在召開組織生活會之前，每位同志都需要開展談心談話活動，互相提出批評意見，意見不痛不癢過不了關(guān)，意見辣味太烈容易傷了關(guān)系。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇組織生活會對同學(xué)評價2023，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

第1篇: 組織生活會給同學(xué)評價

黨支部要采取領(lǐng)學(xué)宣講、黨課輔導(dǎo)、交流討論等方式，組織黨員集中學(xué)習(xí)____新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務(wù)、黨的基層組織的基本任務(wù)等內(nèi)容，把思想和行動統(tǒng)一到維護(hù)以____同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來。沒有組織集中學(xué)習(xí)的，不得召開組織生活會.

聯(lián)系思想工作實際查擺問題

黨支部班子、班子成員和黨員要圍繞政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風(fēng)實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，深入查擺具體問題。黨支部班子要對照黨的十九大報告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的要求，對照黨章規(guī)定的黨支部職責(zé)，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。班子成員和黨員要認(rèn)真落實____總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)。比如：表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，調(diào)研走過場、遇事推繞拖，文多會多、照抄照搬，

工作不重實效重包裝，履行責(zé)任上推下卸，執(zhí)行政策縮水走樣，“門好進(jìn)、臉好看”但“事難辦”等。黨支部班子、班子成員和黨員都要對照黨章要求，檢查堅持組織生活制度，遵守黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面的問題。

嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評

組織生活會一般以支委會形式召開，也可結(jié)合民主評議黨員一并進(jìn)行。會前，班子成員之間、黨員之間要開展談心談話，廣泛聽取群眾和服務(wù)對象的意見。會上，支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設(shè)存在的問題，班子成員要檢查履行職責(zé)情況，進(jìn)行自我批評，開展相互批評。批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢。

民主評議黨員一般以黨員大會形式進(jìn)行，黨員人數(shù)較多的黨支部，可以黨小組為單位開展個人自評和黨員互評。個人自評、黨員互評要講學(xué)習(xí)、工作、生活等實際表現(xiàn)，用具體事例說話，指出問題和不足。民主測評、組織評定要根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，結(jié)合評星定級、積分管理等情況，客觀公正作出評價、確定等次，評為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一。要用好民主評議結(jié)果，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，對不合格黨員按程序作出組織處置。對失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系、本人不能正確認(rèn)識錯誤的，要嚴(yán)肅批評教育，經(jīng)教育不改的要作出組織處置。同時，組織黨員對黨支部班子工作、作風(fēng)等

進(jìn)行評議，評議結(jié)果作為上級黨組織考核黨支部班子的重要依據(jù)。開展民主評議黨員要簡便易行，不能搞復(fù)雜的表格、臺賬和材料。

組織生活會和民主評議黨員應(yīng)當(dāng)集中開展，不宜在網(wǎng)上進(jìn)行。對確實難以集中的，可由上級黨組織靈活作出安排。流動黨員一般參加所在黨支部組織生活會和民主評議，也可在流入地黨組織參加。預(yù)備黨員可參加民主評議，但不評定等次。

拿出過硬措施抓整改

黨支部班子和班子成員要對照查擺出的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改，盡快讓黨員群眾看到變化。對于參加組織生活、發(fā)揮黨員作用方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報班子整改情況，黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現(xiàn)承諾情況。對整改敷衍應(yīng)付、問題原地打轉(zhuǎn)、黨員群眾不滿意的，上級黨組織要及時批評糾正，必要時采取組織措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺參加所在黨支部的組織生活會，要到下級黨支部對組織生活會和民主評議黨員情況進(jìn)行點評，參加民主生活會的一般可不再參加民主評議黨員。

組織生活會點評·2各位同志：

剛才聽了黨支部對照檢查材料，各位也作了深刻的自我剖析，同時結(jié)合支部和日常工作，相互提出了批評意見。可以看出，會前準(zhǔn)備工作很充分，開展了集中學(xué)習(xí)、廣泛征求黨員意見，進(jìn)行深入的談心談話，會議達(dá)到了交換意見、增進(jìn)交流、統(tǒng)一思想的目的。

