每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大學反思與規劃大學反思和規劃篇一

一、做快速英語筆記時的注意事項：

1、聽力筆記應記要點，切忌求記“全”。聽力筆記是記憶的延伸或補充，不應也不必取代記憶。聽力筆記的主要內容是概念、命題、名稱、數字、組織機構和邏輯關系(如大小、先后、正反、上下、升降、因果關系等)，筆記單位以表達意群的詞語和符號為主。

2、聽力筆記求快求精，但不可潦草。

3、聽力筆記可使用來源語，也可使用目標語，也可以雙語兼用。只要有利于口譯的準確性和流利性，不必拘泥于某種文字或符號。

二、在對所聽到的資料進行翻譯時，可運用速記符號、雙語結合等方法進行口譯，如：在中國，我們可以縮寫為中國：□c，俄國可以用□r表示。“怎樣記筆記”是個戰術問題。“怎樣記”是一個因人而異的問題，理論上以目標語加符號為宜，如 “powerful country”記作“強□”，“我同意”記作“i√ ”,“觀點，看法一致”記作“⊙ same”，“economic development”記作“經↑”等等。用目標語記錄能夠幫助考生脫離原語的語言外殼，使筆記成為表達的雛形，為表達提供便利。不過理論歸理論，遇到具體情況還應具體處理，完全可以采用自己認為最迅速，最簡短的方法記錄。

一節課下來，學生學到了不少知識，感到受益匪淺。一邊講一邊舉出實例讓學生進行現場翻譯，學生確實掌握了技巧。

大學反思與規劃大學反思和規劃篇二

去年今日為自己的大學四年詳細到月的規劃而煩惱，感覺老師可真的是亊多。現在忽然意識到老師這樣要求的意義。精確到月使我們對每個月要做的事是那么的具體詳細，容易去完成，然而，再看到自己的規劃時，正像老師說的我們現在缺少的.是實施。

縱觀自己的規劃，感覺每個月的規劃應該是比較容易實現的，然而卻還是沒有能夠完成，像每個月的看書雖然有在看，但卻沒有完成任務。

剛開始的幾個月的重要目標放在了考4級上，現在4級已經通過。這個應該算是完成了，計劃中還有到相關農學院去蹭課，至今沒有去，真的是值得反思。再看讀書方面，自己的目標中有的《看見》，《風雨哈佛路》，完成情況是《看見》已經看完，《風雨哈佛路》還在進行中。還有自己的規劃中有去周圍的景點去看，平遙古城，在去年的中秋和室友一起去過。

接下來就應該就學習，看書，和鍛煉。書的方面看了一些三毛的書《撒哈拉沙漠》，《你是我不及的夢》，然而鍛煉卻沒有能具體實施。

過年來了以后，趁著春光大好，去了喬家大院，常家莊園。觀看了大家的文化。這應該也算是完成最好的計劃了吧。計劃的大一暑假要做暑假工，但卻只是去廈門玩了。

到了這個學期，現在按照規劃是為6級努力了，也有在做，但具體的還是沒有能事事都按規劃。

反思;

沒有目標的學習就像腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。既然有規劃，就要按著規劃走，以后要盡量完成。

大學反思與規劃大學反思和規劃篇三

剛上大一時，很多人都認為以前為了迎接高考，學累了，上了大學就萬事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時間，浪費了青春是很可惜的。進入大學，應該分階段來規劃好大學的幾年時間。在大學里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時可能半天或者一天都沒有課程。有的同學剛進入大學，一時感到時間比較寬松，在沒課上時就找不到事情做，很容易在不知不覺中就浪費掉了時間。剛上大學，應該學會在無老師監督的情況下堅持自學，把時間利用好。自學的方式有很多。大學圖書館是個很好的地方，書籍很豐富，幾乎想要看的書都能夠找到，可以多借閱一些書籍，豐富自己的知識。

加入社團

進入大學，從高中的月月考、周周考的日子中走出來，要盡快實現從積累知識到提升能力的轉變。為了多參加社會實踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團。目前，大學普遍都有很多社團，多達幾十個，可以結合自己的'專業和特長選擇性地加入一些社團。當然，加入社團也不宜太多，一般加入三四個就可以了。通過參加社團，會認識來自不同領域不同專業的同學，使自己對其它的領域有一定的了解。通過社團與有共同興趣的人交流，也會促進自己的人際交往，認識更多的朋友，鍛煉自己的社交能力。

有條件的情況下，還可以嘗試去競聘學生會的職務，參加學生會的一些工作，在為同學服務的過程中，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。

很多大學都設立了英語角，每周都要組織活動，也有外教參加，通過全英語交流，會促進英語應用能力，還可以了解國外的異域文化。

大學里還常舉辦一些講座和經驗交流會，在有空的時候盡量多去聽聽，對自己會有好處。特別是一些學長們的經驗和現身說法都很值得學習。還有一些專家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進的一些知識，也值得一聽。

確定方向

進入大學，要盡早確定好自己的發展方向。從大一開始，就應該抓緊準備一些等級考試，比如英語六級、計算機等級考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書越好。因為到了大三和大四就要忙著畢業實習和找工作，很難集中精力再參加等級考試。目前，一些等級考試的證書是就業的敲門磚，比如一些外資企業在招聘人員時，首先會看英語過了幾級。所以，在大學里要提前為自己將來的就業多留一些路。

大學每年都會舉行雙選會，要抓住每次的雙選會，看看來學校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業的形勢，并結合自己的情況找找差距，根據需要補充自己的知識。

“臨陣磨槍”

進入大四，同學們往往就開始為找工作忙碌了。在畢業實習中就要有針對地找與自己專業相關或與自己確定的就業方向相關的單位，好好地“臨陣磨槍”。在畢業實習過程中，到了單位，要虛心向老員工請教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應工作，少走彎路。

