在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇一

現(xiàn)在我國的總水量為18萬億升，現(xiàn)在水儲備的99%是不宜人類食用的海水和汲地水。其余的1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的湖泊反占總水量的0.01%。我看到這些數(shù)據(jù)，我不禁想起我們?nèi)粘Ｉ钪惺吃鯓永速M水。我覺得從現(xiàn)在開始，每一個人都要珍惜水資源。

例如：

1. 看見水龍頭沒關(guān)，要及時關(guān)掉。

2. 平常不要拼命用水。

3. 洗衣服時應(yīng)該放規(guī)定的水，不要一邊放一邊洗，這樣會流失很多水。

4. 下雨的時候，可以拿一個水盆把雨水收集起來，以備無患。

5. 洗頭的時候，水不要一邊洗一邊放，頭洗好了，不要不關(guān)水龍頭。

海洋也屬于水資源，我覺得海洋應(yīng)該是一望無際的、藍湛湛的、干凈的、甘甜的。但事與愿違。生活中的海洋并不是這樣的：海水黑漆漆的，像墨水一樣。非常骯臟，海面上漂浮這許多垃圾，有塑料袋、有可樂瓶、有廢紙、有爛衣服、甚至有小孩的紙尿褲……這些垃圾使海洋變得臭氣熏天，連海水也是苦澀的。海洋原來的面目是這樣嗎?不是的，是人類把垃圾亂扔到海洋里。使海洋變成這樣的，是人類一手造成的。海洋的污染已經(jīng)向我們敲響了警鐘，我覺得我們應(yīng)該保護海洋，保護水資源，想保護海洋、保護水的朋友，就按以下的幾個方案做：

1. 不要亂扔垃圾刀海洋。

2. 不要游泳時在海里小便。

3. 呼吁群眾把海洋的垃圾撈起來。

4. 工廠的同志們盡量不要把污水排進海里。

5. 不要把口水亂吐在海里。

平時的日常生活中什么都離不開水，什么都要用到水。用水量多了，浪費水的量也多了我相信一些沒依法利用水資源、濫用水資源、破壞水資源和浪費水資源的人一定會受到法律的制裁。

我們不僅要愛水、護水、依法利用水還要節(jié)約水。

為了不浪費水，請做到以下幾點：

1. 淘米水可以用來澆花。

2. 帶去學(xué)校喝的水喝不完，倒在一個桶里，積少成多，用來抹積滿灰塵的桌子。

3. 洗碗的水可以用來拖地。

4. 洗衣服水可以用來沖廁所。

只要我們做到我提到的幾點，我深信我們一定能做到愛水、護水、節(jié)水。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇二

老師們、小朋友們，大家好：

今天我們國旗下講話的題目是《愛水節(jié)水護水》

我們每個人都知道水是生命之源，生命之本，人類的健康生活離不開水。然而目前世界上能飲用的淡水資源正在慢慢的減少。現(xiàn)在隨著世界上的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和城市的發(fā)展，對有限的水資源及水的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。在全球的范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及人們對水的不合理利用，使水資源進一步短缺，水的生存環(huán)境愈加惡化，嚴重地影響了世界經(jīng)濟的發(fā)展，和威脅著人們的身體健康。

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二xx屆“中國水周”。今年聯(lián)合國確定的宣傳主題是“水與糧食安全”。我國20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農(nóng)田水利，保障國家糧食安全”。

如果沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，生活的一切都將停滯。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，愛水、節(jié)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

讓我們每一個小朋友都做節(jié)水、愛水、護水的小衛(wèi)士把! 謝謝大家!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是三年級的~~~。

今天我在國旗下講話的題目是：《我愛讀書》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國精神;我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!

同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!

