在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

成長中的溫暖700篇一

——題記

自從上初中，我便搬家了。

新房子很寬敞，很舒適。但為了我讀書方便，我和父母搬到了學校附近的一個小家，將爺爺奶奶撇下了。

不過還好，我至少每周還能回去看望他們一次，再嘗嘗奶奶親手做的可口飯菜。

那個星期六，一如既往，只是外面下著鵝毛大雪，很冷，連我這么怕熱的人在穿了一件毛衣，一件羽絨服，圍了一條厚圍巾的情況下，手腳依舊冷似鐵，甚至僵硬得不能動彈。

放學鈴回蕩在寂靜的校園。倏而，同學們急匆地腳步聲擾了這份寧靜，這片淡然的月光。

我奔向父親的車，快速鉆了進去，又快速的關上車門，喝了一口熱水，才緩了一口氣，說道：“今晚就回去吧！”

路上的一切都是白的，或是說為銀的，月光輕輕地瀉下，環繞在我的臉頰上，我的思緒也漸漸地被牽到遠方：他們現在在干嘛呢？

經過一路顛簸，屋際線漸漸從墨色的天空中顯現出來，聳立在白色的大

地上。我有些興奮地搓了搓凍紅的手，跺了跺直冒冷汗的腳。

近了，近了！

我看到一縷淡黃的燈光朦朧在景致里，那是家的光，最溫暖的光。

漸漸行進的過程中，我發現一個黑影立在燈光底下。那黑影裹著棉衣又裹著大衣。

那黑影的頭上和肩頭落滿了白色的銀花。

那黑影的雙腿在顫抖，而眼眸卻充滿了殷切的期望。

風起了。

狂風帶走了她身上的花，吹斷了披在她身上的月光，吹緊了裹在她身上的大衣，也吹起了她的滿頭華發……

我呆了，淚涌出來了，肆意傾斜，而我的內心被一種說不出的東西沖刷著，或是因為那含情脈脈的凝視，抑或是因為激動，抑或是因為感動，抑或是因為溫暖……

時間走著，跑著。它的刻刀要么不曾留下一絲痕跡，要么留下濃墨重彩的一筆。可能是因為感動，因為溫暖他不曾隨塵埃一起被磨去，但卻愈發光滑，愈發堅實，就像珍珠，就像玉石，就像瑪瑙，就像鉆石……

就像那雙含脈深情的眼睛。

成長中的溫暖700篇二

在我們的成長的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、朋友的幫助、書香的熏陶......

在我的記憶中有一段記憶十分深刻，雖然已經過去好久了，但還是經常模糊的記起來。

在小學的時候，我與往常一樣，早早的來到了學校，在坐到座位上的時候。剛想拿起書來看，可怎么也找不到。

我頓時就慌了，要知道學校是不能出去的，而父母也都在上班，不可能送過來的。“這可怎么辦呀！”我開始在書包里拼命的找，可還是找不到。

可第一節課就要用到，借肯定是借不到的。心也開始特別緊張，也特別慌張。時間一分一秒過去了，可我還是沒有找到。很快就到了第一節課......

隨著打鈴的聲響，老師來了，我在下面默默的說：“不要看我！不要看我！”果真老師還真沒有看到我沒有帶書。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續上課。

已經上完半節課的師傅，老師突然說：“把這個筆記抄起來。”隨后就開始往下走，我的心有懸起來了。

老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白，問“你書呢？”嚴肅的眼神看著那個沒帶書的人，那個人委屈的說“忘帶了。”老師聽后，生氣的說：“忘帶了？所以沒帶書都全部給我站在后面去。”我同桌看了我說：“你書呢？”我小聲的說：“沒帶”

他聽到后，就開始在抽屜里找東西，我也沒問。看到好多人往后面走，我準備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書給了我。我問他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書，回答道：“我用這個。”回來繼續上課，我認真的幫他做完了筆記。

這件事以后，我們便成了一對好兄弟，一起努力，一起學習。我們的成績也睡著時間一點一點地往上，也隨著肉眼可見的速度上升。

這些記憶如同和煦的春風、甘甜的雨露、溫暖的陽光，滋潤我們的心靈，難以忘懷。

成長中的溫暖700篇三

低頭，落日的余暉灑在樹上，天色漸漸暗了，風吹過，樹葉發出沙沙的響聲。周圍十分寂靜，我趴在陽臺上，回想著一個個溫暖的細節。

臨近考試，天氣卻變得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上，一陣陣狂風沖擊著大樹。這些混雜為一體闖進了我的夢中。我迷迷糊糊地看了看鬧鐘，五點半，不急，再睡一會兒。我剛剛進入夢鄉，卻又被吵醒，從客廳里傳出嘈雜的聲音。我心里頓時煩悶，想著也該起床了。

