很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

《孟母三遷》讀后感400字篇一

《孟母三遷》被視為教育的經典。然而，現在的父母為孩子的成長所做出的努力一點兒也亞于孟母，有時甚至超過孟母。

我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個安靜的學習環境，每當我在家寫作業時，我的爸爸媽媽就盡量的控制自己不發出聲響；因我家臨街，各個店鋪里傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺得對我的學習有影響，所以決定搬家。其實不僅是我們的小家，社會這個大家庭也在為我們創造一個良好的學習環境而努力著：在學校二百米以內不準建立網吧、高考期間考場附近不準鳴笛……

除了環境以外，父母還在我們成長所需的物質上也是精挑細選?，F在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的.飲食上也是費了不少的心思。

俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關注。他們常說和學習習慣好的人經常在一起，你也會慢慢養成好的學習習慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認可。

隨著現代科技的高速發展，網絡已經深入到我們生活的各個領域，可網絡上也有許多對青少年成長不利的東西，有個別人甚至因上網成癮而荒廢了學業。因此，爸媽對我上網的時間有所限制、所玩游戲的類型有所篩選……

這一切的一切都是父母為了我們的成長所做出的努力。因此，一個人的成功與否，離不開良好的環境和父母的良好教育……

總而言之，現在的父母對孩子的關注已超過了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應該比孟子更用心去學習呢？

《孟母三遷》讀后感400字篇二

孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。

戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學堂附近。

由于在好的環境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發奮讀書，最后成為一個大學問家。

這個故事告訴我們，人在小的'時候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。

今天，我們班上午看了幾個感動全中國的人。其中，最多的就是孝順父母所感動全中國的人。其實，那種孝順也許我們現在做不到，也許是因為現在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會打心眼里高興，就在這時，父母也許會對我們說：孩子，你長大了。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現在就連帶個學習用品都是個自己用的，別人要向你借，你都要變個不錯的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：你下次一定要借給我呀。鄰居要借點什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐。看看故事里的人，再看看我們，怎會有如此大的差個呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報，試著大方的對待每一個人。我們都應該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

第二天，呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒，不是呂布的對手，一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無謀，便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長安。呂布果然中計，當他聽說長安城被西涼軍兵圍攻時，急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺，損傷許多人馬。等他趕到長安城下時，西涼兵已經團團圍住城。呂布連戰幾次，無法進城，軍心大亂。

呂布左沖右突，阻攔不住，只好帶領百名精兵去救王允，王允執意不肯離開，呂布再三相勸，還是沒有結果。

《孟母三遷》讀后感400字篇三

自從我讀完了《孟母三遷》這個故事，就對這位偉大的母親產生了深深的敬意。因為孟子的父親早年去世，孟母細心的把孟子培育成一位偉人，都是因為孟子小時候喜歡模仿別人的動作，因此產生了孟母三遷的這個故事。

第一次搬到了一個專門辦喪事的店鋪隔壁，孟子經常和小朋友一起學大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學著下跪。孟母覺得這個地方并不適合孟子的成長，并想孟子長大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節，于是就拉著孟子第一次搬了家。

第二次，孟母帶著孟子搬到了一個鬧市，那里的商人整天叫賣的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學起了叫賣。孟母看到了，想想這個地方也不好，還是影響到孟子的成長，于是孟母帶著孟子又離開了鬧市搬了家。

第三次，孟母帶著孟子搬到了一個學堂的旁邊，孟子經常聽到學堂中響起朗朗的讀書聲，孟子也學起了他們，常常在教室窗外，聽著老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺得他是個不錯的孩子，就拿題目考他，孟子都對答如流，老師就讓孟子到學校讀書，孟母看到孟子有希望，非常高興。

因此，我感覺到母愛的無私，沒有什么可以比母愛更重要了。還有后天環境和教育對人的影響是非常重要的，一個好的環境能使人成才，一個壞的環境卻能毀掉人的一生。想到現在父母親給我們創造的生活和學習環境，我真的`感到非常滿足。

20xx年我家農村搬到了縣城高檔小區御景花園，這里綠樹成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實驗小學就在旁邊，每天學習輕松愉快。

我經常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠了。我一定會好好學習，以優異的成績，讓爸媽笑口常開，這是我最大的心愿。

《孟母三遷》讀后感400字篇四

為了學而學，過程是痛苦的。

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在孩子不快樂，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。

孟母為了孩子，連續搬了三個地方，才定在學堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學習嗎？孟母為了孩子，干什么都無所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的學習，他就會覺得不自然，甚至只會整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學習，才是對它有利的。

現在呢，所有的家長都會跟孟母一樣，想讓孩子更好的.學習好的東西，所以，就會讓孩子去報那個學習班報這個學習班，而忽略了如何讓孩子健康的成長，幾乎沒有一個家長知道：一個孩子真正的心聲，不是無聊的家庭作業，而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發圖強，反而還在學校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當作耳旁風，媽媽把你送過來，要你上課認真聽講，你一來到學校里就忘的一干二凈了，更別說再跟同學嘻戲到鬧的時候會記起媽媽說得話了！

只要我們為爸爸媽媽想一想，而爸爸媽媽也為我們多思考，我想，在不久的將來，就會看到，家長和孩子在公園里快樂地玩耍著，而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協的一幕。這樣孩子一定會拿著100分的成績單，驕傲地出現在你的面前。