在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇一

今天我們國旗下講話的題目是《愛水節水護水》

我們每個人都知道水是生命之源，生命之本，人類的健康生活離不開水。然而目前世界上能飲用的淡水資源正在慢慢的減少。現在隨著世界上的人口增長、工農業生產污染和城市的發展，對有限的水資源及水的生存環境產生了巨大的影響。在全球的范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及人們對水的不合理利用，使水資源進一步短缺，水的生存環境愈加惡化，嚴重地影響了世界經濟的發展，和威脅著人們的身體健康。

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二xx屆“中國水周”。今年聯合國確定的宣傳主題是“水與糧食安全”。我國20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”。

如果沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，生活的一切都將停滯。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，愛水、節水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

讓我們每一個小朋友都做節水、愛水、護水的小衛士把! 謝謝大家!

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇二

水是生命之源。人可以三天不吃飯，但不可以三天不喝水。因為水就像春天里的樹木不可以沒了春雨的滋潤;水就像夏天里的青蛙不可以每了荷葉的舞臺;水就像秋天里的農民不可以沒了果實的豐收;水就像冬天里的孩子不可以沒了雪人的歡樂。所以，水是我們不可缺少的自然資源之一，我們要愛水、護水、節水。該如何愛水、護水、節水呢?看:

現在我國的總水量為18萬億升，現在水儲備的99%是不宜人類食用的海水和汲地水。其余的1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的湖泊反占總水量的0.01%。我看到這些數據，我不禁想起我們日常生活中食怎樣浪費水。我覺得從現在開始，每一個人都要珍惜水資源。

例如：

1. 看見水龍頭沒關，要及時關掉。

2. 平常不要拼命用水。

3. 洗衣服時應該放規定的水，不要一邊放一邊洗，這樣會流失很多水。

4. 下雨的時候，可以拿一個水盆把雨水收集起來，以備無患。

5. 洗頭的時候，水不要一邊洗一邊放，頭洗好了，不要不關水龍頭。

海洋也屬于水資源，我覺得海洋應該是一望無際的、藍湛湛的、干凈的、甘甜的。但事與愿違。生活中的海洋并不是這樣的：海水黑漆漆的，像墨水一樣。非常骯臟，海面上漂浮這許多垃圾，有塑料袋、有可樂瓶、有廢紙、有爛衣服、甚至有小孩的紙尿褲……這些垃圾使海洋變得臭氣熏天，連海水也是苦澀的。海洋原來的面目是這樣嗎?不是的，是人類把垃圾亂扔到海洋里。使海洋變成這樣的，是人類一手造成的。海洋的污染已經向我們敲響了警鐘，我覺得我們應該保護海洋，保護水資源，想保護海洋、保護水的朋友，就按以下的幾個方案做：

1. 不要亂扔垃圾刀海洋。

2. 不要游泳時在海里小便。

3. 呼吁群眾把海洋的垃圾撈起來。

4. 工廠的同志們盡量不要把污水排進海里。

5. 不要把口水亂吐在海里。

平時的日常生活中什么都離不開水，什么都要用到水。用水量多了，浪費水的量也多了我相信一些沒依法利用水資源、濫用水資源、破壞水資源和浪費水資源的人一定會受到法律的制裁。

我們不僅要愛水、護水、依法利用水還要節約水。

為了不浪費水，請做到以下幾點：

1. 淘米水可以用來澆花。

2. 帶去學校喝的水喝不完，倒在一個桶里，積少成多，用來抹積滿灰塵的桌子。

3. 洗碗的水可以用來拖地。

4. 洗衣服水可以用來沖廁所。

只要我們做到我提到的幾點，我深信我們一定能做到愛水、護水、節水。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇三

親愛的老師、同學們：

有句老話說的好：“人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚”作為新時代的接班人，我們有一個共同愿望——珍惜資源。

我的夢，能讓中國成為“美麗中國。”

中國，一個經受過千辛萬苦的古國，已經成立了64年了，從新中國成立的那一刻起，就必定要輝光爛漫。我時時刻刻提醒自己：好好學習天天向上!長大后讓中國成為“美麗中國”

想讓中國走向繁榮昌盛，的辦法就是：節約。當我們走進每一家餐館的廚房時，第一眼看到的肯定是廚師在做菜，在往垃圾桶一看，全是我們吃下的剩飯剩菜。我們浪費的不僅僅是資源，還是廚師做菜時的心血。我們浪費的大約能養活3億。

水是生命資源!沒有水，人們難以生存。我們明顯的發現：洗車行業很浪費;家中的水管在漏水十分廢水;沒擰緊的水龍頭也很浪費……我們都在浪費。如果全世界的人都節約一滴水，那會有多少水啊?人們眼中的不足掛齒的水。被以為水源源不斷、無窮無盡的時候，那就悔之無及了。

只要我們節約資源，中國就能越來越好。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇四

親愛的同學們，老師們：

大家早上好!

