演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蛻變 演講稿篇一
大家好!
成長中，我們的蛻變，由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀;蛻變中，我們成長，有少年的青澀走向長大的成熟。
時(shí)光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長高;歲月的書頁在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長大。
失落
小時(shí)候，我們是家里的小公主，小王子;家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好?”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時(shí)，我們是“世界的中心”，個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而轉(zhuǎn)動(dòng)的。
不久，我們迎來了第二個(gè)家—學(xué)校，望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人，又聽說父母不會(huì)陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里，唯一的長輩—老師說每個(gè)人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭?？僧?dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí);當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r(shí);當(dāng)我犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我?為什么老師要批評(píng)我?那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個(gè)普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個(gè)，又何談世界中心呢?
拼搏
那時(shí)，尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對(duì)于我們來說，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂的學(xué)校生活……
但對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí)，因太貪玩而成績起伏不定，有下滑趨勢，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績退步了。那時(shí)，媽媽還曾語重心長的說：“看到?jīng)]‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲!”我深以為然，并將其牢記于心。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力?？呻S著我的成績穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問出：“你為什么要帶頭孤立我?”時(shí)，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有病!”我當(dāng)場就愣住了，難不成我弄錯(cuò)了?可當(dāng)我有一次無意間聽到她與其他同學(xué)談話時(shí)，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績好了不起啊!整天高高在上的樣子，給誰看啊!”她不自覺地嘲諷著，“就是!”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……
那時(shí)，我明白了，努力根本沒用，因?yàn)樗龔囊婚_始便未真心拿我當(dāng)朋友;那時(shí)，我明白了努力相對(duì)某些事根本沒用，又何需再努力?那時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心看，學(xué)會(huì)辨別人的好壞。
承擔(dān)
后來，升入中學(xué)我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長一段時(shí)間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績出來后，我自然而然地當(dāng)上了班長﹙第一嘛!﹚可實(shí)際初被選上班長時(shí)，我是極力推辭的，因?yàn)槲覐奈丛囘^，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過程也會(huì)有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。
后來，開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽，明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔(dān)過，就不會(huì)后悔，不是嗎?
我仍是我，卻又不是我了。成長令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)!
蛻變 演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著一聲嬰兒的啼哭，我來到了這個(gè)神奇的世界上。不知不覺，現(xiàn)如今的我已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，驀然回首，單純無知早已一去不復(fù)返，剩下的是青春期的快樂與煩惱。
父母的長年在外打工，我便是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的。“讀書是農(nóng)村孩子的唯一出路?！边@句話便是爺爺在教育我時(shí)的口頭禪。因此，我不敢在學(xué)習(xí)上馬虎，可話是這么說，原來尚小的我又怎懂得讀書的意義之重大，哪里真正領(lǐng)會(huì)過爺爺這話的良苦用心。記得有一次，上二上級(jí)的我放學(xué)回家后，因貪玩而不去做家庭作業(yè)，爺爺便怒斥我：“如果你現(xiàn)在不去做家庭作業(yè)，晚上就不準(zhǔn)吃飯!”淘氣的我心想：爺爺怎么可能不讓我吃飯，只是為了讓去做作業(yè)，嚇唬我的。于是，我嘟著嘴自以為是地說：“不吃就不吃!”轉(zhuǎn)身就跑出去玩了，身后的爺爺既氣憤又無奈。
時(shí)間總是不經(jīng)意地就過去了，意猶未盡的我回到家中，看到爺爺奶奶正在吃飯，氣氛格外嚴(yán)肅，我怯生生地洗了手來到飯桌前，爺爺放下手中的碗筷，沖著我厲聲呵斥：“你不是不吃飯的嗎，那你給我出去!”說著，爺爺指著門外示意要我出去，無奈，被嚇得面容失色的我只好出去了。正值夏天，外面蚊蟲很多，我被叮了好幾個(gè)疙瘩，眼淚像斷了線的珠子不停地從臉頰滑落，我在外面站了大約一個(gè)小時(shí)，爺爺才讓我進(jìn)來，這時(shí)的爺爺氣明顯消了許多，他心疼地問我：“餓不餓?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他叫奶奶去做蛋炒飯給我吃。
接著，他的語氣又變得嚴(yán)肅起來：“以后還這樣嗎?”我連忙搖頭，爺爺示意我坐下，語重心長地對(duì)我說：“孩子，我們不像那些有錢人家，你現(xiàn)在不好好讀書，勤學(xué)本領(lǐng)，將來哪會(huì)出人頭地!你要明白，你現(xiàn)在吃的苦換來的是將來的輕松幸福啊!”聽著爺爺?shù)脑?，我原本已平靜的內(nèi)心不禁翻騰起來，是啊，如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，以后受苦的還是自己啊!