下面，結(jié)合各位的發(fā)言，我再講3點意見：

一、抓好制度落實，不斷提升黨支部工作成效

組織生活會是黨支部組織生活的重要組成，是查找支部工作、黨員自身存在問題的有效手段，是斗爭、團(tuán)結(jié)、提升的重要途徑。要透過此次會議，進(jìn)一步提高政治站位，嚴(yán)肅對待黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格對照《黨支部工作條例》的要求，扎實開展“三會一課”和“主題黨日活動”，將黨員群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，真正將黨支部建設(shè)成為攻堅克難的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，引領(lǐng)廣大黨員在公司重點工作、重大任務(wù)中拼搏奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新。

二、抓好責(zé)任落實，不斷提升黨支部工作效率

要扎實落實黨建工作責(zé)任制，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，黨支部書記帶頭履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，同時要充分發(fā)揮各支委、支部書記助理、黨小組長的作用，嚴(yán)格按照分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)協(xié)作，統(tǒng)籌推動各項工作有序高效開展。

三、抓好整改落實，不斷提升黨支部工作水平

會后，要對會上意見認(rèn)真梳理，形成問題整改清單。要拿出直面矛盾的魄力，提出切實可行的措施，實現(xiàn)一次整改全面提升。尤其要在豐富組織生活形式，創(chuàng)新開展支部工作方面，立足第三黨支部部門結(jié)構(gòu)特點，將項目黨員分散的弱勢，轉(zhuǎn)化為獨特優(yōu)勢，積極在黨支部層面，搭建項目溝通交流、同臺競技的平臺，將黨建工作深度融入生產(chǎn)經(jīng)營工作當(dāng)中，打通黨建最后一公里。

組織生活會點評·3同志們：

組織生活會是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的一大法寶，是落實全面從嚴(yán)治黨和十九大精神的重中之重和關(guān)鍵動作。剛才，三位支部委員對自身和工作中存在的問題進(jìn)行了深入查擺和剖析，相互之間坦誠布公地開展了批評。大家查擺問題敢于揭短亮丑，不避重就輕，剖析原因真正把自己擺進(jìn)去，把根源剖出來，在相互批評時，能拿起批評和自我批評的有力武器，提意見堅持“實”字當(dāng)頭、坦誠相見，不繞彎子、不兜圈子，有的放矢、直奔主題，做到見人、見事、見思想，具體、實在、有“辣味”，收到了相互教育、相互警醒和共同提高、共同進(jìn)步的效果。黨支部對照檢查，主要查擺了思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)三方面的問題，這些問題找得深，找得準(zhǔn)，找得透徹，是支部實實在在潛存的不安定因素，其中有部分也是我個人存在的問題，希望在坐的各位黨員能夠?qū)φ瞻嘧訂栴}，自我查擺，對號入座，再

作思考，再作整改;XX同志結(jié)合個人思想認(rèn)知、辦公室工作實際，形勢發(fā)展要求，直面問題、直言不諱、直擊要害，找出了8方面的問題，可以說對問題毫無保留、清盤盡透，對原因深挖到底、剖到骨髓，對措施一針見血，對癥下藥，很真、很實、很有成效;XX同志主要查擺了思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)和方式方法等方面的問題，思維聚焦理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識，靶向直擊攻堅克難、擔(dān)當(dāng)作為，精準(zhǔn)制導(dǎo)調(diào)查研究、超前意識，深刻反思工作標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力度，談得鮮活生動，體現(xiàn)出了責(zé)任和擔(dān)當(dāng);XX同志從不同層面、不同角度深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，真正把自己擺了進(jìn)去，把問題找了出來，明確的整改措施，思路清晰、方向明確、方法得當(dāng)、要求嚴(yán)格，既立足于眼前整改，又著眼于長遠(yuǎn)建設(shè)，體現(xiàn)了即知即改，即查即省、知行合一的處事原則。

這次組織生活會開得很好、很成功，既是一次專題教育的示范課，又是一次發(fā)揚(yáng)批評與自我批評優(yōu)良傳統(tǒng)的實踐課，將對黨支部思想政治建設(shè)產(chǎn)生重要和深遠(yuǎn)的影響。同志們要清醒認(rèn)識到查擺問題只是起點，解決問題、鞏固成果才是最終的目標(biāo)要求。要以這次組織生活會為契機(jī)，堅持問題和目標(biāo)雙重導(dǎo)向，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的作風(fēng)，持續(xù)深化認(rèn)識、持續(xù)查擺問題、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，確定的整改方向和重點任務(wù)，必須念茲在茲、一以貫之的加快落實。剛才大家也都談到了