我的講話完畢，謝謝大家!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇四

“足球之鄉(xiāng)，中華獨秀，綠茵場上，百年追求。客家精神，永不停步，萬里征程，更有高峰在前頭!加油足球，加油梅州……”我輕輕哼唱著這首激情澎湃的歌，再次慶幸自己出生在“足球之鄉(xiāng)”梅州，能夠從小接受足球文化的熏陶與渲染，與足球結(jié)下這段不解情緣。

小時候經(jīng)常聽大人們提到一個人——“亞洲球王”李惠堂。小時候的李惠堂沒有足球，就摘柚子當球踢，等樹上的柚子都摘完后，又用布巾扎成團當球踢，他對足球的執(zhí)著與熱愛深深打動了我，心中似乎有一粒新生的種子從心靈深處破土而出……

想起第一次踢足球，至今記憶猶新。那是小學(xué)三年級放學(xué)后的下午，我和同學(xué)來到足球場，看到球場上奮力奔跑的球員們，我莫名地心動。同學(xué)們熱情地邀請我，但足球就像一個頑皮的孩子般不聽話，讓我連簡單的傳球都傳不好，更別談帶球射門了。于是，我不敢走上球場，怕遭到冷嘲熱諷，只能一個人孤單地坐在場下。可沒過多久，小伙伴真誠的呼喚，鼓勵的目光，熱情的邀請，讓我重新踏上綠茵場。他們耐心地教我如何把球踢起來，如何把球停好……我既害羞又激動，就這樣在綠茵場上奔跑了一下午，我感覺自己學(xué)到了很多。

俗話說：好的開端是成功的一半。我開始慢慢地深入了解足球，慢慢地有了喜歡的球隊——巴塞羅那，慢慢地有了喜愛的球星——里奧·梅西。我加入了小學(xué)校隊，開始了系統(tǒng)的訓(xùn)練，球技有了大幅的提升，成為校隊主力，代表學(xué)校出戰(zhàn)一場又一場比賽。上初中后，鎮(zhèn)中學(xué)沒有了校隊，沒有了教練帶訓(xùn)，但我沒有放棄對足球的熱愛，幾個要好的足球伙伴湊錢買了一些基本的訓(xùn)練器材，開始了自訓(xùn)。

初二上學(xué)期的一個下午，厄運降臨在我身上。正在球場上奮力搶球的我，不小心被對方球員絆倒，他的上半身重重壓在我右腳的腳踝上，痛得我大叫起來。我在球場上足足躺了半個多小時才被送往醫(yī)院。檢查的結(jié)果讓我崩潰——右腳腳踝骨折。這意味著我將一年不得運動。傷勢好轉(zhuǎn)后，我便迫不及待地來到球場，好幾次忍不住地想要上場試試，可心中不得不告誡自己：沒有完全康復(fù)堅決不踢球。幸運的是我恢復(fù)得很快，當我懷著無比激動的心情，穿上還沾了點泥巴的球鞋回到了熟悉的綠茵場，看著隊友們高興地向我擁來，我流下了幸福的淚水!

升入初三的那個暑假，我加入了深圳威武少年足球俱樂部。時光飛逝，而今就讀職校即將步入社會的我，依然是一個熱愛足球的男孩，就像俱樂部里教練說的一句話：當一個男孩愛上了足球，那就是一輩子的事!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇五

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家上午好!

新年的鐘聲已然敲響了。我們告別xx年，迎來xx年的第一縷陽光。在這辭舊迎新的時刻，我謹向全體師生送上誠摯的新年祝福——新年好!

回首xx年，我們收獲多多!走進xx年，我們將滿懷信心、躊躇滿志!新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn);心若在，夢就在，通過努力奮斗，我們必將會成就自己的夢想!用實際行動弘揚社會主義核心價值觀，刻苦讀書是時代的要求，是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ);要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和專注為人生的夢想添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，常言道“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士言道：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。在新的一年里，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一項律己行為、播種一份責(zé)任意識，真正做到勤學(xué)多思、修身善德。

一、要建立自信

自信是激勵自已進取的一種心理品質(zhì)，是以高昂斗志、充沛干勁迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的樂觀情緒。過去的成績只能代表過去，現(xiàn)在我們迎來了新的一年;在新的一年里，我們又要確定新的目標，使自己各方面都能取得更大的成績;要確立自己的學(xué)習(xí)目標，時時提醒自己，時時鞭策自己;自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個新的臺階。

二、要學(xué)會珍惜

努力的過程，也是一種收獲;天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神;每個人的未來都掌握在自己的手里，只要同學(xué)們“有付出，就會有收獲”，從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天。哈佛圖書館有這樣一句名言：“從現(xiàn)在開始永遠都不晚”。迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取理想的考試成績。

三、要擔(dān)當勇氣

為了實現(xiàn)我們心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者;世界上就怕“認真”二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都將迎刃而解;每位同學(xué)要以成功的信心和勇氣，踏上新的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)，有志者事竟成，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標。

在新的一年里，讓我們師生攜手奮進，堅定自信地邁出每一個腳步，共同描繪美好的未來!愿新年的鐘聲，夢境最美好的祝愿——祝愿全體師生的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始!

