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最新家庭職業情況訪談感悟(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 11:09:24
最新家庭職業情況訪談感悟(二十篇)
時間:2023-04-04 11:09:24     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

家庭職業情況訪談感悟篇一

主題:“訪談成功人士,感悟成功的歷程,體會收獲的甘甜”

【訪談理念及目標】

1.通過訪談,增加自己的交際能力,拓寬自己的知識面,是自己的視野更開闊;

2.通過訪談,發現和理解他人,并從中獲取各種寶貴的經驗。讓我們能認識自我,規劃人生,以形成正確積極的人生觀、價值觀,更好地實現自己的理想;

3.在訪談中,注重專業切身知識的“梳理”,以此讓我們畢業后所找尋的工作不再迷茫;

4.注重多方面話題,讓每個人都能在訪談中獲得收獲及成功感。

5.通過訪談,讓大家認識到成功的重要本質。

【小組分工】

1、葛艷靜:負責司端國和朱增飛兩位學長的聯系工作及談話場地的選擇。

2、譚鳳、蘇永花:負責訪談細談計劃及篩選訪談需要的問題。

3、沈晶晶、覃小朵、吳珂:負責提出問題及記錄訪談內容。

4、齊美玲、黃小靜:負責材料最后的匯總整理及書寫訪談報告。

【訪談對象】

桂林航天工業學院級航空服務專業優秀畢業生

司端國(現在南航從事空乘乘務)和朱增飛(現在國航從事空中乘務)兩位學長。

【訪談形式】

司端國:以座談會聊天的形式。

家庭職業情況訪談感悟篇二

家訪教師:xxxxx

家訪時間:xxxx年x月xx日

家訪對象:xx同學

家訪地點:xx車輛廠宿舍

xxxx年x月xx日,我和班級幾位科任教師去了xx同學的家,一路細雨蒙蒙,很快敲門之后,我看到一位很慈祥的老人-----xx同學的奶奶,一位八十幾歲的老人。

寒暄之后,我們說明了來意,老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學到初中到高中,從學習談到生活,談到做人,交談之后,我們都一致認為xx同學反映的狀況和同行的幾位教師的感覺差不多,都認為xx同學學習成績有所下滑,學習主動性有待加強,個人人品不錯,待人接物有禮貌,有分寸。當著奶奶和所有科任教師的面,我對xx提出了幾點要求;

1、增強學習用心主動性,提高學習成績。

2、少注重外表,多注重提高內在修養

3、加強時間觀念,養成良好的個人習慣。

之后,我們在林俊家四處看了看,了解了他的生活環境和居住環境,了解了他的家庭及整個家族狀況,從而了解了他的整個成長的家庭氛圍,教育背景。

家訪心得體會:

1、增強了師生之間的感情

2、加強了家校聯系

3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,尋找教育契機。

家庭職業情況訪談感悟篇三

訪談時光:20xx年10月18日

訪談方式:當面采訪

訪談人:曾四芳

被訪談人:某裝飾設計有限公司總經理徐某

被訪談人簡介:徐某,建筑工程師,室內設計師,副教授,公司總經理。畢業于湖南工藝美術職工大學,在大學畢業后被分配到一家建筑學院,進行基層工作。經過幾年的打拼后,徐某最后創辦了自我的設計公司,實現了他職業發展的成功。徐某對于成功的座右銘是:愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業發展的成功。

訪談資料:

問:您什么時候創辦這家公司的?最初的創業動機是什么?

答:最初創辦這家公司是在97年,那時不叫***公司(現有公司的名稱),而叫***(以前公司名稱),最開始想創辦公司是找到了一種商業動機,那時建筑裝飾行業剛興起不久,人才需求量極大,而入門起點也比較低。

問:您在大學里學的也是室內設計專業嗎?在校期間可有相關實習?畢業后是不是直接去的室內裝飾公司呢?

答:嗯,起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習,那時不像此刻這樣實習的機會個性多。畢業后是學校分配的,剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。

問:此刻平常在工作方面,您每一天都做些什么工作呢?經常需要跑家具、材料市場和施工現場嗎?

答:平時在工作方面,基本上什么都做吧,雖說是公司老總,但這畢竟還屬于小私有企業,許多東西還是要自我動手。比如各類圖紙的處理,與客戶談判溝通。同時也要經常去工地,跑材料市場,了解最新材料。

問:你們公司對員工的要求如何?對于新員工,一般是安排什么樣的工作?會進行培訓嗎?

答:一般來說,要求也不是個性高,只要你肯認真做事,用心完成任務也就好了。員工剛來公司時,通常不會進行專業的培訓,有什么不懂得能夠互相之間交流。一般會做些基本的工作,比如繪圖,量房,打電話,跑下業務之類的。

家庭職業情況訪談感悟篇四

有人說過這么一句話:想到和得到中間還有兩個字,那就是做到,僅有做到才能得到。不經意間,大學生活即將過半,卻發現自我一向處在一個迷茫的狀態,對社會上的種種狀況知之甚少,甚至連自我想要做什么,想要得到什么都很模糊,自我好像再用每一天的學習來逃避現實。這個暑假見到了好多的朋友,有人已為人父母,有人也已開始賺錢養家,甚至自我的表弟表妹都已經有了工作或是自我創業。這給了我很大的震動,甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自我的未來,我到底想要什么?我該怎樣做?經過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

(一)訪談一:

1、訪談人物:劉躍,畢業于上海交通大學,任職于南方。

2、訪談方式:當面訪談

3、訪談問題:

(1)您是如何找到這份工作的?

(3)目前,行業內對畢業大學生的證書有硬性要求嗎

答:不能說沒有吧,英語四級是一個重要的門檻,當然證書并不代表你的實際工作本事,最重要的還是你的實際運用本事。

(4)行業內從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?

答:對我來說,因為從事工作的時間才一年,經驗也不是很足,我覺得不管是什么學歷,能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的,我覺得自我最弱的還是實踐本事,所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入,即使自我真的不喜歡這份工作,試著去理解它而不是要它來適應你,進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態度慢慢學習。

(5)從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您此刻的工作滿意嗎?答:老實說,這份工作沒有實現我的人生價值。我也剛大學畢業兩年,也還算職場的一個新人吧,其實我最想的是自我有自我的一個軟件公司,目前只是在為以后自我創業積累知識和經驗,也算是在積累資本吧!家里應對我的工作挺滿意的,他們就期望我有個穩定的工作。

4、訪談體會:

因為該訪談人物是父母朋友的孩子,所學專業和我一樣相近,在競爭如此激烈的時代,他算是一個很幸運的人,沒有在求職的過程中感受到太大的壓力,并且他在學校的成績也十分優異,大學期間他也很努力參加各種實踐活動,對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折,我們沒有他那樣幸運,但我們能夠像他那樣努力,不斷完善和充實自我,機會總是留給有準備的人,如果我們能做好充分的準備,相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步,也是整個人生的重要一步,這是我最大的啟發。

(二)訪談二:

1、訪談人物:陸先生,某軟件公司經理。

2、訪談方式:電話訪談

3、訪談問題:

(1)我了解到您以前是在某個軟件公司工作,工作環境和工資都還不錯,您為什么選擇辭職并選擇自我創業呢?

