為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇一
（1）了解**市在校大學生對目前就業形勢的關注程度；
（2）了解**市在校學生對創業的態度和創業現狀；
（3）了解**市在校大學生的真實想法。
**市內所有在校學大生。
**市內所有在校學大學生。
專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）
抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度盡可能高，也即目標量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數據處理。
**大學較多，地理位置分布較為廣布，這為調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對于調查結果有充分的依據。
抽樣總體：**市在校大學生
抽樣單位：每名在校大學生
樣本量：1000名
按學業年級把學生劃分為2層
層內每名同學等概率被抽中
1.對于即將離校的大三、大四的同學進行調查。
2.對于剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。
1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。
2.時間定在中午、下午放學之后。
3.隨機攔截發放問卷
在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇二
【摘要】 80，90后的當代大學生是一個特殊性質的消費群體，因為他們當前消費大部分要靠父母的收入。作為開創21世紀大業的主力軍，如何正確引導樹立科學合理的消費觀在當今社會顯得日益重要。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，幫助大學生樹立科學正確的消費觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設計以重慶市大學生為例，使用自編消費情況調查問卷實施測評，了解大學生消費情況。
【關鍵詞】：重慶，大學生，消費情況，抽樣調查
1.調查目的及任務
1.1了解抽樣調查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調查方案制定的方法步驟；
1.3通過問卷設計，嘗試解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷設計的質量。
2.調查對象
2.1沙坪壩區：重慶大學、四川美術學院、重慶醫科大學、西南政法大學、四川外國語學院在校大學生；
2.2南岸區：重慶工商大學、重慶交通大學在校大學生；
2.3北碚區：西南大學在校大學生；
2.4合川區：重慶師范大學涉外商貿學院、重慶郵電大學移通學院在校大學生。
3.調查項目
3.1個人信息調查
3.2消費觀念調查
3.3消費結構及金額調查
4.調查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調查方案設計有意識的選擇各個具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區、北碚區、合川區（獨立院校）。本設計方案從40萬大學生中抽樣400名學生，從以上各區選擇具有代表性的重點高校、普通高校及獨立院校共10所，每所高校抽樣40名學生。再按所調查學生的學科類別進行分層抽樣。
4.3調查方式
3位調查人員分別負責大學城、沙坪壩主區、南岸區的調查對象。在各高校內隨機發放問卷進行調查。介于北碚區、合川區較遠，本小組在兩個區的高校中利用同學資源，請同學負責進行調查。首先，利用網絡將問卷傳給負責的同學；其次，請同學負責打印問卷并進行隨機發放，收回問卷；最后，請負責的同學將問卷以快遞的形式寄給本小組調查人員。
5．時間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設計階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調查的組織實施計劃
6.1方案總體設計：鄧婷婷、周曉晨
6.2問卷設計：何紫薇
6.3ppt制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調查經費的預算
本次抽樣調查方案設計堅持節約、合理、充分利用資源的原則，具體經費預算如下：
7.1問卷打印、復印費：41元；
7.2交通費：26元；
7.3快遞費：20元；
7.4總計：87元
8.調查效果預測
經過以上具體的工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調查目的。由于調查條件及水平有限，調查比例相對較小，且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題，敬請見諒。
重慶大學生消費調查問卷表
＿＿＿＿同學！
您好！感謝您參加我們針對大學生消費的問卷調查，我們的調查主要是關注重慶的大學生日常消費基本狀況。問卷不會占用你太多時間，請您在回答問題前如實填寫您的個人信息，個人信息我們將絕對為您保密。
學 校 年級 專業
性 別 電話 家庭來自（ ） a 城市 b 縣城 c 鄉鎮
【問卷部分】
1. 您平均每個月需要使用多少生活費
a 600以下 b 600-1000 c 1000-1500 d 1500-20xx e 20xx以上 f 沒特別計算過，用多少管家長要多少
2. 每個月飲食方面的支出是多少
a 300以下 b 300-400 c 400-500 d 500以上
（僅需上題選a者做）飲食如此少的原因
a 為了減肥要少吃飯 b 經濟需要 c 飯量小，習慣了 d 要買其他東西，沒有錢吃飯 e 其他
3．您每月按消費額從多到少排列（ ）
a 飲食費 b學習費用 c休閑娛樂 d服裝鞋帽、化妝品等 e 數碼產品及周邊消費 f 人情消費g 談戀愛需要的“浪漫費” g其他費用如
4. 通信費（手機或201電話）每個月需要支出多少（ ）
a 20元以下 b 20-50元 c 50-100元 d 100元以上 e 我沒有手機，幾乎沒有通信費
5．談戀愛的浪漫費支出
a 50以下 b 50-200 c 200-400 d 400以上 e 我目前單身，沒有這個開銷
6．是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？有 沒有
如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）