期中考試塵埃落定，五一長假也告結束，同學們又將投入到緊張的學習當中，去追求人生的成功!再過不到30天，我們首屆高三的同學們就要踏上戰場，去向成功邁進!

同學們，成功是我們每一個人所期待的、所向往的，而且是矢志不渝的追求。因為成功并不是一個點，而是由無數個點連成的一條長長的線。每一次的成功，既是一個結果，又是一次新的開始。只要生命還在，成功或失敗就會永遠與你相隨。正如一位名人所說，人的一生，就像一趟旅行，沿途有數不盡的坎坷泥濘，也還有看不完的春花秋月。誰能知道在“山重水復”之后，不會出現“柳暗花明”的新境界呢?所以說，親愛的同學們，成功就在你們心中!正所謂“心若在，夢就在”，任何艱難困苦的時候，都不要失去夢想;任何彷徨迷茫的時候，都不能放棄成功的追求。為此，我想送給你們三句話：一是要有堅定的信念，二是要有明確的目標，三是要有扎實的行動。

第一，堅定的信念是奠定你成功的基石，是支撐你成功的支柱。一代偉人毛澤東青年時曾經豪情萬丈地說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”同學們正處在風華正茂、書生意氣的黃金時期，你們一定要點燃心中渴望成功的激情，盡情釋放能夠助你成功的潛能。在你們為成功而奮斗的歷程中，總是會經歷不少的坎坷或挫折，總是會遇到不少的困難或失敗，但千萬不能被悲觀擋住了陽光，千萬不能被迷霧模糊了雙眼，因為失敗并不可怕，可怕的是胸無斗志;困難并不可怕，可怕的是不能勇敢地面對;挫折并不可怕，可怕的是輕言放棄。這里我想給大家講一個故事：1948年，二戰時期世界三大巨頭之一的丘吉爾先生在牛津大學舉辦了一次題為“成功的秘訣”主題講座。當時，演講大廳人山人海，全世界各大新聞媒體記者蜂擁而至，丘吉爾用手勢止住掌聲，坦然自信地說：“我的成功秘訣有三個。”同學們猜猜他的秘訣會是什么?“第一個是決不放棄;第二個是決不決不放棄;第三個是決不決不決不放棄。”說完，他就走下了講臺，會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發久久不息的熱烈掌聲。同學們，成功的秘訣就是如此簡單，因為這個世界上真正的失敗只有一個，那就是你自己徹底放棄，從此不再努力。所以，只有毅力才能使我們成功，而毅力又在于毫不動搖的信念。同學們，請相信“努力就有機會，自信才能發展”，任何時候都不要輕言放棄，任何時候都要給自己一聲鼓勵，那就是：決不放棄，決不放棄!成功就在你永不懈怠的追求中，成功就在你決不放棄的信念里。

第二，明確的目標是揚起你成功的風帆，是引領你成功的旗幟。明確的目標和執著的精神幾乎可以讓你實現任何理想。同學們，千萬不要讓年青時的理想隨風飄逝!要始終堅信，成功總有一天會出現在你的面前。因為有理想就有希望，有目標就會有動力，就會推動你不停地去拼搏、不懈地去奮斗。也許有同學會說：“老師，我也有目標，但我的成績不行，只怕很難成功。”同學們，成功并不是一個定格的畫面，目標也并不是一個僵化的模型。成功是不斷變化著的活生生的現實。走向成功的路有千千萬萬條，我們可以選擇適合我們自己的路，爭取適合于我們自己個性特長的成功。我們經常看到過新聞媒體上報道科學家、文學家、企業家、電器大王、汽車大王、石油大王的事跡，他們當然是成功者。但我們也還聽說過許多諸如養雞大王、養豬大王、種瓜大王，還有破爛王等等，你能說他們就不是成功者嗎?同學們，只要我們每天都帶著夢想上路，帶上快樂出發，使你的每一天都成為夢想的一部分，你就會插上騰飛的翅膀，你的夢想最終就一定會成為現實，你的目標最終就一定能實現。