家庭職業情況訪談感悟篇五

回想年醫療工作中,我在醫院各級領導和老師的正確領導下認真工作和學習。透過這一年來的工作和學習,我在思想上、工作上和學習上等各個方面都到達了必須的提高,也有不少的教訓和體會,從各個方面鍛煉了自己,但有時又感十分無賴。具體從以下幾個方面談起:

一、以黨的理論武裝自己,在思想上不斷提高自己,緊密圍繞醫院用心的正確領導,堅持科學發展、構建和諧醫患關聯

我在院領導的帶領下,繼續深入學習黨的基本理論、方針和政策,我認真學習了《科學發展觀》的系列理論,進一步端正服務理念,進一步增強服務意識,進一步改善服務態度,營造互堅信任、互相尊重、互相明白、互相幫忙的溫馨和諧的醫患關聯開展自身思想品德建設,在醫院領導的正確領導下,在科室主任的英明決策下,用心的為人民服務。

二、遵守醫院的規章制度,認真鉆研,完成了醫院和自己既定的目標

我在科室主任、老師的指導下,用心參與了普外科病人的診治工作。我在各種醫療操作中,嚴格遵循醫療常規,認真仔細,從不違規操作。透過自己的發奮學習和科主任及老師們悉心教導,我更加熟練掌握了普通外科常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療,在工作中,我嚴格遵守醫院的規章制度,從不曠工,反而是多次加班工作,目前在同科醫生中,欠休假是最多。每個月的門診病人及門診收入,我不計較個人得失。

三、繼續加強學習,從多種途徑豐富和培養自己

我一開始工作,就深知自己的不足,為此,我一方面再次溫習大學書本,一方面從其他途徑去了解和學習醫學知識:我用心參加院內和院外組織的多種學術活動,不斷吸取醫學的新知識和新進展;在工作學習期間,我用心參與科室的業務學習并討論發言,提出自己的見解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過關。同時今年參加了腹腔鏡培訓班活動并取得了腹腔鏡中級技術合格證。透過不斷學習,我健全了自己理論水平,完善了自己的知識結構,豐富了自己的臨床經驗,增強了自己的法律意識。

四、振奮精神,進入狀態,用心投入醫療質量萬里行活動,迎接復評

作為一名醫務人員,我學習和借鑒上級醫院的同仁們的工作熱情和認真態度,從自身上抓起,發奮提高自己的業務水平,以“三基”“三嚴”為準繩,加強法律法規的學習,繼續鞏固去年的“四心服務”,嚴格各種收費項目,做到“不亂收”,“不多收”,“不少收”,合格用藥和開具醫學檢查,避免不合理的醫療浪費,完善醫患溝通制度,發奮為每個病員服好務,爭做一名優秀的醫務人員。同時發奮實現以下四個突破:一是堅持社會效益優先,以病人為中心,在公益性體現程度方面取得新突破;二是健全完善醫患溝通制度,在促進醫患溝通整體效果方面取得新突破;三是帶給優質醫療服務,在患者對醫療機構醫療服務滿意度方面取得新突破;四是健全完善醫療告知制度,在增進醫患信任方面取得新突破。我透過今年的工作和學習,進一步增強大局意識,堅持做好“為民健康,從我做起”,構建了和諧醫患關聯,我發奮做到了對每一位病人賦于醫務人員應有的愛心,以精湛的醫療服務技術讓病人放心,耐心的為每一位患者和家屬解決自己權限范圍內能夠解決的困難,發奮為病人和家屬營造了一個溫馨的就醫環境,讓醫院和病員放心,不斷的在工作和學習中提高了自己醫療服務水平。

五、敢于承認錯誤,理解批評,發奮以新的成績向醫院匯報

在今年,因自己的驕傲自滿的情緒,讓自己在工作中出現誤差,為此,在領導們的教育和幫忙下,敢于承認自己的錯誤,理解領導和老師的批評,并且下決心改正錯誤,在以后的工作中更要嚴格要求自己,使自己以教訓當作經驗,以領導給的機會當作契機,發奮工作,講奉獻,爭取以新的成績來向醫院匯報。六、參與科室的管理,發奮做好相關工作。

今年,在醫院領導的賞識和科室同事的信任下,我當選為了科室的秘書,雖然目前沒有任何的經濟報酬,在我被安排反思總結的時刻,我仍然不忘記科室的管理工作,及時為科室主任分擔工作,及時完成科室主任布置的相關任務。正因,科室秘書這是一個新的工作,對我來說,就是新的挑戰,為此,我參加了科室秘書培訓班的學習并認真做好筆記,同時順利參加了科室秘書培訓的考試。在實際工作中,我也邊學習邊總結,同時成立了外科年輕醫師學術興趣小組,并按期組織了活動,深受了小組成員的好評。

“金無足赤,人無完人”。當然,我在工作和學習中還有一些不足之處,須在今后的工作中向各位領導、老師和同事們學習,注重細節,加以改正和提高,告別對于自己的驕傲自滿一面,在工作和學習中要堅決改正,爭取在以后的工作和學習中取得更優異的成績,成為醫院領導心目中的好職工。

家庭職業情況訪談感悟篇六

時間:xxx年xx月xx日

幼兒姓名:xx

訪問對象:爺爺奶奶

聯系資料:

xx最近一段時間生病、咳嗽,教師去家里看望并了解最近一段時候孩子在家的表現,也將孩子在園表現反饋給家長。

家長意見及教師意見、對策:

xx在家是個調皮活潑的男孩,可在幼兒園卻相反,安靜、不愛說話,針對這種情景,xx爺爺奶奶很頭痛,期望教師在平日生活中多引導他正確表達自我,使他性格開朗起來。我們也將xx在園上課精神不集中、愛走神這種情景告訴了爺爺奶奶,提議爺爺奶奶在家多讓xx看書,進行益智小游戲,盡量減少看電視時間,也期望xx爺爺奶奶進取配合教師工作,做好家園共育。

家庭職業情況訪談感悟篇七

訪談時間:20xx年x月x日

訪談方式:應對面

被訪談人:劉敏,重慶大學研究生,環境科學專業教師訪談資料:

問題1:您是如何找到這份工作的?

答:是分配

問題2:您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢?

