人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

藝考故事編寫真題篇一

不知從何時起，有人把藝考看成了一條新的出路，而且為了讓這條路走得更順?biāo)煲稽c，更容易一點，他們一直砥礪前行，從未抱怨過，從未后悔過，也從未放棄過。可是殘酷的是，無論是藝考生本人，還是藝考生的家人，他們的的努力很少能被人理解，他們的付出也很少能被人看到，所以他們的身邊總是充滿了質(zhì)疑，充滿了嘲笑，讓他們更加舉步維艱，更加痛不欲生。其實對那些藝考之路一無所知的旁觀者來說，除了自己的選擇是正確的，自己的理想是崇高的之外，其他事都是卑賤的，其他人都是卑微的，所以他們除了在一旁冷眼相看之外，還會殘忍的落井下石，對藝考生們充滿了鄙夷，充滿了不理解，充滿了不支持。

我不敢說以前自己對藝考生沒有一點點的偏見，但是自從看了《我是藝考生》這一檔綜藝節(jié)目之后，我敢對天起誓，我對藝考生們只剩下誠摯的敬佩和濃郁的心疼了。當(dāng)我從鏡頭當(dāng)中了解到什么才是真正的藝考之苦后，我整個人都被震撼到了，尤其是當(dāng)我看著那些孩子們一個個都那么拼命，那么努力的時候，我忽然發(fā)覺，學(xué)習(xí)文化課似乎已經(jīng)變成了世界上最幸福的一件事情，最輕松的一件事情，最容易的一件事情了。

當(dāng)我看到孩子們疼痛的眼淚時，看到他們迷茫的神情時，看到他們瘦弱的身體時，看到他們青紫的傷痕時，我是多想要上去給她們一個擁抱，給她們一句鼓勵啊！當(dāng)我聽到那些不辭勞苦的父母說：“不苦，一點也不苦，只要是為了孩子，自己什么樣都無所謂，自己什么痛都可以扛得住時”，我是多想要狠狠地甩自己xxx掌啊，因為我猛然發(fā)覺，我的父母也是如此，他們寧愿自己苦一點，也不愿意讓我委屈一點，可是諷刺的是，我居然心安理得的在大學(xué)里養(yǎng)老，在大學(xué)里消遣，試問，這是何其不堪的一件事情啊！

《我是藝考生》給了我太多的真實，太多的現(xiàn)實，太多的感觸，太多的警醒，我想這大概就是這檔節(jié)目可以成功的關(guān)鍵所在吧！它把血淋淋的現(xiàn)實揭露給人們，然后讓那些感同身受的人了解了一些事實，得到了一些真相，收獲了一些啟發(fā)，明白了一些道理，學(xué)會了一些感恩，所以我們說，這個節(jié)目是有效的，有用的，有價值的，有意義的。

我不知道選擇藝考這條路是對還是錯，我也不知道選擇學(xué)習(xí)文化課是好還是壞，我只知道每一個人的夢想都是值得尊敬的，每一個人的選擇都是值得肯定的，但愿每一個藝考生都能夠被溫柔以待，也祝愿每一雙父母的情都能夠被珍惜，被珍視。

藝考故事編寫真題篇二

如果愛 請深愛 編故事要注意的幾個元素

編寫故事之前，首先我們應(yīng)該想想我們編這個故事的目的是什么，要告訴你們什么，通過這個故事要表達(dá)一些啥，是否有教育意義或者是現(xiàn)實意義。這是編寫故事之前要想的東西。 接著是寫過程當(dāng)中，要具備的一些東西。

所謂一篇好的故事離不開好的人物刻畫。

第五是情節(jié)的開展必須要伴隨人物的性格發(fā)展。小說的人物應(yīng)當(dāng)是健全的人。就像我們的成長一樣，他包括我們的任何時期。這就要求我們在刻畫人物的過程中要有個時間跨度。讓讀者看到完整的人物。

面試編故事與筆試編故事的不同

編故事一般是兩種,一種是面試時的現(xiàn)場編故事,一種是筆試的編故事.

面試的編故事就要注意簡短精悍,故事一定要情理之中,意料之外,讓老師覺得一波三折. 講的時候要聲情并茂,這樣才會讓老師覺得你的故事很精彩.

