人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
狀物600字初中篇一
你美麗而不嬌媚，你高潔而不失優雅；你佔畔牡慕挪蕉?矗?婪懦鍪ソ嗟幕ǘ洹ｄ惚閌橇?ǎ?問敝芏匾帽氏輪?“可遠觀而不可褻玩”的蓮花啊！
古今的文人墨客鐘情于你，“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”“錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川”說的便是你，蓮花。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你出生于污泥之中，卻不曾沾染分毫；你在清水中洗滌過，卻不會顯得妖媚。你不同于菊花的隱逸，更不同于牡丹的富貴，你便是你，集真善美于一身的蓮花啊。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”的你啊，宛如誤入凡間的仙女，在微風中，與荷葉相伴，翩然起舞，你不像玫瑰那般張揚熱火，縱使綻放花朵，也只是默默地吐露芳華。無數文人墨士稱贊于你，你未曾動搖，未曾得意，只是踏實的做好了自己！
蓮花呀，你是多么高潔，你不與百花爭艷，不與傲菊爭秋，更不與臘梅爭冬，你選在炎炎的夏季開放，只為了給人們送去那一縷芳香！
啊！蓮花，我真誠的贊美你！因為你的高潔淡雅，但卻更因為，你真摯的，你無私奉獻的品性哪！
狀物600字初中篇二
一身潔白無暇的皮毛，一個圓滾滾的大肚子，四條粗腿支撐著一個肥胖的身軀，一雙黑溜溜的大眼睛，它是誰呀？它呀，就是我家的明星：小衰哥。
“喵喵—喵喵”，我一進家門，小衰哥便從房間里跑了出來，一下子躥在我前面看一看，一下子隨在我后面聞一聞······確認完畢后，便開始調皮起來，這碰碰，那抓抓……
下午，我帶著小衰哥照例來到了花園散步。突然，一只膽大包天的大老鼠竄來了。小衰哥以迅雷不及掩耳之勢，將這只大老鼠生擒活捉。小衰哥似乎并不想那么早就讓獵物死去，還想玩一玩它。
小衰哥把大老鼠放到地上，用前爪把大老鼠的尾巴壓住。大老鼠企圖逃跑，卻瞬間又被生生地拽了回來。接著，小衰哥又松開了前爪，大老鼠瞅準時機，再次伺機逃跑。可是小衰哥卻又悄無聲息地躥到了大老鼠面前，用前爪將大老鼠的尾巴劃了一道大口子。小衰哥再次松開了前爪，大老鼠帶著傷連滾帶爬地跑了幾步，再次被捉。就這樣，一而再，再而三地繼續著，大老鼠被折磨得生不如死，玩爽了的小衰哥這才把老鼠給一口咬死了。
“你這只可惡的貓！”媽媽怒氣沖沖地罵道，小衰哥在一旁委屈地受著罰。原來，小衰哥想到廚房里面去找條魚吃，可這一找，卻把自己給害慘了。它居然把媽媽最愛的盤子給砸了······
小衰哥默默地回到了房間，我把媽媽的氣給勸消了以后，用碟子裝了魚，走進了房間。只見小衰哥悶悶不樂地坐在自己的小床上面，我來到了小衰哥的面前，討好地說著：“小衰哥，你不要再生氣了么，媽媽已經消氣了。你看，這是媽媽讓我拿著給你吃的，快吃一點吧。”沒想到這一招挺管用的，小衰哥迅速由陰轉晴，奪過魚，用前爪一把將魚給按住了，細細地品嘗了起來······
現在，小衰哥被送回外婆家了，可是這些美好的記憶會永遠留在我心中。
狀物600字初中篇三
在經濟和科技飛速發展的當下，人工智能的出現似乎已經是未來的必然。然而在多數人的設想中，這不僅僅有它積極的一面，他們對于人工智能的恐懼和擔憂反映在《終結者》中，“天網”的設想當機器人像人類一樣思考，人類又將如何?蘋果公司總裁庫克卻認為：相比會思考的機器人，失去價值觀和同情心，像計算機一樣思考的人類更值得擔心。
支持計算機運作的是一串由“0”和“1”不斷變化組成的代碼，優秀的代碼幫助計算更快，更好，更科學地得到最優結論。對于人類而言，處理信息的人腦總結工作及生活上的經驗，即使掌握了技巧也會偶爾為其他因素而影響發揮。如果說計算機是一條永遠平直，不會出錯的直線，人類的思考就如同千回百轉，彎彎繞繞的曲線，優柔寡斷的為人做事。因為價值觀和教養，對某一些利益說不。
彈性是人類最溫柔的特質，然而卻被一些人選擇放棄。瘦肉精，假酒，死豬等等的社會問題層出不窮，這一些人選擇像計算機一樣思考，生硬而冷漠，唯利是圖，沒有道德觀，價值觀，為追求自身利益傷害他人。像計算機一樣思考的人非常可怕，值得憂心，那么唯利是圖，毫無底線的人呢?計算機尚且會被提前錄入種種條約，協定做約束。人類遺忘一件事情，一個東西是多么容易啊!
