為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

少先隊主題隊會活動方案篇一

二、活動時間：20xx年5月20日

三、活動背景：

在校園中經常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛生和學生的學習環境。面對這種情況，有的老師要么讓學生把廢紙撿起來，要么干脆罰學生做幾天的清潔衛生。可是這樣的方法并不管用，過些時候學生還是照丟不誤。面對這樣的情況，決定上一節有關《我是環保小衛士》主題班會，喚醒學生的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。

四、活動目標：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境；

3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；通過本次主題班會，使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個保護環境的小衛士。

五、活動準備和分工：

1、搜集、整理有關環境的材料。

2、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。

3、保護環境措施的材料。

六、活動過程：

合：尊敬的老師們，親愛同學們，大家好！

男：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環境，愛護環境。

女：因為美化環境，能造福人類。

男：因為美化環境，讓我們的生活樂陶陶。

女：讓我們處處播撒環保的種子，爭當環保小衛士吧！合：五一班“我是環保小衛士”主題班會現在開始！

男：作為學校的小主人，你一定會為她的發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了非凡的努力。女：由于學生的不斷進加，寧靜的校園變得熱鬧起來，但同學們環保意識淡薄，校園的環境狀況變得不如以前。

男：保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品表演《兩種行為》。

女：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。

一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”

砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。男：下面請表演第二種行為的同學上場。

兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱們學校可是綠色學校，老師要求我們節約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”。“班長，水這么普通，有什么可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。”

女：同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。（學生回答）

男：是啊！第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。

女：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費水的孩子，讓他們懂得了節約用水，水是生命之源。

男：此時，擔憂扣打著我們的心房。女：此時，責任催促著我們的行動。男：對呀！環境保護勢在必行。

女：同學們，我們應該怎樣做呢？誰來為保護環境出出金點子呢？（學生舉手發言）

1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

全班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！男：我們是時代的驕子。女：我們是環保的衛士。男：讓我們用誠摯的心。女：執著的行動。

合：把環保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學做得多好啊！

女：同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現在做起，為環保出一份力吧！

男：請聽拍手歌《我是環保小標兵》（學生表演）我是環保小標兵美化環境我先行改掉陋習樹新風人人夸我做得棒！同學們，要記清愛護環境，講衛生廢物扔進垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見踩者要勸開花草樹木不能折折后他們不能活有的同學不注意折花踏草當游戲這種做法太不該今后不能這樣來義務植樹筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護環境很重要同學千萬別忘掉環境保護靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住

環境意識要記牢，要記牢！

男：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內容都落實到我們的行動中吧！女：朋友們，讓我們爭做環境的主人，呵護好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊員們正在積極行動呢！女：教室里，大家有的刷地，有的`擦黑板男：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。

女：同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們全班齊唱《歌聲與微笑》。

合：同學們，朋友們，讓我們共創一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起

女：：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號：攜手共創綠色世界！（隊員齊呼：攜手共創綠色世界！）女：接下來有請班主任講話。班主任講話：

同學們，經過班同學的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

男：人類與環境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！

女：最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》全體起立合：五（1）班“我是環保小衛士”主題班會到此結束

少先隊主題隊會活動方案篇二

通過活動，使學生牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四個好少年”。

1．七彩陽光廣播體操

2．歌曲《校園的早晨》、《明月幾時有》

3．生搜集關于愛國的演講稿

4．生搜集古詩詞若干首

一、準備部分

1．班主任致辭

2．生發言，何謂“四好少年”

