范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇一
你說(shuō)“一世也許只有一個(gè)，緣分讓我們來(lái)生再續(xù)”
可相遇一生也只有一次，
情緣要我?guī)资啦拍苓€清。
夢(mèng)里的你依舊美麗，
今世卻不能相知而伴，
人間情債難嘗，
而我卻累債自負(fù)，
佛曰心止當(dāng)如水，
可水流也終帶殤。
花自望水東流去，
水自惜花葬水中。
不是落花傷魂流水無(wú)情，
只是花終要落，水終要去。
相念而知，
只因愛(ài)而愛(ài)，因心動(dòng)而心念，因心念而不念。
如果今生你我無(wú)緣，
我只愿幸福與你常伴，
思念就讓它隨風(fēng)作罷，
我會(huì)留著你的溫柔，
來(lái)世如尊者阿南，
化身石橋，
受五百年風(fēng)吹，
五百年日曬，
五百年雨打，
只愿你再?gòu)奈疑磉吥菢渔鼓鹊囊淮巫哌^(guò)……
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇二
晚秋的惆悵 作者：淸風(fēng)飛揚(yáng)
秋天的夜晚，
顯得格外的寂靜，
聽(tīng)不到那夜晚的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，
看不到那螢火點(diǎn)點(diǎn)飛舞，
唯一能感覺(jué)到的是那片寂靜
轉(zhuǎn)眼已入秋，
半年卻已過(guò)!
偶爾不經(jīng)意間的閑聊，
卻勾起一縷縷只屬于曾經(jīng)的過(guò)往!
有快樂(lè)，有傷悲，有歡笑，有淚水
時(shí)光磋砣，
光陰似箭
回不去的過(guò)往，
找不回那絲天真，
找不回那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
煩惱多了，壓力大了，開(kāi)始鬧脾氣了，出口成臟了
偶然間感覺(jué)自己迷失了，找不到方向，就像站在那茫茫人海之中不知該何去何從
最難熬的日子已經(jīng)過(guò)了，倒霉夠多了，打擊受夠了，白眼夠煩了，委屈消失了
可是，
可是現(xiàn)在這一切并不是自己想要的
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇三
在我記憶中的紫色，浪漫，歡欣，而現(xiàn)在在我的眼中，帶有一絲憂(yōu)郁。
在我記憶中的風(fēng)鈴，清脆，好聽(tīng)，而在我現(xiàn)在的眼中，帶有一絲夢(mèng)幻。
我，普通的女孩，但卻有普通而不普通的故事，在一些人眼中，在平凡不過(guò)，而在另一些眼中，卻是那么的特別，我，而講訴我紫色的回憶……
“恐龍來(lái)了，快跑啊!”倚在門(mén)邊的男孩見(jiàn)到我后立即跑開(kāi)，班上所有男生都是這樣，看到我如同看到稀奇的怪獸一般，我很清楚他們?cè)陂_(kāi)玩笑，也很樂(lè)意和他們玩。但我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，也說(shuō)不清為什么，在那里，很想他們，每一天，每一刻，每一秒，思念成了必要的功課，我不明白，為什么?我會(huì)那么留戀我的“終極七班”呢?不明白，不明白，思念開(kāi)始淡化，因?yàn)槟抢锼械娜硕紝?duì)我很好，很疼我，關(guān)心我的一切一切，以為我把“七班”淡忘了，我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有，我還是纏著andy叫她講七班的一切一切，放比別的學(xué)校提前兩天的歸宿假時(shí)，還是忍不住去看他們，看到他們長(zhǎng)高了，由衷的高興，在那天下午，我被男生發(fā)現(xiàn)了，他指著我對(duì)著其他同學(xué)說(shuō)“恐龍，恐龍”有的喊“mary”心跳好快，但是不免一絲莫名的喜悅，我真的，好想回去……
紫色，是我最喜歡的顏色。
風(fēng)鈴，是我最喜歡的東西
紫色風(fēng)鈴，確是回憶……
以前，淘氣的我總是提前跑回家，坐在小陽(yáng)臺(tái)上，看著大多數(shù)班上學(xué)生必經(jīng)的路，一邊看他們，一邊擺弄著風(fēng)鈴，風(fēng)鈴聲音清脆，好聽(tīng)，現(xiàn)在我總是呆呆的凝視風(fēng)鈴，帶著濕濕的眼眶想著七班的一幕一幕，我，真的好想他們，那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，紫色風(fēng)鈴是那么令人傷感，那么……哎!