一邊抱怨一邊下了床，房間里很黑，我慢慢走到書桌前想著先扎了頭發。伸手在桌面摸索著，突然，我碰到了兩張小紙條，我并不記得我在桌上放了這些東西，心里開始疑惑，但沒有光線便沒想這么多，隨手塞進口袋。

出了房間門，客廳的燈發著強烈的光線，我閉上眼睛用手擋著燈。眼睛微微張開，瞇成一條縫，低頭朝廁所走去。路過媽媽房間看見門打開了，也沒有多想。

從廁所出來，看了看窗，又下雨，麻煩死了。我已經適應了強烈的光線，我走到客廳，把手放進口袋，真冷。突然，桌子上放著的一碗面映入眼簾，正愁疑惑，媽媽便走出來了。我看著他，她說：“下雨了，在外面吃不方便，在家吃啊!多暖和。”頓時明白，原來從客廳傳來的嘈雜聲是媽媽給我煮早餐發出的，心里溫暖極了。“慢慢吃啊，考試加油。”媽媽握著我的手，真溫暖。

坐到桌邊吃面，冒出熱騰騰的氣，心里開心極了。一股股暖流涌上心頭。

吃完早餐我便出門了，在樓梯里走著，一陣冷風從窗吹來，我不禁打了個哆嗦，手便順勢放進口袋，又摸到那兩張小紙條。“考試加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔，原來是那兩只小家伙寫的。千絲萬縷的溫暖，使我不再畏懼冷風，不再畏懼考試。

生活就像一杯奶茶，有甜有苦，用你的心去感受，你便能感覺到，生活是溫暖的。

成長中的溫暖700篇四

夜幕降臨，夕陽沉到山的那一邊。一陣陣冷風吹過，高樓里也亮起了星星點點的光。教學樓里，傳來一陣陣笑聲，給這個寒冷的夜增添了幾許溫暖。

原來有間教室里聚集著許多學生和老師，他們要在這里給一位老師開生日派對。

大家都在精心的布置著場地：有人在畫黑板報，有人在整理桌椅，有人在準備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛與幸福。許久沒有見面的老師和學生們似乎有說不完的話。話語中，洋溢著老師對我們的關注。

布置好教室后，學生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準備邊偷吃，老師發現了后哭笑不得。干活時，大家嫻熟而又忙亂。當奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來時，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點開吃。同學們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風吹過，“叮叮當當”的鈴聲為我們增加了美妙的配樂，溫暖也漸漸擴散出小小的教室。

這位老師突然端起一盤香甜的蛋

糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過去。一直跟到保安室。哦，原來老師是想著守門的保安啊！

這溫暖的小盤子趕走了些許寒冷，跟隨著老師進入了保安室的門。保安叔叔那飽經風霜滿是皺紋的臉突然間笑開了花。他忙從椅子上站了起來，連連道謝。他吃著蛋糕，眼角隱隱有眼淚流出，不知是不是風太大的緣故。蛋糕頓時讓保安叔叔這冷寂的小屋熱乎起來……

隔天早上，我走到校門口的時候，聽見昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個保安，一個沒有多少人瞧得起的職業。昨天學校老師有派對，竟然還給我送了蛋糕，好久沒有人對我這么好，真的很感動，很感動……”說著說著，他哽咽起來了。保潔阿姨羨慕地說：“這還是老師會關心人啊！”

在深秋，黑夜里，一點小小的關心能讓人感受到如此動容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛。當寒冷來襲時，我們每個人都需要傳遞溫暖和愛，讓需要的人得到這份欣喜。

成長中的溫暖700篇五

小時候，我一遍又一遍地問媽媽：“媽媽，溫暖是不是不冷也不熱，溫度剛剛好呀？”媽媽耐心地一遍又一遍地重復著她的答案：“等你長大了，你就懂了。”是嗎？那么我一定要快快長大，好找到答案。

