人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇一
大家好！今天我們再一次相聚在一起，高興嗎？是的，有高興，有難過，心酸與歡樂交織在一起，就是我們現(xiàn)在的心情。
在這里，請?jiān)试S我代表一小所有的老師向同學(xué)們表示衷心的祝賀。祝賀你們順利的完成小學(xué)學(xué)業(yè)；祝賀你們告別五彩斑斕的小學(xué)時代；祝賀你們即將踏入中學(xué)大門；祝賀你們在人生的征途上邁出新的一步！
是啊，畢業(yè)了！好像是短短的一瞬間，你們就從天真那爛漫的孩童，一下子變成了朝氣蓬勃的青春少年。還記得嗎？六年前，你們像群可愛的小燕子飛進(jìn)我們的校園，那時老師需要彎下腰才能拉住你們的小手；而今天，在座的許多同學(xué)已經(jīng)讓老師不得不抬頭仰視你們了。我憎恨時間，時間是無情的，他殘酷地帶走老師的青春和健康；可我要感謝時間，時間是有情的，它溫和而神奇地把你們從懵懂的幼兒，塑造成有知識有理想的翩翩少年！我厭惡粉筆，它冷漠的染白了老師的雙鬢；可我又贊美粉筆，它悄悄地把夢想的種子播撒在你們純潔的心田！
孩子們，我們朝夕相處了那么多的時間，少則一年，多則三年四年。在這過去的日子里，老師表揚(yáng)過你們，老師也批評過你們，甚至責(zé)罰過你們。老師會為你有意或無意犯下的過錯憂心忡忡，又會為你們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步而心花怒放。忘不了，忘不了你們用稚嫩的小手抓著不聽使喚的筆桿，去一筆一劃地書寫文字，忘不了，課堂上你們那一雙雙求知若渴的眼睛；忘不了國旗下，你們那高高舉起的小手；忘不了晨暉中你們細(xì)心打掃校園的身影；忘不了臺上你們捧來的一盆盆鮮艷美麗的花草；忘不了教師節(jié)上你們送給老師的聲聲祝福；忘不了你們?nèi)缤旎[的讀書聲；忘不了你們甜美的，用世界上最動聽的聲音喊出：老師您好！
孩子們，老師要感謝你們：感謝你們的天真、活潑，帶走老師的煩惱疲憊；感謝你們的快樂純潔，減輕老師的病痛衰老；你們的勤奮拼搏，帶給老師希望和動力；感謝你們的積極向上，充實(shí)了老師耕耘講臺的歲月；你們是校園最亮麗的風(fēng)景。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢@才是人間最美的天堂！
孩子們，真想拉著你們的手，再走一段更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的路，真舍不得你們離開老師，離開一小美麗校園。老師愛你們！但老師的愛絕不是狹隘和束縛，老師的愛是鼓勵，是引領(lǐng)，更是放飛。但我們可愛的一小絕不是你們憩息的終點(diǎn)，他是你們?nèi)松魍镜囊粋€驛站。你們是祖國的希望，民族的未來，等待你們的將是一個嶄新的，更為廣闊的天地！少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，來吧，讓我們昂起高傲的頭顱，挺起胸膛，去迎接新的挑戰(zhàn)！大家有沒有信心！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們，新的征程已經(jīng)拉展開，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，勇敢地去吧，去追尋自己心中的夢想，在這里，老師祝福你們，祝愿你們勇往無前，披荊斬棘，在人生的道路上走的更遠(yuǎn)，飛的更高！
再見了，母校！再見了，老師！中學(xué)，我來了！
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，能代表所有師在這里講話，我是榮幸的；此時，我的心情卻是復(fù)雜的，既為同學(xué)們能順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入初中而高興；又為即將與朝夕相處了六年的同學(xué)們在這里分別而不舍。
同學(xué)們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起。現(xiàn)在，我的腦海里全都是你們往日的影子：課堂上，你們眉頭緊鎖；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；完不成作業(yè)，你們低頭不語……所有這些，老師都記在心里。六年的日子里，與你們朝夕相處，看著你們由頑皮的娃娃成長為健壯的少年，兩千多日子就這樣匆匆過去。可能在你們的眼里，老師過于嚴(yán)格，不近人情，甚至大發(fā)脾氣但是。但是，同學(xué)們你們知道嗎？那也是一種愛，目的是想讓你們有更大的進(jìn)步，取得更好的成績。其實(shí)，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護(hù)。之所以批評多于表揚(yáng)、苛責(zé)多于鼓勵，是因?yàn)槟銈兊母改赴涯銈兘唤o老師，我們的身上寄托了他們太多的希冀。老師真的害怕由于自己一時的疏忽辜負(fù)了他們的希望而誤人子弟。在老師心里，你們都是最棒的。因?yàn)槟銈兌几冻鲞^很大的努力，取得過不小的成績。六年來你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這里，我要鄭重的表白：謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的足跡。
今天我們在這里歡聚，明天你們將離開母校，投身于新的學(xué)習(xí)。老師真的舍不得讓你們遠(yuǎn)去，總是擔(dān)心前方的路有太多的風(fēng)雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍(lán)天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨(dú)立。在這里，老師送你們?nèi)湓捵鳛槎Y物，請裝進(jìn)你們的行囊里：