下步整改措施，打算就是承諾，希望大家言行一致，有言必踐，有諾必行，說了算，定了干，干就干好。下面，我就做好今后工作提出四點要求。

一是著力于強(qiáng)本固基，在理論武裝上持續(xù)用力。要堅定理想信念。把學(xué)習(xí)貫徹____新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及____總書記系列重要講話精神放在首位，同貫徹落實省市委部署要求緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)貫徹落實的思想自覺和行動自覺。通過深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定理想信念，使之內(nèi)化于心、外化于行，做到心中有堅守、行動見實效。要強(qiáng)化黨性鍛煉。堅定不移地在思想上、政治上、行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高政治敏銳性、鑒別力和恒定力，始終堅定“四個自信”，牢牢把握XX工作的正確方向，確保中央和省市委各項決策部署不折不扣得到貫徹落實。要推進(jìn)知行合一。把改造主觀世界與改造客觀世界統(tǒng)一起來，在破解難題、推動發(fā)展、服務(wù)群眾中砥礪品質(zhì)、錘煉黨性。千方百計把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用所學(xué)知識武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)以致用。

二是要著力于問題整改，在力改力行上持續(xù)用力。對個人提出的問題要再查一查。對會上個人查擺出來的問題，在逐項研究、細(xì)化整改措施的基礎(chǔ)上，再深入的查一查，擺一

擺，看看是否存在沒有查明的問題，進(jìn)一步制定整改措施，銷號處理;對相互指出的問題要再照一照。對在相互批評中提出的問題，班子成員要認(rèn)真反思、剖析根源，對癥下藥、補(bǔ)齊短板，其他成員也要以此為鑒，看看自身是否也存在類似問題，做到查缺補(bǔ)漏，知過能改;對班子查擺的問題要再挖一挖。對集體存在的問題，要研究制定整改工作整體方案，各位同志要主動認(rèn)領(lǐng)、主動擔(dān)責(zé)、主動整改，堅持清單管理，堅持分類施策，加強(qiáng)對賬盤點。對馬上可以解決的，要立行立改，需要一段時間解決的，要明確責(zé)任人和整改限時;需要長期堅持的，要抓好建章立制，研究和完善長效機(jī)制。

三是要著力于聚焦發(fā)展，在融入全局上持續(xù)用力。要與全縣發(fā)展相結(jié)合，解決站位問題。要善于切換思維，轉(zhuǎn)換高度，跳出科室看全縣，跳出全縣看全國，在大格局中找定位;要善于對照先進(jìn)找差距，對照標(biāo)桿找不足，知恥而后勇，知不足而后進(jìn);要善于融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，積極融入招商引資、項目建設(shè)、三大工程等重點工作，著力補(bǔ)齊發(fā)展短板;要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，解決定位問題。要把問題整改貫穿于工作始終，立足業(yè)務(wù)實際，常思干什么，常問怎么干，常想缺什么，常念怎么改，邊干邊改，干中求改，改中求變，以問題的大整改、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、效能的大提高促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的大提升;要與上級要求相結(jié)合，解決守位問題。要克服時間、地點等客觀因素限制，把上級精神和領(lǐng)導(dǎo)要求不折不扣、原滋原味的貫徹執(zhí)行;要做到見微知著、謀劃在先，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、規(guī)律性、系統(tǒng)性，做到常規(guī)業(yè)務(wù)干在前，緊急業(yè)務(wù)想在前;要做到事不過夜，快速執(zhí)行，增強(qiáng)執(zhí)行力度和效率，做到案無積卷、困知勉行。

四是要著力于常態(tài)穩(wěn)固，在行穩(wěn)致遠(yuǎn)上持續(xù)用力。要把黨內(nèi)生活嚴(yán)起來。堅持從政治高度來要求、約束自己的言行，本著對自己、對同志、對組織高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于批評和接受批評;要嚴(yán)肅黨組織生活，持續(xù)落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等各項制度，切實用好批評和自我批評這個武器，增強(qiáng)黨的組織生活活力。要把政治規(guī)矩豎起來。牢記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實到全部工作中去，切實增強(qiáng)四個意識，特別是核心意識和看齊意識;堅決服從組織決定，在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定，在關(guān)鍵時刻靠得住、信得過、能放心。要把廉潔自律明起來。要時刻緊繃廉潔自律這根弦，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，正確行使權(quán)力，不越紅線、不逾規(guī)矩，始終做到自重、自省、自警、自勵。

