演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

有關學生演講稿篇一

可是，當我們漸漸長大的時候煩惱和憂愁就漸漸增多了，壓力越來越多快樂就越來越少。我們很難像童年那樣自然隨性的大笑，小石塊，橡皮繩，或是可愛的洋娃娃再也沒有辦法讓我們興奮和快樂起來。我們總是會沉浸在自己給自己的煩惱之中，及時什么事情都沒發生的時候我們也可能莫名其妙的煩惱一個下午。這到底是為什么呢?不知道大家想過這個問題沒有，其實我也是最近才思考這個問題。

有人說人生其實就是在不斷平衡和適應的過程，我覺得這句話很對。當我們長的越大，發生的事情越多，我們對現實的需要就會更多，當我們得不到我們想要的東西，我們只會沉浸在失望中，可當我們得到我們想要的東西，我們往往想要更多。這種上進固然是件好事，但是如果我們只顧著一味的追求和得到在其中迷失了自己，我們失去的就會是更多的快樂和滿足。怎么樣讓那些發生的事實變成自己的動力快樂就需要我們用自己的內心去尋找那個平衡點。

孩提時代的`我們，得不到我們想要的東西時，我們常常大哭大鬧，但是過了一會兒又可以展開笑顏;犯錯誤被媽媽懲罰之后我們還是可以用袖子抹掉臉上的眼淚，花著臉笑一笑轉過身找同伴玩去了。我們

可以很快的忘記那些不愉快的事并且徹底的忘記。不留下一點痕跡。尋找兒時的記憶就是要去尋找孩提時代簡單的我們，能夠學會平衡的我們。

其實我們都是在為自己而活，因為快不快樂開不開心都是原于自己的內心，同樣一件事情發生的時候，有人會覺得那是一種快樂，有人卻會覺得是一個打擊。所謂高質量的人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。只有我們自己學會平衡才能真正的把握住自己的生活，把握住自己的快樂。

面對失敗和失去的時候，我們可以悲傷可以失望但一定不能絕望，我們要像孩子般很快忘記那些不愉快，找出缺點激勵自己勇敢的繼續追尋。當我們迎來成功的時候，我們可以開心可以引以為榮，但是我們絕不可以驕傲和自滿。要像孩子一般將忘記榮譽只留給自己最簡單的快樂，并繼續快樂繼續努力。

人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景以及看風景的心情!人生是走不完的旅程如果一味的在乎目的地而忘了欣賞，當你達到人生的目的地時其實你什么都沒有收獲。所以讓我們共同尋找兒時的記憶，尋找那份快樂和簡單，當我們能擁抱快樂其實我們就可以擁有全世界。

有關學生演講稿篇二

學校針對我們的生活學習規律，安排了各個時段的任務，那么我們就應該根據安排完成任務。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛煉口語聽力的機會，但有少數同學在早讀晚聽時又想寫作業，又怕值日班長檢查，結果一事無成。晚自習是學生獨立完成作業復習預習的好機會，我們的作業量并不大，基礎好的同學都能剩余半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業的同學大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發發呆，等到第二節晚自習再來趕作業，其效果可想而知。我晚自習做作業一般是先易后難，以高效率完成大部分作業，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內課外兩不誤啊。

套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優秀的“考神”的經驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”，周圍的同學都奇怪他們怎么那么聰明啊？啥事也沒落下怎么仍然考那么高啊？我以為，是因為他們抓住了課堂。

我習慣于高度關注老師的動向，每位老師都有自己的教學方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的`同時，千萬別漏掉重要的知識點，最好的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發言，發言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經過認真思考的發言更是一份寶貴的財富。

相信每一位名列前茅的同學都深有感觸，任何一科的失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經常被我們的同學打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學好，主課也學不好了，因為所有門課的學習所需要的學習態度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學習就需要學生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。

說到向老師請教，部分同學是望而卻步，還有部分同學是根本就沒有這個習慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學校的老師跟學生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養成問問題習慣的同學，請你下定決心邁開第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！

最后給大家總結一下，學習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學好問，有了這三點，你一定很優秀！

有關學生演講稿篇三

各位老師，同學們：

大家上午好!