第一句：用讀書增加生命的厚度。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古人的讀書觀念，我們不提倡。但讀書確實(shí)可以豐富我們的知識，提高我們的能力。老師推薦大家讀三類書：讓名人傳記幫助立志，讓文學(xué)名著陶冶自心靈，讓科普書籍培養(yǎng)創(chuàng)造能力。讀書會為你們的人生帶來不錯的運(yùn)氣。
第二句：做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜愛文學(xué)，有人喜愛運(yùn)動。你千萬不要拿別人的長處來比自己的短處。請相信“天生我材必有用”的道理。發(fā)現(xiàn)自己的潛能，把自己發(fā)展得最好，你能獲得成功。著名校長蔡林森的女兒當(dāng)年上初一的時候，連直徑為 1厘米的硬幣周長是多少都不知道，但她的父親堅(jiān)持讓她自主學(xué)習(xí)，遇到不會做的題目，讓她自己把教材看懂，之后再完成這些題目。別的老師看不下去，說：“蔡老師，您還是教教她吧。”可蔡老師不答應(yīng)，硬是讓女兒自己看懂再說。這樣堅(jiān)持了一個學(xué)期，蔡老師的女兒便從班上的倒數(shù)第一名上升到了二十多名。緊持了三年，考上了縣里的重點(diǎn)高中。又堅(jiān)持了三年考上了重點(diǎn)大學(xué)。因此，每個同學(xué)只要能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，做最好的自己，就會有進(jìn)步，就會有出息。
第三句：讓周圍的人因你而幸福。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人。跨進(jìn)中學(xué)的大門，要讓同學(xué)因你而快樂，老師因你而幸福；將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。
世上沒有不散的宴席，但我們不要為了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信我們的心會永遠(yuǎn)凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望著你們，為你們祝福，祝愿你們健康，祝愿你們快樂，祝愿進(jìn)步！同學(xué)們，不管將來你們走到哪里，請你們不要忘記母校的期待，老師的囑托。相信，今天你們以母校為榮，將來你們會為母校爭光！
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
今日的太陽，沒有以前的燦爛；今日的微風(fēng)，沒有以前的清爽；今日的樹木，也沒有以前的碧綠。天真的童年，在這一刻，就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)；天真的童年，將在我邁出校門后一去不復(fù)返；天真的童年，即將成為我美好的留念。
歲月匆匆，花開花落小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活日月如梭的就過去了。在即將離開母校的時刻我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬都是、遵守紀(jì)律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座，到海底的世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實(shí)、高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了，我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長的母校！
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天我們聚集在了寬闊的操場上，來進(jìn)行我們小學(xué)最后一次集會。
學(xué)校里高大的聰明像、古老的桂花樹、聳立的教學(xué)樓都見證了我們有著喜怒哀樂的六年小學(xué)生活。此時此刻，我仿佛看見了同學(xué)們?yōu)榘嗉壍玫綐s譽(yù)而展現(xiàn)的笑容，看見了同學(xué)們不顧辛苦為班級擦玻璃時認(rèn)真的樣子，看見了課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的神態(tài)。
我記得，二年級時一個下雨的日子，我沒有帶雨傘，看著別的爸爸媽媽都把自己的孩子接走了，望著窗外的傾盆大雨，聽著豆大的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音，我想：這可怎么回家呢？正當(dāng)我想著的時候，班主任陳老師走過來問：“王××，是不是沒帶傘啊？來，老師這把傘借給你。”說著，陳老師把她手中的傘遞給我。陳老師的話是那么溫柔，我接過傘，望著陳老師冒雨遠(yuǎn)去的情景，想說聲“謝謝”，喉嚨卻想有什么東西卡住了，怎么也喊不出！
我還記得，五年級一個陽光明媚的下午，我和小伙伴正在操場上玩耍，突然，一個人如閃電似的從我面前跑過，把我撞倒在地，一股鉆心的疼痛涌向全身，眼淚不禁溢滿了眼眶。同學(xué)們一下子圍在我身邊，七嘴八舌地問：“王同學(xué)，你沒事吧？”“王同學(xué)，你哪兒痛啊？”我睜開眼看了一下四周，同學(xué)們都關(guān)切地看著我，有得看我痛得臉都變形了，在旁邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的同學(xué)輕輕地扶著我，生怕弄到我受傷的地方。
