當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

開展團日活動的總結篇一

為進一步深入學習領會、全面貫徹落實重要精神，將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關于青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，--學院團委以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，組織開展有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大青年學生和團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任。

一、進支部

著眼于提升活動的普遍性，--學院團委面向基層、依靠基層，組織各基層團支部開展各類支部活動，通過形式多樣的活動，充分調動基層團支部和青年學生的積極性，引導青年學生深入學習“四進四信”講話精神，武裝青年學生頭腦，提升廣大青年的思想認識。

支部研討會

--學院團委組織基層支部開展以“四進四信”為主題的支部研討會，會中基層支部通過對重要講話精神進行學習，并深入探討挖掘講話精神的精髓，從而提升基層支部對“四進四信”的認識，達到“四信”的目標。

主題演講比賽

--學院團委積極宣傳“四進四信”講話精神，并開展以“四進四信”為主題的主題演講比賽。經過初賽的比拼，最終有9位同學進入決賽。選手們依次上臺發表演講，身著正裝的他們個個都是精神飽滿、神采飛揚，充分彰顯了當代大學生良好精神風貌。在即興演講環節中，選手們的語言組織能力以及應變能力得以充分展示，他們對于自己選中的時事熱點，都發表了深刻且獨到的見解，引導觀眾深入思考問題背后的根源及問題所在，向大家展示了他們國家主人翁的精神。比賽中,那流暢精煉的言語，那自信的眼神，那指點江山的氣宇，無一不是大賽的亮點。

實踐基地參觀

--學院基層團支部為響應團中央的號召，組織支部全體青年學生通過參觀廣州博物館實踐基地，學習各種世界文化遺產，豐富視野，增長知識，自覺地以講話精神武裝青年學生頭腦。

二、進社團

著眼于加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。

團委全體大會

--學院團委在工學一號館的學術報告廳舉行了團委第二次全體大會，本次大會除了總結上學期信工團委出現的問題以及對本學期的展望之外，信工團委副書記還對“四進四信”重要精神進行一次詳細的闡述，讓師弟師妹們充分了解重要精神，從而更加深入了解怎樣做一個優秀的學生干部。

分享交流會

信工團委在工學一號館204召開了基層團學干部共話“四進四信”的分享交流會。通過學習相關文獻及觀看了相關視頻，了解了習對新形勢下黨和國家事業發展的一系列問題的科學闡述和構想，并引發了各學生干部對宣傳“四進四信”系列活動進行一次全面的探討，力求活動推陳出新，也對提出的“堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優良作風”有了新的思考與理解。

三、進網絡

著眼于提升活動的生動性和實效性，立足青年學生網絡化聚集交流的實際，充分借助和運用新媒體開展活動。

深入推進“兩微”平臺建設

充分借助和運用新媒體，發揮網絡宣傳的生動性和實效性，圍繞講話精神和社會主義核心價值觀，開設#四進四信#等學習專區，通過官方微信、微博發布#四進四信#話題內容，對內聯動共享，對外展示宣傳，實時發布團學工作開展情況，號召學生積極轉發和評論團中央學校部在官方微博、微信平臺發布的學習內容，傳遞青春正能量，打造全方位網絡化學習陣地。

四、進團課

著眼于促進團委各部門干部將講話精神學深學懂學透，做到學而信、學而用、學而行，引導促進他們努力成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。

青馬工程培訓之強生健體

信工團委為響應號召，關注學生青年的健康成長，積極開展各類以“四進四信”為主題的體育競賽活動。當天活動主要分兩輪進行，第一輪將主要干部分組，通過每組搶答相關問題計分分出勝負進行懲罰;第二輪通過分組羽毛球比賽促進了干部之間更好地融合在一起。該次活動除了促進各干部強身健體，提高社團的凝聚力和團隊合作協調能力，更讓他們充分的記住了重要內容，體會了講話精神的精髓，更加明白了學生干部的責任所在。

通過組織以上各種有形化的工作和活動，信工團委進一步加深了團員青年對“四進四信”講話精神的理解，提升了廣大青年的思想認識。接下來，信工團委將繼續堅持以“四進四信”講話精神統攬團學思想引領工作，充分發揮基層團組織和學生的參與感與積極性，深入研究、廣泛傳播，努力實現講話精神對團員青年的全覆蓋，把講話精神傳播得更廣、更遠、更深。

開展團日活動的總結篇二

一、號召團員青年積極參加城鎮文明創建活動

為進一步深入開展城鎮文明創建活動，營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，我鄉團委廣泛組織團員青年積極參與城鎮文明創建活動。在“五四”期間，積極組織團員青年開展“告別陋習，從我做起”為主題的活動，采取拉橫幅、張貼標語、掃大街、發放倡議書等形式進行環境衛生的宣傳，組織部分青年對集鎮環境衛生進行分段整治，引導青少年自覺樹立公共意識，充分發揮團員青年的生力軍作用，帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園，人人有責”的濃厚氛圍。