a. 50以下b. 50-100 c.100-300 d. 300以上
7. 您的手機現在市場價大概是多少錢？
a 1000以下 b 1000-20xx c 20xx-3000 d 3000以上 e 我沒有手機
8. 你會優先選擇的購物方式是？
a親自去買 b 網上購物 c 麻煩別人代買 d 沒特別打算，看到需要的就買了
9. 影響您消費主要是 （ ）
a 易受廣告促銷等影響b受心情影響c同學朋友影響 d 理性消費量入為出 e 隨意購買 f不受影響
10. 當你在購買一件商品時，你最關注它的哪個方面？（最多可選兩項）
a 質量和性能 b 價格 c 品牌和口碑 d 外觀 e 其他
11. 您的家庭月收入
a 3000以下 b 3000-6000 c 6000-10000 d 10000以上
12. 您的月生活費主要來源（可多選）
a 父母 b 勤工儉學 c 獎學金 d 助學貸款 e 親友幫助或社會援助 f 其他
13．當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排？
a 事先做好消費計劃，按照計劃來實行，不是特別需要就不花
b 沒有特別計劃，有需要再花
c 不太在意，不知不覺錢就花了
d 其他
14． 業余打工的主要原因是
a 養活自己，貼補家用 b 增長社會經驗 c 我不打工 d其他
15. 您平時有編制預算的習慣嗎？（ ）
a沒有 b有，但并沒有認真地按預算執行 c有，而且實際支出基本和預算一致
16. 您平時有儲蓄的習慣嗎
a 沒有，每個月都不夠花了 b 偶爾有 c 每個月都有儲蓄
17． 消費之后有記帳的習慣嗎？（ ）
a 沒有，太麻煩了 b 偶爾記個大概吧，大致了解是哪個方面的花銷
c 很仔細的記賬，并每隔段時間會總結下消費是否合理
18. 您覺得您每月的消費情況
a 開銷過大，與自己的預期不符 b還行吧，不高也不低 c 和周圍人比，已經比較低啦
19. 您期望以后每個月的消費有什么變化
a 比現在略高點吧，現在的不夠花 b 現在這樣就行吧 c開銷已經比較大了，想節約點
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇三
最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體了解學生的實際需求和想法
為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下
1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度
2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀
3了解學生的消費觀點和習慣
從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施
市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：
1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格
2.調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度
3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平
4.調查競爭者市場概況
針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度
此次調查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理
1.學生對學校食堂的伙食情況分析
2.對學校食堂的服務情況分析
1.調查問卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元
2.活動經費(略)
項目負責人：
調查方案、問卷的設計：
調查方案、問卷的修改：
調查人員：
調查數據處理：
調查數據的分析：
調查報告撰寫：
調查計劃書撰寫：
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇四
為了進一步了解在現行的市場環境中，不同年齡、層次的消費者的購買心理、購買動機、購買方式的變化，獲取居民空調需求與現有用戶使用等方面的各種信息。調查的任務在于準確、系統地收集秦皇島市空調市場品牌占有率、市場需求潛力、購買動機與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環境下顧客的購買特點和購買需求，引導和樹立新的消費觀念，反映消費者的真實需求，并進行分析研究，從中發掘出一些對調整經營結構和市場營銷策略有價值的啟示。
1、 調查范圍：秦皇島市空調市場消費者
2、調查內容：
（1）被調查家庭的基本情況。主要項目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業；家庭人口、就業人口、人均年收入等。
（2）空調市場需求情況調查。主要包括何時購買、購買何種類型、品牌、價位的空調；選擇因素、空調信息獲取等方面的測評。
（3）消費者對于商場的促銷策略和促銷方式的關注程度
（4）顧客對新產品的關注程度：購買過程中的關注重點，敢于嘗試新事物的態度
（5）顧客對產品或服務的售后服務滿意程度
（6）影響用戶因素：消費觀念，生活觀念，購買力大小，購買習慣，文化水平，購買特點，購買什么樣的產品。
1、確定抽樣方法
本次調查運用典型調查的方法。
2、 確定樣本量
本次調查樣本量定為100戶。
3、 調查方式
我組成員分為兩個小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采用發放問卷形式進行調查。
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇五
根據樣本的抽樣結果判斷總體的數量特征，了解昌平區大學生的媒體接觸狀況，并據此分析不同的媒體在大學生受眾群體中的接受程度、市場潛力和需求，并預測不同媒體在大學生群體中的發展趨勢。
（1） 目標總體和調查總體
目標總體：地處北京市昌平區的中國政法大學、中國石油大學、北京化工大學、中央財經大
學、北京航天航空大學、北京郵電大學、外交學院七所大學在校生，不包括各種成人性質的進修生和自修生。
調查總體：調查總體為根據昌平區的大學生實際情況設計形成的抽樣框。
（2） 樣本容量的確定
根據最普遍的中型調查樣本人數在300-1000之間確定，此次調查抽樣樣本規?？刂圃?60左右。