我更記得，六年級時同學(xué)們在課間傳送同學(xué)錄的情景。大家東奔西走，把自己的同學(xué)錄交給同學(xué)，還囑咐著：“一定要寫好哦！”忙忙碌碌的人群中，流動著同學(xué)們深切的真情。同學(xué)錄上的一個個字，是一個個同學(xué)。同學(xué)錄——一本同學(xué)們友誼永存的見證。一件件往事，好像一幅幅流光溢彩的畫面，有似一闋闕跳躍著歡快音符的樂章。
再見了，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，你們的關(guān)愛給我溫暖，你們的斥責(zé)讓我堅(jiān)強(qiáng)，你們的歡笑使我快樂，我會永遠(yuǎn)記住你們，再見了！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇五
六年的學(xué)習(xí)，鑄造了不斷成長的你！
六年的生活，成就了不斷成熟的你！
同學(xué)們，六年前您們剛踏進(jìn)xx中心小學(xué)的那一刻，在你內(nèi)心深處還留有絲絲記憶嗎？xxxx年9月1日，那開啟我們小學(xué)生活旅途的日子，至今已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，而在整個旅途中我們留下了很多值得一生珍藏的美好時光。
回想過去，小學(xué)六年的光陰似話語一席，情深意長。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋€個即將走入中學(xué)的“大”孩子，這凝聚著學(xué)校老師多少次的遵遵教誨、凝聚著父母多少次的肺腑囑咐和同學(xué)們多少次的互相幫助，使我們在知識海洋里盡情地翱翔。學(xué)海無崖！如今，同學(xué)們滿懷著收獲，向著新的起點(diǎn)再度出發(fā)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校恭喜各位竹小學(xué)子，您們已經(jīng)具備了走向更高層次學(xué)習(xí)的知識本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技能和鏗鏘信心。
回想過去，小學(xué)六年的光陰似流星一劃，花火瞬間。人的一生是有限的。小學(xué)的六年只是人生中的滄海一粟。在我們未來的道路上，成功和失敗同在，喜悅與悲傷共存。看到大家一張張成熟的笑臉，我深信，同學(xué)們將能以更成熟的方式思考問題，更勇敢的姿態(tài)，真正地踏入到社會，在其中體驗(yàn)成長和實(shí)踐的樂趣。星光之閃動，光亮耀眼。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝愿您們在今后更寬廣的學(xué)習(xí)與生活征途上能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)僑鄉(xiāng)人的優(yōu)良傳統(tǒng)、竹小學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)，取得一個又一個的進(jìn)步。
同學(xué)們，畢業(yè)分離是悲傷的。可是，天下無不散之筵席。沒有今天離別的傷感，那有日后我們相逢時的喜悅？六年里，同學(xué)與老師結(jié)下的深深情誼，同學(xué)與同學(xué)生出的同窗之情將隨著時間的推移變得更加珍貴，即便是海枯石爛，山無棱、地?zé)o角，彼此之間的友情將依舊長青、永固！就讓我們常懷一顆感恩的心，記住我們一起走的，這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管走到哪里，去向何方，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
最后，再一次衷心地祝愿我們即將畢業(yè)走出校門的竹小學(xué)子健康、快樂、聰明！
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬已六年。六年前那個天高云淡的季節(jié)，懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了金東方小學(xué)，進(jìn)入了一個完全陌生的地方；如今，在老師孜孜不倦的教誨下，我們成了一個個文明儒雅的紳士淑女。
那個曾經(jīng)陌生的地方，早就成為我們快樂成長的樂園，并會永遠(yuǎn)成為我們難忘的風(fēng)景線：教室里，我們書聲瑯瑯；走廊上，我們嬉戲打鬧：圖書館里，我們暢游書海;食堂里，我們大快朵頤；寢室里，我們香甜入夢；操場上，我們揮汗如雨……
校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長中的陽光風(fēng)雨，合奏了一首童年夢幻曲，將成為我們終生難忘的記憶，一幕一幕在我眼前浮起。忘不了給老師起外號的雅趣，忘不了食堂里與值日生斗智斗勇的狡黠，忘不了給老師負(fù)荊請罪時的搞笑，忘不了運(yùn)動會上肆意的瘋狂，忘不了失利時的落寞，忘不了“不放棄，不服輸”的倔強(qiáng)……更忘不了我們曾朝夕相伴的同學(xué)，我們讀同一本書，聽同一首歌，吃同樣的飯，走同樣的路，一起舉起右手在隊(duì)旗下宣誓，一起在朝陽中看國旗冉冉升起，一起在運(yùn)動會上揮汗如雨，一起踏春賞花野餐露營，我們還有一個共同的驕傲，我們是金東方學(xué)生。
六年啊，2190個日日夜夜，我們像一株株柔弱的小苗，沐浴在金東方小學(xué)的陽光下，在各位老師的心血澆灌下，茁壯成長，變得智慧、變得成熟。