3．整隊

4．報告人數

二、正式部分

1．師宣布主題隊會開始

2．開始活動

（第一篇章操場做操）

1．師激勵：同學們，要想更好地學習，我們首先得擁有一個強健的體魄。

2．師走上領操臺，領操

3．生動作規范，聽廣播做操

4．師：讓我們回到教室繼續展現我們的風采吧。

（第二篇章愛國演講）

師激勵：同學們，我們都有兩個母親。一個是含辛茹苦將我們帶大的母親，另一個就是我們容易會忽視卻又永遠也不能忽視的母親——祖國。

我們都是有理想、有抱負的孩子。有好些同學有許多的話想對我們的祖國母親說，請幾位同學上臺來說說你心中的感受。

同學甲：《我愛你，祖國》

同學乙：《觸摸中華魂》

同學丙：《愛我中華》

其他同學認真傾聽，感受意境，并且記下：從他們的演講中我學到了什么

（第三篇章回味古詩，創作新詩）

師激勵：同學們，擁有了健壯的體魄，懷揣著遠大理想的我們，在祖國懷抱中，我們要更加勤奮地學習。

1．回味古詩詞

①生上臺領誦

《滿江紅》→《水調歌頭》→《明月》

②師生合作誦讀古詩詞

《漁歌子》→《和答弟志和漁父歌》

2．師生合作創作一首現代詩《拿破侖》

①生上臺寫

②練讀詩文

③齊讀詩文

（第四篇章大合唱）

1．師激勵：同學們，我們是一個集體。一個好的集體要做到團結，請用你們的歌聲展現出你們的團結。

2．生領唱《校園的早晨》，師參與其中

三、結束部分

3．表決心

4．師總結：同學們，本次活動即將結束，通過這次活動，你都有哪些收獲？（師相機板書：四好少年）

5．結束活動反思：

“爭當四好少年”活動結束了。活動結束之初，我特地找了幾位同學，讓他們分別說說通過這次活動，都學到了什么。

經過一番談話，我將學生的所得進行一點整理：

1．通過本次活動，使學生意識到了要做一個全面發展的人。當前我們重視孩子的精神層面的教育，卻容易了對孩子身體素質方面的提高教育。讀好書，很大一個前提條件是身體要好，我們要注重引導孩子們的鍛煉，從而引起孩子們對鍛煉身體素質的重視，這是本次活動的一大目的。

2．通過本次活動，讓同學們更加團結在一起，增強了班級凝聚力。活動前，我還心里泛起嘀咕，預設的一些環節，是否符合本班學生的特點？是否又有效？答案終于出來了，現在，看著他們課間的有說有笑，感到很欣慰。

當然，缺憾往往與優點共存，這才能不斷促進我們成長。接下來談一談本次活動中做的不夠的地方：

1．對內容剖析的不夠深入，主題不夠突出。如果下回做，可就一點進行深入。

2．師生在準備工作上做的還是有點瑕疵，如學生的古詩朗誦情感沒到位，個別學生朗誦不流利；又如老師在領操時的出錯，倒是為活動憑添了幾分樂趣，當然這是細節問題。

3．既然是隊會活動，卻缺少了出旗、敬禮、佩戴紅領巾、唱隊歌等少先隊活動的環節，這是活動結束后，通過咨詢瑞安市馬鞍山實驗小學的資深輔導員才意識到的。

4．最后一點，錄像拍攝工作沒能做好，實際上原本50分鐘的內容展示，而拍攝到的卻只有30分鐘，其中一些精彩的內容都沒能很好的展現在大家眼前，實在可惜。

總之，通過這一次的活動，學生是有收獲的，只要是學生有收獲的活動就是一次成功的活動，那么老師要不斷反思，不斷創新，引領我們的學生不斷健康快樂地成長。謝謝。

少先隊主題隊會活動方案篇三

通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。

全班同學及班主任

1、 收集整理有關民族團結的資料。

2、選出主持人，熟悉活動程序。

3、布置好活動場地。

（一）導入

甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，

乙：56個兒女世代和睦相處團結奮斗，

甲：共同書寫了中華文明，

乙：共同描繪著祖國的現在和未來。

甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。

（二）各族人民的燦爛文化

甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數量最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？

乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？

甲：同學們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。

乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出了許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。

甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

乙：我們的祖國像什么？

學生：像花園。

甲：花園的花朵真鮮艷。

齊唱《娃哈哈》。

乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發展的基石。

甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識。

齊說三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）

（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？

乙：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發芽開花結果。

甲：我們要時時刻刻講團結，誰來說一說在學習和生活中我們應該怎樣做？

乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。

甲：我們都應說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，開展有利于民族團結的活動。

乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。

甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

（四）輔導員總結

通過本次班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興發展。

（五）結束

主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。

少先隊主題隊會活動方案篇四

1、突出音樂學科特點，以音樂為載體，通過歌唱表演，體會、理解和歌頌媽媽對孩子無私、偉大的愛，從而教育自我，學會感恩。

2、通過“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊會，使學生由愛媽媽做起，成為一個尊重父母、知孝敬的具有丁香小學學生風范的好少年。

