演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇一

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈尋求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立 歷史又翻到本日。新的冤仇，新的血淚又出現在我們眼前：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;20xx年4月一名優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空。

同學們，我們能無動于中嗎我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎我們能讓閃著冷光的刺刀再刺向中國人嗎不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永久地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛，將洶涌的大海填平

雪恨復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年義不容辭!然而，我們很多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將五四青年匍匐蹀血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學們假如我們沉溺在享樂當中將學習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生聰明，我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國人，我們的先輩建立為中華之崛起而讀書的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國。 作為新時代的青年人，我們怎能任其自然，荒毀一生置民族大業于不顧否則，枉為炎黃子孫!

梁啟超曾***遠矚地指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!

自古英雄出少年。在現今世界的殘暴競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關系到中國將來的命運。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙恭真誠、勤奮敬業、任勞任怨。 我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再躲到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴看狂風雨，勇于戰役。我們固然無需面對國土的淪喪，無需承受烽火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和***人，肩負重任、當仁不讓、任重道遠。為了祖國的繁華、民族的興旺，今天的我們用豪情點燃希看之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。三分天注定，七分靠打拼。或許會受挫，或許會失敗，但是，不經歷風雨怎樣見彩虹遠航的水手告知我們風雨中，這點痛算甚么，擦干淚，不要問，最少我們還有夢。

努力吧!奮斗吧!中國青少年。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇二

親愛的老師、同學們：

以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。

總想過那種與世無爭的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒。現在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時候感覺其實自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節。

今天又開了節班會，演講的班會。雖然在自己寫演講稿的時候有些倉促，不過還算好。因為以前曾今想過相關的題目，用了一節課的時候總算寫好了。

上臺演講后，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語速是需要注意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術，一個好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時間，可以慢慢來。

班會結束后，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，出色是一種習慣。

出色是一種習慣。從高中開始，一直學習不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過。也許是時間太長了。當出色突然出現在自己面前向自己招手的時候，我都會局促的不敢舉步向前。

慣性是一件很可怕的事情。雖然有時候覺得自己真的很出色。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己出色。反倒在一些私下，非正式的場合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。

出色是一種習慣，讓人奮發的習慣。讓人向前的習慣。

我不是否定看看庭前花開花落的生活態度。只是現在的社會需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態度。寵辱不驚。

我想，我本質還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。

2種態度，對待不一樣的事物，一個是生活，一個是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會因為其他原因干擾。工作是奮發向前，追求出色，追求更好的。

出色是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕松也是種習慣，對待生活的習慣。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇三

敬愛的老師，親愛的同學：

我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠信。“誠”就是內誠魚己，誠實無欺，誠實做人，誠實故事，實事求是;“信”，就是外信于人，有信用，講信譽。守信義。

明白“一諾千金”的由來嗎?是兩漢初年有個叫季布的人，為人正直，樂于助人。異常講信用。凡答應了的事，無論多么困難，他都想方設法辦到。當時流行一句諺語：“得黃金百介，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千金”的由來。這則故事也告訴了我們做人要有誠信，這樣才能得到大家的認同。

聽過“君子一言，駟馬難追”這句古訓嗎?這一古訓是說，人在理智的狀態下一旦許下了諾言，就要忠實地履行承諾。無數事實告訴我們，交往中不兌現自我的承諾，失信于人，就會產生信任危機，所以要珍愛別人對你的信用，信譽和信義，正如巴爾扎克說過的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽一樣。”

在書上我看到這樣一則故事：日本餐飲業有條行規，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，教師用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說：“你不誠實，清你離開。”這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要。”第二家。第三家……她屢屢碰壁。不僅僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個誠實，這個學生的生活經驗告訴了我們，不講誠信的人能夠欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破了，他們就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害了自我。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的才華，這也證實了《論語》中的“人而無信，不知其可也”這句話。

在日常生活中，許多人可能都不在意誠信，但僅有誠信的人才能夠做成大事，所以大家從此刻開始應珍愛誠信，不能再忽視他們了。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇四

我們現在的家鄉和我們媽媽小時候的家鄉比，真是如同天堂和地獄，一點都不一樣!