答:除了你所學的專業知識外,還要結合實際不斷地學習新知識,不斷地總結經驗。

問題3:目前行業內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景?

回答:當前業內人員的綜合技術水品參差不齊,總的來說如果是在大學當教師的話,大多是研究生畢業。

問題4:我想在這方面進行考研,您有什么看法,能給我一些提議嗎?

回答:能考研就更好了!在學校不用先去找單位,直接考好!邊干邊學再考,會很不方便!考研的話對以后就業時選擇范圍上占優勢。

問題5:您覺得這個專業的發展前景怎樣樣?

回答:前途無量!國家急需這方面的專業人才。因為我們國家此刻越來越重視環境這塊,并且我們國家發展速度如此之快,所以在環境影響上肯定得跟上腳步,所以這個專業的發展前景很好。

問題6:平常,在工作方面,您每一天都做些什么呢?

回答:做該做的事!上學生們的無機及分析化學實驗課啊。

問題7:方便透露您的薪水嗎?

回答:呵呵,這個保密哦

問題8:像做教師這行累不累呢?

回答:這個怎樣說呢?要看具體情景吧,有時候累,有時候又很簡便。可是,如果你對這份工作熱愛是話,再怎樣累也不覺得累,對吧?

問題9:您覺得環境科學這個專業的學生畢業以后如果是找專業對口的工作的話,有哪些呢?

回答:這個應當很多吧,再不明白百度一下應當就全都出來了吧。就我所知,這個專業畢業生以后能夠到環境部門工作,好多都是事業單位,挺不錯的。

問題10:您認為您這個職業給你帶來了什么?

回答:我覺得很充實,此刻的我愛上了這個職業,這是我之前最堅定的選擇,到此刻我也覺得我沒走錯。

問題11:您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎?

回答:挺滿意的

問題12:對于即將進入該行業的人,您能不能提一些意見呢?

回答:要有職責心,踏踏實實

因為我是環境科學專業的學生,所以我選擇的訪談人物是我們環境專業的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學環境科學專業的研究生,讀研期間,學習努力刻苦,并利用業余時間在相關單位從事與環境科學專業有關工作,以此積累經驗。研究生畢業后,來到內江師范從事環境科學專業教師職業,在從事教師的幾年中,劉敏教師對自我所選擇的職業很滿意,并對學生盡職盡力。

這次訪談,我們選擇的地點在上課的教室里,采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問,劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后,我分析并總結了這些問題的答案,認真的思考,從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業很滿意,對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師,她深深地熱愛自我的職業,從她口中我也了解到,之所以選擇教師這個職業,其實在很早以前,劉敏教師也就對自我做過了職業規劃,所以按照自我的規劃一步一步走,才會走上從事教師這條路,她很欣慰自我當時做了這么一個職業規劃,讓自我的未來不至于沒有方向。

這次訪談之后,讓我明白了很多,讓我意識到對自我職業規劃的必要性,因為僅有經過這樣,才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路、該

怎樣發展。很多東西要從此刻做起,才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里,我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥,所以,我想說,趁我們在大學里,一方面要好好的學好專業知識,另一方面,要慢慢的接觸社會,為以后更好的就業打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了:

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自我的專業技能,要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手,多多培養我們的動手本事,此外廣泛涉獵各方面報刊書籍,關注行業動態,確定自我的研究方向,提高自我的綜合業務素質和專業競爭實力等,不斷拓展自我的優勢和成功渠道。

應對想在全球化的今日,每一天都要應對著日新月異的變化,一波有一波的技術浪潮,英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗,進取與世界接軌,而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業的必需品。

此外,如果想尋求更深的發展,成功的職業人給我們的提議是:“那就學好英語吧。”

家庭職業情況訪談感悟篇八

據調研,我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為,中學生為,高中生為。更令人震驚的是,有份調研報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什么患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分同學作了一次調研。

1.你是不是近視?

a. 是的 b、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

a、看電視過度 b、坐姿不端 c. 其它

3 你近視多少度?

a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

1 看電視距離太近

2 看電視的時間太長

3 所看電視的畫面濃度太深

4 寫作業時的姿勢不正確

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車廂里看書

11 遺傳因素

12 不認真做眼保健操

通過調研發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

(一)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,調節眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

家庭職業情況訪談感悟篇九

1、尋找并聯系訪談對象

2.確定訪談時間和訪談地點

3.搜集訪談對象的相關資料

4.擬定訪談提綱

(1)訪談時間:20xx年5月1日

被訪談人:歐陽顯斌

被采訪人介紹:騰訊軟件工程師,前師大研究生

訪談內容:

答:當時大學讀的計算機專業,研究生也是相關方向,最后對口簽約.

答:1.購買教輔書籍,認真復習;

2.平時多練,提高動手能力

問題3:你對軟件工程師這樣一個職位有著怎樣的定義?

答:這是個需要終生學習的職業,所以要求要有很強的學習能力,同時工作中會有很多加班,所以比較辛苦,要能吃苦耐勞.

問題4:很多人說程序員到30歲如果不能轉到管理類,就沒什么發展前途,了,你怎么看待

答:其實這是別人的一種誤解,30歲其實還有很多人在寫代碼,奮斗在一線,并且工資也不低,并且這個年齡基本上可以帶團隊了

問題5:你的工作性質是怎樣的?或者說你平時的工作內容是什么?

答:不同的軟件工程師,工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開發、測試等過程,也有的工程師需要帶著幾個程序員,指導他們的工作,以及和其他工程師協作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目,相互交流。所以,團隊合作在這個行業尤為重要。因為一個項目有可能很大,光靠一個人的力量,很浪費時間。而且一個人要完成一個項目,一方面,這就要求這個人要對整個開放技術相當精通,通過團隊的合理分工,大家各自完成自己擅長的領域,就能夠比較輕松的完成任務了。另一方面,他要能準確的理解需求分析師所要求的實現方面,這個一般就很難做到,如果通過團隊的討論做出,就能夠盡可能減少這方面的誤差產生。

問題6:你覺得我們在校大學生應該注重哪方面的知識以及技能的強化,才能更好的就業呢?

答:現在,軟件工程專業很吃香。在這個信息化時代,這個軟件技術人才也很缺乏。但并不代表,每個軟件專業畢業的大學生畢業后就一定能夠有個好的就業崗位。我想你也知道,軟件工程這個專業,幾乎所有的大學,都會開這方面的專業課以及專科院校,技術學校等。可以說計算機專業方面的學生,在中國現在是多如牛毛,要想在這個領域站住腳,必須要求自己能力很強。在平時的學習中,一定要精通至少一門語言,這樣在以后應聘崗位時,對口招錄才有優勢。因為計算機語言在不斷的更新,說不定,過些年又流行一種更高級的語言,這就要求我們在學習的過程中,要掌握學習語言的竅門,比如說算法,一定得學好,無論哪種語言,算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學習方法,不能是表面上什么語言都很精通,但實質上各種語言都是淺嘗輒止,拿到項目開發上就是一片茫然,那可不行。我們學習語言的目的就是為了做項目以滿足人們的需求。所以說,我們的實踐操作能力要很強。再有,就是要掌握計算機硬件方面的知識,畢竟我們每天是對著這個機器工作,我們要了解計算機是怎樣工作的,這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個工作流程。

問題7:那你覺得學校提供的各項培訓、實訓等很有意義嗎?