記得小學的時候，一次，天氣就像孫猴子變臉似的，上午陽光明媚，下午寒風呼嘯，穿得十分單薄的我在冰窟窿般的教室里瑟瑟發抖。我緊緊地抱著胸口祈禱著我的救世主快快到來，快帶我擺脫寒冷。

老師繼續上著課，忽然，一個熟悉的身影從我飄忽的視線里閃過。咦？這不是俺親愛的媽媽嗎？太好了，媽媽你可來了，你太偉大了！想著我馬上就能穿上暖和的大衣了，心里好舒服，我不由地笑出了聲。

沒想到接下來讓我等待的時間竟是那么漫長，10秒，30秒，1分鐘……媽媽呀，你怎么這么慢呢？就是換成蝸牛說不定也早就到達目的地了吧，媽媽呀，我都快凍成冰棍了哩！拜托拜托，你快點快點來呀！

“請問四年級一班在哪兒？”啊，是媽媽。老師看懂了我望向媽媽的急切神情，用招手的動作批準我出去。我恨不得連滾帶爬地撲向媽媽。媽媽她居然愣了一下才反應過來我就是她要找的心肝寶貝。她三兩下地就將棉襖穿在了我身上，并解

釋到：“瞧我這記性，我竟然跑錯教室了，寶貝冷著了吧？”“不過這樣磨練磨練你也好。”她又補充道。這會兒她還不忘為自己的“失誤”找理由。好吧，媽媽，你怎么都有理。穿上棉襖之后，我的身上很快就暖起來了。

原來溫暖就是媽媽急急地為我送來一件御寒的衣裳。

上了初中之后，由于功課繁忙，我和媽媽交流的時間越來越短，但是我們娘兒倆只要憑一個眼神就都能明白對方心里所想的。

一次考試失利之后，我的心情跌到谷底，我的身體似乎也是冰冷麻木的。回家之后，我躲在房間里放聲痛苦。媽媽見我哭得久久不停歇，就開始了她那激情的演講：“哭啊，是沒有用的，這次考不好就算了，下次努力點，一定可以的，我的女兒不會這么脆弱的吧？摔一下就不想起來了？人嘛，要堅……”聽著媽媽那搞怪的腔調，我忍不住破涕為笑了。我擦干了腮邊的淚痕，心情也慢慢地平復。夜晚，柔和的燈光下，我重振了旗鼓，繼續思索，繼續奮筆疾書。

原來，溫暖就是我在沮喪時媽媽鼓勵的話語。

我很慶幸我有一位好媽媽，雖然她讀書不多，但她卻能在我迷茫時為我指明方向，在我失望時給我希望，在我無助時給我幫助。

謝謝你，我的好媽媽！

成長中的溫暖700篇六

一輪皓月，一樹楊花，給遠在他鄉的游子帶來無限愁思；一杯香茗，一塊甜點，給遨游書海的文人帶來無限樂趣；而一個身影，卻給成長路上的我帶來無限溫暖。

這溫暖，來源于媽媽送飯時那等待的身影。

北風呼嘯，寒氣陣陣，冬天在不知不覺中已經來臨。這低迷的溫度似乎拖慢了課堂的進度，悠揚的下課鈴聲早已在我耳邊回旋，卻遲遲不見放學。我的心里不禁多了幾分忐忑：如果去遲了，會不會遭到悅書房門口等候多時的媽媽的責怪呢？

當老師宣布“放學”時，我便如一只野獸，從打開的鐵籠里躥將出來，直奔悅書房。走出校門時，我一眼便看到了站在寒風中等待的媽媽，她正隔著人群向這邊張望。她的眼中分明透出一種焦急，我也三步并作兩步向前趕去，直至出現在她的視野，她眼中的焦急方才不知所向，取而代之的則是熱心的關切，仿佛給這個冬日帶來絲絲溫暖。

拎著保溫桶回到教室，那熱氣騰騰的湯，美味可口的菜，又再度展現在我眼前，夾起一棵小白菜放入口中，霎時間，香甜彌漫了喉嚨，布滿了全身。因為愛的味道永遠甜蜜、永遠溫暖。