第三，扎實的行動是記錄你成功的足跡，是繪就你成功的詩篇。付出扎實的行動，就是要永不停息地向你的目標前進。因為勤奮是成功的必備因素，沒有辛勞的汗水，即使你播下了希望的種子，也難以收獲豐碩的果實。也許有人會問：“付出就一定會有收獲嗎?”同學們，我的回答是肯定的，一分耕耘，一分收獲，命運一定會垂青每一個勤奮的人，因為你走的半徑有多大，你的空間就有多寬，只要你自信、執著，前面就會有一片廣闊的天地。所以，同學們，我們不能漫無邊際地幻想未來，我們一定要好好地把握現在、把握每一天、把握每一分鐘，做好每一件事情、上好每一節課、做好每一道習題、弄懂每一個知識點，盡心盡力、全神貫注地去做你應該做的事情，真正把你的遠大目標、堅定信念、扎實行動結合起來，勇敢地去挑戰自我、挑戰未來。這樣，勝利一定會屬于你們，成功一定會屬于你們!我相信，我們的每一位同學都會不斷地取得新的進步!因為，高起點有高起點的進步，低起點有低起點的跨越，只要有進步，就會有成功的希望;所以，同學們一定要好好學習，勤奮努力。我會衷心地為你們祈禱，我會衷心地為你們祝福和祝愿，愿我的祈禱與祝福永遠永遠伴隨你們取得一個又一個的成功!

最后，站在莊嚴的國旗下，面對著初升的太陽，展望著成功的未來，讓我們齊聲祝愿高三的學兄們在最后一個月能勇往直前，永不言敗!祝福全體高三的勇士們在高考中能超常發揮，爭創佳績!祈禱**高中的未來會因為擁有了你們的每一位而更加美好!

謝謝大家!

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇五

我一向在我冗長的人生巷子里行走著。我看見過似錦的煙火，我走過喧囂的燈紅酒綠，我經歷過滿是躊躇的黑暗。我一向匆忙地走著。偶爾，停下來，回頭看我的五彩繽紛的巷子，繁華或孤寂，一切都是值得的。

你在你冗長的巷子里跌倒過嗎?無論跌倒時是無止境的黑暗，還是被礙物阻擋了你前進的步伐，不論你是被利刃割傷了手指，還是被礙物弄得哇哇大哭，你會覺得都值得嗎?

我說都是值得的。你在你的巷子里拼命奔跑，一路而來，你迷失了多少風景?你可曾停下過須臾來仰望你頭頂上如同藍格子般的天，你可曾停下過須臾來駐足欣賞一朵飽經滄桑而在風中顫巍巍綻開的奇葩?跌倒了，是值得的，它讓你看見了一簇簇相嵌而成的風景。

我依舊固執地拿著我干干凈凈的初衷，穿梭在這長街短衢中。我經歷過在十字路口舉步維艱的茫然感，我經歷過應對黑暗與凄清的心痛感，我經歷過喧鬧的在巷子里的燈紅酒綠的眩暈感，我也經歷過為了等一朵向日葵含苞待放的期待感。

一切都值得嗎?

我依舊說一切都是值得的。因為在《雨巷》里，戴望舒用飽含深情的句子寫出了一片完美——“我期望逢著一個丁香般的姑娘”，所以他固執而又滿懷期待地“獨自、徘徊在這悠長而又寂寥的雨巷”。

我依舊說一切都是值得的。因為在《錯誤》里，鄭愁予用著如夢囈般的句子勾勒著女子對丈夫的深情，即使“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤我不是歸人是個過客”。

我所經歷的都值得，因為我明白三月的春帷未揭，跫音未響的朦朧的春之浪潮，我明白夏日繁花點點墜落荷塘的粉紅面紗的羞澀之美，也看見落紅的情深似海，與冬雪的冰晶迷人。

我依舊拿著我的初衷在我的巷子里寂寥而不孤獨地趕路。無論跌倒還是奔跑，我一向都認為，我經歷過的都值得，也都將讓我冗長的巷子變得開闊起來。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇六

老師們、同學們：大家好!