第2篇: 組織生活會給同學(xué)評價

一、對王xx同志的批評意見

1、舒xx同志的意見：聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學(xué)生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與聯(lián)系處室的同志交流多，與非聯(lián)系處室的同志交流少;有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

2、向xx同志的意見：工作關(guān)注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展，有的為了檢查需要寫進(jìn)了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補(bǔ)計劃、補(bǔ)活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學(xué)生多、活動多，形成了“工作活動化、活動形式化、形式標(biāo)準(zhǔn)化”的套路，很多活動對學(xué)生的教育意義不突出，對學(xué)生干部能力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，對內(nèi)涵發(fā)展關(guān)心不夠。

3、鄭xx同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調(diào)研不細(xì)。業(yè)務(wù)工作，特別是教學(xué)工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務(wù)師生，幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準(zhǔn)確，有時急于求成，最終使工作不夠細(xì)。

4、王xx同志的意見：雖然該同志也經(jīng)常到自己分管的部門調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經(jīng)常到食堂查查看看，也經(jīng)常在食堂就餐，但只關(guān)注到食堂開餐情況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應(yīng)有什么意見和建議，導(dǎo)致學(xué)生對食堂伙食意見較多。

二、對程xx同志的批評意見

1、鄭xx同志的意見：在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn)，比較主觀武斷的現(xiàn)象。

2、舒xx同志的意見：聯(lián)系群眾不夠廣泛。與分管學(xué)校工作的同志聯(lián)系多，跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。可能是認(rèn)為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。

3、明xx同志的意見：工作布置多、提要求多，具體指導(dǎo)少。工作中往往布多，具體指導(dǎo)少;提要求多，幫助解決實際困難少;講原則多，靈活性、藝術(shù)性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多、微觀指點少，大事干預(yù)多、小事過問少，總體安排多、平常幫助少，工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象，有時對部下批評偏嚴(yán)肅。這種現(xiàn)象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風(fēng)。

4、向xx同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生。

5、張友武同志的意見：擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進(jìn)。

6、張xx同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。

7、張友武同志的意見：擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。存在老好人思想，怕得罪人、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險、怕承擔(dān)責(zé)任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進(jìn)。

8、王xx同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動、到學(xué)生食堂用餐、到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

三、對張xx同志的批評意見

1、鄭xx同志的意見：理論學(xué)習(xí)積極主動性不夠，存在消極應(yīng)付現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)有時不積極不主動，應(yīng)付上級要求多，偶有學(xué)習(xí)蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學(xué)習(xí)研究不夠。建議多開展專題理論學(xué)習(xí)，以便能運(yùn)用理論解決實踐中的新問題，創(chuàng)造性開展工作。

2、明xx同志的意見：工作積極性不強(qiáng)，工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。

3、王xx的意見：進(jìn)取意識不夠彰顯。求真務(wù)實主動性欠缺，開拓精神還不夠。

4、張有武同志的意見：工作關(guān)注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展，有的為了檢查需要寫進(jìn)了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補(bǔ)計劃、補(bǔ)活動，活動的目的性和效果不夠明顯。

5、舒xx同志的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。

6、向xx同志的意見：深入一線調(diào)研不夠，給下屬部門確定的工作目標(biāo)有時太高，對下級工作要求也太嚴(yán)格，有些脫離下屬部門的實際情況或超越下級的實際能力，致使難以達(dá)成工作目標(biāo)和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監(jiān)督不到位，影響工作的按期落實和工作質(zhì)量。

7、程xx同志的批評意見：工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

四、對鄭xx同志的批評意見

1、張xx同志的意見：存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，工作任務(wù)布置多，認(rèn)真檢查落實到位不夠，因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發(fā)言時間較長，不夠精練，建議改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)。

2、明xx同志的意見：鄭xx同志作為校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們下屬要求太嚴(yán)格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!