這溫暖，來源于爸爸接送時那操勞的身影。

家住學校較遠的我，每天坐著爸爸的電動車往返。冬日的早晨，可謂是“北風卷地白草折”。如果不戴一些防寒用具，只會在感受一陣陣寒風在耳邊呼嘯后，瑟瑟發抖，不能自拔。

可這點小問題又怎能難倒老爸，只見他雷厲風行，給我購買了頭套、耳焐、護膝等防寒用具，甚至將自己的皮夾克給我穿。從此，我便“扭轉乾坤”，不再被凍得瑟瑟發抖，而是泰然自若，勇敢面對北風這位惡魔肆虐的爪子從我眼前一下下地揮過，面色依舊紅潤，不似以往蒼白。全副武裝后，真的是“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”啊！這嚴寒的冬天，仿佛變得溫暖。

下車后，我卻不經意間瞥到爸爸那凍得通紅的耳朵和那似十根胡蘿卜的手指，心中不禁泛起絲絲愧疚，可繼而代之的卻是股股暖流。

“每當你覺得生活輕松無比，總是有人在為你負重前行”。成長路上的溫暖，亦是有許多人的奉獻匯聚而成。讓我們用感恩的眼光，欣賞這美好的世界！

成長中的溫暖700篇七

傍晚，如血的夕陽灑在遙遙天際，宛如一團火在云端燃燒著、翻騰著，輕風夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來之不易的獎狀，思緒隨著風又飛到了兩年前。

記得那是我第一次投稿。我精心寫著構思已久的《我渴望長大》，在家一遍遍地修改，花費了我一個星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢想著作文發表后的情景——同學們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表揚的話語。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢中都能驚醒。

我天天在窗前翹首等待著消息。時間的沙漏緩緩地流淌著，讓人著急而又無能為力。一天，兩天……一個星期過去了，作文發表的消息并沒有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話詢問。誰知，我的作文落選了。這個消息如同一個晴天霹靂，失望如同晚來帶雨的春潮一下從眼中涌出。

到了學校，隨之而來的是同學們的訕笑：“寫得那么差還去投稿，真是厚顏無恥。”老師知道后，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會數落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摸著我的頭說：“失敗了沒關系，咱們再接再厲。”我抬起頭望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過，射入我的心扉，驅散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。

從那以后，我和老師每天都會在圖書館看書，學習寫法、汲取營養。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點。經過一個月，一篇題為《傾聽生命拔節的聲音》終于又誕生了。走進郵筒，我又害怕會被退稿，很是躊躇了一會兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說：“不要怕，一定行!”我又感到了老師散發的熱量，好似一陣狂風掀起了我信心海洋的萬丈波瀾。我又投稿了。

皇天不負有心人，這次終于發表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。

這時，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……

黎明了，雨下了，花落了。

總是記得在老家的春節，時常會下那么點雨，我站在院子里，冷風就這樣吹過。一轉身，看見廚房上升起的縷縷炊煙，便趕忙抬了腳，帶著風，鉆進滿是炊煙的屋子里。這些煙有點嗆人，嗆出了聲音，也嗆出了溫暖，嗆出了熱度，莫約過了一會兒，奶奶打開大鍋蓋，香味伺機而出，誘惑了我的鼻子，誘惑了半睡半醒的人，也誘惑了吃骨頭的貓。

大鍋里煮的是米飯，五顏六色，白的，紅紫的，綠的，黃的，不同的形狀，不同的味道。忍不住令人嘴角上揚，捏起一角，放入嘴中，溫暖的叫人再吃上一口。加點鹽和糖，又是別番風味。

早飯吃的就是米飯和稀飯，說清淡也沒，就豐盛來說也沒有，但一家人圍坐在一起就十分有團圓的幸福，一點煩惱也沒有，就和長輩們談談家常事，只為長輩們新的一年里開開心心。

一大家子飯后換上了紅裝男女老少都穿的紅棉襖，提個紅紅中國結，拿著蠟燭和香就上山拜佛了。雨還淅淅瀝瀝下個不停呢!總感覺是出去踏青。到了佛寺廟，鞭炮和爆竹的聲音響徹了天，嚇的伙伴們捂住了耳朵，卻還樂呵呵的笑。臉上笑得掛了彩，出現了紅紅的燈籠。廟里很是熱鬧，雖然下著小雨，煙花卻還是照樣放。人們沒有因為雨的到來而丟掉好心情。

小伙伴們總是拿著沒有點燃的香，跪在佛前，學著大人的樣子拜了又拜。拜完了還拿走祭臺上的貢糖開心地吃了起來，大人們忙碌，小孩們開心，鑼鼓喧天，好不溫暖，好不熱鬧!