我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

陽春三月，萬物復蘇，伴隨著春天的腳步，一個不朽的名字——雷鋒!一個永恒的主題——雷鋒精神!又一次融入我們的生活。__年前的3月5日，主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，一種大公無私、毫不利己，助人為樂、全心全意為人民服務的雷鋒精神，從此深深地印在了中國人民的心中。

在這春意盎然的日子里，我們__學校又掀起了學習雷鋒的熱潮。放眼校園，同學們在學習上發揚“釘子”精神，自發地接成“一幫一對子”，互幫互助，刻苦鉆研。而“傻子”精神更是隨處可見：瞧!“彎彎腰小隊”活躍在校園的每個角落，撿垃圾、擦瓷磚、沖廁所。“綠色小衛士”捐資種樹、精心培育校園的一草一木。“愛心天使”常常掏出零花錢、壓歲錢踴躍募捐：上次為白血病兒童基金會的捐款中，有的同學竟捐上百元呢!春節期間，師生們為困難戶送去了慰問金，使受助者感受到絲絲溫暖。拾金不昧的事情更是常常發生，我班同學拾人民幣50元，主動交給了值周教師。諸如拾人民幣、拾銀行卡、拾錢夾等不私吞之類的事例舉不勝舉。校外也是如此：公共汽車上，我們的同學能主動讓座。紅綠燈路口，有紅領巾扶著殘疾人、老人過馬路。同學們還在老師的帶領下清掃大街、廣場，散發傳單做宣傳，讓市民們樹立環保意識，他們不正是雷鋒的傳人嗎?

我作為__學校的小主人，時時刻刻都在努力地塑造自我：在學習中，發揚雷鋒的“釘子”精神，在思想上，發揚雷鋒的“奉獻”精神。

親愛的同學們!行動起來吧!播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。

親愛的同學們，雷鋒精神就在我們身邊，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，個個爭當“活雷鋒”，人人爭做__好少年。將我們的校園建設得更加美好!讓雷鋒精神在我們的校園永放光芒!

我的演講完畢。

謝謝大家!

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇七

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天是5月12日，下一個月的今天我們高三的學子們已經經歷了高考的洗禮，而我們九年級的同學們則也要邁入中考考場。此時此景，內心難免有幾分惆悵，惆悵你們即將的離去，但更多的是希望，希望你們在中高考場里能成就你們的畢業夢想。畢業的夢想是什么呢?也許許多人會說，我的夢想是能考上一個理想的學校。是的，考上一個理想的學校確實是一個美好的期待，也是一個很現實的目標。但我希望同學們視野能夠更加的寬闊，目標能夠更加的高遠。既能夠仰望星空，志存高遠，更能腳踏實地，在勤奮苦讀的同時，更加注重對自身意志品質的磨礪、道德品行的修養。因為堅強的意志品質能為我們實現學業目標提供強大的精神動力，而良好的道德品行則利于我們的人生走得更遠。更加幸福。使我們的生命更有意義，更有價值。在此畢業之際，我謹代表上周與我一同值周的金侃老師，黃維珍老師，陳曉丹老師，給各位即將畢業的同學們提以下建議：

第一、向老師道一聲“謝謝”

三年時光，師恩難忘，在畢業之前，抽點時間去看看自己的老師吧。是他們盡心的授業、解惑，使你從懵懂邁向成熟。更重要的是，給老師講講自己的畢業，甚至人生規劃，聽聽老師的意見和建議，能幫助你在以后的人生道路上走得更穩。

第二、把好友常記心間

三年同窗，數十個同學之中，有你的死黨，有你的兄弟，有你的姐妹，或許是你們興趣相投，或許是你們性情相近，你們成了好友，希望你們珍惜這份友情，離別之際，互道珍重，留下彼此的聯系方式，讓這段友情能在畢業之后得以延續。

第三、把跑操跑好

三年的跑操，心態不一，感受各異，有人能認識到跑操的意義，懂得跑操能強身健體，更能磨礪意志，培養合作協同精神，增添一種昂揚向上的精氣神，跑操里所蘊含的這些教育因素無疑對我們的人生是有意的。它不僅為我們即將到來的中高考提供良好的身體素質，更能為我們戰勝今后的人生困難提供強大的精神動力，可以說跑操看似簡單，更似乎有些枯燥，有些乏味，但你若能認識到跑操的意義，你會感受到跑操的魅力的。希望即將畢業的同學們能將跑操堅持到底，按照跑操的要求，集合動作要迅速，文化誦讀要大聲，跑操動作要協同，跑操口號要嘹亮。要跑出你們的學長風范，要讓你們的跑操成為校園一道最亮麗的風景線。