答:這一點,毋庸置疑。對于你們在校大學生來說,平時主要是理論學習居多,學校提供的上機練習等所謂的實驗課也是相對較少的。這就會有種“紙上得來終覺淺”的意味。同時讓大學生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實訓,恰恰是離開書本,檢驗自己能力的好時機,一方面,能夠增強鞏固自己的理論知識,另一方面,通過上機實驗,自己著手真正做出一個項目了,會很有成就感,能夠增強學生的學習興趣。所以,在這里,我希望你也能夠抓住學校提供的各種實訓機會,這真的是相當不錯。

問題8:你的工作時間以及工作環境怎么樣呢?

答:按照規定呢,我的工作時間是每天8小時。但你要了解,從事it行業,準班準點的情況還是非常少的,有時候工作到很晚,就趴在桌子上睡著了。在趕項目的時候,說不辛苦,那是不可能的。但是在平時,我們閑的時候,公司的娛樂場所,活動中心還是不錯的,可以說,業余生活很豐富。我覺得呢,不要要求一個公司的工作環境有多好多好,重要的是看那個公司的發展狀況,管理規范等。還有就是,對于剛畢業的大學生來說,對薪資要求也不能太過苛刻,因為,沒有經驗的話,工資都不會太高。在畢業后,有了一兩年的工作經驗,薪水自然會提上去。到那個時候的話,不滿意你的薪水,再換工作也就方便多了問題9:你覺得從事軟件工程師這個職業的未來發展前景如何呢?

答:在我看來呢,在未來,軟件工程師的發展前期非常好。因為軟件涉及到我們生活的方方面面。在這個信息化時代,社會越來越趨向于智能化。可以說,在未來,任何人都離不開軟件。無論是生活上的娛樂游戲,還是教學,銀行,或是醫學,都離不開計算機。可見得,這方面的人才需求量非常大。所以呢,你要好好學習,掌握這方面的技能,就不必擔憂失業的問題了。

問題10:你認為這份職業是否實現了你的人生價值

答:這份職業僅僅是一份工作,這份工作使我真正地獨立,我依靠自己生活下去。而我的人生目標是通過我們的努力,讓人們可以享受計算機科學技術發展所帶來的便利,改善人們的生活狀態。可以想象一下,比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發的windows系統時的那種心情,我想這一刻可以說我們的人生價值得到了實現。

1.掌握好專業知識。

系統的學習專業知識,并且提高對所學知識的靈活運用能力,對于每一個大學生來說都是很重要的。專業知識也同樣是未來工作的基礎。

2.德才兼備,做到全面發展。

被訪人在交談中都表現出了良好的素質和廣泛的知識面,不僅工作方面創出一番優異的成績,為人處事也值得我們學習,是為真正的德才兼備,值得每一個大學生學習。

3.追求真理,善于創新。

企業需要的是創新性人才,要能夠靈活變通,同時,也需要不斷追求真理用于探索,這樣才算是一個真正的職人,才能培養出職守。這樣的精神不僅是企業所需要的,對個人的成長之路也有重大意義。

4.養成勤奮嚴謹求實的工作作風。

即便是大學中的學生工作也要認真對待,那是我們步入社會進入工作崗位的基礎。要擺正心態。

5.學會和別人相處

采訪別人也是一個和別人開始相處的過程,第一印象往往很重要。在同別人相處的過程中,我們也能發現自己身上的不足,學會如何做人,做事。

雖然這次的采訪只有不到一小時的時間。但我覺得受益頗深。我不但了解了他們的工作狀況,也為未來的學習樹立了榜樣。以前,我在學校總是閉門造車式的學習,只是在學習一些書本上的死知識,很少上機實踐,更不知道真正的軟件工程師的工作內容。現在才知道,實踐同等重要。現在看來,我離軟件工程師的路還很遙遠。以后一定加以改進學習方法,多上機實踐。其次,要加強基本功的訓練,對計算機硬件方面要有所了解。另外,我對java語言比較感興趣,爭取做到精通這門語言,作為以后的就業基礎。

此外,對于他此次提到的有關就業形勢的解答。我也很有感想。我應該有未雨綢繆的思想,要積極向前沖,不斷增強自己的專業技能,已增加將來就業的可能。“機會總是青睞有準備的人。”我一定要不斷充實自己才行。對于軟件工程師這個職業也更是喜愛。把它作為今后的理想職業,作為自己的學習目標。相信在日后的學習中,經過不斷地查漏補缺,認真學習,可以讓我離自己的理想職業更近一步。

家庭職業情況訪談感悟篇十

學生姓名:xx

家訪時間:xx

家訪形式:面談

學生在校表現:該孩子在校表現較很好,上進心很強,學習成績優異,上課能進取回答問題,可是這孩子卻十分的粗心,受到一點打擊就會掉眼淚,內心比較脆弱。

家訪資料:(學生在家學習、生活等情景)

該生在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當地做一些家務。在學習方面比較主動,主動完成各科作業。在家與媽媽相處的時間較多,不經常與周圍的孩子玩耍,可能內心脆弱與這個有關。

家長對學校、教師的意見及提議:

家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,期望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養孩子健康人格。

家庭職業情況訪談感悟篇十一

本學期初,學校響應教育局的號召,開始組織“課內比教學,課外訪萬家”的活動,當得到班主任唐老師的通知,我們家作為首批進行家訪的家庭時,

我們全家是既期待又感到些許壓力,雖然我們家長就孩子的學習生活情況與班上的老師平時也有不少的溝通、交流,但一般都是在學校并且以一種非正式的談話方式,

一直希望能通過這種“面對面、零距離”的家訪活動,讓我們家長能更詳細地了解孩子在學校的各種表現,讓老師們能了解到學生家庭背景、

生活和學習環境,達到共同對學生進行教育的目的,有針對性地采取有效手段和方法因材施教,促進孩子的健康發展。

那天差不多到了晚上七點鐘,唐老師和趙老師才來到我們家,邊進門邊解釋:“因為我們班是一個大額班級,有五十多個人,學生的的居住地也不集中,家訪起來難度還是有點大。

時間也比較緊,這不下課后就趕緊先訪了一個家庭,所以來遲了,對不起喲!”看到都這么晚,老師還在外奔波,家也顧不上管,飯也沒有吃,

我們全家都從心里覺得非常感動,進門后,老師水也顧不得喝上一口,就開始了家訪工作,老師隨和的笑容,拉家常式的交談,使屋內的氣氛一下輕松了許多,張老師一邊傾聽、交流、一邊認真地做著