水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。人們賦予水很多動聽的美稱，是人類的生存之本，是生命的源泉等等，但很多人往往是語言上說得很漂亮，行動上卻并不以為然。什么?夸張?哦，不不不，絕不，如果你不信，且聽我細細道來。

就從我們的日常生活說起吧——

先說洗澡，先在大大的浴盆里美美地泡上一會，再用淋浴花灑淋個痛快，之后橡皮塞子一拔，嘩啦，廢水流走，生活真是美好又享受!

再說喝水，除了各種飲料，家家還備有礦泉水，純凈水，太空水，天然水，喝不完，怎么辦?嘩啦，倒掉，反正街上到處能買得到，生活真是美好有品質!

還說洗碗，水龍頭嘩嘩的流著，一遍又一遍，一池又一池，可還是擔心碗上有洗潔精，直到碗碟摸著能吱吱唱歌，才舍得關上水龍頭。啊，生活真是美好又健康!

不過，同學們，你們曾想過嗎?在我們看似美好、便捷又健康的生活方式背后，我們正不知覺的浪費著地球上最寶貴的東西，對，就是水。聽，滴答滴答，什么聲音，是一個正在滴水的水龍頭，千萬不要小瞧這一滴水，專家測算，這樣的龍頭一天就可以漏掉70升水，一年就是25噸水。

同學們，你們知道嗎?現在水危機已威脅著人類，石油危機之后的下一個危機就是水聯合國已將水危機列為未來十年人類面臨的最嚴重的挑戰之一。我們的城市北京屬資源型重度缺水地區，是111個特貧水城市之一。人均水資源占有量不足300立方米，是世界人均水資源量的1/30，全國人均水資源量的1/8，多么令人揪心和憂慮的數字。

所以在此，我要說，同學們，請留住每一桶水，節約每一滴水，就從每天的生活開始，淘米水，請留住，它可以澆花;洗澡水，也請留住，可以沖馬桶。有人說，這是不是太摳了，生活好了不必這么小氣。請注意，節水不僅不是小氣，相反節水是一種素質，一種文化修養，是現代健康時尚生活方式的體現。

同學們，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚啊!

今天，我還要向大家介紹一位癡心不改的“節水迷”，他就是今年已60歲的李立功，是華能北京公司的一位高級工程師。他發明的“家用自動節水裝置”制水費每噸僅兩分錢，能夠為一個家庭節水50%。研究這套節水裝置他一共用了5年時間，花了100多萬元，原來買房的計劃也因此告吹了，老伴更沒少埋怨。問起為何要搞節水發明，李先生說了這樣一句話：?一滴水到地下一百米需要一百年的時間，如果我們把這個水都拿來用了，那子孫后代用什么水??正是憑借這樣一種責任感，李先生才在節水裝置的研究上矢志不渝，并且感動了老伴，贏得了社會的尊重。

值得欣喜的事，在北京，節水意識正在開花結果。你看，草坪上裝上了先進微噴技術的噴水器，比傳統技術節水40%以上。有些浴室用上ic卡管理系統，杜絕了浪費水的現象。在我們的周圍，可以說節水無處不能，潛力巨大。比如，洗衣多用肥皂，少用洗滌劑，合成洗滌劑的制造過程會產生廢水，而且它的使用，特別是含磷洗滌劑，又增添了一系列的環境污染。被磷污染的布滿水藻的江河湖海，都會變成“富營養化的死亡水域”。比如，洗車使用中水。北京的機動車保有量已經300多萬，就說如果按一輛車平均省0.06立方米的洗車用水，算下來就是20萬噸。是什么概念，是2500多人一年的用水量啊。

每年的3月22日是聯合國確定的“世界水日”(worldwaterday)，而我們應把節約和保護水資源實踐與每一天。同學們，讓我們行動起來，為保護水資源，保護大自然，也為了我們自己做出一份努力吧!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

謝謝大家!