在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
公務員考試申論熱點高效分析答案 國家公務員考試申論熱點篇一
考試開始之后先不要急著去看申論資料，資料很長，需要慢慢研究。第一步我們應該看后面的題目，《申論》考試一般都會發一張草稿紙，我們最好在草稿紙上簡單地記下題目要求在哪幾個資料中回答什么問題。例如20__年國考《申論》真題第三題是這樣表述的：
假設你是制博會組委會的工作人員，請根據給定資料3，就本屆制博會的亮點，草擬一份備詢要點，供組委會領導在制博會開幕日的記者通氣會上使用。
要求：
(1)內容具體，符合實際;
(2)概括準確，分條表述;
(3)不超過200字。
看到這個題目我們就要趕緊記下“資料3”、“備詢要點”、“供領導在記者通氣會上使用”這些關鍵信息。記好各個題目的關鍵信息之后，再開始耐下心來仔細閱讀申論資料。
方法二用鉛筆在資料中做圈畫
這里所說的鉛筆并不是用來涂答題卡的粗筆，那樣的筆不適合圈畫與書寫，考生還需準備一支削好的尖頭的鉛筆，以備不時之需。現在問題來了，我們拿著筆圈畫什么呢?方法一中提到了記下各個問題的關鍵字詞，那么我們接下來要做的就是圈畫與這些關鍵字詞有關的內容。例如：20__年國考地市級《申論》真題中的第一題問的是對“新技術是一種創造性的毀滅力量”的理解，我們在閱讀相關資料過程中，就要把與“新技術”、“創造性”、“毀滅力量”有關的論述性的句子畫出來。第三題考查的是一篇演講稿，演講稿的內容為根據資料3向其他縣市的生豬養殖管理人員介紹生豬的信息化養殖經驗，我們在閱讀資料3時就應該把與生豬養殖是如何實現信息化有關的句子畫下來，主要畫表示措施的句子。
方法三使用導語
有的考生在作答申論試題的時候習慣于直接說出答案，比如題目要求回答__做法的好處和壞處，很多考生會直接說__做法的好處是……;__做法的壞處是……雖然說這樣沒有什么不對的地方，但是在考試中會給閱讀老師造成考生不善于表述的印象。參加過輔導班或者看過《20__年山東公務員考試一本通》的考生都知道，在回答問題的時候建議先寫一句導語，以上面這個題為例：
__做法在實施的過程取得了一定的積極效果，給人們帶來了很多好處，主要有以下幾點：……
但不可否認的是這種做法并不是完美的，也造成了一些消極影響，主要有：……
比較上述兩種作答方法，哪種更好呢?有的考生可能會考慮到字數的問題，覺得寫上導語就不夠寫答案了，其實導語可長可短，字數不太夠的時候我們就少些一點，或者一筆帶過。尤其要注意的是在評論壞處或者缺點的時候不能太直接，要委婉一點。
公務員考試申論熱點高效分析答案 國家公務員考試申論熱點篇二
1.初學階段
目標：正確認識申論學習的過程，掌握一些基本的申論知識。
學習任務：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環節;其次還需要了解申論測試的試卷結構和注意事項，以及評分標準。
學習方式與鞏固：制訂初步的學習計劃，同時將申論測試的注意事項以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標準。
2.應用總結階段
目標：在充分了解歷年真題的基礎上，掌握各個題型的命題規律和解題方法。
學習任務：至少做完近五年真題，并依據參考答案及評分標準進行評分。
學習方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標準認真總結得分和失分原因，同時總結不同題型的特點、命題規律以及自己的解題方法。
3.熟練提高階段
目標：強化訓練，保持狀態，提高做題的速度。