我們從孩子在學校的學習情況一直談到孩子在課外及家庭的表現,共同分析了她的優缺點,從和老師的交流中,我們家長也學到了許多家庭教育方面的知識,特別是如何培養孩子自立、自信方面。

通過這次家訪活動,我們家長深深感受到了,家長能與老師敞開心扉交流,共商育人,就會與學校、老師連成一條心,達到家校共同創建一個良好的育人環境的目的。

一次家訪就是一次讓孩子進步的機會,會讓一個孩子在今后的學習生活中發生很大的改變,我們家長也是一樣。

我孩子的一些學習、心理問題,實際上是我們家長不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。

因而,通過這樣的家訪,可以教會我們家長一些科學的方式方法,有理有據地去轉變我們家長的一些觀念,對孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。

從這次家訪后,我也學著慢慢嘗試引導孩子以開放的心態來學習、生活和交往,使其形成健康良好的心理品質;注重孩子的養成教育,注重發展長遠利益,真正為孩子的將來著想。

家訪不僅是對教育教學工作的重要補充,也是教師關愛學生的一種表現,也是教師與家長交換意見的途徑,達到共同對學生進行教育的一種方式。

它作為維系教師、父母、學生的紐帶,是溝通學校、家庭、社會的橋梁,通過家訪,家長可以通過老師的家訪認識老師、了解孩子,同時獲得正確的家庭教育方法,

作為家長,真心希望老師能多到學生家里坐一坐、談談心,通過家長與老師的積極配合,全方位了解學生存在的問題,共同找到解決的方法和措施,確保學生穩定、健康、全面的發展。

家庭職業情況訪談感悟篇十二

有人說,教師是辛勤的園丁,培育著學生茁壯成長;有人說,教師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火,給人以溫暖,教師是霧海中的航標燈,指引人前進。教師如園丁,為祖國山川添秀色;教師如春雨,神州大地盡芳菲。教師是神圣的,光榮的,偉大的。我從小都夢想著成為一名教師,隨著年齡的增長,我的目標日益明確,就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個職業,明確自我努力的方向和資料,我訪談了政法學院的教師。

劉xx,女,副教授,46歲,畢業于北京大學,現任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作,長期從事大學本科教學工作,曾編著多部政治理論書籍和教材,授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。

1、時間:20xx年11月21日

2、地點:政法學院副院長辦公室

3、方式:應對面訪談

4、過程概述:我向教師說明了來意之后,開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題,我們開始了交流,主要圍繞著劉教師青年時代的職業目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問,訪談過程順利而愉快。

經過與劉教師的交流,我了解到了從事高校教師所需要的基本素質,深化了對高校教師職業的認識,更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自我就業和將來職業發展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。

1、訪談經驗總結

此次訪談十分順利,比較成功。源自于幾個方面:

(1)正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院,劉教師以往帶過我們的課,再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解,這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親,和她交流,我不感覺拘謹和緊張。

(2)時間安排合理。在訪談前,我就和劉教師預約了時間,因為大學教師一般都比較忙,必須要協商好時間,有利于訪談的連續性和操作性。

(3)事先準備到位。在去訪談劉教師之前,我設計好了訪談問題,并找上協助我攝影的同學,保證了訪談的連貫性。

(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間,我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊,這樣既結合事先準備的訪談問題,又能在自然中延伸話題,比起那種形式的采訪更有利于交流。當然,在訪談中也存在些問題,如設計的問題太過于宏觀,訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。

2、對目標職業的分析

經過訪談,首先,我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高,單從學歷水平來看,起初是本科,之后是碩士,此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求,可見,從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次,高校教師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講,教師是供大于求的,高校教師的崗位競爭日益激烈,這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。

最終,從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外,正如劉教師講的,高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業務本事。而愛心是首要的,因為教師作為一份不一樣于很多職業的特殊職業,在于教師的崇高和奉獻,沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位,也是很難有所作為的。相反,會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。

3、自身的認識變化

在和劉教師交流過后,我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業的信心。正如劉教師所講的那樣:高校教師是崇高的,是一種榮耀,實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業,從事高校教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際,打開手機,看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情,除了走上崗位的困難,還有走上崗位后的成長的痛苦。

4、對自我就業和將來職業發展的幫忙

經過此次訪談,我學習到了很多東西。在訪談中,劉教師指出我的規劃不夠具體,應當要想到職業道路上的各種困難,做好應對挫折的準備,要提出具體的應對措施。前途是光明的,道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力,不斷提高自我:

(1)努力學好專業知識。作為一名大學生,學習是天職,并且我以后打算從事高校行政管理教師職業,更加要求有扎實的專業理論基礎。我要合理安排時間,努力學習,取得優異的成績。

(2)進取投身實踐。在讀書期間,除了基本的學習之外,我將進取參加各類學校之內和之外的活動,全面提升自我,因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化,還需要口才、組織等綜合素質。

(3)努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師,首先必須要有一顆博愛之心,要有優良的品德,所謂德高為師,身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質,到達成為教師的基本條件。身為一名教師,必須要不斷提高自身的業務本事,還要用發展變化的觀點,與時俱進,不斷關注每一屆學生的變化情景,同時不斷更新自我的知識儲備,養成終身學習的習慣。

經過此次生涯人物訪談,讓我了解到了更多的關于高校教師職業的信息,讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件,也讓我認識到了自身的不足,將有助于我及時制訂合理的職業規劃,為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行,始于足下,把握今日,成就未來。我堅信,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,只要我勤奮努力,朝著目標一步一步前進,職業目標終究會實現。

附件一:

職業生涯人物訪談記錄

1、請問您怎樣看待高校教師這份工作

答:教師很崇高,尤其是思想道德素質對社會意義重大;能夠讓學生走入社會、融入社會,社會價值較大;教師是一種榮耀。

2、您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經歷嗎

答:我是大學畢業后分配到教師崗位上的,其實原先并沒有想做教師的想法。可是從事教師工作后,就把這種職業當做了一種追求,我很熱愛教師這份工作。

3、您在學生時代的有過職業目標嗎若有,是什么您是什么時候決定做一名高校教師的

答:由于我的那個年代的影響,讀大學包分配,那時只想以后做一個有用的人,沒有很明確很具體的職業目標。

4、我的規劃路徑:20xx—20xx期間,順利完成學業,這是短期目標,20xx—20xx年,畢業后順利擔任重慶大學貿易及行政學院的講師,并爭取在兩年期間擔任副教授,這是中期目標。20xx—20xx年,完成副教授到教授的晉升,這是長期目標。您看是否可行有需要完善的地方嗎