1、排練媽媽愛我、我愛媽媽和歌唱媽媽的歌曲及詩歌朗誦。

2、準備我和媽媽的合影若干張。

3、準備媽媽對我的期望的電話錄音及錄像。

4、人人制作一朵小花和寫給媽媽一封信。

1、宣布：三（3）班“愛的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊會現在開始！

2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護旗手：戴文哲、何雨瀟。

3、禮畢，唱隊歌。指揮：楊旋。

4、進行活動：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）

五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛的河。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的。每個人都有媽媽，媽媽愛我們，我們更愛媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛的旋律，獻給我們親愛的媽媽吧！

一、感悟媽媽對我的愛：

（一）欣賞和媽媽的快樂瞬間，感受媽媽對我的細心呵護。（老師點擊鼠標，出示學生兒時與媽媽的合影照片15張。）

（二）讓我也當一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進入甜美的夢鄉。請聽周詩宣同學的表演唱：《小寶寶睡著了》。

我們今天的健康成長，離不開媽媽無微不至的關懷；我們今天的幸福、快樂，離不開媽媽辛勤的汗水。媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請聽：何雨瀟等同學的詩朗誦《媽媽的愛》，共同回憶媽媽愛我們的點滴片段。（背景音樂《懂你》）。

（三）請劉子宣同學講一講《照片背后的故事》。（背景音樂《懂你》）。[互動]

現場采訪劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說您應該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問問您，您為什么這樣呢？請您跟我們在座的同學講一講。（劉子宣的媽媽發言）。[互動]（背景音樂《懂你》）。

（四）媽媽對孩子的愛真令我們感動。是呀，無論我們怎樣，媽媽那充滿撫愛的眼睛總是圍繞著我們，我愛媽媽的眼睛。（老師播放歌曲〈我愛媽媽的眼睛〉的音樂，請楊璇等表演者上場）。

二、表達對媽媽的愛：

今天，很多的媽媽來參加我們的主題隊會。請劉依雯的媽媽到前面來聽女兒給媽媽寫的信。（背景音樂《感恩的心》）[互動]

請劉依雯的媽媽現場說說對孩子的期望。

謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽的話！其實，我們班的每個同學都給自己的媽媽寫了一封信，還親手制作了一朵小花，表達我們對媽媽的感謝之情。雖然有的同學寫的信很簡短，但也同樣表達了我們愛您的心聲。今天我們已經漸漸長大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會竭盡全力去做力所能及的事情，來回報親愛的媽媽！下面就讓我們用最美的歌聲，來表達我們的心聲吧！請聽歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。

雖然我們只是個小孩子，但我們會努力練習，替媽媽分擔一些家務，為媽媽送上一句祝福的話語。請聽詩朗誦〈我只能是個小孩子〉。

一件小花襖，輕輕地披在媽媽的肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽的手中。我們幸福、快樂的成長，離不開親愛的好媽媽。請聽歌曲，《好媽媽》。

小動物們也非常熱愛自己的媽媽，讓我們一起欣賞一首感人的歌曲《小烏鴉愛媽媽》吧。

三、媽媽對我的期望：

1、劉艾亭的媽媽出差在外，通過電話傳來對孩子的期望。（放劉艾亭媽媽的錄音）（背景音樂《eyes on me 》）[互動]

2、王文媛的媽媽也通過電波送來對孩子的期望。（背景音樂《eyes on me 》）[互動]

3、用熱烈的掌聲，歡迎現場的劉紫微和她的媽媽到臺前來！全體同學靜聽劉紫微的媽媽對劉紫微的期望。（[互動]。

劉紫微，媽媽對你提出的期望你記住了嗎？同學們，劉紫微的媽媽對她的期望，同樣也代表著我們所有媽媽的心聲，我們一定要銘記在心那！

4、我們班徐超然的媽媽也從海外打來了電話，下面請大家看著大屏幕，仔細聽一聽她的媽媽對她說了些什么？（放徐超然的媽媽錄音）[互動]

