寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畫蛇添足讀后感20字 畫蛇添足讀后感受30字篇一

這個(gè)故事看起來有點(diǎn)不可思議，大家都會覺得那個(gè)第一個(gè)畫好蛇的楚國人有點(diǎn)傻傻的。但類似的事情在我們身邊也會經(jīng)常發(fā)生，我自己就做過類似多此一舉的傻事。

那么，我們怎樣才能盡量少做“畫蛇添足”之類的傻事呢？我認(rèn)為，一是要有一個(gè)良好的心態(tài)。我們平常做事或?qū)W習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該做到認(rèn)真和仔細(xì)，但不能有患得患失的心理和驕傲自滿、顯擺的心態(tài)。否則，很有可能做出“畫蛇添足”的傻事。那個(gè)楚國人就是為了顯示自己的能干和與眾不同而給蛇添了足。結(jié)果，成為了人們的笑柄。

而我那次數(shù)學(xué)考試檢查時(shí)發(fā)生的錯(cuò)誤，多少也有患得患失的心理在作祟。二是平時(shí)要多觀察、多學(xué)習(xí)、多積累。只有通過觀察和學(xué)習(xí)，積累盡可能多的生活常識和豐富的知識，才能提高我們的判斷能力和做事能力，保證在關(guān)鍵的時(shí)候能做出正確的選擇，把事情做對、做好。三是我們做事要三思而后行。如果我們在做事前先考慮清楚，這件事能不能做？應(yīng)該怎么做？怎樣才能把這件事做對、做好？那么就可以避免很多錯(cuò)誤，把事情做得更好、更完美。

希望我們大家盡量少“畫蛇添足”，多“畫龍點(diǎn)睛”。

畫蛇添足讀后感20字 畫蛇添足讀后感受30字篇二

《畫蛇添足》是個(gè)很有“知名度”的中國古典故事。講的是楚國一個(gè)主子有一天賞給幾個(gè)下人一壺酒，可是這壺酒只夠一個(gè)人喝。于是幾個(gè)下人約定，誰在最短的時(shí)間內(nèi)畫完一條蛇，酒就歸誰。有一個(gè)人早早地畫完了蛇，拿起酒壺，又給蛇添上了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫完了蛇。他對第一個(gè)畫完蛇的人說：“蛇本來沒有腳，你怎么能給它添上腳呢？”說完奪過酒壺，一飲而盡。

聽過這個(gè)故事的大多數(shù)人都認(rèn)為畫蛇添足者的行為是不可取的，是弄巧成拙。可我卻不這樣認(rèn)為。

首先，從表面看，他們的約定是：誰先畫完蛇，誰就有酒喝。畫蛇添足者是第一個(gè)畫完蛇的人，他難道沒有理由得到酒喝嗎？至于他又給蛇添上腳，那不還是在“蛇”的身上添嗎？所以，這幅畫完全可以看成：一條蛇+四只腳。顯然，第二個(gè)畫完蛇的人奪他的酒，似乎沒有道理了。

第二點(diǎn)，進(jìn)入正題。從深一點(diǎn)的角度考慮，先不管這種長著四只腳的蛇是否存在（其實(shí)是存在的），畫蛇添足者的行為就是想像。難道不是嗎？畫完了蛇，得到了酒，他有時(shí)間，也有“本錢”為自己的畫作增添一些創(chuàng)意。舉個(gè)簡單的例子來說，按照通俗的想法，創(chuàng)作出天使的人就得挨揍！要不然為什么在完美無缺的人身后，添一對鳥一般的白色羽翼？可是現(xiàn)在，天使已經(jīng)飛進(jìn)了人的心里，飛進(jìn)了許多優(yōu)秀的作品里，帶給人們無限的遐想和希望。所以，畫蛇添足，何嘗不可？

如今的社會，在實(shí)力相同的人群中，只有大膽創(chuàng)新，才能出類拔萃，才能有較高的成就。就讓我們像畫蛇添足者一樣，在完成自己事情的基礎(chǔ)上，為其添上精彩的一筆，讓它迸射出炫麗的光芒！