同時，學校會組織一些模擬應聘大賽，要爭取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對參加應聘有直接的幫助。

總之，機會總是留給有準備的人。只要在大學里做好準備，把握好機會，畢業后的就業之路就會很廣。

大學反思與規劃大學反思和規劃篇四

摘要：新形勢下教學反思已成為教師除平時備課和上課之外，又一重要的環節。教學中的反思是教師自我提高的有效途徑，反思可以連接其自身經驗和實際的教學行為。教學反思可以貫穿整個教學過程，并且教師可以通過不同的方式進行反思。

大學英語課程是所有非英語專業的學生必須修完的一門高校基礎課。隨著科技的發展，多媒體技術的迅猛提高，高校師生在學習英語時，可以借助更加先進的信息技術，利用豐富的網絡教育資源，來幫助和輔助教學的有效進行。教師費盡心思，嘔心瀝血地備課、上課。然而，隨著外語教育改革的深入，我們意識到英語教學改革必須尋找新思路，其中教師的發展已經成為提高外語教學質量的關鍵，而教師發展的核心就是反思。

1 教學反思及其意義

展具有重要意義，因為教師自身素質發展的過程就是自主學習和提高的過程，就是教師的自我反思的過程。教學中的反思也是教師自我提高的有效途徑，反思可以連接其自身經驗和實際的教學行為。通過反思，教師可以發現在教學過程中忽略掉的一些問題，及時采取措施補救。

2 教師反思的過程

教學的反思可以貫穿整個教學過程，包括：

（1）觀察(obser-vation);

(2)詮釋(interpretation);

(3)反省(introspection);

(4)質疑(questioning);

(6)調試(adaptation of instruction)。

教師須在上課期間注意觀察自我行為與學生的反饋，在課后及時將這些信息轉化，對自己和學生的行為做出客觀評價，并提出一定的質疑，也可以和同事合作進行反思，及時找到可以改進的方式方法，在隨后的課堂教學中進行調試。

3 反思策略

反思策略是指有助于提高教師反思能力的方法、技巧的總稱。

3.1反思日記

以對日常教學中出現的問題做動態追蹤，在日后的反思中可以采取有效的措施來解決問題。

3.2聽課觀摩

同事間的聽課觀摩是提高教師的教學水平的最普遍、最常用的反思策略。三人行必有我師。不管教師的年齡與資歷。每位教師都有其自己獨特的教學方式，每個人的思考和教學模式都會有一定的亮點。在聽課過程中，教師要善于發現問題，提出有價值的教學問題，進而思考改進的方法及措施。在觀摩完成后，可以互相交流、歸納總結，分析彼此間的教學方式的異同之處。這樣，可以做到互相學習，取長補短。

3.3自我提問

教師可通過自我提問的方式，對自己的教學進行自我觀察、自我監控、自我調節、自我評價。提問的內容可包含整個教學和準備過程，如：教案是否包含了所有的知識點，重點難點是否突出?教學環節的設計是否可以引導學生主動參與，自主學習?作業的布置是否有利于學生的復習和再創造?等等。

3.4學生反饋

波斯納曾經說過：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。”多一份反思，就多一份提高。可見，教學反思是教學環節中可供教師改進教學方法、提高教學水平的一種便捷而有效的方法或手段。因此，教師在平時的教學準備中，不僅要單純備課，還是積極地進行反思。

大學反思與規劃大學反思和規劃篇五

陰差陽錯的選了國際審計這個專業，說實話，我并不是很喜歡也不是很適合這個專業。作為一個不折不扣的理科生，突然接觸這個純文科專業，開始時真是有點手足無措。從開始對審計的一無所知，到現在已經基本了解工作流程，這期間，我漸漸的發現了其中的樂趣，也明白沒有誰天生是適合做什么的，當做是對自己的一個挑戰也未嘗不是一件好事。認識到這個，我開始為自己的以后規劃。

一。扎實掌握專業知識。既然學這門課的學子不少，那我們就要做到“人無我有，人有我精”。我覺得并不需要跟風一味的去考什么證，主要還是掌握學校教授的專業知識，在充分掌握的基礎上，再有選擇的考一些自己感興趣或者和專業對口的證書。否則只會撿了芝麻丟了西瓜，到頭來什么都沒學到。

二。提高自己的英語水平。我所說的英語水平，并不只是常說的四六級，應試英語只能算是英語的一小部分。提高英語水平，最重要的就是提高口語和聽力水平。關于這個，可以通過和外國人交流或者看英文電影電視劇來提高。還有英語閱讀水平，可以嘗試看英文報紙，既提高閱讀量，又能為與外國人的交流提供一些談資。有時間的話，我也會去上雅思托福班，就算不為出國，多些交流鍛煉口語也是好的。

三。多參與社會實踐活動。對于我來說，之前在學生會的工作對我的幫助還是挺大的。在這個過程中，我學會如何更好的與人溝通，讓別人接受我的想法，雖然過程很辛苦，但是最終的結果還是很讓我有成就感，為以后進入社會工作打下了一定的心理基矗有時間，也去參加義務獻血，青年志愿服務等公益活動。增加社會榮譽感的同時，也結交了更多的朋友，放松身心。

六級考試和江蘇省計算機二級考試，畢業前通過acca專業的所有考試。

做好了計劃，不付出實踐的話，那就徒勞無功了。任何目標，不做到頭的話終究只是竹籃打水一場空。大學生活已經過去了四分之一，至今為止，我還算差強人意的完成了既定的目標。剩下的四分之一，也要繼續這樣經歷。在享受大學生活的同時，為未來做好準備，這就是我當下的任務。