學習任務：學會在最短的時間內抓住給定材料的主題，依據題目要求形成基本答題思路，在模擬練習中提高自己的閱讀能力、總結概括能力、分析判斷能力和語言表達能力。
學習方式與鞏固：開始限時做題，發現自己的強項類型和弱項類型，并找出其原因。
4.查缺補漏階段
目標：完善自己的知識體系，進一步提高解題能力。
學習任務：在明確自己弱項的基礎上進行有針對性的訓練。
學習方式與鞏固：在考前每天堅持在規定時間內做完一套題，對自己的弱項加以完善。
5.高手階段
目標：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時能夠快速形成解題思路。時間沒有限制。一般考生達到查缺補漏階段就足夠了。
公務員考試申論熱點高效分析答案 國家公務員考試申論熱點篇三
背景鏈接
隨著雙十一的結束，快遞行業再次進入井噴時期，近日山東省東營市廣饒縣一居民因收到被化工原料污染的快遞而中毒，經搶救無效死亡，同時還有多人出現中毒癥狀。山東省郵政管理局通報稱，圓通速遞在當地的加盟商湖北沙洋運通物流有限公司由于收寄驗視不規范，將被依法吊銷快遞業務經營許可證。奪命快遞的寄件方相關責任人楊某已被警方刑拘，此事在社會上引起極大熱議。
綜合分析
近年以來，快遞業的高速發展，降低了國內物流成本，給消費者帶來極大便利和實惠。但以加盟為主要形式的擴張發展太快，員工流動性大且素質堪憂，快遞企業內部管理粗放，政府監管與現實脫，這些發展的后遺癥，也使得攸關公共安全的快遞業，埋下了太多的隱患。
一方面，對“奪命快遞”不應過度闡述。不可否認，“奪命快遞”暴露了快遞行業監管不力、責任不清、分工不明等種種問題，但并不是所有的快遞企業都存在這樣的問題。“奪命快遞”更應定位于一起偶然事件，而不應擴大化成為整個快遞行業的缺陷，更不可把這一事件擴大化，把快遞業看做亂象頻仍的禁區。
伴隨電子商務的發展，我國快遞業呈現出了強勁的發展勢頭，我們對其應該鼓勵，這才是對快遞業的準確定位。對于尚處發展中的快遞業而言，不出問題可能才是不正常的。對待“奪命快遞”事件，我們既不應該漠視，更不應該擴大，實事求是才是最客觀的態度。一家快遞企業出了問題，其他快遞企業應該警醒，進而加強管理，但也不必讓整個快遞行業集體吃藥，或者干脆將快遞業批判得一無是處。
另一方面，需要對“快遞奪命悲劇”進行深刻反思。從野蠻分揀到販賣信息，從龜速快遞到奪命快遞，這兩年，中國快遞業確實疏漏百出，值得反省。隔靴搔癢的追問不如理性反思，有人說是加盟門檻太低，有人說是相關立法滯后，但從奪命快遞事件本身而言，最顯而易見的問題，恐怕還是制度與監管沒有唱好雙簧戲。快遞行業方興未艾，發展過程中暴露出的矛盾和問題，其實恰恰是我們部門監管和行業監督需要解決的問題。沒有人希望出現“奪命快遞”事件，但既然出現了，我們就要正確面對。這幾年，快遞業發展勢頭喜人，但隱憂同樣不少。比如客戶隱私的問題，比如粗暴搬運的問題，比如運送危險品的問題，等等。“奪命快遞”敲響的是快遞業發展的警鐘，而不是喪鐘。對“奪命快遞”事件，政府監管部門、快遞業、社會公眾都應理性分析、理性對待。
解決措施
快遞業要發展，同時更要規范。出了問題，不必因噎廢食，一下將快遞業管死，而是應針對快遞業暴露出的問題，通過完善行業內部自我管理，加強政府監管，拿出務實的舉措。對此，知滿天教育專家建議：
第一，更多利用安檢設備，來保障快遞業安全，對于“大躍進”式的快遞加盟進行剎車等等。在立法上，需要建立更明晰的快遞業的管理規范，對于快遞企業管理不善，造成安全事件，應讓企業承擔巨額代價，從而倒逼企業加強安全管理，讓“奪命快遞”不再重演。
第二，相關部門一方面要加強快遞行業監管，不能聽任快遞企業只管賺錢不管服務;另一方面要盡快把快遞企業重組提上議事日程，通過市場優勝劣汰的法則，整合好快遞資源，保護消費者權益與快遞行業的長遠利益。
