無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級我是一個好孩子300字篇一

那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發上，呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢?

“砰!”門開了，媽媽剛邁進門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說：“媽媽，請穿鞋?！?/p>

“好，寶貝真乖!”媽媽滿臉微笑地對我說。

媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽，因為歲月流逝，調皮的皺紋像*一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。

“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶?！?/p>

“媽媽不累，可是這杯茶里充滿著女兒對我的愛，我必須要喝呀!”媽媽的眼角出現了淚花。

吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎?”

“可以，那你就當我的小助手?！眿寢岋@得很樂意，點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。晚飯過后，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間里，我深情地對爸媽說：“爸爸媽媽，我愛你們!”

“我們也愛自己的寶貝啊!”爸爸媽媽異口同聲地說。

于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。

親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說：我是一個孝順的好孩子

三年級我是一個好孩子300字篇二

小姐細細嗅之，清清爽爽，有種薄荷的香味，不禁掩面神傷，望著絲縷的雨滴，漾蕩的淙淙流水，思憶那書中的謙謙君子。喜歡上了錢鐘書的睿智和幽默，《圍城》便進了我的書柜。

不是你說“我就是那多愁多病的身，你就是那傾國傾城的貌;爸爸申訴：“上面的都是亂說的，不要相信，要抵制盜版，正版不這樣。這一天，天還沒亮，人們就忙開了。

（四）書寫*生活不知什么時候喜歡上了靜下心來寫東西，盡管寫出的很多文字連我自己都看不動，但我一點也不在乎!現在的我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾。雖然，我也夢想能建設國家。我的性格活潑開朗，不喜歡哭！于是，小猴子只好自己修房子。

小說故事性強，很有可讀性。吃過飯，我獻寶一樣拿出一件大紅的t恤衫給他，他一看便跳起來：“你這是給我買的嗎；這樣，就結束了。走進大門，看見一首郭沫若題詞，至今難忘：嶺南無雪何稱雪，雪本無香也說香。”爺爺很贊賞我的這種精神，小息片刻后就直達頂峰，在上面坐下的時候我看見還有樓梯便與爺爺沖了上去？

我左思右想，還是想不出來，哦。王宏，90分，有進步。我拿起楓葉仔細觀察著：楓葉的大小只有我的手的二分之一，葉子呈鮮紅色，光彩奪目？

不過事情正好相反，我一看題，不會啊，可起碼還能蒙啊，就閃電般的蒙出了1個答案，得數得5，便心驚膽戰的告訴老師，結果簡直出乎了我的意料，競蒙對了。當下，他道：“承蒙王爺夸獎，我這‘衛國公’哪能比得上王爺的‘定國公’呢。

三年級我是一個好孩子300字篇三

我在小學時是一個陽光明媚的孩子。

1、每天上課認真聽講，認真記錄每堂課的重要筆記，記住所學的知識點，俗話說:好頭腦勝過壞筆。只有把我們學到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記，并且更好地復習我們學到的東西。

2.每天復習你的筆記，想想你學到了什么，這就是所謂的“不加思考的學習是無用的。只有通過回顧和思考所學到的知識點，我們才能知道哪些知識點我們不能理解，哪些知識點我們不理解。我們可以問我們的同學和老師明天什么時候去學校。

3、認真完成老師布置的作業，獨立完成作業，不要抄襲別人的作業，完成作業后，應認真檢查，檢查答案后你認為正確，發現錯誤及時糾正，認真看答案分析。

4、每天仔細預習第二天要說的內容，了解重點內容，找出知識點，第二天會更好更有效率的聽老師講課。

5.每天多讀書，多讀書，堅持不懈。通過更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀，只有積累了知識，一個人才能開闊眼界，變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書，寫作就像魔術一樣。這就是原因。知識是廣闊的，發展和變化是無窮的，珍惜時間，努力學習，才能有所作為。

勤奮學習體現在學習過程的每一個環節。例如，在課堂上做筆記，課后復習，做獨立作業，課前預習等等。都是勤奮學習的要求。只有這樣，一個人才能勤奮好學。

三年級我是一個好孩子300字篇四

我是一個任性的孩子作文投稿

發件人：小櫻桃`(*∩_∩*)′

我是一個任性的孩子

我是一個任性的孩子，

沉寂在屬于我的夢里

沒有煩惱、憂愁、壓力

只有無限的歡樂和喜悅

可是,

這樣真的好嗎?

只有快樂，沒有憂愁

那還叫生活嗎?

只有快樂,

讓我們如何去體會千滋百味的人生?

我不想再任性地沉醉在虛幻的夢里

夢到最后不過是——

一縷青煙罷了

任性已被時代拋棄

任性的我們又如何在社會中生存

任性伴隨著我們成長

可我們又不得不將他們丟棄······

三年級我是一個好孩子300字篇五

一個勤奮好學的同學作文1

我們班上有一位勤奮好學的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發亮的長發。你想知道她是誰嗎？她就是施芊尋。

她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點馬虎，是老師經常表揚的好學生。

她的語文成績也很好。有一次考試，試卷發下來，我們大家都做錯了，唯有她做對了，老師還在班上當眾表揚了她呢！

她也很愛看書。有一次，我有一道題做不來，想請教她。這時她正在看書，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說：“施芊尋，這題怎么做？”我見她沒理我，于是我再叫了一遍，可她還沒理我，我又叫了一遍，她這才回過頭來，驚奇地問：“你什么時候來的？”我說：“我早就來了?！比缓笏徒o我講解問題，講完了之后，她又津津有味地看起書來。

這就是施芊尋，一個勤奮而又好學的人。

一個勤奮好學的同學作文2

在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的*格。

我有一個十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。

她不光美如天仙，學習還很好。在上課時，她坐姿端正，認真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數學課，一位調皮的同學找她說話，她一動不動，依舊認真聽講。