衷心祝福全體教師和家人幸福安康、工作順利!

衷心祝愿全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂成長!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇六

同學(xué)們、老師們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮斗的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產(chǎn)主義事業(yè)而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學(xué)習(xí)、工作、生活的錢學(xué)森、華羅庚、李四光，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

民族精神在不同的時代有不同的內(nèi)容和目標。在國家危亡的革命戰(zhàn)爭時代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼;在人民生命財產(chǎn)遇到危難時刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;而和平時期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛崗敬業(yè)、勤奮進取、勇于創(chuàng)新;當代青少年弘揚民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為振興中華、實現(xiàn)四化而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

對于我們中小學(xué)生來說，培養(yǎng)民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應(yīng)從我們應(yīng)該從身邊做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。如：

在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現(xiàn)出對祖國，對人民，對學(xué)校、對老師和同學(xué)的熱愛。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的管理，主動關(guān)心和幫助需要幫助的同學(xué)。 上課時應(yīng)做到專心聽講，認真思考，大膽發(fā)言，認真學(xué)好老師所傳授的科學(xué)文化知識，練好本領(lǐng)。課外時，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。 就餐時勤儉節(jié)約，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。

愛勞動、講衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分。我們要從小養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞并主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)。

同學(xué)們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養(yǎng)民族精神，學(xué)做了不起的中國人。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。

文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

他早年求學(xué)時，曾有這么一副對聯(lián)，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會學(xué)習(xí)是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇八

同學(xué)們，老師們：

你們好!今天我講話的主題是-預(yù)防春季傳染病.

春回大地，萬物復(fù)蘇。路旁的小樹欣喜地吐出了綠芽，池里的小魚也被陽光拉了出來，在池塘里歡快地游玩。一切看起來都是那么的美好，可同學(xué)們知不知道美好的背后也會隱藏著危險。

春季是美好的季節(jié)，也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。比如呼吸道傳染病。它主要是通過空氣傳播，病毒在空氣中隨意飄蕩。但更多的傳染病是在吃入口的途中進入了你的身體。我們愛吃，但在同學(xué)們隨意地吃下那一口時，是否想過它衛(wèi)生嗎?健康嗎?雖然，我們往往會忽略，只追求味道與口感，不曾想過它是否衛(wèi)生或有害于自己。于是每天放學(xué)后，校門外總是人群涌動，許多同學(xué)都在對流動攤點中的食物垂涎欲滴。但是同學(xué)們你們看到了嗎，那些東西都是露天的，灰塵和口中的唾液很容易粘在上面。就如此貿(mào)然的吃入肚子里，真的很難想象它衛(wèi)生與否。所以，請同學(xué)們在吃的時候要多想想它的衛(wèi)生，自己吃了不會有事嗎?多反問自己，我相信你會選擇不去吃它。

現(xiàn)在整個社會都在關(guān)注春季傳染病，我們少年兒童也正是高危易感人群，更加有責(zé)任要保護好自己。在此，老師提醒大家：1、家里或教室里要多通風(fēng)。2、不吃不衛(wèi)生食品。3、多參加體育活動。4、注射疫苗，防患于未然。5、如發(fā)現(xiàn)身體不舒服，及時去醫(yī)院接受治療。做到以上幾點，老師相信大家一定可以安然度過這個傳染病的高峰期。

一年之計在于春，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去，為自己新的一年拼搏，加油!!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

冬天來了，氣溫下降，來醫(yī)務(wù)室就診的感冒的同學(xué)也增多了。在此想提醒同學(xué)們注意，感冒應(yīng)當預(yù)防為主，從自身做起，從此刻做起。

以往有些班級的同學(xué)不注意，經(jīng)常整班整班的爆發(fā)感冒、腮腺炎，既受罪又耽誤學(xué)習(xí)。有時候幾個同學(xué)來醫(yī)務(wù)室就診，咳嗽、發(fā)燒、流涕，一問都是一個班的。同班同學(xué)之間你傳染我，我傳染你，病毒細菌交叉感染，危害很大。