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇三

藝考市場招生專員 廣州騰昊信息科技有限公司 廣州騰昊信息科技有限公司,騰昊科技,騰昊 藝考市場招生專員(高考生)

1、負(fù)責(zé)區(qū)域市場內(nèi)的日常宣傳工作,有效達(dá)成招生任務(wù)指標(biāo);

2、定期組織活動或開發(fā)新招生渠道,提升咨詢量及品牌美譽度;

3、負(fù)責(zé)宣傳物料的制作,及基本地推工作的執(zhí)行;

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù);

任職資格:

1、有教育行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者,優(yōu)先考慮;

2、思維方式靈活,有良好的理解力及較強的執(zhí)行力;

3、工作比較有責(zé)任心,愛崗敬業(yè),吃苦耐勞;

4、有上進(jìn)心和團(tuán)隊合作精神,愿意挑戰(zhàn)自我.

藝考故事編寫真題篇四

熱愛生命也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤

把握不住自己命運的前程

那請在凄風(fēng)苦雨中聽我的聲音

仍在反復(fù)地低語：熱愛生命

也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后

我死得比那湖水還要平靜

那請去墓地尋找的我的碑文

上面仍刻著：熱愛生命

我下決心：用痛苦來做砝碼

我有信心：以人生去做天秤

我要稱出一個人生命的價值

要后代以我為榜樣：熱愛生命

的確，我十分珍愛屬于我的

那條曲曲彎彎的荒槽野徑

正是通過這條曲折的小路

我才認(rèn)識到如此艱辛的人生

我流浪兒般的赤著雙腳走來

深感到途程上頑石棱角的堅硬

再加上那一叢叢攔路的荊棘

使我每一步都留下一道血痕

我乞丐似地光著脊背走去

深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷

和夏天毒日頭烈火一般的灼熱

這使我百倍地珍惜每一絲溫情

但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個性

雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從

我能頑強地活著，活到現(xiàn)在

就在于：相信未來，熱愛生命。我是20級的畢業(yè)生 去年就是用的這個朗誦稿，我想這篇應(yīng)該比較適合你，富有激情，但要注意節(jié)奏的把握，像第一段你可以用比較高亢的聲音給評委一種震撼，而第二段開始部分必須降低聲低聲調(diào)，這樣就產(chǎn)生一種高低起伏的節(jié)奏感覺。主要還是靠你個人體會了。祝你取得成功!

直至許多年以后

我懂了

那時候的愧疚或者舍不得

實際上也不關(guān)鍵

由于有的人

看起來早已遠(yuǎn)去

有的情況下

一首歌

忽然能激起一段回憶

不論是輕快的

還是憂愁的

全是最好是的節(jié)奏

由于歌唱中

有我，也有了你

適合表演藝考的稿件

鄉(xiāng)愁》

小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

我們靜靜地坐在湖濱，

聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，

夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，

望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，

零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，

南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，

總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，

唱出來一種熱烈的歌聲──

請你聽一聽吧燕子的歌唱，

南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──

這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，

它要在這靜夜里火一樣地開放!

大家知道藝考生是很燒錢的，那么藝考一個家庭的花費大...

高中藝考培訓(xùn)班費用在1萬-2萬之間，僅供大家參考。

不同學(xué)校的錄音專業(yè)考試內(nèi)容不同，比如：中國傳媒大學(xué)...

藝考專業(yè)，大致可以分為七大類，即美術(shù)、音樂、舞蹈、...

藝考后大學(xué)不限制專業(yè)。藝考結(jié)束后，大學(xué)不限制專業(yè)。...

藝術(shù)類專業(yè)一定要藝考嗎，不參加藝考能上嗎，來看一下...

云南藝術(shù)學(xué)院2021年外省考生校考報名時間延長，小...

武漢紡織大學(xué)2021年美術(shù)類專業(yè)英語單科成績要達(dá)到...

云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院延長2021年藝術(shù)類校考，下面...

鑒于目前新冠肺炎疫情防控形勢，為切實維護(hù)廣大考生和...

如果報考的是藝術(shù)專業(yè)，那就必須要參加藝考。下面是小...