第四、把午餐吃好

學校的午餐源于條件的限制，礙于眾口的難調，你也許不大喜歡，也許常常難以下咽。但我們希望你能明白，集體餐難吃，也得要好好地吃，因為這就是集體生活，適應過好集體生活，這是任何一個人都難以逃避的，與其無法逃避，不如主動調整心態，心態不同，感受不同，你如果把吃好難吃的午餐當作是檢驗自己能否過好集體生活的磨刀石，當作是磨礪自己的意志，珍惜糧食，尊重工人勞動的機會，此時難吃的午餐也許就不難吃。

第五、把午睡睡好

青春年少，精力旺盛，青春年少，人心浮躁，使得一些同學難以靜心午睡。午睡的意義不僅是貫徹落實我校人人健康的辦學理念，也利于我們浮躁的心態漸趨寧靜，寧靜的心態不僅有利于我們取得良好的學習成績，更有利于我們今后面對紛繁復雜的社會誘惑保持一種寧靜的心態，寧靜致遠。寧靜是一種本領，他來源于你的修煉，而睡好午睡，就是修煉你寧靜心態的機會。睡好午睡吧。

第六，把美景常記心中

學習困乏之余，課間閑暇之時，到校園走走，感受下我們校園的變化，將校園的美景常記心中，這種感受不僅可以調節我們畢業之際緊張的學習生活，更利于我們養成一種健康的心態，一個人如果能從生活中處處感受到美，這個人的心態一定是健康快樂的，這樣的人也一定是一個受人喜歡的人。做一個人人健康，人人喜歡，人人快樂的人，這不正是我們的追求嗎?即便是將來，我們在不經意間想起我們的校園生活時，校園那一花，一草，一句話也都能引起你無限的美好回憶。

第七、堅持學生的本色

學生的本色是什么呢?這既有內在要求，也有外在的表現。而外在的表現就體現在你的言行舉止，服飾儀表上。希望即將畢業的同學們能記著你的學生身份，能堅持你的學生本色，講文明話，做文明事，儀表合符規范，切莫因為自己即將畢業，而放松對自己的要求，留上怪異的發型，穿著性別不分的服飾，講著粗俗的言語。我們要嚴于律己，內外兼修。

第八，處理好手中的書籍

畢業之際，各種書籍塞滿我們的書柜，這些書籍如果是屬于學校的，請及時歸還，做一個誠信的人，如果屬于個人的，中考結束后，對自己又沒有多大幫助的，你可別急著扔掉，建議你將他們送給你的學弟學妹們，舉手之勞，循環使用，既體現了關懷又避免了浪費。

第九，看看處分記錄是否撤銷

三年之中，少數同學不嚴格要求自己，曾因為違反校級校規，違反中學生守則及中學生日常行為規范，受過校級處分。而依照浙江省學籍管理條例，處分尚未撤銷的學生是不能畢業的。而且是要錄入學籍檔案的，所以，希望曾受過校級處分且處分尚未撤銷的同學能嚴格要求自己，追求進步， 為自己撤銷處分贏得機會。同時也希望其他未受過校紀處分的同學能從他人身上吸取教訓，做一個守紀的人。

第十，做一些實在的事情

行將畢業，事情較多，希望每位同學，能為學校做一些實實在在的事情，干部站好最后一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業生爭做一名合格的中學生。用自己的實際行動為我們美麗的校園增添光彩，用實際行動為自己校園生活劃上一完美的句號。積極開展“三個一”活動。即“班干部站好最后一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業生爭做一名合格的初中生”，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩，用實際行動為初中生活劃上一個完美的句號。

做一個有尊嚴十九中人，做一個受學弟學妹們欽佩的畢業生。最后，衷心祝愿全體畢業生在即將到來的中高考里考取優異的成績!

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇八

敬愛的老師們、親愛的同學們：大家早上好!