答:這個總體路徑是可行的,可是不夠具體,感覺很空,沒有預料到職業道路上的坎坷挫折,沒有提出具體的應對困難的措施。

5、請問您認為高校教師這份職業給您帶來的收獲是什么

答:主要是讓我擁有了穩定的生活狀態,豐富的精神追求,以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6、您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么

答:有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難,尋求我的幫忙,最終幫他解決了問題,我感到很滿足。二是每逢節假日,能夠收到眾多的學生發來的祝福問候信息,感覺很幸福。

7、您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質

答:做一名高校教師需要具備很多素質,我覺得起碼要具備這幾種素質:一是要有愛心,這是首要的;二是要有耐心,才能教好學生;三是要有職責感,要對學生和自我負責;四是要有奉獻精神;五是要有基本的業務本事;六是要有寬容之心。

8、您覺得如何才能做好高校教師這份工作

答:做好高校教師工作應當做到兩點:

(1)不斷提高自我的業務本事水平,這是基礎。

(2)要學會用變化的觀點去看待事物,除了不斷更新自我的知識體系外,還要關注每一屆學生的發展變化情景,以更好的進行教學工作。

9、您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難

答:主要在于成長的壓力。當一名高校教師,在科研、項目和教學等方面都有必須壓力,我們學校此刻的教師還要做班主任,需要處理的事情很多。

10、您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎

答:你應當做到以下幾點:一是要努力學習,到達當一名高校教師的基本條件;二是要培養自我的基本素質,能夠勝任教師這份工作;三是要有優良的品德,德高為師,身正為范,當一名教師德行為先。

家庭職業情況訪談感悟篇十三

學生姓名

就讀班級

五四班

學生在校表現:該孩子在校是個有禮貌的孩子,對人很寬容,由于成績比較落后還不夠自信,學習習慣不是很好,比較拖拉。

家訪時間

xxxx年x月xx日

家訪形式

家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)

孩子的父母很負責,對孩子的學習抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學習時也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業自覺性不夠,需要家長守著。

(家長對學校、教師的意見及推薦:)

家長期望教師多給孩子鼓勵,作業時多盯緊他,家長也會用心配合教師幫忙孩子改正缺點,養成良好的學習習慣。

家庭職業情況訪談感悟篇十四

家訪對象:xx

家訪資料:

(1)其姐姐反映父母干活很忙,很少過問該生的學習,所以對其學習狀況也不是很清楚。

(2)老師向其家長反映該生學習狀況:近段時間,該生在學習上有所進步,比較明顯的是聽寫和課外作業,書寫也比較整潔規范,但還是經常不完成作業。老師提醒過多次,但效果不明顯。該生腦子很靈活,期望家長在孩子的學習上多用用心,多督促一下。

家訪手記:

多次和該生單獨交流過,其父母很少過問孩子的學習,對孩子的教育方式也很簡單,動不動就打罵。一向在思考,這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。小的時候,孩子因為沒有反抗的潛力可能會畏懼家長的威嚴,會持續沉默,但在心理上卻有隱隱的不滿。隨著年齡的增長,當孩子慢慢有自我的意識時,家長再用這樣粗暴的方式對待孩子,那么孩子就會漸漸地構成逆反心理,往往將家長的話放置一邊,久而久之會加深家長和孩子之間的矛盾。長期處在這樣的家庭環境中,孩子的性格也會變得孤僻,一旦走上社會,將會影響其人生觀和世界觀。

家庭職業情況訪談感悟篇十五

學生姓名

就讀班級

五、三班

家庭住址xxx

學生在校表現:該孩子在校表現較很好,學習成績優異,上課能用心回答問題,能用心主動參加各種活動,在活動中有不俗的表現。但該孩子常有驕傲情緒,平時學習欠踏實,所以學習也不是太穩定。

家訪時間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中交流

家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)

假期,孩子在家表現很好,但身體狀況不是很好,假期中差不多感冒了近一個月,所以,參加各種社會實踐活動的機會相對較少,但假期中孩子看了不少書,能較為自覺地完成假期作業。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學,也常和同學一齊去游泳和看電影。

(家長對學校、教師的意見及推薦:)

家長表示必須用心支持學校和教師的工作,配合教師共同管理好孩子的學習和生活,也期望學校能繼續嚴格管理,狠抓孩子的行為習慣的培養。讓孩子養成更良好的各種習慣。

家庭職業情況訪談感悟篇十六

學號:xxxx班級:xxxx姓名:xxx

解就業的環境。以下是我對職業環境所收集到的資料:

對社會環境的分析可以從四個方面進行:社會背景環境、行業環境、組織內部環境和崗位環境。

(一)職業所處的社會背景環境

社會背景環境分析就是對大學生職業發展的宏觀環境及其發展變化趨勢。

1.區域狀況及經濟發展水平

地域環境不一樣,地方的經濟水平不同,當地的文化環境也就不同,人才儲備、發展空間、競爭狀態更是不同。選擇在經濟發達城市或經濟落后城市就業各有利弊。大學生應結合自己的實際情況,綜合考慮區域的優勢,選擇適合自己的區域。

2.社會文化環境

通常是在一定社會形態下的教育水平、道德規范、宗教信仰及世代相傳的風俗習慣,體現國家或地區社會文明程度的精神財富的總和,在良好的社會文化環境中,個人在工作、學習、生活等方面能得到更好的教育和熏陶,從而為職業發展打下良好的基礎。

3.社會職業價值觀念

目前我國社會職業價值觀念的特征為:多元并存,新舊交替。了解和分析整體社會職業價值取向,有利于自我職業價值觀的確立和調整,有利于明確自己的職業選擇方向和制定適合社會發展的生涯規劃。

(二)職業所處的行業環境

在做選擇的時候,要知道自己今后想進入哪個行業,調查行業內人才的基本要求,儲備和競爭的狀況等。

1.行業發展現狀

隨著經濟和社會分工的不斷發展,社會行業的數量、種類、結構和要求等也在不斷地發生變化。行業發展還將會繼續隨著社會的發展不斷地發生變化,因此要求我們在做生涯規劃和就業選擇的時候,駐足現在,放眼長遠,用動態的眼光審視行業的發展方向。

2.行業發展前景分析觀看完《了解環境》的視頻后,有所感悟,大學生最終要步入社會工作,在此之前不得不要事先了

在了解目標行業的發展階段的同時,還需要進一步明確自己的目標行業是屬于新興行業還是傳統行業。不能以行業的發展時間長短來判斷一個行業的未來前途,而應該看這個行業是否具有較強的生命力,是否有強大的資金技術支持,是否有相關國家政策、法律法規的鼓勵和扶持,以及當前國內外形勢等因素,結合自身的職業興趣愛好等做出理性的判斷和選擇。