此時此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕溫暖的畫面，耳畔又回蕩著那一聲聲親切的話語。
親愛的老師啊，您是我們的親人，同學(xué)暈倒時，是在你柔弱的后背上奔向醫(yī)務(wù)室，同學(xué)苦悶沮喪時，是在你柔言細(xì)語里變的風(fēng)和日麗。
親愛的老師啊，您是我們的朋友，愚人節(jié)的謊言你用你的智慧給了我們歡笑，兒童節(jié)的禮物你用你的慈愛給了我們驚喜。
親愛的老師啊，您是我們的航標(biāo)，總是在我們迷茫時指明方向，在我們懈怠時看到新的希望。
在此，請?jiān)试S我代表六年級的全體畢業(yè)生向我們最敬愛的老師們深深的鞠一躬，發(fā)自肺腑地說一句，“老師，謝謝您！”感謝您們六年的付出，感謝您對我人生的啟蒙，感謝您對我們的無限包容，感謝您為我們做的一切……
今天，我們要離開老師最溫暖的懷抱，，離開生活學(xué)習(xí)六年的校園，再見了，我們永遠(yuǎn)不會忘記的老師，再見了，寬寬的跑道明亮的教室，再見了，悅耳的鈴聲安靜的圖書室，再見了，喧鬧的餐廳可口的飯食，再見了，圍墻邊的小草走廊里的打鬧。
離開是再踏上征途的起步，金東方給了我們遠(yuǎn)航的船，老師給了我們航行的帆。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。 我堅(jiān)信，當(dāng)我們再返校時，一定會成為老師們的欣慰，一定會成為金東方小學(xué)的驕傲！
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭教師篇七
————班主任
于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
—— 張愛玲
親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠(yuǎn)，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個同學(xué)的心里。
我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學(xué)，坐同一間教室，受同一個老師的教導(dǎo)，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛玲所說的“愛”更深吧？
從一過完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細(xì)，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們。可突然感覺你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數(shù)的學(xué)生，也沒有適應(yīng)離別。“多情自古傷別離。”呵呵。
回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時剛開始學(xué)習(xí)拼音。枯燥的蝌蚪文，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據(jù)每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機(jī)靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然，下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之啊！
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當(dāng)時可是老師評語里常常寫的“上課認(rèn)真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽那時還是很守紀(jì)律的，沒有被人告過狀；還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋，多有學(xué)問的名字，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。
七八九氣死狗。三年級正是這樣的年齡，翻墻打架欺負(fù)女生毀壞公物上網(wǎng)吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開座位，讓老師那個費(fèi)心啊費(fèi)心啊！同時也讓老師感動著：劉浩宇給班級的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級做班費(fèi)，爭著騎車運(yùn)垃圾……
三年級往上，你們的進(jìn)步真大啊。咱們的班長陳琪和萬飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛忘事的呂韻婷，會寫詩的王紫彥等，習(xí)作文筆細(xì)膩，流暢清新，辭藻優(yōu)美，讓老師讀了又讀，余香滿口；知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經(jīng)據(jù)典口若懸河的精彩發(fā)言，董安基春風(fēng)般的詩一樣的語言，是我們班課堂上飛揚(yáng)的聲音彩虹；認(rèn)真的李迎昕和秦昊楠端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的成績讓每個老師都那么喜愛；