那么怎么能夠避免這種現(xiàn)象發(fā)生呢?這里有幾點想和同學(xué)們分享的：

一、做好通風(fēng)換氣。什么是通風(fēng)換氣，就是勤開門開窗。冬天來了，天氣比較冷，有些同學(xué)不愿意開窗透氣，或者課間忘記要開窗。同學(xué)們，你們想一想，一個班四五十名同學(xué)，呼吸的廢氣濁氣都積在教室里排不出來，對人體能沒有影響嗎?我有時候從教室旁邊走，看到有些班級的窗戶玻璃上積了厚厚的一層霧，有時候甚至水都直往下流。我就在想，這個班又幾節(jié)課沒有開窗透氣，這樣溫暖潮濕的環(huán)境下，什么細菌不能生長，什么病毒不能繁殖?!你天天處于這樣的環(huán)境中，又怎么能不生病呢?

二、講究個人衛(wèi)生。要做到勤洗手，不用手摸臉鼻和眼睛。已經(jīng)感冒的同學(xué)則要注意咳嗽、打噴嚏的時候要拿手帕或者紙巾掩住口鼻，不要對著別人，盡量減少病菌的傳播。

三、增強個人體質(zhì)。我們知道傳染病的流行有三個必備環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。開好窗、洗好手這是減少傳染源切斷傳播途徑，最主要的還是要增強個人體質(zhì)。你的身體好了，免疫系統(tǒng)功能強，你還怕什么細菌病毒，來一個殺一個，來兩個殺一雙，一點點病菌根本不能夠興風(fēng)作浪，你又怎么會感冒了?怎樣提高免疫力呢?根本在于鍛煉。我們學(xué)校的課間跑步就是增強個人體質(zhì)的一個相當好的方式，請同學(xué)們一定要聽從體育老師的安排，好好跑步，好好鍛煉。

四、告別不合理的生活習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)，在來醫(yī)務(wù)室就診的同學(xué)當中，很多同學(xué)存在著不合理的、甚至是有害的生活習(xí)慣。比如說有的同學(xué)洗完頭后不擦干，迎著風(fēng)走，然后就頭痛感冒;有的同學(xué)運動之后脫衣服晾汗，然后畏寒發(fā)熱;有的同學(xué)邊走邊吃東西，然后惡心嘔吐……都是前車之鑒呢。同學(xué)們。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，就能夠保護我們自己的身體，又何樂而不為呢?

希望同學(xué)們從自身做起，從此刻做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，健康快樂的學(xué)習(xí)成長 !

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十

敬愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

“一年之計在于春，勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學(xué)習(xí)，立立成才。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想，持之以恒的奮斗。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

勤奮刻苦，不僅包括善于利用時間去勤閱讀、勤練習(xí)，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學(xué)，也同樣會一無所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。苦學(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有把書讀到心里去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué)，才會真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識。

“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學(xué)校將5月定為勵志月，要求我們勤學(xué)立志，奮發(fā)向上。

今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。

我想，在這最后沖刺的日子里，我們應(yīng)當保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習(xí)時間，一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是“做一個有愛心的人”。

愛心是什么?相信很多人都悄悄問過這個問題。它可能看不見，摸不著，但是卻可以溫暖我們的內(nèi)心。其實，簡單地說愛心就是互相幫助。

在同學(xué)們中間，我們經(jīng)常會看到，有人跌倒了，立刻就會有同學(xué)去扶起他，;有的同學(xué)生病了，好幾個伙伴在幫他輔導(dǎo)落下的課程;在校園里經(jīng)常會看到高年級的哥哥姐姐幫助低年級的弟弟妹妹;經(jīng)常會看到為了還我們整潔干凈的校園，各個角落涌現(xiàn)出的校園小衛(wèi)士而在我們老師中間，這樣友愛的事情更是很多很多。可是在我們的生活中也經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：因為爸爸媽媽不肯買玩具，有的人就又哭又鬧，甚至還對父母發(fā)脾氣;有的孩子長的高高大大，可是連書包都要年邁的爺爺奶奶幫你背著;有的孩子對父母一點禮貌都沒有，召之即來，揮之即去我想大家都聽過這樣一則新聞：一名十五歲的中學(xué)生，因為上網(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成，竟然殘忍的向自己的父親伸出毒手，扎了五刀。等到他的父親搶救無效去世時，他還在網(wǎng)吧里愜意的上網(wǎng)呢!!究竟是什么使得一個十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什么使得親情變得這樣淡漠?

