人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師崗位職責(zé)具體內(nèi)容篇一

2.積極參加組、校、區(qū)上組織的各種教研、競賽活動等。

3.全學(xué)期聽、評課達(dá)到15節(jié)以上。

4.教師應(yīng)積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，反思教育教學(xué)得失，主動尋找解決問題的辦法。

5.嚴(yán)格遵守師德規(guī)范和教育法規(guī)，努力建立新型的師生關(guān)系，不體罰和變相體罰學(xué)生。

6.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意知識積累，做好學(xué)習(xí)筆記。

7.每學(xué)期至少閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出一篇教研論文。

8.積極向《寶塔教育》投稿，可以是教學(xué)札記、經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、成長故事、評價設(shè)計等。

9.積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟掌握電腦操作技術(shù)。

教師崗位職責(zé)具體內(nèi)容篇二

1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學(xué)期所有實驗。

2．能積極參加本學(xué)期的教研活動，不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的先進(jìn)理論。

3．制訂每學(xué)期實驗計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行實驗教學(xué)計劃，按周課表開出實驗課并做好各項記錄。

4．按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開出學(xué)生分組實驗，指導(dǎo)學(xué)生實驗操作，并在學(xué)期末抽查學(xué)生實驗情況。

5．做好教學(xué)工作，積極撰寫實驗教學(xué)心得，并積極向外投稿。

6. 積極動手自制教具。

7．儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，并及時做好電子帳冊。

8．注意做好儀器的維護(hù)保養(yǎng)工作，使儀器設(shè)備處于隨時可使用的狀態(tài)。

教師崗位職責(zé)具體內(nèi)容篇三

教師的職責(zé)是什么？韓語《師說》中“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”今教師的職責(zé)是什么？教育教學(xué)，作為孩子人生的引路人指導(dǎo)者，當(dāng)下教育教學(xué)的現(xiàn)狀又是如何的呢？

結(jié)合我的教學(xué)實際，我認(rèn)為當(dāng)下教師教育教學(xué)存在如下一些現(xiàn)狀。

在農(nóng)村教育教學(xué)中有許多教師認(rèn)為，教育教學(xué)是班主任的事，而任課老師只有教學(xué)的職務(wù)，不負(fù)有教育的責(zé)任，因此有許多任課老師都是，他們每天只是上幾節(jié)他的課，他們不會在他們的教學(xué)實踐過程中去滲透德育，他們認(rèn)為教育孩子成才是班主任的事，和我們?nèi)握n老師沒有多大的關(guān)系，我只要負(fù)責(zé)我教學(xué)的科目就行了，而其他教學(xué)以為的東西與我無關(guān)，有班主任操心就夠了，以至于在當(dāng)前的農(nóng)村教育教學(xué)中孩子的德育問題就成了班主的包干。

農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師他們在對教材研究上非常缺乏。他們上課更多的事完成任務(wù)式，而沒有關(guān)注學(xué)生心理所想，實際所需，以至于許多學(xué)生上課沒有興趣。教師的教法上也缺乏新，知識的更新也相對滯后與新時代，信息化的學(xué)生思維有些脫節(jié)。打工學(xué)生對老師的課，沒有興趣，以開小差來向老師警示時，我的教師總結(jié)出一句名言“現(xiàn)在的孩子太不好教了，總是搗亂........。”殊不知是我們做老師自己的教育教學(xué)方式落后于時代發(fā)展了。

各自為陣，閉門造車。當(dāng)下教師教育教學(xué)還存在一種現(xiàn)狀是，年輕的教師他們礙于自己的面子，難以開口去向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí)，而我們的老一輩的教師們他們也不愿把自己更多的精力放在教研

教學(xué)上，相當(dāng)一大部分是時間放在了休閑娛樂上。年輕的教師與年老教師交流、探討甚少，大家都各干各的，各自為陣，閉門造車。我們年輕教師總喜歡滿足于自己所取得的那一點小成績上，固步自封，自我陶醉。

綜合上面所談到的問題，要當(dāng)好一名教師我認(rèn)為需要要做如下努力：

一、虛心求教，積極主動。作為一名剛走上講臺的年輕教師，我覺得我們應(yīng)該多積極主動，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們怎樣教育教學(xué)、學(xué)習(xí)他們怎樣建設(shè)好班級、管理好班級、學(xué)習(xí)他們怎樣與家長溝通、學(xué)習(xí)他們怎樣與同事融洽相處，讓自己盡快走上教師職業(yè)道路。

二、團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。我們做老師的經(jīng)常教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，“你不是一個人在奮斗”我們不能只說不做，我們自己在教育學(xué)生的同事我自己也深深明白團(tuán)隊的重要性，積極投身于團(tuán)隊中去，21世紀(jì)不是“單干”的時代，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”積極參與到團(tuán)隊中去。

三、終身學(xué)習(xí)。時代在變化，社會在發(fā)展，如今社會對我們的要求是，要給學(xué)生一滴水，教師要是自來水。作為一名教師你必須終身學(xué)習(xí)，這是我我們的責(zé)任，也是我們對社會的責(zé)任，要讓力量之源永葆青春。

教師崗位職責(zé)具體內(nèi)容篇四

1、負(fù)責(zé)雅思、托福等英語課程教學(xué)任務(wù)；

2、參與教學(xué)方法研究，參與學(xué)術(shù)活動等，完成教學(xué)部的工作安排；

3、配合其他部門工作，參與學(xué)校的各項活動。

任職要求：

1、優(yōu)秀英語專業(yè)畢業(yè)生，本科及以上學(xué)歷，通過英語專業(yè)八級，或考過雅思、托福并取得高分者；

2、有教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)先考慮，上課風(fēng)格活潑生動，能激發(fā)學(xué)生上課熱情；

3、表達(dá)能力強，邏輯思維清晰，普通話和英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

4、形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)；

5、熱愛教育事業(yè)，工作積極，有一定的抗壓性，有責(zé)任心。

教師崗位職責(zé)具體內(nèi)容篇五

崗位職責(zé)：

1、完成日常教學(xué)工作，保障教學(xué)品質(zhì)。

2、積極配合學(xué)校的教研計劃，提升自我教學(xué)水平。

3、與學(xué)生，家長保持良好的溝通。

4、完成本職位其他工作。

任職資格：

1、全職教師，大專以上學(xué)歷。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)清晰規(guī)范，語言運用扎實熟練。

3、熱愛教育事業(yè)，有耐心和責(zé)任心，具有親和力。

4、有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強。

5、有相關(guān)教育工作經(jīng)驗這優(yōu)先考慮。