指縫太寬，時(shí)間太瘦，時(shí)光在流逝，而我也在成長。現(xiàn)如今，我已是一名中學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上遇到的困難自然不少，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，爺爺?shù)脑挶阍诙享懫穑o我堅(jiān)持下去，克服難關(guān)的力量，使我把在學(xué)習(xí)中遇到的絆腳石，作為助我更上一層樓的墊腳石。
成長是一次蛻變，如同毛毛蟲破繭成蝶一樣，蛻去了原先的丑陋、不堪，盡情地在陽光下舞動(dòng)翅膀，展現(xiàn)出蛻變后的美麗風(fēng)采!
蛻變 演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)來到了新力惠中，短短的一個(gè)月，我完成了蛻變。
初來乍到
還記得剛來時(shí)，面對(duì)這里的一切都是那么陌生，讓我感到害怕，怕不能融入集體，怕同學(xué)、老師不喜歡我，怕自己面對(duì)困難又選擇逃避。沒想到的是，我很快融入了集體，同學(xué)老師對(duì)我很好，她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中給予了我無私的幫助，讓我這個(gè)初來乍到之人感受到集體的溫暖。
融入集體
老師知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂總是那么輕松、生動(dòng)、有趣，使我聽得興趣盎然。歷史課上我仿佛穿越回了唐朝看到了唐太宗為了促進(jìn)民族之間的關(guān)系將文成公主嫁給了松贊干布。數(shù)學(xué)課上，兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等，以及那么多的公式再也不枯燥了。預(yù)習(xí)語文時(shí)總有許多“攔路虎”，我和同學(xué)們一起探討，攻破難題，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的無限樂趣。下課時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)們“打成一片”，放開玩耍，把一切煩惱拋在腦后。
團(tuán)結(jié)一致
班會(huì)課上我積極參與了“s”型過道游戲，讓我悟出了只有團(tuán)結(jié)、努力才能取得成功。
會(huì)操比賽時(shí)，一個(gè)多星期的練習(xí)，大家堅(jiān)持不懈，邁著自信的步伐向前進(jìn)。練習(xí)時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)做操動(dòng)作不規(guī)范，但經(jīng)過同學(xué)們?cè)谡n下的幫助、指導(dǎo)，她們有了很大的進(jìn)步，會(huì)操時(shí)失誤降到了最低。雖然最后的成績并不理想，但至少我們努力過，我們34個(gè)同學(xué)奮斗過。我們擰成一股繩向前沖去。我相信在以后的學(xué)習(xí)中我們依然可以這樣團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
蛻變成長
一個(gè)月的時(shí)間，我長大了，獨(dú)立了。周日回家后我可以主動(dòng)完成作業(yè)，并且還會(huì)主動(dòng)做課外題了。我還可以幫家長打掃房間、擇菜、做飯。奶奶很驚訝地說：“沒想到改變的這么快，這么短時(shí)間內(nèi)，嬌嬌公主長大了，太令我意外了?！贝_實(shí)，我長大了，懂事了，我知道父母的不易，懂得了珍惜時(shí)間，懂得了好好學(xué)習(xí)。俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。我想對(duì)自己說：“此時(shí)不博，更待何時(shí)，趁現(xiàn)在去拼搏，去奮斗!你必須相信自己，這是成功的秘訣?！?/p>
