在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
爵士舞的串詞及報幕詞篇一
甲：我們五里鄉除了布依族外，你還知道哪個少數民族呀？
乙：當然知道了，還有苗族呀
乙：瞧，她們來了，請欣賞舞蹈《苗鄉趕歌》
【二】
甲：讓我們在父母的關愛下為健康加油！
乙：老師的呵護下為學習加油！
甲：讓我們在舞蹈的引領下為快樂加油！
乙：下面請欣賞舞蹈《嘿，加油》
【三】
【四】
【五】
爵士舞的串詞及報幕詞篇二
女2：各位同學
合 ：大家下午好
女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始!
【一】
【二】
【三】
【四】
【五】
爵士舞的串詞及報幕詞篇三
女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
爵士舞是一種動感十足、節奏明快的外來型舞蹈，它可以展示出青春的朝氣和活力。接下來就有請大四班小朋友帶來的表演《請我跳舞》。
今天中一班的男孩們帶來了一段酷酷的爵士舞，請欣賞舞蹈《爵士男孩》。
爵士舞》舞蹈爵士舞是一種富節奏感的音樂，舞步揉合著剛與柔的特性，爵士舞可以表達表演者的熱情奔放、充滿青春躍動感受，以心靈及身體去感受，將舞蹈化為藝術表現出來，經常練習可達到身體放松及運動的效果，也是一種發泄和表達自己情緒的好方法。
男：xx你知道爵士舞舞的起源是什么嗎？
女：這誰都知道埃。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。
男：沒錯 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。
女：對。 在我國，爵士舞作為一種健身方式已經在我國非常流行了。
男：下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演。
女：有請。
乙：在欣賞xxx之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學上場。
……
甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的'存在。
有一種舞蹈它很隨意，有一種舞蹈它很有活力，它有著無窮的吸引力，它就是眾多男孩女孩喜歡的爵士舞，下面請欣賞由一年級的趙云露同學為大家帶來的爵士舞《gee》。
甲：感謝咱們周戀兵和安翊擇帶來的精彩表演，鄒欣，剛才我在后臺聽說，你好像又特別的喜歡爵士舞啊。
乙：是的，的確是很喜歡。
甲：那你們女生喜歡爵士舞什么呢？
甲：沒錯，那么接下來，請欣賞《爵士舞》。
《爵士舞》甲：生命的魅力在這里揮灑，
乙：青春的風采在這里綻放，
甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，
乙：下面請欣賞《爵士舞》
爵士舞的串詞及報幕詞篇四
幼兒1：花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤。
幼1：請欣賞大七班舞蹈《荷塘月色》爵士舞串詞2016串詞。
幼兒2：呱嗒呱嗒，聽誰來了，它不喝水也不吃草，帶著我們快快跑，請欣賞大六班舞蹈《小木馬》。
幼兒2.接下來請欣賞大二班帶來的《爵士舞》。
教師2：這個難不倒我，八個字“愛國創新包容厚德”
幼兒1：太對了，作為北京人我們是自豪的，我們熱愛自己的家鄉，請欣賞大一班郭曉暖一家帶來的節目《我的北京我的家》。
爵士舞的串詞及報幕詞篇五
：這誰都知道啊。。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。
沒錯 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。
：對。 在我國，爵士舞作為一種健身方式已經在我國非常流行了。
：下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演。
：有請。
爵士舞的串詞及報幕詞篇六
女2：各位同學
合 ：大家下午好
女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始!
【一】
【二】
【三】
【四】
【五】
【六】
【七】
【八】
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。
【九】
【十】
女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。
【十一】
【十二】
【十三】