3、張有武同志的意見：工作布置多、提要求多，具體指導(dǎo)少。工作中往往布多，具體指導(dǎo)少;提要求多，幫助解決實際困難少;講原則多，靈活性、藝術(shù)性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多、微觀指點少，大事干預(yù)多、小事過問少，總體安排多、平常幫助少，工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象，有時對部下批評偏嚴(yán)肅。這種現(xiàn)象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風(fēng)。

4、王xx同志的意見：服務(wù)意識較強(qiáng)，但服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。滿足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法，思想保守，跟不上形勢發(fā)展需要。

五、對向xx同志的批評意見

1、王xx同志的意見：工作管理有時不嚴(yán)，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題，但卻不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。

2、舒xx同志的意見：管理有時不嚴(yán)，即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失，也不能大膽批評、嚴(yán)肅處理，總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”，存在護(hù)短現(xiàn)象。建議增強(qiáng)“亮短揭丑”的勇氣。

3、鄭xx同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹(jǐn)于職位角色，服從安排多、主動思考少。

4、張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生。工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

5、王xx同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動、到學(xué)生食堂用餐、到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

六、對舒xx同志的批評意見

1、程xx同志的意見：總結(jié)宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結(jié)宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務(wù)實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

2、鄭xx同志的意見：存在以會議貫徹會議的情況。有時習(xí)慣于用開會布置來代替具體工作，有的甚至是為了開會而開會，為了過場而過場，為了貫徹而貫徹，會前并沒有對會議的主題、內(nèi)容、要求等作充分的準(zhǔn)備、研究和商議，并未提出明確的、周全的意見和辦法，而是把會議當(dāng)口手，通過會議一開，就算工作完成，至于會后的反響與效果，缺乏總結(jié)與思考，缺乏跟蹤與督查。

3、張友武同志的意見：“工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學(xué)生寢室、教師辦公室的次數(shù)還不是很多，主動與老師、學(xué)生談心，真心聽取他們的意見還不是很多;對一些看似軟性的工作，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。

4、向xx同志的意見：在工作中，有時會局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去考慮，對全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多。工作中缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

5、王xx同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹(jǐn)于職位角色，服從安排多、主動思考少。面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創(chuàng)造性。

6、張xx同志的意見：工作缺乏預(yù)見，指導(dǎo)基層不力。在工作上對基層具體情況有時了解不細(xì)，知道不早，掌握不準(zhǔn)，不夠全面。特別是分管的工作，其它領(lǐng)導(dǎo)知道了，自己還不知道，影響了問題的解決。對分管口的工作，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創(chuàng)造力，影響了積極性的發(fā)揮。

7、明xx同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調(diào)研不細(xì)。業(yè)務(wù)工作，特別是教學(xué)工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務(wù)師生，幫助他們解決實際困難不多。雖然知道一線老師辛苦，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調(diào)查研究時間較少,對基層真實情況了解的還不夠準(zhǔn)確，有時急于求成，最終使工作不夠細(xì)。

8、王xx同志的意見：政治理論學(xué)習(xí)不夠扎實，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實際工作方面存在不足。由于沒有深入學(xué)習(xí)，沒有真正領(lǐng)會工作的實質(zhì)，停留在表面，致使工作處于被動應(yīng)付的局面居多，有時還存在著以會議去落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，這種不思進(jìn)取不求甚解的作風(fēng)和行為是非常有害的，嚴(yán)格說起來就是一種不作為。

七、對王xx同志的批評意見

1、鄭xx同志的意見：進(jìn)取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，經(jīng)常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，進(jìn)取意識不強(qiáng)，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。

2、明xx同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作，把責(zé)任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。另外，在干部隊伍建設(shè)方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。

3、張xx同志的意見：工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學(xué)生寢室、教師辦公室的次數(shù)還不是很多，主動與老師、學(xué)生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

八、對明xx同志的批評意見

1、張xx同志的意見：存在工作不實的問題。明xx分管教導(dǎo)的工作很多，工作太多以后有時考慮得不細(xì)，有時給人被動應(yīng)付之感。在安排布置工作時，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說套話、空話;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。

2、張友武同志的意見：服務(wù)師生缺少貼心化。雖然有服務(wù)師生的意識，但宗旨意識還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標(biāo)脫離實際，要求不切實際，沒能很好調(diào)動廣大職工積極性;有時布置工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層教職工疲于突擊應(yīng)付。