在我以為，所有的問題應(yīng)當歸結(jié)為一點，那就是要做一個有愛心的人，因為只有有了愛心，大家才能學(xué)會寬容、學(xué)會感恩。愛心就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人的那顆北斗星。

做一個有愛心的人就要學(xué)會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。

做一個有愛心的人就要學(xué)會愛自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你進行了嚴厲的批評，因為他在你的成長道路上給了你無私的幫助。做一個有愛心的人就要學(xué)會善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴。

做一個有愛心的人就要學(xué)會愛護學(xué)校的一草一木，因為他們妝點了我們的生活，有了它的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。

同學(xué)們，讓我們心存感激，學(xué)會關(guān)愛，與人為善，懂得包容，讓我們共同為最美的校園唱響一曲愛的贊歌，做一個有愛心的孩子吧!

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十二

每年回老家過年都要在火塘邊烤疙兜柴火，那份屬于父親溫馨的教誨，如溫暖的火苗又悄然浮現(xiàn)在我眼前。

小時候，父親告訴我，疙兜柴，就是樹的根部，粗糙，厚重，盤根錯節(jié)，似一個個形狀獨特的藝術(shù)品。村里人上山砍柴，把樹疙兜一起摳出來，背回家，堆在屋檐口、腳樓下，陰干，天冷了，便搬出來燒。疙兜柴火經(jīng)燒，放一個大疙兜在火塘里，一家人烤火不用添加柴便能度過幾個寒冷的夜晚。疙兜柴在村里和苞谷、稻子、犁耙、鐮刀一樣，是村民生產(chǎn)生活必備的東西，有了它能便能省很多柴，這也是它獲得人們鐘情的原因。父親說做人做事就應(yīng)該像疙兜柴一樣實實在在，沒有浮華。

山里冬季寒氣重，濕氣也重，家家戶戶都燒疙兜柴。用于炊煮、取暖、除濕、熏烤，燒一堆熊熊燃燒的疙兜柴有時表示對遠方客人的歡迎，山高路遠，行路難，烤烤火，溫暖一下身子。疙兜柴火邊是一家人休息、聚會、納鞋底、上鞋面、繡鞋墊的地方。老人、男人、女人、孩童看見哪家在燒疙兜柴火，便相互串門，圍攏，坐下來，看著火塘里跳躍的火焰，仿佛一下子都找到了著落，談?wù)撝嚼锷酵獾娜な隆⑶f稼的生長。山里人從頭一年霜降開始，到次年春分，桐子花開過，天氣回暖這一段時間，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過的。

我、我的父母親以及父親的父母親等，都是在燃燒的疙兜柴火邊度過的。當我出生后不久，母親便把我抱到火塘，在燃燒的疙兜柴火邊，給我喂奶、洗澡，增加熱量。在疙兜柴火邊，我出了襁褓，長了乳牙，在老祖母的看護下在疙兜柴火邊摸爬滾打。待身子骨稍硬些，便掏疙兜柴火里的紅苕、洋芋吃。接著開始念書，夜里在疙兜柴火邊就著一盞電燈寫字、做算術(shù)，聽父親講故事，我便入迷地瞪著那熊熊燃燒的疙兜柴火浮想聯(lián)翩，半天回不過神來。

清晨，村莊里蒙著薄霜的小路向四面山岔拋撒出去。父親披著蓑衣，戴著斗笠，牽著牛，扛著犁耙，沿著彎彎的青石板路，消失在盡頭。心為炊煙所系。傍晚，父親又牽著牛，扛著犁耙，一臉疲憊地往回趕，拖泥帶水的牛兒，喘著厚重的粗氣，冷風(fēng)像鋼針一樣穿過父親單薄的肌膚，扎著骨頭。在村莊的上空，父親認得哪一縷炊煙是從自家屋頂升起的。牛拴進了牛欄，犁掛在屋檐口下，腳步聲在石階上響起。母親拉開門，父親一眼就看見屋里炊煙的源頭，火塘里疙兜柴火燃得正旺，飯菜的香氣飄了出來，找個凳坐下，先把腿腳上的泥水烤干，麻木的雙手烤熱，直到熱力進入皮肉，進入肺腑，進入肝腸，進入骨髓，這才回過神來，全身的血液也流得快起來。父親舒一口長氣。母親將做好的飯菜端出來，放在火塘邊的小方桌上，一家人圍在一起。父親教育我們做人要勤勞，踏實，滴自己的汗吃自己的飯……

