無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

訪談策劃訪談欄目策劃篇一

：《心靈之約》

：訪談類

：人物訪談類

：20分鐘

20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

2，嘉賓登場，與主持人對話

3，嘉賓表演節(jié)目 跟觀眾互動

4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

現(xiàn)場的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人****。20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

主：力尹你好。

張：你好。

主：請座。先跟我們的'觀眾打個招呼。

張：大家好，我是張力尹。

主:當(dāng)時會不會覺得他們是騙人的?

張:有一點(diǎn),回家就跟我父母說了這件事情。 他們也有一點(diǎn)懷疑，后來打電話去說是真的。

主：打電話確認(rèn)之后，父母怎么想？

張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學(xué)其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時她聽到這個消息以后特別高興。

主:去韓國的時候你多大?

張:15歲.

主:這么小啊,那當(dāng)時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?

張:當(dāng)然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會

主:會經(jīng)常想家嗎?

張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)?？?一個人很孤獨(dú).

主:后來是不是這樣也就習(xí)慣了一個人的生活?

主:除了學(xué)習(xí)韓語還要學(xué)什么?

張:唱歌,跳舞.

主:現(xiàn)在好了嗎?

張:只要不再劈叉,就沒問題了.

主:受傷的時候哭了嗎?

張:我一般不喜歡在別人面前哭。

主：回去之后想著想著又哭了嗎？

張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。

主:為什么想要放棄呢?

主:后來也忍過去了.

張:對,忍過來了

主:這種魔鬼式的訓(xùn)練有多長時間?

張:兩年.

主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎？

張：我剛?cè)サ臅r候吃的慣。因?yàn)轫n國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。

主：不怕胖嗎？

張：當(dāng)時還小,還沒有注意這些東西.

主：公司對你們的身材也有要求吧。

主:效果明顯嗎?

張:明顯,瘦了很多

主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?

主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?

張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當(dāng)時還有點(diǎn)跑音了

主:現(xiàn)在應(yīng)該不會再緊張跑音了吧,應(yīng)該都習(xí)慣了.

張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯

主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?

主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?

主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實(shí)非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。

訪談策劃訪談欄目策劃篇二

這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個頂尖的文學(xué)大師，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此，這個日子后來成了西方的守護(hù)日，西班牙形成給親友贈書的習(xí)俗。10年前，聯(lián)合國教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉，至今已有120多個國家和地區(qū)參與活動。

一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的`閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來，事關(guān)民族的興衰。

促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂讀書的思想深入大學(xué)校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓讀書成為一種習(xí)慣和生活方式，在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣，學(xué)有成效。

身為大學(xué)生的我們，讀書更是大學(xué)生活中最重要的一部分，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動。

書香飄校園，校園讀書日

一、活動時間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日

二、活動對象：我校大學(xué)生

階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍。

三、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、主辦單位：

五、資源需要：學(xué)校圖書館提供的書籍；學(xué)生捐助書籍

4月22日：大師講座

學(xué)分。

1、注意對圖書的保護(hù)，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫

2、借書時登記準(zhǔn)確，定期歸還

3、大師論壇過程中，注意會場秩序

4、活動過程中，注意人身安全

責(zé)任人：

主要參與者：

活動效果的評估，主要有以下幾個方面：

2、其他方面：起到宣傳作用，促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學(xué)生讀書的積極性，讓在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣，學(xué)有成效。

邀請函

親愛的同學(xué)們：

在第18個世界讀書日來臨之際，為進(jìn)一步在校園中形成：多讀書，精讀書，讀好書活動，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園，校園讀書日”活動，同時舉辦大師論壇與漂流書等活動。

團(tuán)委學(xué)生會誠邀您參加本次活動。

我們期待著您的到來，共享知識帶來的快樂！

此致，

敬禮

訪談策劃訪談欄目策劃篇三

使全院學(xué)生對就業(yè)有更深的了解，激勵大家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

xx年5月23---5月24

中心部分成員及各班級有意向參與的同學(xué)

（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

（2）通知各班級此活動的開展并分發(fā)通知

（3）成員分工

每組成員5名：設(shè)組長（同時也是機(jī)動人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

（4） 職責(zé)明確

組 長：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車費(fèi)；

安全員：注意走訪過程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨(dú)活動

攝影員：負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。

（5） 技能事項(xiàng)

組 長：隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；

安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

攝影員：調(diào)查過程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作

(6)內(nèi)部合作

大家的分工職責(zé)是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，大家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在走訪過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單獨(dú)行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過程注意時間的把握，一般在15 - 20min左右。在走訪時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。