二、召開機關青年“迎五四，話發展”座談會

鄉團委組織機關團員青年在鄉蠶繭站召開“迎五四，話發展”青年座談會。座談會上，青年們紛紛發言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創業經驗，對如何服務黨政大局、服務社會、服務青年進行熱烈地討論。通過交流，機關青年不僅增進了了解，也明確了各自的責任和任務，對今后工作更好的開展發揮了重要的作用。

三、開展“五四”評優及表彰活動為樹立典型，爭先創優，在全鄉形成學先進、趕先進的良好風氣，引導廣大青年學科學、用科學貫徹落實科學發展觀，承擔成長責任，鄉團委在4月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全鄉范圍內開展20__年度評比表彰”五四“紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。

利用鄉廣播宣傳“五四”精神，每個單位辦了一期以“五四精神”為主題的黑板報，墻報。并評選優秀讓廣大青年及鄉領導參觀。新穎的版面，豐富的內容，精心的設計，積極向上富有鮮明時代特色的主題，美觀的字跡，讓大家耳目一新。

此次活動取得了圓滿成功，既引導我鄉廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉鎮風貌。我們一定再接再厲把這種氛圍延續下去以促進我鄉團委工作更好更快發展。

開展團日活動的總結篇三

太多太多的記憶，太多太多的熟悉。時光荏苒，白駒過隙，駐足回首間，我們已攜手并肩走過了一年的光陰。這一路，我們走的很默契。一年里，我們收獲了太多的力量和感動，一點一滴的凝聚使我們的心靠的更近。一路上，我們懷著飽滿的熱情投入到團支部活動中，收獲了無數幸福與感動，在這個大家庭中書寫屬于我們自己的故事。無論再多的風雨也阻擋不了我們前行的腳步。我們質安101班團支部大家庭在一年里，從相識走向相知，希望在接下來3年乃至更多的時光里，從相識相知，走到相守，猶如一家人。

我們的團支部，我們的家

通過此次團日活動，進一步加強基層團組織建設，一則提高同學們的學習能力、協作能力，培養同學們的創新性、積極性，強化同學們的光榮感、責任感，增強同學們的團意識，展現同學們活力無限的精神風貌;二則加深本團支部同學間的相互了解，增進彼此間感情，學會互相關心、互相幫助，打造一個相親相愛猶如一家人的團支部。

凝聚質安一班，活力我們的家

仲愷農業工程學院輕工食品學院質安101團支部

質安101全體團員、仲愷全校學生、大夫山的游客及當地居民

(一)前期準備

1、將活動通過飛信群發，讓每位同學熟悉該活動的內容和流程。

2、集中我們團支部的全體同學在召開動員大會，確定活動的開展方向，討論活動的表現形式，收集大家的想法和意見。

3、確定活動內容同時進行分工合作，確保活動的具體化、合理化。

4、對各個活動進行綜合整理，并開會討論各個活動細節，注意事項，提高活動的安全性、可行性，確定策劃書最后方案，做好工作安排。這次的團日活動打從一開始大家就很有激情，抱著一種既然要做就要盡力做到的決心和信心，全班同學積極認真的展開工作。在團支書和班長的安排下，我們班舉行了一次關于團日活動的動員大會和一次討論會，在動員大會上，大家熱情高漲，對這次活動報以積極認真的態度，在了解到15個班只有6個能夠進入決賽的情況下，大家到情況比較緊張，所以紛紛對這次活動的幾個小活動的具體形式提出了自己的意見和建議，班干部在收集到的.資料的基礎上最終選擇了若干個比較可行和符合主題的小活動，并開展了一次討論會，會議上，集中了大家的意見后，最終確定了最后的具體的幾個活動。

(二)活動宣傳

1、通過張貼海報進行宣傳

2、關系網到各個院群或班群進行宣傳

3、通過在各個課室后面黑板寫標語進行宣傳

4、通過微博、博客進行宣傳

5、通過走訪宿舍進行宣傳

開展團日活動的總結篇四

被幫扶學生是：

高一_班這次的活動目的：為了提高實習生對身邊困難學生的重視程度，進一步發揮實習生的作用從而舉行幫扶特情學生活動。

(1)學生幫扶原因：

孫鵬輝：課下搗亂，課上說話，要不就做自己想做的事就是不學習。

(2)學生孫鵬輝的情況：玩心比較大，自習課不能很好的遵守紀律，自控能力差，學習成績不理想，但天資比較聰明，尊敬師長，與學生關系十分融洽，是一個可塑之才。在學習方面，知識基礎較差，這也是幫扶的主要原因，就是為了解決這些問題。