藝考故事編寫真題篇五

寶麗音傳媒藝考編導(dǎo)專業(yè)支招——講故事的元素和寫作方式

第一，人物性格----一個人較穩(wěn)定的對人生的態(tài)度，及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。

第二，情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過程。

第三，結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。

第四，主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。

第五，矛盾沖突----故事發(fā)生發(fā)展過程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的難以調(diào)和的對立和較量。

第六，情境----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢和具體環(huán)境。主要包含：自然和社會環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時的情勢。

第七，懸念----引起觀者的心理期待，然后有計劃地滿足或不滿足他們。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾沖突，或加強矛盾沖突的激烈程度。

第九，對比----故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對象和次要對象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對象。

第十，伏筆----對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，使故事達(dá)到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

第十一，細(xì)節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個細(xì)微末節(jié)。

第十二，構(gòu)思----創(chuàng)作前對故事各個元素進(jìn)行總體設(shè)計的思維過程。包括：審命題、選素材、定題材、各元素設(shè)計等。

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藝考故事編寫真題篇六

浩瀚星海，哪一顆星星最閃閃發(fā)光？我認(rèn)為很難判斷，那么在這人世間，誰最閃閃發(fā)光？我認(rèn)為最努力的人閃閃發(fā)光。

那一年，我的鄰居哥哥要參加藝考。你也許會問，他又有什么特殊呢？可是，他雙手曾經(jīng)被割傷過，很難握筆，更別說畫畫了。他決定藝考的時候，家人都來勸告他，讓他放棄。可他卻一直不肯放棄。年少的我怎么明白，于是就天天往他家跑，去看他。

當(dāng)時我一推開房門就驚呆了，滿地的廢紙，用過的鉛筆頭，在這“垃圾”中間，立著一塊畫板，前面坐著一個少年。少年用兩只手指頭夾著一段鉛筆，在畫紙上擠出線條，線條卻彎彎曲曲。他沒有看到我，自言自語。接著他又開始擠線條了。我慢慢地靠近他，發(fā)現(xiàn)汗水浸透了他的衣服，臉部痛苦地、扭曲地，每一條溝壑中都充滿了他的痛苦、汗水。

看到我的拜訪，他放下鉛筆，站了起來，順勢把手抹了抹衣服，只見衣服上留下了深深的鉛筆黑和淡淡的血痕。他給我端了一杯水，盡管他洗了手，但紙杯上還是留下了鉛筆的痕跡。

我們坐在窗前的書桌上，窗外空明澄澈，疏影搖曳，漫天星星懸掛在天上，安靜祥和。

那天晚上，他和我談了許多話，我都淡忘了，只有幾句還記得。你說，“浩瀚星海，哪一顆最閃光呢？”“我不知道”，“那你說，在人世間，誰最閃發(fā)光？”“我不知道”我覺得每個人都可以閃發(fā)光，只要他十分努力。”我被震撼到了，抬起頭發(fā)現(xiàn)他的眼角閃著淚光，一束月光照在他的身上，聚集發(fā)出了耀眼的光亮，在人世間閃閃發(fā)光。

不意外，他收到了北方那座另無數(shù)人夢寐以求的美院的通知書。送別的時候，他滿懷微笑走到我面前對我說：“還記得嗎？每個人都可以是個星星，他努力的樣子閃閃發(fā)光！”

是呀！他用他的努力造就了自己，使自己閃閃發(fā)光。而我們呢？只要努力，定能使自己成為一顆星星，讓自己閃閃發(fā)光。

藝考故事編寫真題篇七

尊敬的各位老師：

您好！

我的考號是xxxxxxxx.

我來自炎黃故里河南xx.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近編導(dǎo)那份光華與榮耀。

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藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考2

我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，希望了解崔永“不過如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)地守候，真誠地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評委老師！

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藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考3

藝考培訓(xùn)編導(dǎo)專業(yè)自我介紹范文參考4

在你的眼里是一件小事，但在被幫助的人的眼中卻是一件銘記于心難忘的事。

提到藝考，可能大家想到的是城市與城市之間的來回奔波，冬天里在考場外候考。但我首先想到的是輕撫我后背的手，和遞來的一瓶礦泉水。

因為考點與我們所住的地方太遠(yuǎn)，學(xué)校就給我們租了一個大巴，讓我們能夠更準(zhǔn)點的到考點考試。一上車，一到冬天大巴上的汽油味尤為嚴(yán)重，這讓暈車的我直犯惡心。長達(dá)兩個小時的車程，再加上早上沒有吃飯，讓我更想吐了。一直忍著忍著，終于等到下車了，我趕忙沖下去，吐的時候好像就要把整個胃都吐出來。能感受到別人的目光在我身上停駐，無助和難受。