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇四
愛(ài)情是什么
作者：瓦屋村
愛(ài)情是什么
相思的人說(shuō)是一張郵票
一見(jiàn)鐘情的人說(shuō)是初見(jiàn)時(shí)的感嘆號(hào)
失戀的人說(shuō)是
真誠(chéng)的人說(shuō)為她付出不圖回報(bào)
現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒的人們說(shuō)是相同愛(ài)好
童話里的人們說(shuō)是男才女貌
初戀的人說(shuō)是第一次表白不怕害臊
我還問(wèn)過(guò)一對(duì)老夫妻
他們搖搖頭說(shuō)不知道
相互會(huì)心的笑了笑
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇五
我要以全部的熱情，
給你深情的擁抱。
嘗嘗我的葡萄酒
我想問(wèn)你：
問(wèn)問(wèn)你的心情，
問(wèn)一問(wèn)你年輕的夢(mèng)想，
再問(wèn)你那雙白色的翅膀，
愿不愿意竭盡全力的飛翔?
和我一起開(kāi)懷大笑，
酒杯和我們不一樣，
它的性格那么冰冷和驕傲。
清晨我要去河邊，
盛一盆天山的雪水，
為你洗盡疲憊和憂(yōu)傷。
我的衣袖也情不自禁，
它一定深?lèi)?ài)你那雙清澈的眼睛。
答應(yīng)我做一個(gè)幸福的人。
我要點(diǎn)燃你的心，
你要去溫暖別人的夢(mèng)。
你來(lái)看看我的棉花地，
一定會(huì)看到我的辛勤和汗水，
希望聽(tīng)你由衷的感嘆和贊美，
你會(huì)愛(ài)上這片土地，
因?yàn)檫@里是如此豐碩和美麗。
看我院子里的孩子，
不同民族的孩子，
請(qǐng)聽(tīng)到他們悅耳的歡笑，
這可是最美的樂(lè)音!
他們的友誼——
和他們的父輩一樣!
我喜歡他們的歡聲笑語(yǔ)，
我將加倍愛(ài)我童話般的院子。
當(dāng)你的心燃起，
才知道那是七彩的火焰。
在西海湖畔，
我搭了頂七彩的帳篷，
跟我一起過(guò)捕魚(yú)的生活。
昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，
是彩虹嫉妒你炫麗的顏色。
我要帶你去布爾津，
去那里看晚霞，
看七彩灘和你一樣的顏色。
還要去石鐘山，
聽(tīng)哈薩克老人講那個(gè)凄美的的故事。
秋天我們一起去可可托海，
坐在干凈的石頭上，
看藍(lán)色的天和金色的葉子。
冬天我們?nèi)レ柲怂够?/p>
看你在雪地里笨拙的樣子，
懷疑你前世是只可愛(ài)的鴨子。
我們要去伊犁草原，
看那美麗的郁金香花園。
每個(gè)月光明媚的夜晚，
去紅柳樹(shù)下，
蕩我編織的秋千。
空曠的天空下，
你曬著月亮數(shù)著星星
過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，
我注視著你童真的樣子。
我要把你的快樂(lè)
告訴腳下的土地
和每一個(gè)愛(ài)你的人。
你要對(duì)生活有全部的熱情，
我要給你深情的擁抱，
讓你做一個(gè)最幸福的人。
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇六
最近頗有點(diǎn)感傷的味道，莫名的傷感。
我總在想，這十三年來(lái)，我到底做過(guò)什么?答案是否定的。另一方面，我希望自小便擁有傳奇人生的愿望也沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)的征兆。
每天往返于學(xué)校，家庭之間，日子單純得連我都懷疑我怎么會(huì)有這樣的日子，生活混混噩噩地進(jìn)行著，但這就是生活。
前路風(fēng)雨飄搖，我不能清晰地看見(jiàn)未來(lái)，所以我夢(mèng)想擁有一個(gè)可以看見(jiàn)未來(lái)的水晶球。但是這個(gè)水晶球卻不在我手上。
曾經(jīng)，我是說(shuō)曾經(jīng)，我夢(mèng)想著永恒，但現(xiàn)在才知道，永恒，也不過(guò)是歷史書(shū)上的幾頁(yè)，也許永恒是曾經(jīng)的永恒，現(xiàn)在的回憶，未來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤吧。永恒甚至比不上一個(gè)瞬間。
時(shí)光匆匆，一去不返，往事似水，哪里才是天堂?