我聽我媽媽說，原來呀，我媽媽家里沒有錢，他們只好搬到了一個土窯洞里。那個土窯洞里夏熱冬涼，簡直就是生不如死!我媽媽只能靠門前一小塊地，和她爸爸的工資養活他們一家五口。每天天不亮就要起床。還要走上十幾里路，去上學，哎!真是可憐哪!

現在，我們可是幸福多了呢!每天早晨都有鬧鐘叫我們起床。該上學了，還有爸爸媽開著自己家的小汽車“嘟嘟嘟嘟……”幾分鐘就到了。現在我們還要很多很多的學習文具，多的用也用不完!

現在還有一幢幢高高的大樓。每一個人都有自己的房子，夏天避暑，可涼快了，還有好多電風扇，空調，還有冰糕，真是涼快!冬天還驅寒，擋風，還有暖氣，熱水!晚上還有電熱毯給我們暖被窩，那可真舒服呀!

原來，我媽媽小時候，每天放學就要做功課，因為沒有燈，他們也沒有地方玩，每天只能幫爸爸媽媽干農活。

可是我們現在呢?每天開開心心，快快樂樂在學校的操場奔跑，玩耍。踢足球，踢毽子，跳繩打籃球……花樣多的數不勝數。一下課，一放學，我們就奔到廣場上去，和好朋友玩個痛快……

俄的神啊!家鄉的變化可真大!我都數不過來了!不過我希望，明天的家鄉會更美好!

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇五

尊敬的老師、同學們：

大家好!

前幾日一大早，我們一行50名小記者踏上了載滿愛心和溫暖的大汽車，前往南樂縣楊村鄉看望留守兒童。

經過一小時的車程，最終到達了目的地。汽車徑直開往留守兒童學校。下了車，我們來到一間很大的會議室，里面坐滿了等候我們的留守兒童，我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對象叫仝玉燦，在睢楊村小學三年級上學，和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工，他由爺爺奶奶照顧。剛見到她的時候，她有些靦腆，問她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片，并送她了一本書和一些學習用品。

據我了解，這些留守兒童的父母大都在外地打工，多數是和爺爺奶奶住在一齊的，學習成績大多數也不太好，他們很孤獨，有什么不開心的事，也沒人訴說。相比之下，我們就幸福多了。每一天都有爸爸媽媽陪伴著、關心著、寵愛著，偶爾還能夠在他們面前撒撒嬌。所以，我們要幫忙他們，讓他們不再孤獨，給他們帶去歡樂，讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌，有的講笑話，有的表演樂器。我和我們班的幾個同學也為他們表演了一個節目。

時間過得真快，離別的時候，我對仝玉燦說：“以后我們就是好朋友了，如果你有什么不開心的事或需要幫忙的，必須要告訴我，我會竭盡全力幫忙你的。”她笑著點了點頭。我們依依不舍的離開了我們的新朋友。

同學們，行動起來吧!手拉手，愛相傳，讓我們的愛溫暖那些需要幫忙的人。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

我叫莊瀅加，是一名三年級的小學生，在我心中誠實既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統美德。誠實要求我們誠實，不能失信于人。

記得有一次，我和幾個小伙伴在玩耍時不細心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當時也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時候，忽然想起爸爸媽媽常對我說的話：“寶貝，不管什么時候做人都要誠實。”我當即下定決心，向王奶奶承認錯誤，以取得王奶奶的原諒。

當我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問我：“小朋友找奶奶有事嗎？”我不好意思地對王奶奶說：“王奶奶，我不細心打碎了你家的花盆，真對不起。”王奶奶見狀對我說：“小朋友，沒關系的，你犯了錯誤又勇于承認錯誤就是好孩子。”奶奶呀，原諒你了。