張星玉， 吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛聽的；范立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎；張珂新，徐一博，代子陽，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級漸長學(xué)習(xí)進(jìn)步越大，性格和善朋友多，每次評選票數(shù)都很高；我們公認(rèn)的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數(shù)學(xué)語文總有獨(dú)到的思考；運(yùn)動場上的“小飛人”賈錦強(qiáng)和愛跆拳道的馬振洋，每次出場都讓我們感動；魯天樂，余澤華，語文課上思維很活躍，時有精彩發(fā)言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預(yù)備鈴響過才匆匆跑來；
我想同學(xué)們永遠(yuǎn)都會記得候玥在三年級為我們奉獻(xiàn)的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的圣誕老人，顯得更加可愛了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會永遠(yuǎn)記得；漂亮的李浩晨、一本正經(jīng)的孔維莉和樸實(shí)的郭浩然，參加班級的任何活動都很積極，只是寫作業(yè)時總想省事；還有徐天宇在我們表演經(jīng)典朗誦時的可愛表情，被老師當(dāng)作榜樣表揚(yáng)，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮(zhèn)定；楊易之，字寫得像被大風(fēng)刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛；付天磊，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛學(xué)習(xí)也讓老師感嘆著……
轉(zhuǎn)走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、說自己娘娘腔的王金博，都在大家的記憶里吧？
還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂觀，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣！同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn)，他就是我們身邊活生生的榜樣啊！也許大家現(xiàn)在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學(xué)，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。
凱凱，你用自己的方式激勵著我們每一個人。我們應(yīng)該感謝你，你是上天給我們送來的天使。 親愛的孩子們，運(yùn)動場上，我們一起揮拳吶喊助威，當(dāng)我們班的運(yùn)動員跑過之后，大家開始大吃大喝看書聊天；每次參加歌詠比賽詩歌朗誦會，我們一遍遍地排練時，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認(rèn)真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭著花錢給班里買材料；“六一”演出，我們的《畢業(yè)歌》，感動了家長和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學(xué)習(xí)，成績下降，受到張老師的嚴(yán)厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學(xué)錄了，驗(yàn)證了“有得就有失”的道理……
有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業(yè)的可愛之處。
學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個熱愛閱讀的.人，閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時， 我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也會變得純凈美好。
第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。
還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\不誠。挫折是上天對我們的考驗(yàn)，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會結(jié)籽，不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光。風(fēng)雨之后見彩虹，這是人世間的規(guī)律。
最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報。佛教里說六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览铮俏覀兦吧纳凭墶Ｋ裕覀円獞阎鴲坌模瑦廴耍瑦畚铮瑦圩约旱纳?/p>
請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來看看。這個校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。