畫蛇添足讀后感20字 畫蛇添足讀后感受30字篇三

大家見過長腳的蛇嗎？肯定是沒見過吧！我倒是在一個(gè)故事中見到了這樣一條蛇。今天是周末，是我的閱讀時(shí)間，打開我的成語故事百科全書，我認(rèn)真的品味了這則成語故事。

故事講的是楚國有個(gè)貴族，祭過祖宗以后，便把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。門客們互相商量說：“讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。”有一個(gè)人最先把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，卻又得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說：“我能夠再給它添上幾只腳呢！”可是沒等他把腳畫完，另一個(gè)人已把蛇畫成了。那人把那壺酒搶過去，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？”說罷，便把壺中的酒喝了下去。

讀完故事我哈哈大笑，但在笑完以后仔細(xì)一想，在我日常生活當(dāng)中也有多此一舉，畫蛇添足的事情。記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，有這樣一道題，一袋鹽重500克，四袋鹽重2（ ），我毫不猶豫的在括號里寫上了000克，把千克這個(gè)單位忘得一干二凈，就這樣本來100分的成績泡湯了。

還有一次，精明的爸爸也犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，我們倆比賽寫英語單詞，在規(guī)定的時(shí)間里看誰寫得多，誰就能得到棒棒糖。比賽結(jié)束爸爸的成績比我好很多，當(dāng)時(shí)我心里怦的一跳，肯定輸了。可是裁判員媽媽檢查完以后，卻對我豎起了大拇指，宣布我贏了。我覺得不可思議，爸爸比我寫得多多了，怎么會是我贏了呢？哦，原來爸爸寫的單詞不管是名詞還是動詞開頭第一個(gè)字母都寫成大寫的。美味的棒棒糖終于到了我的嘴里。

對照故事，想著自己身邊的事，我明白了一個(gè)道理：自作聰明，做了多余的事，不但無益，反而壞事，還會出盡洋相。所以做任何事情都不能自以為是，要尊重事實(shí)，按照規(guī)律做事情，才能取得良好的結(jié)果。

最后我還要提醒各位同學(xué)，不管是日常生活里還是學(xué)習(xí)中，我們都要認(rèn)真思考，實(shí)事求是，不要多此一舉，避免畫蛇添足的事情發(fā)生。

畫蛇添足讀后感20字 畫蛇添足讀后感受30字篇四

“十一”假期中，我又把《畫蛇添足的故事》翻了出來，重新閱讀了一遍。照樣看得津津有味，真是百看不厭，每看一遍都有體會，都重新接受一次教育，都有新的收獲。

故事講的是很久以前，楚國有一群人在祭祀典禮完畢后分得一壺酒。酒是美酒，人人都想喝個(gè)痛快，但卻只有一小壺，分開來喝，每人只能喝到一點(diǎn)點(diǎn)，哪能喝出味道呢？如果給一個(gè)人喝，當(dāng)然過癮，但給誰喝，別人都會有意見。爭論了半天，有人想出了一個(gè)辦法：大家同時(shí)在地上各畫一條蛇，誰先畫完，誰就喝酒。大家覺得這個(gè)方法很有趣，也是公平競爭，就都同意了，于是比賽就開始了。

一個(gè)人很快把蛇畫完了，他沾沾自喜地拿過酒壺，準(zhǔn)備喝個(gè)痛快。他為了顯示自己的能干，于是，他放下酒壺，給蛇添了四只腳。恰在這時(shí)，另一個(gè)人也畫完了蛇。那個(gè)人把酒壺?fù)屃诉^去說：“蛇是沒有腳的，有腳的不是蛇。你畫得不是蛇，我才是第一個(gè)畫完的，這壺酒該我喝。”

大家也都贊成這種說法，畫蛇添足的人只好認(rèn)輸，他后悔莫及，懊惱萬分。

這個(gè)故事很有教育意義。它告訴我們做事要做到恰到好處，過猶不及。如果多此一舉，反倒會弄巧成拙。同時(shí)，我也想過：假如這群畫蛇者在美酒前能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，你謙我讓，可能會留下一段酒的佳話。或者大家同甘共苦，平均每人喝一口美酒，嘗一下美酒的滋味，哪該多好啊！