1、 在進(jìn)入別人家時，要作到熱情貼切，并做簡短的自我介紹。

2、 小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時提醒攝影人員的注意拍攝。

3、 問題盡量避免重復(fù)和直接。

4、 問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。

5、 不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。

6、 離開時可以贈送一些物品，覺得必要時可要求照一張全家福。

7、 學(xué)會表達(dá)謝意。

1、出發(fā)前注意清查物品；

2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；

3、走訪前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況

4、走訪途中安全第一！

6、走訪的過程中走訪用表注意保管，走訪用表避免讓他人看見；

7、注意手機(jī)，家訪時注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會議模式，避免用手機(jī)看時間。

8、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。

校友禮物 600元

車費(fèi) 10*10=100元

總計(jì)共 700元

此次活動對今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺。

訪談策劃訪談欄目策劃篇四

某某大學(xué)某某學(xué)院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學(xué)生。

憶往昔歲月，展美好未來：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他們對四年的大學(xué)生活的體會，他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的探討。

此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。

此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。

最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份，持續(xù)一個月。選在每周末，周六或周日下午的時間，根根據(jù)天氣情況隨機(jī)而變。

具體分為四類，保送到高等院校讀研的學(xué)生，保送到研究所、研究院的學(xué)生，考研成功（清華北大等著名學(xué)府）的學(xué)生，在某方面有突出成績火天賦的學(xué)生（如取得了一些研究成果，獨(dú)自進(jìn)行過研究立項(xiàng)，有發(fā)明專利，獲得過電子競賽大獎，在sci等發(fā)表過文章的學(xué)生）。

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

八、采訪過程

開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問題如下：

1、可以分階段問一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取

得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4、如何度過大學(xué)的迷茫期？

5、如何給自己的未來定位？自己的目標(biāo)是何時確立的？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

8、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。

9、對自己未來的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。

等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學(xué)生活的，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。對于考研的同學(xué)，主要是問他們是怎樣備考的，考研的體會與相關(guān)心得。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的。本科生搞研究要注意的問題，等等。

采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

可行性分析：

1、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足，故可行性較高，只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

2、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對象較多。

3、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)物理學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。

備注：

1、采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。

2、此種活動應(yīng)作為品牌活動延續(xù)下去，并建立專門的檔案管理庫，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書，進(jìn)行發(fā)行。

訪談策劃訪談欄目策劃篇五

1、被采訪者：內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)1班xx同學(xué)。

2、節(jié)目觀眾：傳媒學(xué)院眾學(xué)生。

我的大學(xué)，我的夢。即：關(guān)于她對這次演講比賽的體會，她在這一年多中參加的各類比賽活動的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。

此種訪談類節(jié)目有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，并且為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。

此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。

選在一些比較輕松的環(huán)境場所，最好是學(xué)生大多數(shù)沒課的時候進(jìn)行。

1、提前預(yù)約。

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備。

必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的，重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發(fā)揮，如何更好的處理學(xué)習(xí)與其他事情的關(guān)系的。她是如何發(fā)現(xiàn)自己的這個興趣所在并堅(jiān)持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實(shí)如何克服的，等等。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

（一）可行性分析：

1、由于現(xiàn)在是大二生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。

2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。

（二）備注：

采訪時，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。

訪談策劃訪談欄目策劃篇六

國慶閱兵的那些事兒

電視訪談節(jié)目

30分鐘

筆架山信息平臺視頻播放

今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報(bào)道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點(diǎn)，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學(xué)生這個群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢搿⒅赖年P(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進(jìn)行評論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說，暢所欲言。

通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴(kuò)大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學(xué)生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點(diǎn)事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

李少瓊，女，學(xué)校廣播臺、筆架山信息平臺主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特、語言組織能力強(qiáng)。

蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時事政治有深入的了解。

1先播一段視頻引出，主持人先點(diǎn)評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點(diǎn)，創(chuàng)造之“最”。

2。介紹嘉賓，進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進(jìn)行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準(zhǔn)備工作）]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

3。最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

訪談策劃訪談欄目策劃篇七

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄

即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，課外擴(kuò)展知識，實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。

此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃，對于未來實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。

此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。

待定

面對面訪談，提問，交流

1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機(jī)，采訪本，攝像機(jī)等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會確定最終方案

5、進(jìn)行一次彩排

開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。

其他預(yù)備的問題如下：

1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)

2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求

3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的

4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

5、如何對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃

6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷

7、如何給自己進(jìn)行初步定位

8、讓他們印象最深刻的學(xué)生

9、給大學(xué)生的忠告等等

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。