(三)職業所處的企業內部環境

對一個組織、一個單位、一個公司進行分析。一般在分析一個組織內部環境時要分析組織內部人員狀況,實力與規模,組織內部結構和組織文化。

1.組織內部人員狀況

家庭職業情況訪談感悟篇十七

家訪記錄內容

6月12日,下午放學之后,與黃勛老師一起到班兩名同學家去家訪。

黃老師先與何施宏和曹云兩家的家長進行了聯系,他們均有人在家等候。

在農村綠樹濃蔭中,一座座新樓房在綠蔭中顯得耀眼。在鄉間的水泥小道上行走,感覺心情自由而舒暢。為了更好的完成對兩個學生的家庭訪問,達到家校合作教育,溝通教育思想,交流教育方法的作用,我們作了些準備。

何施宏家。

三層小樓,一個老院子。雖然樓房的裝修不是很新,也不現代和時尚,但還算是比較整齊。顯示出這一家人的經濟屬于中偏下一些水平。父母年紀都是60多的人,姐姐在初中畢業時也家長賭氣自殺身亡后,才生的這一個。

孩子在家能比較好的與家人相處,聽父親的話,與父親交流比較多,與母親沒什么交流,因為母親很強勢,話多,聲音大,不停頓的說話,沒有孩子說話的機會。孩子學習成績在班上算中等,但實際卻并不好,英語只能在50分以下,數學好些,也能考110左右,語文也只能是及格左右。孩子對未來沒有什么想法,也沒有去想過,他說想起累得很。在家里,孩子只玩游戲,沒看書和作業的習慣。周末與同學正常交流,也相約在家玩。家里的生活習慣比較好。基本能料理自己的房間。

對孩子的管理,比較規范,也比較樸實。但方法不對,要求也不高,對過程的管理基本沒有到位。

家長與孩子之間對今后上學的打算,有些分歧。意見沒有統一。家長眼光高,但學生實際分數和學習狀況卻很差。

家長對孩子有較高的期望,覺得怎么都要讀一個普通高中,對職業高中,家長不愿意讓學生上。

今后的教育方法及建議:

家庭職業情況訪談感悟篇十八

家訪目的:

該學生自進校以來學習成績一向不是很夢想,雖然進行過多次的差生輔導教育,可是效果仍不明顯。致使班級總體成績落后于同級其他班級。并且該生性格內向,不愿與同教師進行交流,沉默寡言,課堂上從未發過言。問原因,不愿和教師作深層次的交流,只是一言不發,并且只要一批評她,就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結,避免她的成績下降,構成不良的學習習慣,我決定進行家訪。

家訪情景:

到學生家中,家里僅有父親一人在家,家長反應較為冷淡:明白小孩很早就是這個毛病可是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。可是值得慶幸的是經過耐心的交流,說明家訪的來意后,家長最終放下思想包袱于我進行了交談。從家長口中得知,原因可能有幾方面。孩子很內向,雖然是女孩子,可是也很好玩,并且具有必須的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中,對其中的情節津津樂道,可是對學習卻基本只字不提,可能這也是孩子行為反常的原因之一。并且學科中有她并不是很樂學的科目,比如說數學。學習起來較為吃力,她可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙,沒有時間輔導孩子學習,在剛剛上學時就沒有養成良好的學習習慣。最終家長答應我,會進取配合我們教師對孩子進行心理疏導,主動和孩子多交流,使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。

家訪體會:

隨著社會競爭的激烈,學習壓力的增大,許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題,并且短期內是無法改變這一社會現狀的。作為教師,不能對孩子的這些問題一味的批評指責之后放任不管。而是應當運用理論知識和實際的經驗來解決這些問題。簡而言之,就是要以愛心關懷學生,以細心觀察學生,以耐心教育學生,及時發現學生的問題,盡量幫忙其解決問題。我們不能放棄,而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心,把我當成能夠交心的朋友,并愿意讓我幫忙她走出心理陰影,擁有正常孩子的陽光燦爛。

家庭職業情況訪談感悟篇十九

1,社會一般環境

中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也走出國門。

2,藝術設計職業特殊社會環境:

隨著人們生活質量和文化藝術修養的普遍提高,從而產生了對藝術的崇尚和追求;再者,藝術設計市場人才緊缺,致使藝術設計專業的畢業生較搶手。

環境藝術設計、室內設計

改革開放以來,我國國民經濟生產總值保持年均10%的增速已達二十五年,這一現象被稱為世界經濟發展史上的“中國奇跡”。然而當我們回顧一下中國建筑裝飾行業的發展歷程時,我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業由30億元總產值到2001年的5500億元的總產值,年均增長幅度高達30%。中國建筑裝飾行業用了25年走完了西方發達國家50年的行業發展之路,堪稱為“奇跡中的奇跡”!

面對加入wto后的激烈市場競爭,外資企業的迅速進入,本土裝飾企業面臨機遇的同時也面臨挑戰!

設計是裝飾的靈魂。裝飾設計水平低下,裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業同仁面前一道不可回避的難題。目前,我國的高校在培養裝飾設計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業從業人員850萬,據行業專家預測2005年應達到1000萬,僅設計師就需要10萬人的增量,而目前全行業專業技術人員僅為從業人員總量的,人才的短缺已成為裝飾行業發展的瓶頸問題。

景觀設計師“一將難求”

北京申奧成功、上海申博成功、房地產業升溫等一系列好消息,讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟,景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉,這些為景觀設計師帶來了難得的發展機遇。

平面設計、廣告設計

“平面設計類、電腦藝術設計類it人才的缺口,一直都在呈持續猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝業的迅速發展,直接加劇了各種掌握電腦設計技術的電腦設計類it人才缺口不斷擴大。每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環的榮耀地位。

動畫行業前景無限

動畫行業也是年會關注的問題之一。目前,全球動畫產業的產值為2000億-6000億美元,已成為21世紀的朝陽產業。中國數字藝術雖剛剛起步,但據調查,“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,央視動畫公司將于年底掛牌,5到10年之后還將成立若干個動畫企業集團,動畫業前景無可限量。

綜上所述,我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的,因此我在認識的同時就需要做到術業有專攻、并且要博學。因此,藝術設計職業特別是動畫專業市場廣闊。

家庭職業情況訪談感悟篇二十

答:我覺得是實現了,畢竟是我所喜歡的工作。而且我也在這個崗位上做得很出色,感覺也很充實。家人也非常高興我能從事這份工作,因為每個人都會有孩子,更學要學會如何教導他,這個崗位是一個很好的歷練機會,提前做好這方面的準備工作。