我今天在國旗下演講的內容題目是：植樹節，我們期待綠水青山。 3月12日，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。 我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

孩子們，在植樹節到來的時候，你們要積極行動起來，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。在此，我給大家提幾點要求：

1、人人參加護綠活動，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區里，也要愛護樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

2、人人參加美化校園活動。各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養的小花帶來，一起來美化教室。

3、我們學校有很多樹木，都長得郁郁蔥蔥，可漂亮了。

建議孩子們常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。

孩子們，行動起來吧，希望你們愛護綠色，保護環境，做一位綠色小衛士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，時時刻刻把綠化環境、美化環境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也一定會更加明媚燦爛。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇九

打開書的扉頁，有盧梅坡的“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”，有李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”，還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。

我童年生活的樂趣，很大程度來自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子，細察其紋理;如在清風流水中輕輕地閉上眼，感受自然的奇妙;如在一片樹林中，與鳥兒嬉戲，與風兒捉迷藏。

我愛閱讀。小時候，我喜歡老師給我們講的一個個故事，像《灰姑娘》《白雪公主》，我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來，我識字了，就自己看書，看的大多是童話、寓言，雖然對內容一知半解，但依舊帶給我深刻的印象和久遠的影響。

三四年級的時候，我讀了《三國演義》《紅樓夢》等名著。還記得《三國演義》中的劉備為了統一亂世，屈尊紆貴三次請諸葛亮，他堅持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服。《紅樓夢》中的林黛玉是個多才多藝的女孩兒，作詩、畫畫她無一不精，她是我最喜歡的書中人物。

現在，我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛冒險和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點點滴滴，他在危險面前的沉著、機智、勇敢，讓我不禁自慚形穢。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。后來，安妮·莎莉文來到她的世界，像天使般照亮了她的心房，照亮了她的世界，海倫·凱勒也不負眾望，經過不懈的努力，走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗，融化心靈積雪。

閱讀是個美妙的過程，像飛翔在遼闊的天空，遨游在寬廣的海洋，盡情吸收知識的精華。

閱讀啊，你讀出了我美麗的童年，讀出了我成長的道路，讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩，又幫我描繪了精彩的人生。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇十

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《做有修養的現代公民》。什么是修養?修養，是指一個人的品質、道德、氣質，以及他對生命的認識和領悟，修養不是先天就有的，而是要經過后天不斷的鍛煉和培訓才能夠達到的，個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為，一個人只有具備良好的修養，才會被人們所尊重。那么如何做一個有修養的人呢?

首先，做一個真誠的人。在這個物質生活越來越富足的時代，迷失自我的人有很多：作家為了迎合市場的口味寫出一本本快餐書籍，藝術家放棄了真正的藝術創作轉而開始各種媚俗的表演。中央電視臺主持人崔永元曾經說過：“我敢保證自從我進入中央電視臺主持《實話實說》以來，從未拿過一份黑錢”，再談到對主持人的理解時，他義憤填膺的說：“其實主持人就是人，可是有些主持人做著做著就不是人了”這話聽起來痛快。為什么?就是因為里面包含著一份真性情!作為一名中學生，我們擁有一顆誠實的心，對待家人，至親至孝，至情至深;對待朋友，淡無心機，坦蕩心懷;對待他人，寬厚待人，少思計較。

其次，做一個自律的人。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。但是，總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來約束我們，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考，獨立解題，獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習、復習工作，上課專心聽講和按時完成作業，在行為上，我們應該以中學日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。在學校，我們要以中學生行為守則來約束自己的言行，在社會，我們更要以道德和法律為準繩，做知法，守法的公民。

第三，做一個自省的人。自省即自我反省，“靜坐觀心，真妄畢現”。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個有尊嚴、有人格的人的階梯。在今年的索契冬奧會上，中國女子500m短道速滑隊員李堅柔，力克韓國、意大利名將，奪得中國本屆冬奧會第一金。雖然李堅柔并不是中國隊500m短道速滑爭冠的種子選手，在決賽時，另外三名隊員失誤摔倒，讓起跑在后面的李堅柔一人沖在了最前面，輕松奪冠。在賽后接受采訪時李堅柔說：“從替補王蒙參加500m短道速滑以來，我知道自己不是奪冠的熱門，我就以一顆平靜的心才參加比賽，發揮出自己的最佳水平，我是幸運的，但這個幸運與我正確認識自己，不輕言放棄是分不開的。”那么，如何自省呢?古人云：“吾日三省乎吾身”，一省吾身，看自己的心靈是否謙恭，為人是否謹慎，二省吾身，道存心底再觀世界，三省吾身，清空心中的雜念，重拾身邊的幸福與感動。古人三省，省一是言行，省二是作為，省三是修養。今天，我們三省吾身，則是自省的是追求、是信念、是情操，當走在干凈整潔的校園，我有沒有“伸伸手，彎彎腰”，為美麗的校園出一份力?當同學有困難時，我有沒有義無反顧，伸出自己的雙手助他一臂之力?當學習退步生活遇到困境時，我有沒有堅定信念不動搖，為下一份精彩的到來做好充足的準備?

