每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三級心理咨詢師考試內容篇一
【答案】
自我意識是人對自己以及自己與客觀世界關系的一種意識。
自我意識的形成有以下途徑：
(1)通過與他人的交往來認識自我
(2)通過自我觀察來認識自我
(3)通過分析自己的活動結果來認識自我
2、簡述品德及其心理結構。
【答案】
品德亦稱品行、德性、道德品質，它是個體在遵守一定的社會道德規范和準則去處理個人與他人、群體和社會之間關系時所表現出來的較穩定的心理特征和傾向。
品德心理結構包括:
(1)道德認識
(2)道德情感
(3)道德意志
(4)道德行為
3、簡述柯爾伯格道德發展的三水平六階段學說。
【答案】
柯爾伯格認為，道德依照固定不變的順序依次發展，經過三個水平、每個水平包括兩個階段：
(1)前習俗水平(0-9歲)
階段1：懲罰與服從定向階段
階段2：相對功利取向階段
(2)習俗水平(9-15歲)
階段3：尋求認可定向階段
階段4：遵守法規和秩序定向階段
(3)后習俗水平(15歲以后)
階段5：社會契約定向階段
階段6：原則或良心定向階段
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三級心理咨詢師考試內容篇二
閱讀材料，并回答問題。
皮亞杰是利用類似下面的材料來研究兒童道德認知發展的：
故事1：有一個小男孩叫朱利安。他的父親出去了，朱利安覺得玩他爸爸的墨水瓶很有意思。開始時他拿著鋼筆玩。后來，他在桌布上弄上了一小塊墨水漬。
故事2：一次，一個叫奧古斯塔的小男孩，發現他父親的墨水瓶空了。在他父親外出的時候，他想幫助父親把墨水瓶灌滿。但在打開墨水瓶的時候，他在桌布上弄上了一大塊墨水漬。
讀完故事，問兒童被試“這兩個孩子哪一個更不好一些?為什么?”
兒童甲回答“奧古斯塔更不好一些，因為他弄上了一大塊墨水漬”。
兒童乙回答“朱利安更不好一些，盡管他弄上了一小塊墨水漬，但他是因為貪玩造成的”。
問題：
(1)請問皮亞杰主要采用的是什么方法來研究兒童道德認知發展的?
(2)材料中，甲乙兩個兒童的道德認知發展分別處于哪個階段?其所處階段的特點分別是什么?
【答案要點】
(1)對偶道德故事法
(2)甲處于道德他律階段或道德實在論階段，乙處于道德自律階段或道德相對論階段。
道德他律階段或道德實在論階段的特點是 ：
①道德絕對主義觀點
②看重行為的客觀后果，而不大關心行為者的意圖好壞
③在對錯誤行為進行懲罰的方式上，他律階段的兒童主張抵罪式的懲罰——為了懲罰而懲罰，不考慮它與違規行為的性質之間的關系
④相信存在著一種內在公正，你違反了社會規則，就免不了要以這樣那樣的方式受到懲罰
道德自律階段或道德相對論階段的特點是 ：
①從道德絕對論變為道德相對論
②是非判斷的主要根據是行為者違反社會規則的動機，而不是行為的客觀后果
③在如何懲罰違規行為問題上，自律階段的兒童贊成回報的懲罰
④不再相信內在公正。
三級心理咨詢師考試內容篇三
1、最早的智力測驗量表是 ( )。
a.韋克斯勒智力量表
b.斯坦?！饶沃橇α勘?/p>
c.比奈—西蒙智力量表
d.卡特爾16pf
【答案】c
2、美國斯坦福大學教授推孟在其“斯坦?！饶沃橇α勘怼敝刑岢隽? )的概念。
a.心理智商
b.生理智商
c.比率智商
d.離差智商
【答案】c 3、美國著名心理學家韋克斯勒在其“韋克斯勒智力量表”中提出了( )的概念。
a.心理智商
b.生理智商
c.比率智商
d.離差智商
【答案】d
4、( )是指順利完成某種活動所必需的，并且直接影響活動效率的個性心理特征。
a. 氣質
b. 性格
c. 能力
d. 自我意識
【答案】c
5、一般能力是指在一切活動中的基本能力，也就是通常所說的( )。
a.知識
b.技能
c.智力
d.能力
【答案】c
6、能力的個體差異主要包括三個方面，不包括( )。
a.類型差異
b.水平差異
c.年齡差異
d.性別差異
【答案】d
7、自我意識是個多維度、多層次的復雜心理系統，從形式上看，自我意識包括自我認識、自我體驗和( )。
a.自我分析
b.自我調節
c.自我提高
d.自我完善
【答案】b
8、自我意識是個性社會化的結果，自我意識的發展表現為三個方面：生理自我、社會自我和( )。
a.心理自我
b.倫理自我
c.現實自我
d.理想自我
【答案】a
9、自我意識是個多維度、多層次的復雜心理系統，從形式上看，自我意識不包括( )。
a.自我認識
b.自我評價
c.自我體驗
d.自我調節
【答案】b
10、品德的心理結構中知、情、意、行這四種成分是相互聯系、協調發展的，其中，( )是衡量一個人品德的重要標志。
a. 道德認識
b.道德情感
c.道德意志
d.道德行為
【答案】d
11、道德是一種( )現象，是倫理學和社會學的研究對象。
a.社會
b.個體
c.生理
d.心理
【答案】a
12、品德是一種( )現象，是教育學和心理學的研究對象。
a.社會
b.個體
c.生理
d.倫理
【答案】b
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