最讓全家人開心的是晚上。晚宴上的食物讓人垂涎欲滴，有面，有螃蟹，有豬肉，有湯圓，有餃子。不過一會兒，桌上的食物都清掃一空，然后就開始發紅包，老人慈祥的笑臉和有點體溫的紅包，是他們給孩子一年中新的期盼，淚光是給孩子的祝福。

十二點準點，各家的煙花綻放了。天空中閃耀的火光好溫暖，心都熱了。

夜深了，雨住了，花又開了，溫暖在這一刻停留了。

成長中的溫暖700篇八

那束暖陽，如花氣的芳香，在一瞬間溫暖了你的心田；春風吹走了冬天的寒冷，復蘇了大地。她一個人漫步在街上，神情恍惚，漫無目的；此時她的心情，失落而惆悵。

在桃花盛開的午夜，我與她坐在桃花樹下，“你為什么要轉學？”我質問她。她雙眼通紅，父母的離異，讓她的心筑起了一道墻，窗外的花瓣散落一地。

暖風吹起來了，帶走了我的寒冷，和你一起飄散。

那次，風里夾著雨，我抱著一大疊書，風無情地吹著，雨瘋狂地抽打著。我獨自走在“藍”天下。

怨天公不作美，幸好有把雨傘。風啊！你不要吹了，我的傘搖搖欲墜。

你抱著頭，飛奔地跑過來，見我一幅傻樣，你笑著幫我舉著雨傘，雨簾下的我們，一路走著，笑著。

唉！真不巧，開學的第一天就下起了瓢潑似的大雨，呀！那個人怎么抱著被子在雨中急沖沖地飛奔。被子會打濕的。原來是她！我拿起雨傘跑了過來，你的目光慢慢地移向我，雨傘下我們又多了一份相知。

這一切似乎是上天安排好的，我們居然是一個班的。難道是上天憐憫我嗎？是你帶給我溫暖的陽光，普照著我心里暖洋洋的。

大雪紛飛，我心似冰。期末考試分數太低，似乎什么也沒有學到。考試是鬧鐘，敲碎了我的黃金夢。你姍姍走來，一臉真誠，一句句安慰的話語；一聲聲真誠的鼓勵，心中漸漸有了暖意。

靜靜地不孤獨，內心是溫暖的，是被彼此填滿的，填滿了陽光的氣息。

在每一個人的生命里，總會有“暖陽似火”的一天。你就是我成長路上的暖陽！讓我干涸，冰冷的心，變得滋潤，溫暖！

成長中的溫暖700篇九

溫暖，我們的一個常見的詞語，也是我們經常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠方漆黑的路途，說到溫暖，你也許會想到家人，老師，同學，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。

他，是我的同學，也是我的死黨，學習上的佼佼者，生活上也是一個有擔當的男子漢。

我和他就像一對影子，形影不離的，人人羨慕的一對哥倆，不僅我們在學習上互相幫助，互相競爭，在生活上我們也是有福同享，有難同當的兄弟。

這不，運動會就要來了，我那個體育健將一定會去報名的，這想著，他那邊就已經去報名了。由于場地的限制，這次運動會將在校外舉行。

比賽那天，我們被老師叫過去，我笑著說：“會不會有什么好事叫我們啊?”他也說：“是啊，只要別有什么壞事就行了。’一進班主任工作室就傻眼了，兩個重重的大包就送了過來，“你們倆把這兩個包背著，等年級都走了，你們再背著包過去”班主任平靜的說，雖然我們不愿意，但“軍令難為”啊。

這兩個大包使我們的步子越放越慢，“這個大包好像越來越沉似的!”我邊擦汗邊說，“真是的，老師非找我們拿，累死人了!”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒我強。

可能是一時的放松吧，不知怎么的，我的腳狠狠地別在了一個大石頭縫里，“這下可壞了，已經走半路了，前不著村，后不著店的，怎么辦啊!”我正焦急的想辦法，他二話沒說就把我另一個包背上了，說：“起來，我扶著你走。”他說的雖然聽著很輕松，但我感受到了沉重的愛和無比的溫暖。

終于到了，他應經累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他并沒有停下來休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢，我不禁鼻子一酸，眼角濕潤了下來。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多么希望時間在這一刻停下來，讓他休息一下，可是，發令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，并沒有去休息，而是又一次奮力向我沖來，看望我的傷勢，這一刻，我的眼淚終于止不住了…