同情心和道德教養，價值觀取向同樣重要。從一些碰瓷，老人摔倒的新聞到對于民警抱摔，孕婦跳樓事件的熱議中，我們是能夠驚喜的發現，不談事件的本身，群眾的思考和評論都出現和表達了不同程度的關心，關懷和同情心。對“碰瓷”行為的反對之余，不少年輕人仍然表示會選擇在身旁有人或錄像設備時扶起老人或叫來救護車，而民警抱摔等事件的看法上，多數人持以保留的態度，提出更多的問題和疑點而非一致向的“譴責”和敵對看似不占理的一方，幫助還原了真相。
多數人擔心的人工智能問題的確重要，但人類像計算機一樣思考更讓人擔心。我相信這個社會，這個國家的群眾會越來越好，因為我們在價值觀，道德素養和同情心等等方面都確實在成長著。我們確實擁有著一顆溫暖的心，微笑的面孔和會流淚的眼睛。
狀物600字初中篇四
無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
我想過同學的一句話：“第一次考試別考那么好，否則第二次就會被老師家長同學看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考試越考越好，老師家長同學都會表揚你。”我否了這句話，可是，今天想起來，是對的。誰能否認這不是個事實！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老師會說你，可是第一次考91分，第二次考100分，老師會怎么說，進步了，退步了，次序不一，結果不一，或許我的理解錯了，但是，這永遠是對的，當然，也許只有我這么認為。
得確，我這次考得有點過分，但是，如果一個人缺少一顆明路燈——理想，就會醉生夢死。我的“燈”在哪？除去一句句的批評，我還得到了些什么？人總得有希望。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒有希望的人，如同沒有解的方程，沒有弦的豎琴，沒有動力的螺旋槳。我需要一點關懷，我知道自己該怎么去做，不用別人警告我，我有自尊心的，我有一個起碼動物也有的尊嚴！愛的本質是精神的光明。愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。青春應當是鮮紅的，永遠的鮮紅，青年是純潔的，但青年每每是固執的。我要我的愛！
唯有真才能血性，須從本色見英雄。
難道秀的人物只有通過痛苦才的歡樂嗎？
我知道，冬天來了，春天不會遠；我知道，風雨之夜過后有曉霞；我更知道，自己認準自己的路，不管誰說什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的曉霞在哪里。我走不到底，因為我的希望一個個落空，我堅定不了，我沉著不了。我是一個平平凡凡的普通人，我還是個少年，我還沒有那么大的毅力。但是我還是堅信著，人的一生，既不是人們想象得那么好，也不是那么壞。想想這些，我信心增強了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
由于痛苦將自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。
我就是一只烏鴉，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我還是我，不可能永遠的成為孔雀，如果孔雀和烏鴉比起來，我可能會選一只烏鴉，一直沒有任何壓力的小小的微不足道的烏鴉。不過，我還想說一句，警示天下各路人：“不了解一個人的處境就無權指責一個人的行為。”還有，我，僅僅是一只烏鴉。當然，我也會努力成為孔雀……
狀物600字初中篇五
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬別日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這首《菊花》是唐代詩人元稹寫的。我帶著古人的心情來到福建省第四屆菊花展三明展區賞菊。此次菊花展共展出7萬多盆菊花，品種達300多個，其中：多朵菊4。9萬盆。大麗菊26盆，塔菊30盆，懸崖菊20盆，盆景菊20盆，獨木菊530盆，案頭菊100盆，插花藝術作品30多件，菊花造型12個及各類草花2萬盆……
一進展覽區我便看到五顏六色，千姿百態的菊花。有紅的，有黃的，有白的，有紫的，有橘的，還有漸變色的。有的像媽媽的卷發，有的像天上的白云，有的像龍的爪子，還有的像刺猬球。而我最欣賞的便是一頭昂首東望的“龍”——它是由多朵菊和奇形怪狀的樹干拼插而成的盆景，人們都紛紛在盆景前留影。在它的旁邊還有一盆酷似觀音菩薩的蓮花寶座的菊花—“故鄉的月”，它呈白色，雖然不怎么起眼，但是許多小朋友看到它可能會流口水，因為它不僅像蓮花寶座更像甜甜的冰淇淋要滴落的樣子！