由于外交學院在校生人數相對于其他大學明顯偏少，其它學校在校生人數差距不大，則每個學校樣本人數暫定為，外交學院樣本數為40，其他學校樣本數為120。
（3） 調查內容
調查內容包括被調查學生的基本情況性別、年級、所在學校與專業；對不同媒體的使用時長情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛程度；對不同媒體的態度和看法。
調查決定采用隨機抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查抽樣的各個階段為學校、寢室、學生。
具體步驟：
（1）從學校中抽取宿舍樓
將每個學校的寢室樓分別編號，按照每棟樓所住學生的比例，進行pps抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數目更多）；
（2）從宿舍樓中抽取寢室
將抽中的寢室樓的所有寢室進行編號，進行系統抽樣，抽出10-15間寢室；
（3）從寢室中抽取學生樣本
在抽中的寢室中根據每間寢室的學生編號，進行簡單隨機抽樣，每間寢室抽取2名大學生。
在抽樣結果的處理中，要保證數據的準確性，在進行數據錄入過程中，努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤。運用spss對抽樣結果進行匯總整理和分析。
若抽取的寢室人員不足2人，不足人數順延至編號的下一間寢室進行簡單隨機抽樣。 考慮到抽樣估計技術的繁雜及使用習慣，暫略區間估計。
抽樣方案設計 抽樣方案設計篇六
了解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分布，并據此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，并預測大學生信用卡的發展趨勢。
1、目標總體和調查總體
目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農業大學 湖南中醫藥大學 湖南師范大學中南林業科技大學長沙學院 長沙醫學院 湖南涉外經濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調查總體為根據長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。
2、調查內容
調查內容包括被調查人的性別和年級、大學生對信用卡的態度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。
第一步：確定抽樣方法
調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數表抽取學生。
第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置
按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：
n0=t2*p*q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)
根據以往的經驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：
n1=n0/a=400/0.9≈445(人)
由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內應調查的樣本學生為：
n2= n0*deff=445*1.35=600（人）
各階段的配置分別為：
初級單元：6個學校
二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室
三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生
1、抽樣方法
以全長沙市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。
第一階段，先以長沙市的每個高等院校為初級單元。按不等概的pps抽樣（即按學校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。
第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。
第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學生（若寢室的人數不足，就從下一個寢室補充完整）。
受時間、經濟等因素的影響，我們無法調查足夠的學校，只是在鐵道校區進行了切實有效的調查。在調查中要確切到達每一個被抽中的寢室，要保證調查的質量，獲得真實有效的資料。
調查時間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00
調查人員及地點： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時進行調查。
對實地調查后取得的數據資料，首先整理審核。
審核步驟：
(一).查對所有抽中的樣本是否都進行了調查，調查問卷有無遺漏。本次調查共發出問卷100份，收回97份，作廢3份,有效問卷共計94份 。
(二).對更換的樣本點檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；
(三)．審查調查問卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯系上下問題的答案進行預測性填充。
(四)．對填報指標進行邏輯審查，如出現前后矛盾的答案，根據其回答整個問卷的'態度推斷錯選項，去除錯選項。
(五)．評估調查指標是否準確真實。對審核后的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。
(六)、數據錄入與分析和提交結果的方式
1.數據的錄入方式：
將原始數據轉化成計算機認可的數據，將a b c等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開放式的問題編碼,在備選框里注明解釋項；對于多選題,如q2,一共有6個選項,則設置六個0-1變量,依次為q201.q202.q203.q204.q205.q206,如選了此項,則標記為1,以備spss中進行多響應二分變量法分析；
2.整理分析數據:
本次分析借助excel和spss軟件進行作圖和分析。
3.對數據進行解釋；
4.寫出調查報告。
5.提交結果的方式：以書面的形式提交調查報告。