一個朋友給予的溫暖，會讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發光，充滿溫暖。

成長中的溫暖700篇十

才剛剛下樓，就看見她提著大包小包，不安地立在花叢旁。她的淡眉毛干干凈凈的舒展在那里，隱隱流露出一絲哀愁。寬大的雪紡衫襯得她蒼白而消瘦。

“媽媽……”我扯了扯肩上的背包帶，拭去眼角的淚，緩緩叫道。她轉過身，嘴角扯起一絲笑，“你怎么這么慢啊，我都等了半天了。”她揉了揉我的長發，輕聲責怪著。“知道啦。”我笑著挽著她的手臂，拎過她手中的包。

“重不重啊？”她伸出手，“要不要我來提？”“不用了，不重。”她的手在空中僵了片刻，眼中流露出有些失落的神色。她尷尬地笑了笑，仍從我手中奪過了提包：“沒關系的。”她的手掌碰觸到我手背的那一刻，似乎有一股陽光般溫暖的熱流涌進心間。

仰望著天空，它似乎顯得格外的寧靜、深邃。她笑著，掩飾著難免的擔心與不舍，陽光淺淺映在她深褐色的眼眸中，反射出溫暖的顏色。

耀眼的光透過樟樹的葉子靜靜鋪在她的面頰上，留下稀稀疏疏的葉影。她望著我，四目相對的一刻，仿佛年華瞬間蒼老。“那個……是給我的嗎？”我先打破沉默，把她手里快要被捏得走形的袋子搶救下來。我打開來，也不管剛剛吃飽晚飯就把一大塊曲奇餅塞到了嘴里，傻乎乎笑著說真好吃的樣子映在她眼里，襯著淚光浮現出幸福的顏色。“等一下餓的時候再吃吧。”“嗯。”我吞下餅干，笑著應了一聲。

那條連通家和大門的道路上，兩道襯著夕陽余暉光芒被拉得長長的身影交疊錯綜，就如同我心心念念的一部電影，凝滿了叫做親情的溫暖質材。

不知不覺已來到小區門口，她將手中一大袋的生活用品塞進我的手心，笑著擺了擺手：“路上小心啊。”“知道了，”我松開她的手臂，心里有種一言難盡的感覺，“再見。”

“再見……”她望著我轉過身去，不知是怎樣的心情。

陽光透過指縫，刺疼了我的雙眼，卻未散去眼前濃濃的霧。也許只有經歷了親情的滄桑，才能明白親情的可貴和溫暖。那盛滿我們稚嫩的聲音的紀念冊，是什么時候，又是被誰偷走？

成長中的溫暖700篇十一

春節本是大家一起聚會，走親串戶的歡樂節日，而2020年的春節卻截然不同。由于冠狀病毒的肆虐，大家都待在家中對抗疫情。可正是這樣，卻讓我覺得今年春節格外地溫暖。

對聯·溫暖

陣陣寒風吹過，心中卻別樣溫暖。

因為防控疫情，所以大家不能隨意出門，但是年過的也要有氛圍。一大早，爸爸拿著新買的對聯和福字到門口去貼春聯。貼完后，爸爸想起鄰居家到外地回不來過年了，便和媽媽商量將鄰居家的大門也貼上了對聯。打電話向鄰居說明后，鄰居非常高興，連連道謝，并祝我們新年快樂。我們一家也感到很高興。弟弟還開心地說：“爸爸，鄰居爺爺家的春聯和咱們家的一模一樣。”

雖然都在家“隔離”著，但彼此之間卻更親近了，大家心中都很溫暖。

志愿者·溫暖

雪花緩緩飄落到大地上，銀白色漸漸蓋住了世界。

父母每天上班回來，便講一些防疫期間外面的事情。印象最深刻還是在小區門口的志愿者，他們拿著體溫表檢查每位出

入人員的體溫并且認真仔細地登記下來，還給每輛車都噴灑消毒液，不讓“病毒”帶回家。在“戰疫”面前，誰都想安全地待在家，可這群可愛的志愿者，為了小區所有人的安全，犧牲自己的休息時間，做著這件高風險的事。測體溫很簡單，但在這樣的環境下，小事便變得高尚起來。