答:職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的,教師這個職業尤其如此。不同的職業有不同的薪水,而薪水也是不斷調整的,這個問題不好回答。好比商業領域有商業的機密,教師也應該有自己的限定性“機密”。作為教師的職業升遷路線,邢老師說不過是從講師做起,然后做副教授、教授。老師這個職業也是自古以來都有的,而且就目前來看,未來也是離不了的。國家現在不是還有很多師范類的院校嗎,而且很多人還是喜歡當老師的。所以教師的職業前景還是比較光明的。而作家現在看來,在中國似乎有一種不明確的地位。作品是一回事,作家是另一回事。現在的大學生好像都不大喜歡讀書,這書自然不是指的是那些沒有什么閱讀價值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業相關的前沿的理論和作品的書。作為文學專業的學生,一般畢業后都會到新聞文化出版機構工作,也有很多人會當老師。這些職業都需要能讀過一定的書,至少不能像個文盲似的和一般人沒有什么區別。只是多讀書,你才能擴展自己的視野,提高自己的審美意境。但實踐同樣是極其重要的。現在大家不都是強調經驗嗎,但是沒有一定的知識的積累,實踐也會很忙亂的。所以,盡可能在早些時候多讀些書,然后確定自己以后的努力方向,多找幾家單位練習,沒事多和他們接觸接觸。對于大學生,我就只要一個建議,那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無論他是如何的優秀,沒有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪完了,但我還是從邢老師那里學到了很多重要的東西,想必在以后的找工作就業方面會有一定的作用的。

答:我覺得在這個工作上男女機會是平等的,甚至由于性格方面的特點,女的會更適合這個工作。只要你有才能不怕沒有油平等的機會,所以你大可不必擔心這個。由于學校屬于事業單位,對員工的培訓問題我不能給予很詳細的解答。我認為從行業領域來講,對其員工進行培訓,也是他應該做的。這樣對機構對公司也是有很大好處的,可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去,這于人于己都是有利的。現在有很多高校和文化機構打起什么牌子搞寫作培訓,其實這些培訓基本上是沒有多大意義的。可能沒有經過培訓的人會比那些培訓的人造詣更好,文學這東西不是說培訓能夠一蹴而就的。文學和后天的培訓有一定的關系,但更多的還是在于自己的情感經驗和社會經驗。培訓只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實重要。我自己沒有經過什么培訓,也就是在文學系讀過書,接觸過比較正規專業的知識,同時自己也是做過文字方面的工作,搞寫作也便是如魚得水、得心應手。

答:據人才市場有關人士分析,形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇,事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業專家指出,職業半衰期越來越短,所有高薪者若不學習,無需五年就會跌入低薪,人才處于不斷折舊中,而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中,體現各種技能的資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的“份量”,有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,該行業就業前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業變熱之前卻并不引人注目,甚至還備受冷落:如“人力資源管理”之前的人事部門、“物業管理”之前的房管員等等,正是需求的增大和行業細分導致了這些行業的“熱門”。而“物流管理”現在正蘊藏在各行業之中,各單位隨著社會和經濟的發展必定需要一些具有物流管理意識和技能的人員,就看你能否把握住機會。在選擇行業時,我們還要有預見性,一定要搶先機。許多職業資格在剛開考時,前幾批持證者都到了用人單位的重視,成為了各自部門的骨干或領導者。我們要有自己的判斷:“先發制人,后發制于人”。

答:因為科技進步,經濟全球化的發展,每個工作崗位都會發生或多或少的變化,但是任何職業都需要具有獨特的職業要求,而作為一名教師來說,品質的東西更是重要的。品質對什么職業都是有好處的,如果一個品質都敗壞的人你能想象出來他能做出什么好的事來嗎?當然是幾乎不可能的。當了老師他會誤人子弟,所以,老師要有教書育人的耐性品質,有愛心,用正直的心對待現實中的虛偽存在。只有不斷努力,加倍努力,你才可能成為一名有成就的教師。任何事情的成功都離不開努力,當然光努力也是不夠的,我們還要學會思考,不斷提高自我。確實如此,任何事情都離不開自己的主觀能動性的努力,沒有努力是不可能做好一件事情的。所以不管怎么變化,基本的要求我想是不會有太大變化的,加強基本功仍然是關鍵。

答:教書育人是教師的本分,上課時我每天的必修課。教師,是傳道、授業、解惑者,畢竟受過更多的教育,承擔著教書更要育人的職責。作為一名教師,要掌握的知識是無法劃定范圍的,經驗就是把自己的知識傳授給學生,解答學生的疑問。授業解惑就是老師的職責,這要靠自己積累的經驗擴展自己的認知范圍,這樣才能給學生以啟迪以解惑。當然,作為一位作家還需要解讀生活,文學創作要求在很大程度上介入生活,這對文學創作是有很大的作用的。這就是我對自己的要求,積累生活,積累經驗,認知創作,介入生活。老師是一個高尚的職業,他拯救的是靈魂。這個社會能否進步,教育大國能否站起來,某種程度上講這都取決于培養人民的老師!由于知識的傳授需要一個過程,一般會涉及個人的相關經驗、觀點。因此,無論是從知識的傳授層面,還是做人的標準方面,教師都將影響學生(向教師學習知識的人)甚至會影響他們的一生!身為教師,應該注意對自身的素質培養,不斷學習,不斷更新知識系統,不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態度,一種精神,一種責任!作為教師,應該善于發現問題的根結所在,利用各種教學方法去解決問題、引導學生;不能發現問題一律認為是學生的錯,更不能粗暴對待學生、處理問題。從各方面來看,教師不僅起到傳授知識、傳承文明的作用,而且還是學識淵博、經驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩重的典范。這就是教師的職責。

答:教育、考試、從業經驗和職業道德標準的“4e”標準是從業的要求,所以非本行業人員要進入就首先做到這四點,然后參加相關的認證考試以獲得進入的憑證。對自己所學的專業可能確實無法做到苛求的程度,任何人都可能成為一個合格的教師。而政治專業的學生就其專業性來說,不僅要靠專業的知識,更多的還是需要自我的提高。未來的世界是一個更加關注財富的世界,好好學習專業知識,同時要豐富視野,廣泛涉獵,要關注社會,了解社會的發展對人才的需求。重要的是要建立起合理的思維方式。具有良好的思維和深入實踐的人,才能在個人的成長道路不斷發掘出潛力。還要可以深入了解自己所要找的行業領域的情況,多看一些大眾文學方面的純文學及俗文學雜志,這些文學專業的雜志對一個想從事文學創造的學生來說應該有所涉獵,同時還要多看看各種文史哲方面的報紙雜志。

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