我的學(xué)校，是你接納了我，是你改變了我，我想真心地對(duì)你說聲：“謝謝。”
蛻變 演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誰沒有青春年少?誰沒有難以割舍的成長記憶?被包裹在厚實(shí)的蛹中，看不到一點(diǎn)光亮，有時(shí)想要沖破在一片黑暗中，想要觸摸到那一絲熾熱。但發(fā)現(xiàn)包裹在周圍的只有寒冷，只有孤獨(dú)。自己的身軀還很渺小，在這整個(gè)世界中自己也許是毫不起眼的小蛹，一輩子無人知曉。每一夜只能不停地翻滾，但好像自己被束縛了一樣，只有難受。那時(shí)，我便安慰自己，只是時(shí)機(jī)未到罷了，這一切都會(huì)過去。有時(shí)躺在床上，會(huì)回想起以前，夢中午夜的哭聲常常將我驚醒，擦拭下眼角，好像真有滾滾淚珠，淚濕的枕頭就這樣陪我過了一夜。對(duì)于這一切好像只能接受，怨懟任何人，怨恨任何事也都只是徒勞。夢里，回到童年時(shí)光，有哭有笑，看到自己在廣場中奔跑的身影，心中隱約有種莫名的傷感。
小時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是家庭的中心，家中的主角。進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境，陌生的一切。曾以為，在這里自己依然是主角，自己依然是世界的中心。“老師的漠視，存在感的低下，同學(xué)的無視”一切告訴我，世界不為你一個(gè)人而轉(zhuǎn)動(dòng)，你也不是世界中心。
該離開的終究要離開，該留下的一直會(huì)留下。進(jìn)入初中，原本認(rèn)為自己還能像小學(xué)一樣。可是，我面對(duì)的是一次次失敗，只是一次次的痛心。到這里，我才明白：任何人都有惰性，永遠(yuǎn)都會(huì)給自己完不成的事情找無數(shù)個(gè)借口去寬慰自己，最后的失敗就是這樣造成的。沒付出過，也就不會(huì)有回報(bào)，但有些事即便是付出了，也不一定會(huì)成功。重要的是失敗之后，不能氣餒，因?yàn)檫@樣的消極心理，只會(huì)讓自己的下一次又會(huì)變得失敗?？墒鞘『螅膊灰参孔约赫f自己追求的是平淡的生活，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上失敗并不可怕，最可怕的是明明原因出在自己身上，卻一次又一次的原諒自己。所以我們要在困難中成長，在挫折中蛻變。也明白了，有些東西是你的就會(huì)是你的，不是你的永遠(yuǎn)不會(huì)是你的。絕望中，我們慢慢成長。也許那時(shí)對(duì)著流星許愿望的我們已經(jīng)不在了。
時(shí)光流逝永不可追。我們，歡笑傷痛，朋友敵人，善意惡意，一體兩面。時(shí)光可以改變很多，成長的過程中我們一直在蛻變。也許丟失了曾經(jīng)的美好、天真。但我還在成長。
蛻變 演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們很小，但我們會(huì)長大，這中間的過程，我把它叫做——成長。
成長的道路是漫長的，你會(huì)碰到一路風(fēng)雨、一路荊棘、一路挫折。你若能勇敢地繼續(xù)前行，前方的路會(huì)有彩虹一直陪伴。
看!花叢中的那只花蝴蝶，我們被它美麗的外表所吸引，卻總忽略它外表下的艱辛。誰能想到它是一只丑陋的毛毛蟲變成的呢?一只小小的毛毛蟲的成長，是要付出汗水的，它要比其他人更努力，最終，蛻變成蝶。