病毒并沒有使人害怕，而是讓所有人都團結起來，獻出一份愛心，讓他人收獲一份溫暖。

廣播·溫暖

大街小巷冷冷清清，沒有燈籠，沒有爆竹，卻有著別樣的年味。

“戴口罩、講衛生、勤洗手、勤通風”，每天早晨，我開始寫作業時，窗外便傳來廣播的聲音。隨著優揚的音樂聲響起的還有社區管理處的溫馨提醒：“請大家在家中做好防護，多開窗通風，保持空氣流通，用酒精消毒，不要隨意外出，外出要記得帶好口罩……”之后，便是一段激勵大家防控疫情的朗誦。一遍又一遍播放著，動人的聲音回蕩在大街小巷。

這是2020年特有的年味，使我覺得這個春節不再冷清，變得溫暖。

成長中的溫暖700篇十二

在天氣漸漸變冷時，當人們都穿上厚厚的棉衣時，我的媽媽就會開始編織各種棉鞋。

媽媽會買我們喜歡的顏色的睫毛線，和棉鞋底，他們還會送一些像針一樣的東西，比真還長好多，我也不知道他叫什么。

在冬天時，你會感到你的腳很冰涼，非常的不舒服，可當我穿上媽媽親手編制的棉鞋時，不一會兒，你就會感到非常暖和，只要一有空，媽媽就會感到非常暖和，只要一有空，媽媽就坐在沙發上編制棉鞋，我們對頭有個所以叫做‘老棉雪’‘聽起來會有點搞笑，但是她穿起來不凍腳啊！’

編制這個棉鞋非常的不容易，因為你有時候好不容易地快編完時，卻因為有一部搞錯，又要把線拆開重新編制，記得有一次，我看見媽媽坐在沙發上纏綿鞋，我那時不知道，所以就問媽媽：‘媽媽，你在那里干什么呢？’媽媽回答我說：‘我在穿棉鞋，我有一部編錯了，要拆開重新編制。’我說：‘哦，真不容易。’媽媽笑了笑。

媽媽一次要邊好多，都是給我，我的弟弟，我的爸爸，外婆，姥爺編的。媽媽都是先給我們編，最后才給他自己編，我們都穿上棉鞋時，媽媽卻穿上了一雙不怎么暖和的棉拖鞋。

冬天時，我穿上他，在不凍腳，心情也是愉快，當我們的九非常的暖和時，別人卻在那跺腳，我就會對他們笑笑。

記得有一次，我的同學對我說：‘有一次我的媽媽為我編織棉鞋，媽媽編了兩雙，可在這雙棉鞋都編制到一半的時候，春天來了，天氣變暖和了，那兩雙棉鞋媽媽也放也放在那里不管了那時讓我搞的一臉遭逼。’那時我聽后，笑肚子疼，我說：‘***真是牛逼。’

我的媽媽可就不是那樣了，媽媽變得非常快，太不容易出錯。

有時，我就會想對媽媽說：‘媽媽，我真的希望是你先穿上那溫暖的棉鞋。’

成長中的溫暖700篇十三

一把傘撐了很久，雨停了也不記得收;破衣服穿了很久，穿爛了也不舍得丟;一條小巷走了很久，天黑了還走不到頭…… ---題記

那年的那個雨季，讓我記憶猶新，并不是因為那個雨季的美麗景色，而是因為那個人的出現，讓這個平凡雨季變得不再平凡……

那天放學下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著傘，走在回家的路上，心情如同被雨水細細清洗過的小草，翠綠而透亮。心情大好的我一想到回家會被父母表揚，心里美滋滋的---那時，家境遠不如現在這么富裕，10塊錢可以解決我的一日三餐。而那天，我省下了一半的錢。對于那時幼小的我，這5塊錢可是一個不小的數目啊！

在學校的那個轉角，有一家精品店開業了，門口聚滿了學生。不論是大學生還是小學生，都想去那精品店看看---那時家多么精致的商店啊！櫥窗上排滿了各種各樣的小飾品，琳瑯滿目，讓人目不暇接。我也經受不住這小飾品的誘惑，隨著人流，緩緩進入的商店。“多么美麗的商店，多枚精致的飾品！”我心里暗自發出感慨。

正當我走到一個飾品架旁時，身旁的一個大媽突然推了我一下，我一個踉蹌，撞到了身旁的架子。“啪嗒！”一個小飾品從架子上做起了自由落體，摔得粉碎。我慌了，站在原地不知所措。一個女人大搖大擺地走過來，臉上化著厚厚的妝，身上散發著刺鼻的香水味，那個應當是老板娘吧。她在我身前站定，用那雙犀利的大眼睛盯著我，看得我心里發慌，等待著暴風雨大降臨…