四、歌頌媽媽對孩子的無私的、偉大的愛。

同學們，無論你走到哪里，都有媽媽的牽掛；無論媽媽走到哪里，那份對孩子的牽掛還是放不下。媽媽，親愛的媽媽，我在您的眼里永遠長不大。媽媽，親愛的媽媽，牽著您的手，風雨不害怕！請聽歌曲<<媽媽格桑拉>>。

少先隊主題隊會活動方案篇五

活動目的：

1、結合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

2、通過本次活動，培養學生合作的意識。

3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。

活動重點：

本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規范應用到現實的學習生活中去。

活動形式

知識學習與實踐體驗相集合

活動過程：

一、引入話題--說話禮儀：

為營造和諧友善的人際環境，讓每位學生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

二、討論：話怎樣說更得體？

三、師生小結：

1、跟什么人說什么話

2、干什么事說什么話

3、到什么地方說什么話

4、最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚

四、介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：

1、文明禮貌語言一般有：

問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

安慰語："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽！""奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"

贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"

勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"

2、幾點說話禮儀的技巧：

（1）擺正位置，端正態度

（2）交談的禁忌和技巧

1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方

4忌質疑對方5使用稱呼就高不就低

6入鄉隨俗7擺正位置4以對方為中心

（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

一、是態度誠懇、親切。

二、是用語謙遜、文雅。

三、是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。

四、文明禮貌的五句話和十字用語

文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。

十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"

總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。

第二部分收集與整理

圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流，感受文明的魅力。

第三部分感受和體驗

結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區、服務群眾為重點的進社區活動，組織學生在"十一"假期為社區的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。

第四部分探索與創作

通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎；創設具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。

第五部分展示與交流

第六部分提出希望

結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規范應用到現實的學習生活中去。

少先隊主題隊會活動方案篇六

為加強少先隊員的愛國主義教育，讓同學們抒發對祖國的熱愛，對歷史的銘記，時刻提醒自己要努力學習，做祖國的棟梁之材，為祖國繁榮富強、偉大昌盛作貢獻。

準備：老師和全體同學都帶好紅領巾。

主持人甲：

（1）全體立正，報告人數（學生全體立正）（三報告）

（2）出旗（隊員敬隊禮，全體起立，向隊旗行注目禮）

（3）唱隊歌（全體合唱）

（4）正式進入隊活動

甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個秋色宜人的時節，我們歡聚一堂，共慶少先隊建隊日，主題隊會現在開始。

1、詩朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）

從踏入校園的第一步，

我胸前就一直佩帶著紅領巾，

成了光榮的少先隊員，

凝視著這鮮艷的紅領巾，

我高興、自豪……

從踏入校園的第一步，

我就肩負著學習的重任，

成了學習的主人，

凝視著一個又一個那優異的成績，

我高興、喜悅……

從踏入校園的第一步，

我認識了許多朋友。

度過了許多快樂的日子，

回憶著我們那歡天喜地的時光，

我愉快、激動……

那鮮艷的紅領巾，

飄揚在我胸前，

那光彩奪目的五星紅旗，

高高掛在高空中；

此時，我心情無比激動！

我高聲呼喊：

我是中國人！

我要做優秀的少先隊員！

我要努力學習，奮發向上！

明天，我還要做優秀的共青團員！

今日我是少年先鋒隊隊員，

明日我是共青團員。

中國人民，共同肩負著為國為民的重任。

少先隊員——為托起明天的太陽加倍努力。

共青團員——為祖國人民利益而奮斗！

2、介紹中國少年先鋒隊的歷史

中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。

3、唱隊歌請一名女生、一名男生領唱，全體少先隊員合唱

中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。

歌詞：

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進，為著勝利勇敢前進，前進，為著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

甲：瞧那邊來了兩位紅領巾，他們在干嘛呢！掌聲有請《兩位紅領巾》

乙：我們的少先隊員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學進軍，為我們的星星火炬增添光彩，請聽詩朗誦《燃燒吧，星星火炬》

甲：紅領巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們該怎能樣來愛護它呢？

乙：當一名少先隊員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯

的聲音將那句激動人心的呼號從心里發出來吧！（全體起立）

師作總結：

同學們，通過本次活動，你一定想對紅領巾了解得更多，我們學校圖書館和少先隊網站上，你們可以多去看看，這些地方會讓你增加更多的知識。

退旗。