通過我們的了解，了解到孫鵬輝家中還有一個哥哥，孫鵬輝的.媽媽也是一名教師，他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在他___引導下，他也積極表態，找初中課本，從基礎補起，每天進步一點。

通過這次幫扶有反思也有收獲：

反思：隨著社會的發展以及學生生理、心理的不斷成長，許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內無法一下糾正他，但作為教師，我們不能對學生不管不顧，我們要用發展的眼光去看待學生，運用理論知識和實際的經驗去解決問題。簡而言之，就是要以愛心關懷學生，以細心觀察學生，以耐心教育學生及時發現問題，盡量幫助其解決問題。

我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學生體會到我們的用心良苦，讓學生重拾自信，燦爛的成長。

收獲：

(1)通過幫扶，更多更全面更深刻的了解了學生。

(2)讓家長了解了學生在校的學習情況，和家長增進了溝通。

(3)增進了師生感情，拉近了師生距離，讓學生更加熱愛老師，熱愛學校。

(4)讓家長更多了解學校的管理現狀和發展情況。

開展團日活動的總結篇五

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了--年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。“當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪”!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!為紀念曾經的五四愛國運動，培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月4日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷”五四“先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程過程

活動之一：主持人發言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。介紹本次演講比賽的各項規則。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數。

活動之三：演講結束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。

活動之四：由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書，并集體合影。為了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估

1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

3、分工具體安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動善后活動結束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、在活動后，沒有搞好場地的衛生情況，在這方面有一定的欠缺。

三、活動結果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的.，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。

開展團日活動的總結篇六

中山大學亞殘運會城市志愿者第四中隊的團日活動于20xx年12月19日正式舉行，活動主題為“我手繪我心——志愿亞殘，無悔青春主題海報設計評比大賽”。活動內容重點是展示各自小隊親自設計的志愿者海報，向路人宣傳亞運會、亞殘運會和志愿精神。

各支小隊事先設計出有小隊特色的海報，當天拿著打印好的海報于上午10點半至11點半在東校馬路邊、下午4點半至5點半在南校大北門外廣場上，邀請公眾人士書寫小卡片為志愿者們加油打氣，并將彩色紙片粘貼在各小隊的海報上。最后，由中隊在一張大紙上勾畫出亞殘運會會徽的圖案，然后由到場參加團日活動的每一位志愿者將收集來的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運會會徽的不同色塊上，拼成一幅寫滿祝福的亞殘會徽，以此寄托本中隊對亞殘運會的祝福和對中隊隊員志愿工作的感激。

在活動現場，我們看到，路人都對各小隊的海報非常感興趣，寫下的話有很多是為廣州喝彩，也有不少是為志愿者加油，由此可見志愿者在市民心目中留下了一個不俗的印象。當天是以中隊為單位開展的團日活動，小隊之間也因此有了彼此認識的機會。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環境下搭起友誼的橋梁，幫助凝聚中隊的內部力量。

下午6點左右，夜幕降臨，城市志愿者第四中隊主題團日活動宣告結束，活動圓滿成功。

1、宣傳效果好，整個團日活動時間跨度長，并不是草草了事，也不是為了單純的應付上級的要求，而是舉辦了19號整整一天之長；地點覆蓋范圍廣，中隊里的隊員不僅僅有南校的，也有東校的，因此整個活動并不只是在東校區舉辦，也沒有單純在南校區舉辦，而是19號早上在東校區舉辦，下午在南校區舉辦，這樣很大程度上保證了活動的宣傳效果，真正地將我們中隊的團日活動的主題“海報宣傳評比”凸顯了出來。

2、與市民的互動效果，由于整個“海報宣傳評比大賽”采取的是競爭的方式，也就是說每個小隊都要爭取市民對他們自主設計的海報的認可，這樣的話整個團日活動過程當中與市民形成了很好的互動效果，而不僅僅是我們中隊自娛自樂地在搞活動，真正地達到了一個活動應有的效果和作用。

3、各小隊參與活動過程當中積極性高，由于整個活動采取的是比賽的形式，因此每個小隊都很害怕自己設計的海報拿到最后一名，因此都相當積極地參與到整個活動過程當中來，不存在隊員去參加了活動，但是卻僅僅是在拼湊人數的情況。

1、參與活動人數較少，這主要是因為整個團日活動的時間受限制所造成的，團日活動選取在19號舉行，但是亞殘城市志愿者的服務時間卻要到20號才終止，這就導致舉辦活動那天的時候還有隊員需要上崗，這樣的話就大大降低了出勤率。

2、前期準備略顯不足，在申辦場地、準備海報等方面都不是做得很好。

綜述，本中隊的團日活動在中隊齊心協力的合作之下順利舉辦，對我中隊團隊凝聚力建設以及增進隊員友誼、擴大亞殘運會志愿者精神的影響等都有極大的意義。