還有一次，我和幾個同學在星期五約好星期六去給生病的李想補課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對我說：“下這么大的雨，你就別去了。”

我一聽就急了，“奶奶，我明白您心疼我，但我已經答應李想了，不能說話不算話的。”奶奶無奈的望望我說：“那好吧，你去吧。必須要注意安全。”我明白了，說著撐開傘朝李想家走去。

誠實就是要求我們首先要誠實，僅有每個人坦誠相待，這個世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個世界才能變得更加完美。

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇七

童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的，童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校，這里有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

一天上語文課，同學們都在準備復述課文，張老師走過來對我說：“準備好，一下個我讓你說”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，為什么不找別的同學偏找我呀——我正埋怨著，突然，“停”的一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發呆，沒準備好呢!開口一說，還不得被人笑話”?果然，老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺上，斷斷續續的說了一大堆，竟不知說了些什么，只見下面議論紛紛，我心里更緊張了。說完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的很激動，很開心。老師給了我信心!在學校里，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。

在學校里，還有我摯愛的同學。我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們為我開心，和我一同分享快樂和喜悅，同學友誼令我難忘。

每天，我走進美麗如畫的校園，看著盛開的鮮花，充滿生機的小樹，寬敞明亮的教室，看著同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢，在這樣一個快樂的校園里學習、成長，我感到無比幸福!

老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。

六年了，這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多么的快樂啊!如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。

出校門時再回頭望一望，再看看這棵老槐樹，再看看那平日灑滿歡笑聲的操場，再看看那昔日朗朗書聲的教學樓。讓我們永遠記住這里，讓學校的樣子定格在每一位同學的心里。

小學生活讓我們永生難忘。這一分別，就不知何時再相見了，也許很快，也許很久……

小學生演講稿400字 小學生演講稿三年級篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級一班的韓嘉欣，今天，我給大家演講的題目是：《我身邊的好老師》。

我要說的這位老師，也許，他并不是那么的出名，也許，他只是一位普通的老教師。但是，他在我的心中，永遠是一位最好最好的老師，誰也無法代替。他多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要任何報酬。他，就是我們的啟蒙教師-仇老師。

仇老師，年近五十，黝黑的皮膚，潔白的牙齒，稍厚的嘴唇，慈祥的臉上，總是掛著笑容。這是我對他的第一印象。他高大挺拔的身軀，使我們顯得是那么幼小嬌嫩。他總是為我們遮風擋雨，從不讓我們受半點委屈。

仇老師常年患有腰病，有時候，疼得都站不直腰。盡管這樣，他也從不遲到，從不請假，忍者病痛堅持給我們上課。每當這個時候，仇老師總要一手扶著腰一手扶著講桌，吃力地走上講臺，盡管這樣臉上依然掛著笑容。每到這時候我們的內心就像被什么東西扯了一下，難受得很。

記得有一次，我們班的一位同學被自行車蹩腳了，沒辦法走路。那時，正巧趕上仇老師腰疼病犯了。但是在那位同學想去廁所時，仇老師二話沒說就背著她去了。我們的教室離廁所并不近，仇老師背著她一步一步艱難地走著。雖然是寒冷的冬日，卻有大滴的汗珠順著他的臉頰流淌下來。我們幾個同行的學生都知道，當時仇老師的腰一定很疼，但是為了學生他最終咬牙堅持下來了。我們的仇老師就是這樣，他從來都是把快樂和輕松帶給學生，卻把困難留給自己。

仇老師啊，您就像我們50個同學共同的"父親",您對待我們就像對待自己的孩子那樣親切。你用實際行動詮釋了"捧著一顆心來，不帶半根草去"的真正含義。仇老師，您是我值得一生尊敬，一生難忘的好老師。

我的演講到此結束，謝謝大家！