而這時，身后多了一個手在我后背輕輕的撫著。“吐干凈就好了，暈車挺難受的”我抬頭看向她，我和她是一個藝考學(xué)校的但之前完全不認(rèn)識，她這樣的行為讓我吃驚又感動。她大概是看出了我的顧慮，“咱們都是一個學(xué)校的，出來當(dāng)然得互相幫個忙什么的。”說完，從包里取出一瓶未開封的水，“你漱漱嘴，能好受點。”看見她逆光所站的方向，陽光灑在她的身上，就好像是一個落在人間的天使。“謝謝你哈。”她扯著嘴角，笑了起來說著“沒關(guān)系”。

我和她一起走進(jìn)了考點，也就是在這樣寒冷的藝考中，我遇到了一個溫暖人心的她。也收獲了一段特別的友情。事后，我還和她說過這個事情，她大大咧咧的說著“你還記得呢，小事而已啦”她是像第一天遇見她一般打趣著答道。

在她的眼里是一件小事，但在我的記憶里永遠(yuǎn)都會記得在那個寒冬里輕撫我后背的手和遞來的那瓶礦泉水。

藝考故事編寫真題篇九

范文：

怎樣編寫童話故事

——三年級作文考試評析

金水區(qū)08-09學(xué)年期末考試三年級作文題目是：

為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，請你編個童話故事，使他們知道養(yǎng)成好習(xí)慣的好處。

面對這樣一個題目，很多同學(xué)敢于大膽想象，寫出了十分有趣的童話故事。有的寫小狗吃了不干凈的骨頭拉肚子；有的寫小猴隨地亂坐，到處亂爬，身上生了跳蚤。另外，也有一些同學(xué)不懂得童話故事的寫法，寫的是小朋友不講衛(wèi)生的事情，只是把小朋友的名字改成了小貓、小兔等小動物，讀來讓人可笑。這里選了一篇李嘉錫同學(xué)寫的童話習(xí)作，來做具體解析，與同學(xué)們一同閱讀分享。

講衛(wèi)生的好處

河南省實驗小學(xué)三（6）班 李嘉錫

一只小豬很不講衛(wèi)生，平時身上總是臟兮兮、臭哄哄的。（“臟兮兮”、“臭烘烘”寫出了小豬不講衛(wèi)生，身上的味道。）

一天，小豬看見一群小動物在玩“躲貓貓”，就跑過去說：“加我一個好嗎？”小狗捂住鼻子說：“你身上這么臟、這么臭，誰愿意和你玩呀！”小豬一轉(zhuǎn)身又看見一群小動物

在玩踢皮球的游戲，連忙跑過去央求說：“加我一個好不好？”“不加，不加，你身上這么臟，會把我們的皮球弄臟的。”小熊說道。（童話故事主要是設(shè)計故事情節(jié)，故事情節(jié)包括起因、經(jīng)過和結(jié)果。這一段是故事的起因，因為臟，小動物們都不愿帶小豬玩，故事的起因設(shè)計得巧妙有趣，為下文的“洗澡”環(huán)節(jié)做了鋪墊。）

…… …… 余下全文

藝考故事編寫真題篇十

讓一讓，或許能“讓”出海闊天空；讓一讓，或許能見證美德的傳承。可是有的時候，讓，真的有如此功效嗎？

北京藝考正結(jié)束不久，可是它帶來的話題熱度卻有增無減。一名女藝考生考試結(jié)束后精疲力竭，頭痛發(fā)作，獨自乘坐公交車回家。中途，一位老人上了車，售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。女生實在是沒有力氣，就搖了搖頭，說了聲“對不起”。

老人卻不滿地嘟噥起來，“現(xiàn)在的小年輕怎么回事啊？我們當(dāng)年下田干活一天都不累……”于是一整車的人都開始譴責(zé)女生的行為，卻沒有一個人讓座。售票員甚至粗魯?shù)乩鹋瑥娖人o老人讓座。一路顛簸，女生最后暈倒在車上，也錯過了第二天的藝考。

