當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書蟲系列讀后感中文篇一

在讀這篇文章時，我知道了小書蟲是什么意思，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”。

而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書是《封神榜》《說唐》《水滸傳》還有《三國》······

在這篇文章中我發現了很多的詞可以運用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運用上，在作者讀書讀得忘了回家時，體現了作者一絲不茍的閱讀那本書。

作者還會閱讀書時，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準他看書，所以他偷偷的看。

這篇文章和五年級上冊的，第一單元有很多一樣的地方。

就比如說：《竊讀記》這篇課文主要說的就是作者對書的渴望之情，而《小苗與大樹的對話》也是和《小書蟲》有許多很像的，比如在《小苗與大樹對話》里面說的也是作者季羨林老爺爺小時候，他叔父也不讓看書，這是不是和《小書蟲》有這同樣的地方呢？

我對《小書蟲》和本單元學習，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對書的喜愛之情。

我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。

書蟲系列讀后感中文篇二

書，一個讓人熟悉不過的詞語。一個家庭里，必定有一個愛書之人，可是這只是一份子，能帶動全家人嗎？在古代，“書香門第”是給予愛書家庭的最高榮譽。可今日，這種書香之家還存在嗎？簡直是寥寥無幾。但是作者一家卻富有濃濃的書卷氣，讓人一讀此文便感覺到了其家那芬芳撲鼻的書的氣息。

《長大了最好做一條書蟲》講了一位父親，給兩個月的小女兒寫的信，他希望女兒長大后也能成為一個愛讀書的人，成為一個書蟲。

這位父親先向女兒介紹了自己：你爸爸野心勃勃想圓他的作家夢，他想做一個好的作家，雖然他已經小有名氣了。所以書不可一日不讀，不能吃老本。買書讀書寫書，是你爸爸生命的寄托和生活的全部內容。

接著，這位父親又向女兒介紹了母親：你媽媽給你讀我發表的童話時，她很自豪。她說：乖乖，我給你念一篇你爸爸寫的童話。你一點兒也聽不懂，可你母親還在很傻的給你讀。這個兩個月的小女孩的父母，總是幻想，希望一家三口，皆是一心一意的書蟲。

這篇文章里彌漫著書香，小女孩安琪兒才兩個月大，她的爸爸媽媽就希望把她培養成一個既愛讀又愛寫的書蟲，一家三口里媽媽愛好讀書，爸爸愛好寫作，而小女兒安琪兒既愛讀書，又愛寫作，這是多么完美??！這篇文章里還有著濃濃的愛，父愛與母愛，包圍著安琪兒，我相信安琪兒長大后一定是一個優秀的書蟲。

文章中有一句我最喜歡：我們家有的是桑葉，不愁把你養成一條白白胖胖的蟲兒。這形容真是即生動又有趣，把書籍比喻成桑葉，把愛讀書的人比作蟲兒，桑葉會給予蟲兒營養，書也會給予人類精神上的營養，這個比喻十分恰當，尤其是“白白胖胖”這個詞，更突出了給予的營養。不過，我覺得“蟲兒”可以換成“蠶”更能突出桑葉對它的作用，而且更生動了。我以后寫文章也要多用比喻句，會使文章能夠更優美、更流暢。

書！一本好書，是我們一生的好伴侶，高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書中的知識好像一階階樓梯，引向進步，引向成功，最后，我覺得，我呼吁：“讓我們遨游在書的海洋里吧！”

書蟲系列讀后感中文篇三

傅智紅，中學高級教師，浙江省優秀教研員、基礎教育課程改革實驗工作先進個人，紹興市學科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤如水的課堂風格，潛心研究故事育德的教學模式，主持的多個課題在省、市獲獎。 寒假期間我看了傅老師的我有好習慣：《小書蟲酸甜記》（學習篇）。 大概內容是：習慣，往往起源于看似不經意的小事，卻蘊含足以改變命運的巨大能量。

本書收錄30個真實的好習慣養成故事，道出了習慣養成小秘訣，也揭示習慣改變人生的真理——

1、日積月累，學習不累！

2、字典，是我們不會說話的好老師；仔細，是引領我們走向成功的好朋友。

3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。

4、今日事，今日畢。小小習慣，終身受益等。

書中以天籟般的說法講播種行為、收獲習慣的陽光童年。用同齡孩子的好習慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財富，要求我一周一貫。 我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經濟支持，我喜歡看書，媽媽也會嚴格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長的營養！

書蟲系列讀后感中文篇四

放飛夢想”為主題的全縣中小學生“暑期讀一本好書”的活動，要求我們按照小學推薦書目，到學校圖書室借閱。

我們個個歡天喜地，涌向圖書室，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”。“眾里尋他千百度”——經過篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個快樂的小書蟲（閱讀習慣）》。捧著心愛的圖書，大家如歡快的小鳥，一路歌聲一路歡笑……《做個快樂的小書蟲（閱讀習慣）》一書的內容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結局”等十個章節組成，雖然只有薄薄的168頁，但故事環環相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書中的.故事吸引著，被主人公樂意助人的精神深深感動著，忘記了酷暑難當的夏日。

書中所講故事是這樣的：愛讀書的寶藍和允熙是一對形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書，只知道打扮自己，時時“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍強拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動，并主動送書給媛靜。調皮的民俊卻故意“挑戰”媛靜——要與媛靜爭搶“讀書王”的稱號！于是，寶藍和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組，認真“備戰”，對陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動了。

然而，本以為“讀書王”稱號能十拿九穩的媛靜，結果卻意外地敗下陣來，輸給了“調皮鬼”民俊，……

我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識武裝起來的人，才是不可戰勝的，這可能正是她的朋友寶藍和允熙的用意所在吧！在知識瞬息萬變的今天，作為學生，我們要持之以恒地閱讀各類優秀書籍，吮吸知識營養，將閱讀進行到底！

“書籍是人類進步的階梯”（高爾基），“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力！

“腹有詩書氣自華”。讓我們行動起來吧！愛書吧！書是我們的朋友，我們的好伙伴。

夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來，不知不覺進入了甜美的夢鄉，我夢見自己變成了一只快樂的小書蟲，在書海里游來游去，不亦樂乎！

書蟲系列讀后感中文篇五

燈下，我看完了《長大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。

這篇文章是一位作家父親給兩個月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛讀書，多么愛寫作，他希望女兒長大后成為一個愛讀書的人，成為一條書蟲。文中有一句話我很喜歡：“我們家有的是桑葉，不愁把你養成一條白白胖胖的蟲兒?！边@句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個比喻很生動，很形象。我覺得把蟲兒改成蠶會更好，更貼切，因為蠶是專吃桑葉的。我寫作文時也要多用生動的比喻句，這樣文章會更好，更優美。

文章中的一家人都很愛讀書，電費也一個月比一個月高，他們看書已經達到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最后一個章節，正是高潮時，媽媽走了進來：“快要十點鐘了，快睡覺吧?！薄芭?，好吧。”我只好合上書，乖乖地上床睡覺?？墒俏曳瓉砀踩ピ趺匆菜恢恢痹谙霑锏墓适?。我忍不住了，把門打開一條縫，發現屋子里所有的燈都關了，房門也關上了，萬事俱備，開始行動！

我拿來了手電，翻開書，打開手電，津津有味地看起來，一頁，二頁，我已經跑進了書中和主人公一起冒險。正當我合上書心滿意足地準備睡時，媽媽推門進來了：“你這個小書蟲，真拿你沒辦法?！?/p>

我真希望變成一條書蟲，鉆進書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會被人發現，那該多好呀！

書，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長知識，開闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會孤獨，充滿快樂和勇氣。