烤著火塘里溫暖的柴火，便想起父親的教誨，熊熊燃燒的疙兜柴火將我和山里的孩子變得更溫暖。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十三

如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個拾貝殼的女孩;如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。

我是一個念舊的人。回憶，常常是我生活的一部分，必不可少的一部分。

也許是因為喜歡回憶往事，所以進而喜歡安靜，也或許是因為喜歡安靜;所以回憶成了我最忠實的伙伴。

冬日的夜晚，總是那么靜謐，靜謐得只剩下屋外寒風(fēng)猛拍玻璃窗的聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是能夠驅(qū)走所有寒冷的。我堅信。

喜歡這種感覺，一個人，一杯熱咖啡，一支筆，一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上，讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩，飄蕩，紛飛紛飛。

我又走進了那個小院，那個開滿梔子花的小院。滿院的芬芳，引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對了，外公。他是一個和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草，更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個走過的人。我愛他，我明白。外公教會了我很多。比如說奉獻，比如說分享。

小時侯，最厭惡別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的，一年才開一次，憑什么給你們吶?可是，每次外公都會瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因為這事和外公吵架了。可是外公卻告訴我：“孩子，人要學(xué)會分享，把花給別人，就是在把歡樂分享給別人。那樣歡樂才會加倍啊。”

“學(xué)會分享”。不知為什么每每想到那里，我的眼眶總是會不禁裝滿那晶閃閃的液體，然后順著臉頰劃落，劃落。

如今的我已經(jīng)長大了。每年當梔子花開放的時候，我都會親自把份芬芳送給每一個過路人。我明白，我那遠在天國的外公，這時必須帶著微笑注視著我。

外公，我明白了您的意思，您教我的“學(xué)會分享”，將會是我一生的珍寶，我將珍藏，品味。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十四

同學(xué)們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。

俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

其次，作為新時代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

謝謝大家。

節(jié)水護水國旗下講話 節(jié)水愛水教育國旗下講話篇十五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我們會更精彩!》

跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的教室中又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空。瑯瑯書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!

在過去的一年里，我不僅學(xué)到了許多的科學(xué)文化知識，而且懂得了不少做人的道理。這使我們的頭腦更加聰明，讓我們?nèi)烁窀油晟疲覀兊狞c滴進步無疑于老師的心血。在這溫馨的校園，有可敬的老師，有好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的集體是我們每一個人的驕傲。那些努力刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)是我們的榜樣，他們的精神時刻激勵著我。

新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的血液充滿著活力，這時你們的心情一定是激動、興奮，或許還夾雜離家后思親的憂愁，同學(xué)們這就是成長。新的學(xué)期要有新的開始，新的希望。在這里我要告訴你們：如果你們是沸騰的鋼水，紀律就是模具;如果你們是剛起航的帆船，老師就是燈塔;如果你們是沖天的雄鷹，南鄭職教就是你們翱翔的天空，美麗還需要你們自己來演繹。在此我衷心的祝愿你們能在這里找到屬于你們自己的未來。

對于我們這些老生來說，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)好老師交給我們的知識，并把知識轉(zhuǎn)化成熟練的技術(shù)。在不遠的將來我們就要踏入社會，開始我們職業(yè)生涯。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，我們學(xué)到了很多、對未來憧憬了很多、也成熟了很多，在學(xué)校所學(xué)的一切都給我們以后的生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。

雛鷹的羽翼日漸豐滿，南鄭職教的學(xué)習(xí)生活，讓我們有足夠的力量在天地間翱游。專業(yè)技能是船，在職高的學(xué)習(xí)是帆，我們的夢想在這里起航。同學(xué)們，讓我們牢記師友的期盼，揚起理想的風(fēng)帆，趁著美好的時光努力學(xué)習(xí)，播種希望，放飛夢想，在學(xué)習(xí)的這片土地上我們應(yīng)同心、同德、同行，共同創(chuàng)建新的輝煌，讓我們在生命中創(chuàng)造更多的精彩。

一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧。

最后祝福全體師生，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步。

謝謝大家，我的演講完畢