這一“讓”，讓掉了女生的希望，讓掉了女生的年華。對于藝考生來說，每一年的艱辛都至關(guān)重要。道德，不是倚老賣老的工具。公交車上看似正義的“請你讓座”，在這種情況下等同于耍流氓。這樣的“讓”，是否讓人滿意呢？

談到這個話題，還是不得不提一提阮籍喪母的典故。阮籍的母親去世的那天，她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣。可他卻仍在處理鄉(xiāng)中事情，不肯讓出一點時間給去世的母親。鄉(xiāng)里人都說他是薄情寡義的不孝子。幾天后，等鄉(xiāng)中一切事情處理妥當(dāng)，阮籍才給母親下葬。一路上人人都唾罵阮籍，說他不配來給母親送葬。誰知，在他母親下葬的那一刻，他竟哭得肝腸寸斷，吐血七斗，從此纏綿病榻。

阮籍堅守自己的責(zé)任恪盡職守，連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。然而，這樣的不讓，在當(dāng)時人們眼中確實大逆不道。試問若阮籍讓出了時間，放下了責(zé)任，隨鄉(xiāng)中事情一團(tuán)糟。他讓了，是否還是要受人唾罵嗎？讓或是不讓，評判的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？

這無疑是道德綁架。嘩眾取寵的個人主義，對獨立自由意識的踐踏。哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認(rèn)？可是只有經(jīng)歷過最暗無天日的冷落和孤獨后，才會顯得有些無情。沒有立場與態(tài)度的退讓，會讓社會失去個性，就此對進(jìn)步的潮流作出“退讓”。

讓，需要相互理解，尊重彼此的底線和立場，別讓“讓”成為一種道德綁架。

藝考故事編寫真題篇十一

編寫故事考試技巧

主題，使人有種“恍然大悟”或“原來如此”的感慨，并且耐人尋味。

一、什么是戲劇故事

戲劇故事是以人物為中心，以事件為紐帶，以情感為依托進(jìn)行展開的語言藝術(shù)。故事要在有趣的基礎(chǔ)上，做到思想精神和人文內(nèi)涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯(lián)想的余地，具有品味不僅無窮的興趣，猶如撞鐘余音裊裊。戲劇故事最重要的是要制造矛盾沖突，就是要設(shè)置戲。這種沖突的設(shè)置要求考生敢于想象，要有設(shè)置懸念和組織語言的能力。戲劇故事最大的目的就是塑造人物，這個人物要有鮮明的性格，要有使人不能忘懷的點。另外，還要求文中的人物性格，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。戲劇故事中出現(xiàn)的人物不要太多，感情糾葛太繁復(fù)就會很難駕馭。

所有小說都得講個故事，而并非所有的故事都是小說，這里就出現(xiàn)了個問題：什么叫故事?什么叫小說?

1、從材料來說：故事要有核心情節(jié)和精彩的細(xì)節(jié)，稱為故事核。故事就像相聲的包袱一樣，一切都是圍繞這個核來展開的。講相聲開始是賣關(guān)子，等到包袱一打開，人們就會發(fā)笑。寫故事也是先把讀者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。有一篇故事叫“愛在肚里。

2、從表現(xiàn)方式上來說：故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。 小說最常用的場景、人物肖像、動作形態(tài)描寫和對話，故事就很少用。

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藝考故事編寫真題篇十二

我叫牟xx。來自山東日照。怎樣向考官介紹我的名字呢

問問父母為啥去這個名字好了。實在不行，越簡單越好！不必非要在名字中出彩。一個好的自我介紹可以讓老師對你產(chǎn)生好奇，當(dāng)然，自我介紹不能有太多漏洞，因為一般老師會從你的自我介紹當(dāng)中找出問題問你。比如你說：喜歡音樂，那么她可能問關(guān)于音樂的知識。我是今年藝考的，自我介紹就是比較新奇的那種。要是每個人都千篇一律，那會讓老師睡著的！

建議你不需要在自我介紹上投機取巧

那些很有特色的自我介紹并不能為你增色多少

往往每個考生給的面試時間很少

你可能沒有機會把你的自我介紹說完考官就會讓你停下 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)

所以 能力還是最重要的

兄弟我是學(xué)播音的 今年考得時候 自我介紹 都省了

老師 不會耐心聽你說那些空話 你還是把你的姓名 升高 考號 說了 就行了

老師注重的是你的專業(yè) 專業(yè)好 立馬要你