最后，做一個敢于挑戰自己的人。老子說：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”一個人，能夠戰勝別人，是有力量的勇士，但能夠戰勝自己，才是真正的強者。很多時候，我們身邊的環境，并不如我們所愿。或許你會不適應，學習科目忽然增多，學習時間長，作業太多，數理化太難等等，這些都成了你逃避退縮的客觀理由，然而生命并不是一條直線，而是在波折中戰勝自己不斷進步。初一的學子們，應該在掌握基本知識的基礎上，正確認識自己，培養良好的學習生活習慣和情操。初二的學子們要學會與他人交往，提高自身綜合素質，生地會考是我們跨入名校的第一道門檻，要沉著冷靜，打好中考第一仗;初三的學子們，距離中考還有不到4個月的時間，要以堅定的信念和信心，堅持，再堅持!總之，前進的路上會有許許多多的挫折甚至失敗，我們要學會欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵自己，這樣，你的生命將煥發出新的生機，讓生命的每一天，都做一個全新的自己，一個敢于挑戰的自己，一個生命飛揚的自己。

同學們，作為21世紀的現代公民，我希望大家在學校時，做一個待人真誠對自己有信心的人，與人為善，助人為樂;在家里時，做一個尊重長輩，愛戴父母的好孩子，能夠換位思考，體諒父母;在社會時，做一個誠實守信，具有高尚道德品質的好公民。在此老師與大家共勉，以身作則，嚴于律己，認真積極的做好本職工作，與同學們一起做有品質、有道德、有氣質的現代公民，團結出一個和諧上進的青竹湖校園!

謝謝大家!

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇十一

在從事一定工作的人應當具備的品質中，責任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎著洪水探訪災情的張鳴歧，以微薄收入供養藏族孤兒的孔繁森??縷述先進人物的思想和事跡，無不具備一個共同的特點，就是對國家、對人民、對事業有著高度的責任感。“不患無策，只怕無心。”一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識和責任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔心。

責任感反映一個人的精神境界。有責任感的人，突出的優點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責任感反映一個人的思想品德，在“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優良品德聯系在一起。責任感是國民素質的一個重要方面。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現出來。中華民族一向崇尚“國家興亡，匹夫有責”，這正是我們國家經歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財富。

學生以學習為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母??人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。

“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學校辦不好，是我的責任”;如果自習喧鬧的同學說：“對不起，保持課堂安靜是我的責任”;如果上操拖拖拉拉的同學說：“對不起，準時出操是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感。

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須具備的。請同學們想一想，在日常學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生!

學生的主要任務是學習，正確的學習目的和動機是一種對自己、對父母、對老師、對祖國的責任感的體現。“一屋不掃，何以掃天下”。責任感的培養是一個循序漸進的過程，培養自己的責任感就要求實、務實，從身邊的每一件小事做起。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾，她的偉大來自平凡。她把護理工作看成是一種關乎人的尊嚴乃至人類文明的神圣事業，而這些恰恰是通過諸如采光、通風、消毒、伙食、臥具等細致周到的關愛體現出來的。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”責任感之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至于犧牲聯系在一起。緊要關頭，危急時刻，當有些人后退的時候，挺身而出的正是責任感強的那些人。絕大多數人的工作是平凡的，但只要自覺承擔責任，就會受到人們的尊敬。 最后送大家一句話：一個成功的人必然具備某些條件，其中之一就是責任感。固然聰明、才智、學識、機緣等，都是促進一個成功人的必要因素，但假如缺乏責任感，仍然不會邁進成功的大門。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇十二

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”中國素來是禮儀之邦，禮貌待人，使用禮貌語言是中華民族的優良傳統。

文明禮貌是做人做事的起點，古今中外無不看中。孔子說:"不學禮，無以立。”英國作家蘭道爾說：“有禮貌不一定是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。”禮貌是一種平和而內斂的.智慧，表達著對他人的尊重，體現著個人的修養和文明素質，這種尊重感從細節體現，就是從小聲說“謝謝”和“對不起”開始。