在小時(shí)候，每當(dāng)開完家長會(huì)后，別人的父母臉上都堆滿了笑容，我的爸爸媽媽卻愁眉不展。沒錯(cuò)，我就是你口中的“那個(gè)差生”。那個(gè)時(shí)候，我是一只“自卑的毛毛蟲”，沒有人愿意跟我做朋友。一個(gè)成績差，沒有存在感，性格又不討人喜歡的人，是不會(huì)受到注意的。
偏偏，我還不愿意努力，把精力都放在玩耍上，對(duì)待學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。只有在考試前，翻翻書本，裝努力復(fù)習(xí)的樣子?？己螅冶愠闪宿k公室里的“?？汀?。在我以為，我會(huì)一直持續(xù)這種生活的時(shí)候，遇到了——丁老師。
那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到一個(gè)新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，這些都讓我好奇。我是隨父母到城市讀書，因而報(bào)名有些晚了，只好去校長室。分明是很短的距離，在我看來，卻極其漫長，路上一直低頭不語，嘴唇緊抿。在校長室里，我見到了一名親切和藹的女老師，她也
看見了我，走過來輕輕地摸摸我的頭，低頭看了看我手中的作業(yè)，說：“呀，字寫的不錯(cuò)，去我們班吧，以后我就是你的班主任丁老師了?！蔽艺苏?，抬頭看著這雙清亮的眸子，嘴角微微揚(yáng)起，輕聲說了句：“好?！?/p>
這樣，我就成了這個(gè)新集體的一員?？晌也]有改掉以往的壞習(xí)慣，時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間又得考試了。結(jié)果公布那天，天空灰蒙蒙的，窗外下著滂沱大雨，豆大的雨點(diǎn)，落在玻璃窗上，“滴答”、“滴答”，我的心情也隨之沉重起來，但，當(dāng)?shù)弥ダ蠋熮k公室時(shí)，我一點(diǎn)也不感到意外。
我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回教室的，我茫然地看著天空，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：那雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一束強(qiáng)光透過云層，照射著大地，也照在遺留在樹葉，草叢上的水珠。那天，老師的話語點(diǎn)醒了我，讓我醒悟到了什么，也明白了一些事情。
從此，我開始在學(xué)習(xí)上奮力追趕，開始真正接觸并消化書本里的知識(shí)開始學(xué)著去交一些朋友。放學(xué)后，走在我前面的是一位和我同路的女孩，她身后的我，咬緊牙關(guān)、鼓足勇氣上前打招呼。她驚愕了幾秒，隨即便微笑著與我聊天。她是我真正交到的第一個(gè)好朋友。
那次影響我生活的訓(xùn)話，我現(xiàn)在仍記憶猶新。丁老師沒有像平常老師那樣批評(píng)我一番，然后再語重心長地跟我講道理。那次的訓(xùn)語很簡單，丁老師只是給我講了一個(gè)故事，她說了一個(gè)毛毛蟲破繭成蝶的故事。她說一份耕耘，一分收獲。努力過，總是會(huì)得到回報(bào)的，一只小小的蟲子，旋草為被，吐草成絲，藏匿成一蛹雪白。最終以不死的執(zhí)著，掙脫萬千繭絲的羈絆，重生為蝶。人們只看到這美麗的外表，卻不知這背后隱藏著多少汗水!
“最初見到你，我就覺得，字寫得不錯(cuò)的人在學(xué)習(xí)上，怎會(huì)會(huì)愚笨呢?我希望，你能成為一只美麗的蝴蝶，而不是甘愿永遠(yuǎn)做毛毛蟲?！倍±蠋熣f完意味深長地看著我……
老師說得對(duì)，縱使毛毛蟲能變成蝴蝶，是否也不必在意，在風(fēng)雨兼程中的行走中，必須經(jīng)歷一枚繭的疼痛?一只小小的蟲子，經(jīng)歷漫長的等待，隱忍的孤獨(dú)、堅(jiān)存的希望，還有疼痛、掙扎、選擇……一切的一切，只是為了以驚世駭俗的美麗展翅高飛，完成一場美麗的逆襲。