每個(gè)人比十字架上的耶穌還痛苦，這痛苦是與生俱來(lái)的，推不掉，也逃不掉，那便是責(zé)任。但這正是生命存在的意義。
這似乎是個(gè)抽象，模糊的概念，但卻又實(shí)實(shí)在在壓在我們身上。
夢(mèng)境，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。命運(yùn)之輪轟隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)著，掌握它的，許許多多的歷史名人都說(shuō)是自己。但那是只有成功者才可以說(shuō)的話，弱者和正在奮斗的人是沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話的。這很殘酷，所以每個(gè)人如同困在井下的青蛙，熱切地渴盼著跳出黑暗而冰冷的井，但有沒(méi)有想過(guò)，井外或許比井下還要可怕呢?
不得不說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，也不得不說(shuō)，這個(gè)世界給予了每個(gè)生命足夠的公正。
所以縱使井外是刀山火海，每個(gè)生靈都在拼命努力著，因?yàn)榕Γ杂肋h(yuǎn)年輕。
寫(xiě)到這里，我不禁嘴角上揚(yáng)，一笑遣散塵世滄桑。
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇七
毫無(wú)疑問(wèn)
第一棵竹子，是父親
第二棵竹子，是母親
然而踏遍千山和萬(wàn)水
我始終無(wú)法知道
我前世相約的愛(ài)人究竟在哪里
接著是一陣緊似一陣的風(fēng)
叫醒了江南所有的桃花
接著是一場(chǎng)緊似一場(chǎng)的雨
集合了竹鄉(xiāng)所有的春筍
然而拍遍一千棵竹子
仍然沒(méi)有一棵是我命中的愛(ài)人
為此
我只好拆下身上的第三根肋骨
插入大地
我堅(jiān)信，春風(fēng)一吹
這根青色的肋骨
就是我命中的第一千零一棵竹子
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇八
世界這么大 我是一粒沙
被風(fēng)吹呀吹呀 吹呀吹呀
吹到戈壁啦
世界這么大 我是一粒沙
被雨沖呀?jīng)_呀 沖呀?jīng)_呀
沖到海邊啦
世界這么大 我是一粒沙
被水洗呀洗呀 洗呀洗呀
洗到寶庫(kù)啦
我是一粒沙 世界需要它
一粒一粒 一粒一粒
堆成無(wú)邊的大漠啊
我是一粒沙 世界需要它
一粒一粒 一粒一粒
鋪成美麗的沙灘啊
我是一粒沙 世界需要它
一粒一粒 一粒一粒
淘成閃光的金子啊
世界這么大
好好享受吧
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇九
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇十
離別夜的傷感 作者：劉河明
我真想在這星夜的月光下
拾走你的身影
將它留在我的心房里
在明天的別離后
與我柔情地在一起
可它就是跟著你走
不顧我淚如絲雨
但我不想讓你看見(jiàn)
你滴滴眼淚是成群的螞蟻
會(huì)將我的心堤摧毀
讓你在這如銀的月光中走吧
我只想在你的影子里
適合朗誦的傷感的詩(shī)歌篇十一
可愛(ài)啊
這些孩子們
無(wú)論漂亮與否
可愛(ài)啊
那個(gè)
窮孩子的媽媽 肯定有最多最多的故事
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛(ài)
無(wú)論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺(jué)無(wú)所或缺
愛(ài)媽媽
愛(ài)上她的故事
愛(ài)媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過(guò)六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過(guò)六一
開(kāi)心的笑
愛(ài)媽媽吧
因?yàn)閶寢尶蓯?ài)