可是在現實生活中，禮貌用語運用得越來越少，還有些人認為重視禮貌用語太小題大作了。雖然人人都知道禮貌用語，可是“知道”不等于“習慣”。在一件平常的小事上，運用禮貌用語或不禮貌用語可能獲得截然不同的結果。

《岳父傳》里有一個故事是這樣的：在京城，岳飛和眾兄弟來京趕考，牛皋認為楊再興和羅延慶要搶狀元，急忙追隨而去，但牛皋不識路，幸虧路遇兩位老者，但牛皋卻用一段極端不禮貌，粗魯的話語問了路，雖然得到了正確的方向卻浪費了時間，又鬧了個十分不愉快。問路完畢后，牛皋便走了。過了一會兒，岳飛來尋牛皋，岳飛也遇到了兩位老人家，便下馬拱手道：“敢問老丈，方才可曾看見一個黑面漢子騎一匹黑馬，從這里經過?”老者問：“這黑面漢子是你何人?”岳飛回到：“是晚輩的兄弟。”那老者說:“你等這般斯文，令弟何以那般粗魯?”遂將方才問路的情況說了一遍，又指明了小校場的路。

以上就說明了禮貌用語的重要性，但許多人都喪失了說禮貌用語的習慣。在學校，我們在借東西時總說：“給我橡皮”。聽起來有種命令的口吻，因此有可能達不到要求。如果加上“請”則會變得不大一樣，“請把橡皮借我用一下”則讓人聽著舒服些，從而很容易達到目的。我們在學校中不乏類似的事情，但我們做到用禮貌用語了嗎?大家可以問問自己：在學校遇到老師有沒有說聲“老師好”，在放學后有沒有跟老師說聲“再見”，有沒有在得到他人幫助時說聲“謝謝”呢。相信答案在大家心中。

文明禮貌用語是人與人交往的潤滑劑，有了它的存在，人與人之間將減少摩擦，增加幾份友愛，我們的生存環境也會變得更加和諧。我在此呼吁，同學們，請把把禮貌用語常掛嘴邊。

愛水護水節水宣傳 節水的國旗下講話篇十三

我家與他家的距離，不足十米。

那年我七歲，他長我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥，下河摸魚。我們會在春天摘一朵野花，偷偷的幫對方戴上，然后躲在那里捂著嘴笑;會在夏天跑到;離家遠的瓜地，“精誠合作”抱起最大的西瓜，然后狂奔到山上大快朵頤;會在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對山上已熟透的野果進行大掃蕩;會在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對戰，然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手……

我學校與他學校的距離，大于一千公里。我讀四年級那年，我歲父母到外地讀書，那地方，很遠。我走那天，他沒來送我，可我明白，他是舍不得我的，因為我的離開，他沉默了好一陣子。不明白友情的傳播需不需要介質，如果需要的話，我們的友情傳播的介質就是從他家拉出，我家牽進的那根電話線了。不需要約定，我們總會隔幾天就給對方打電話。我給他講我這邊發生的故事，給他講我認識的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水里的游魚……他問我什么時候回去?是否會與他一齊去捕鳥、采野果、摸魚?是否……

我座位與他座位的距離，不足四米。

初三時，我轉了回來，與他同一個班。時間的指針轉的飛快，想抓住，卻從你指尖滑過。逼近的中考，撞擊著班上每一個人的神經，每一個人都在往更高的地方攀去，即使已是下課。我放下已經沒油的筆，揉揉酸痛的脖子，抬起頭，望向他的位置——他很認真，但認真得好像把我與他之間一向存在的某些東西淡忘了。當黑板上的數字變成兩位數時，他便離我遠了好多，我明白，他是為了迎接不遠的中考，但我真的不期望因為中考讓我與他之間的友情淡忘，甚至消失。

黑板上的數字化作漫天粉塵，消散在空氣中。我打開書，一張紙條滑落：“僅有幾天就是中考了，我們一齊加油!還有，最近天冷，別忘了注意身體。”我望向他，他還是很認真。我笑了。我把紙條夾進了心里。

昨日，我們之間存在距離;今日，我們之間存在距離;明天，我們之間依然存在距離。但，我們的心，沒有距離。