3、王xx同志的意見：工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時習(xí)慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看，深入到教室、實驗室、學(xué)生寢室、教師辦公室的次數(shù)還不是很多，主動與老師、學(xué)生談心，真心聽取他們的意見還不是很多。

4、向xx同志的批評意見：工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了、報了、安排了，結(jié)合實際深入思考、創(chuàng)新作為、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

5、王xx同志的意見：在困境面前，缺乏調(diào)查，有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于是新近提拔的干部，崗位工作時間短，困難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出很大依賴性，依賴學(xué)校一把手班子其他成員，獨當(dāng)一面的魄力不夠。

第3篇: 組織生活會給同學(xué)評價

一、形式主義方面；

1.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉(zhuǎn)的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴(yán)、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象。

2.過分看重各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速排名，有時候為了出成效、趕進(jìn)度急于求成，特別是在招商引資的問題上，一些項目把關(guān)不嚴(yán)，有的造成了土地浪費(fèi)，有的帶來了環(huán)境污染，還有的引發(fā)了勞資糾紛，影響了社會穩(wěn)定。

3.只重視城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展，忽視農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收;只重視產(chǎn)值、稅收，忽視環(huán)保、發(fā)展的可持續(xù)性，對產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的項目把關(guān)不嚴(yán)，存在重數(shù)量、輕質(zhì)量現(xiàn)象;同時，脫貧問題也沒有提上重要的議事日程。

4.貪大求洋，城市規(guī)劃脫離實際、浪費(fèi)資源。

5.重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕環(huán)境保護(hù)，被罰款比企業(yè)繳稅多，得不償失，水污染當(dāng)時危及淮河沿岸幾千萬人用水安全。

6.在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領(lǐng)導(dǎo)看得到成績，落個好印象，有的還不到規(guī)定的拆遷時間，就要求在幾天內(nèi)一定要完成拆遷任務(wù)，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細(xì)的思想工作，造成強(qiáng)拆。

7.抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數(shù)量，不求質(zhì)量，

三、享樂主義方面

1.大手大腳、講排場，貪圖享受。有時接待追求高標(biāo)準(zhǔn)，低檔酒不喝，低檔飯店不進(jìn)，存在享樂主義，艱苦樸素的意識不足。

2.過于注重穿戴打扮，過于注重自身形象，平時吃飯還好挑食，不合口味的就不想吃，沒有肉就吃不下飯。

3.精氣神不足，與世無爭、四平八穩(wěn)，工作要求不嚴(yán)，創(chuàng)新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動創(chuàng)新少。對于上級安排的工作積極響應(yīng)，但主動創(chuàng)新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

4.缺乏奉獻(xiàn)精神，總認(rèn)為自己分的任務(wù)多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻(xiàn)精神。

5.工作上有懈怠情緒，進(jìn)取心不強(qiáng)，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

6.原則性不強(qiáng)，對親戚朋友的請托有照顧現(xiàn)象和打招呼現(xiàn)象。

四、奢靡之風(fēng)方面；

1.不注重勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關(guān)也不嚴(yán)，不該撥的資金也撥了。

2.某些單位超標(biāo)準(zhǔn)建新大樓，還幫助到上級申請資金，大樓蓋起來需要很大花銷，讓縣里的其他單位滋生攀比心理，助長了奢靡之風(fēng)。

3.勤儉節(jié)約不夠，后勤管理不到位。公務(wù)接待上有浪費(fèi)現(xiàn)象，后勤管理不科學(xué)、不規(guī)范。

五、聯(lián)系服務(wù)群眾方面；

1.群眾觀點樹立得還不牢。突出表現(xiàn)在關(guān)注民生不夠，縣城的棚戶區(qū)改造力度就不大，為了開發(fā)招商，控制翻建住房好幾年了，可是到今天也沒招來商，又不讓群眾建房，這個群眾很有意見。

2.抓面子案件多，對上邊交辦的案件、領(lǐng)導(dǎo)批示的案件、信訪局轉(zhuǎn)來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

3.對待信訪穩(wěn)定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

4.對政法隊伍管理松散、要求不嚴(yán)。公檢法司部門處理問題不公、執(zhí)法不嚴(yán)等問題普遍存在，老百姓意見很大。個別干警違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，一定程度上損害了群眾的利益。

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