“你怎么回事？！”我嚇得往后退了一步，如同一只嚇傻了的小貓，瑟瑟發抖“我…我……”

“我什么我，東西打碎了就要賠錢！本來賣8塊的，6塊賣給你，便宜你了！”我很清楚我口袋里只有5塊錢，而且這么多人看著，我也不好意思不給，便從口袋里緩緩地摸出這5個沉甸甸的硬幣，用稚嫩的小手捧著，顫抖的放在了她的手心。“我…我就這么多了……”我聲音顫抖著，哽咽著，仿佛買上就要溢出淚來了。“才5塊錢，不可能！我已經虧本賣給你了，不能再少了！你不給，今天就別想走！”她怒吼著就像烏云密布時的一道閃電，是那么的果不其然，有是那么的使人駭然。我的淚水奪眶而出，抽泣著。那時的我是多么想快要落下的葉子，隨風飄蕩，任其摧殘。

可憐，無助。

“你怎么能讓她賠6塊錢呢，我在你這4塊錢買的！”另一個聲音響起。是我的救命稻草啊，有人來救我了！抬帶起頭，看見的是一個小姐姐：身高中等，體型偏瘦帶著幾分英氣和正義。“那……那當然是材質不一樣啊！”那個老板娘吞吞吐吐的說。只見那個小姐姐白了她一眼，拿出她包里的11塊錢，把那1塊錢拍到了老板娘手上，把那張10塊的給了我，并拍拍我的背，輕聲說道

“你快回家吧，待回天都黑了，你父母會擔心的！”

我怔住了。

等我緩過神來，留下的，只是她那細長的背影。望著手中的錢，想起她溫暖的笑容，她的心像在我心中漸漸高大起來。留下的，還有陣陣流淌在心中的溫暖……

回憶往事，想起那個人，心中默念：你是否安好？

成長中的溫暖700篇十四

翻書時不經意間從樹上掉落的一片銀杏樹的葉子，這時我不禁驚訝，這不正是小學畢業時，我也同學們溫暖記憶的象征。

如今，我與他們分離已經三年了，不知道是否還能再續我們之間深厚的友誼。我彎腰拾起了這個象征著我們溫暖記憶的葉子小心翼翼的把他重新加到書里，一股暖流涌上了我的心頭。

曾幾何時，我們相依在操場上一談笑風聲。飲水作樂，不是例會從嘴里蹦出來幾句詩，我們陶醉的那詩中！那段時間與你們在一起，我感到無比快樂，曾經我們在一起玩耍，踢毽子，玩砸沙包，跳皮筋等等我們下課時放學時無時無刻都在享受著這歡樂的富有溫暖的地方！

記得有一次，我因發燒玩兒變得不活潑，同學們都過來陪我，有的幫我倒茶，有的安慰我！

溫暖了是在心里回蕩，我不禁流下了感動的淚。初中時，也就是現在，也有很多溫暖在我身旁。我的同桌就給了我很多溫暖。記得九年級時，那時我們才剛剛認識，但是每次遇到困難而停止前進時，她都會幫助我，告訴我解決的方法，并讓我學會解決這方法，讓我克服心里的恐懼！

在我成長路上溫暖我的心靈的還有很多很多。

喂，你想什么呢？我的同桌輕拍了我一下。

沒什么，我回答道！

我把加著銀杏葉的本子相應的保存了起來。保存著我們那珍貴的溫暖記憶。同時也珍惜著現在的溫暖。

成長中的溫暖700篇十五

我從一年級開始，就是寄宿生，也是魯迅小學的第一屆寄宿生。現在，我已經是六年級的一個大姑娘了！

記得我剛進學校那會，每天晚上我都會哭著想回家，吃飯，也只吃一點點。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話，我知道了這么多同學能走到一起，其實也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學當成了我的第二個家。

從一年級到現在，我們陸續更換了好幾個生活老師，她們個個都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。

我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來，沒有嚴厲的責罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說：“詩琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對身體不好，而且還浪費了糧食。‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’要知道這些糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢？”聽了這番話后，對我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯誤。類似這種經歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導，才使我懂得了很多做人的道理。現在想來，真的是應該好好感謝這些老師們！

點滴回放，心生暖意！

回憶起這些年的快樂時光，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學生涯就快結束了，我們都將繼續各自的學業各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶！