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全國乙卷高考理綜試卷及答案詳解篇一
全國乙卷(全國ⅰ卷、全國ⅱ卷合并后)
全國乙卷的語文、數學、外語、文科綜合、理科綜合均由教育部考試中心統一命題。
誤區1 只看分數報志愿——重要依據是排名而非分數
高考出分后，考生不能只看分數報志愿，而要參考個人在全市的排名，分析大學和專業組的具體情況，科學填報。
具體來說，查到高考分數后，考生和家長先要有針對性地搜集數據，以往的考生可能要參考最近五年的數據，分析和預測分數的大致走向。
誤區2 眼睛緊盯熱門專業——選專業應以興趣能力為基點
所謂的熱門專業并沒有標準，而是具有相對性和時代特征。如果一味盲目追求熱門，則很有可能陷入“入學是熱門，畢業成冷門”的尷尬局面。考生和家長填報志愿的時候，應該保持對熱門的理性。
誤區3 不服從專業調劑——避免“滑檔”造成“高分低就”
“滑檔”，是指考生一心想讀好大學，過高地估計或忽視了自己的分數所能報考的大學層次，結果導致所報考的院校和專業分數都不夠，出現檔案沒有投遞到所報考的所有志愿的情況。
“退檔”是指雖然考生的檔案已經被投遞到某大學，但是考生沒有選擇“服從專業調劑”，出現：(1)相對于考生所報考的具體招生專業(類)，考生的分數較低;(2)考生體檢不合格，所填報的招生專業(類)體檢受限等情況，大學無法錄取該考生，導致考生檔案被退回的情況。
很多家長往往認為“平行志愿提檔不退檔”，卻忽略了“體檢合格且服從專業調劑”這個前提。
誤區4 進了大學再轉專業——建議考生慎重選擇合理規劃
對大部分考生來說，轉專業是可行的，但卻需要花費一定精力和時間成本，希望考生慎重選擇，合理規劃。
誤區5 死磕征集志愿“撿漏”——應理性對待高招“復活賽”
在高招錄取期間，如當前批次高校招生計劃未完成，將根據情況征集考生志愿。征集志愿和下一批次志愿不沖突，它的填報和錄取都在下一批次志愿填報和錄取開始前進行。填報征集志愿的考生需要同時滿足兩個條件——超過當前批次分數線且未被錄取。已經被高校錄取的考生不能參加征集志愿。
高考分數線會不會提高，這個誰也說不準，因為分數線不是說一定會提高，一定會降低的，還要看學生的成績。高考錄取分數線受下列因素影響：
1、招生計劃人數
按照我們上邊說的規則，招生人數越多，批次分線就會越高，對于高考生來說，競爭壓力就越大，如果某地區的招生人數少，那么對外的招生分數線自然就下降了。所以，高考生要明確是什么影響了招生分數線，和武漢疫情并沒有太大的關系。
最近網絡上對于高考的事情傳言很多，有的說會降分，因為國家耽誤了學生們開學，所以，至少武漢地區的錄取分數線會降低，其實不然，當你明白了招生計劃影響錄取分數線的時候，可能就不會去想是否會降分了，而是想辦法提高自己的綜合排名。
2、考試難度
每一年都有人說高考題太難，但是總是有人能夠考滿分，不管多難的題，總是有黑馬沖出重圍。而考試難度是影響當年錄取分數線的一個重要因素。因為難度太高，整體分數就會偏低，會讓學生造成兩極分化，不太好選拔人才，所以會把分數線調低，讓更多人才能夠報考到心儀的學校。
3、報考人數
隨著每年擴招的影響，導致參加考試的人數越來越多，人數多競爭大，錄取分數線自然就高，所以，報考人數也是影響錄取分數線的一個重要因素。
每年高考的錄取線都不相同，主要是由于當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃的一條本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數和志愿為主參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
普通本科的重點分數線：第一批(重點)本科控制線第一批本科控制線又稱重點線，參與第一批錄取的高校都是重點大學。這是重點院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。
普通本科的本科分數線：第二批(普通)本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數眾多，錄取新生的總數也很多。
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全國乙卷高考理綜試卷及答案詳解篇二
誤區1 只看分數報志愿——重要依據是排名而非分數
高考出分后，考生不能只看分數報志愿，而要參考個人在全市的排名，分析大學和專業組的具體情況，科學填報。
具體來說，查到高考分數后，考生和家長先要有針對性地搜集數據，以往的考生可能要參考最近五年的數據，分析和預測分數的大致走向。
誤區2 眼睛緊盯熱門專業——選專業應以興趣能力為基點
所謂的熱門專業并沒有標準，而是具有相對性和時代特征。如果一味盲目追求熱門，則很有可能陷入“入學是熱門，畢業成冷門”的尷尬局面?？忌图议L填報志愿的時候，應該保持對熱門的理性。
誤區3 不服從專業調劑——避免“滑檔”造成“高分低就”
“滑檔”，是指考生一心想讀好大學，過高地估計或忽視了自己的分數所能報考的大學層次，結果導致所報考的院校和專業分數都不夠，出現檔案沒有投遞到所報考的所有志愿的情況。
“退檔”是指雖然考生的檔案已經被投遞到某大學，但是考生沒有選擇“服從專業調劑”，出現：(1)相對于考生所報考的具體招生專業(類)，考生的分數較低;(2)考生體檢不合格，所填報的招生專業(類)體檢受限等情況，大學無法錄取該考生，導致考生檔案被退回的情況。
很多家長往往認為“平行志愿提檔不退檔”，卻忽略了“體檢合格且服從專業調劑”這個前提。
誤區4 進了大學再轉專業——建議考生慎重選擇合理規劃
對大部分考生來說，轉專業是可行的，但卻需要花費一定精力和時間成本，希望考生慎重選擇，合理規劃。
誤區5 死磕征集志愿“撿漏”——應理性對待高招“復活賽”
在高招錄取期間，如當前批次高校招生計劃未完成，將根據情況征集考生志愿。征集志愿和下一批次志愿不沖突，它的填報和錄取都在下一批次志愿填報和錄取開始前進行。填報征集志愿的考生需要同時滿足兩個條件——超過當前批次分數線且未被錄取。已經被高校錄取的考生不能參加征集志愿。
高考分數線會不會提高，這個誰也說不準，因為分數線不是說一定會提高，一定會降低的，還要看學生的成績。高考錄取分數線受下列因素影響：
1、招生計劃人數
按照我們上邊說的規則，招生人數越多，批次分線就會越高，對于高考生來說，競爭壓力就越大，如果某地區的招生人數少，那么對外的招生分數線自然就下降了。所以，高考生要明確是什么影響了招生分數線，和武漢疫情并沒有太大的關系。
最近網絡上對于高考的事情傳言很多，有的說會降分，因為國家耽誤了學生們開學，所以，至少武漢地區的錄取分數線會降低，其實不然，當你明白了招生計劃影響錄取分數線的時候，可能就不會去想是否會降分了，而是想辦法提高自己的綜合排名。
2、考試難度
每一年都有人說高考題太難，但是總是有人能夠考滿分，不管多難的題，總是有黑馬沖出重圍。而考試難度是影響當年錄取分數線的一個重要因素。因為難度太高，整體分數就會偏低，會讓學生造成兩極分化，不太好選拔人才，所以會把分數線調低，讓更多人才能夠報考到心儀的學校。
3、報考人數
隨著每年擴招的影響，導致參加考試的人數越來越多，人數多競爭大，錄取分數線自然就高，所以，報考人數也是影響錄取分數線的一個重要因素。