再往里走，“國華紅影”和“國華大方”這兩兄弟并排仰臥在展臺上。大方弟弟正在大大方方地迎接我們，而紅影哥哥卻忙得滿頭大汗，因為它是千手觀音，正幫前來觀賞的游客拎包呢！接著就是“黃石公”和“黃托掛”這兩姐妹了，黃托掛就像一個倒著的向日葵，吸收著太陽的熱量然后再提供給人類。而黃石公呢？則站在展區的另一角彬彬有禮的迎接著進進出出的游客。
轉個彎來到展區的另一側，那里擺放著許多插花藝術品，你看這個用金盞菊做成的藝術品向我們伸出手臂給我們熱情的擁抱；另一個名叫“起舞”的插花藝術品，它們仿佛向我翩翩起舞，展示美妙的舞姿。
快走到末尾時，我們會看到一座紅菊花山聳立在花的中間，多么美麗多么壯觀的景象呀！這些香氣撲鼻的菊花還引來了許許多多的蜜蜂蝴蝶為它們傳播花粉呢！
菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，有人贊美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而我愛菊卻是因為菊花歷經風霜而后凋的堅貞品格。我們也要像它那樣，不畏困難，堅持不懈地勇攀學習高峰！
狀物600字初中篇六
人生最大的幸福，莫過于身邊人對自己的愛。
-----題記
父母的愛，無疑是世界上最無私、最深刻的愛了。無論是人還是動物，誰都脫離不了這種偉大的愛。每想起父母含辛茹苦將自己撫養了十幾年，心中就不由得產生一種敬畏；每每想起自己的不爭氣，父母失望的眼神，就感到這是對父母的愛的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛，是一切動力的源泉。我不只一次地想：當我長大以后，離開已白發鬢鬢的父母時，父母對我的期望，他們對女兒的愛，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿――不辜負他們，也讓他們得到女兒的愛，因為他們會愛我一輩子！
老師，是人類靈魂的工程師，是我們學生時代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識和閱歷的書，他不但將他自身的知識教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學生時代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學習，就是對老師最好的回報！
人生之路上不能沒有朋友。在漫長的人生之路上，也許朋友多得連自己都數不清了，也許僅有幾個知心朋友，那么，朋友對你的愛，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發亮；友情是潔白的雪花，純潔無瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿----祝友誼地久天長！
真的感謝那些一切給予我愛的人，是他們讓我的成長道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛我的人的心愿----祝一路順風！
心愿是我對所有人的祝福。當流星劃過天際時，這些祝福會隨著流星的尾尖輕輕掃過正在夢鄉的人們……
狀物600字初中篇七
海風輕輕地吹著，海雁沙啞地叫著，太陽出來了。這不太刺眼的光照著一塊奇特的石頭，那就是老人石。海水嘩啦啦地擁上海面，但無論海水多么使勁地向上濺起浪花，也不能沾濕在小崖上的老人石。
這塊老人石有著一段傳說--在很久很久以前，正是戰爭的時代。在這個豐饒的小島上，許多人都被捉去參軍打仗了，那些憲兵來到了這兒，認為島上的人都太老了，完全不中用，于是把島上的小孩都捉去了。小孩子們并沒有力量反抗，流著眼淚乘著船兒離去了。老人們，也只能眼巴巴地望著自己的心肝寶貝被掠去。
從此，島上再也沒有小孩子了，整個島沒有了生氣，沒有了歡笑，沒有了嬉戲的聲音……老人們很無奈，只能站在海邊的小崖上盼著，希望孩子們會回來，喜歡歡笑能重現，于是每天，都有成千成百的人在海邊盼著，盼著。他們一天一天地等著，可是無論怎么等，也沒有見過有孩子回來。有的時候有漁船經過，老人們便滿懷希望著是孩子們乘著船凱旋歸來，可是船劃近了，卻是一場空。
就是如此，沒有到崖上等的人越來越少了，他們認為，沒有希望的了，孩子是不會回來的了。可是在這么多人之中，只有一位老人是一直沒有放棄過的。他每天都在等著，不吃飯，可以；不睡覺，可以……他只以海水和陽光滋潤著他。他不怕風吹雨打。上帝認為他的行為太愚蠢了。于是，把陽光照著更猛，土地變得更枯，風更狂，雨更暴……可是，這一切一切并沒有動搖這位老人的決心，他并沒有在乎周圍的環境。上帝目睹后，非常生氣，認為他是死性不改，于是施下了詛咒，老人一天一天地凝成石頭，從腳尖到頭頂。老人的意志是堅定的，這塊石頭經歷了幾千萬年依然沒有破碎。
現在，島上各處都有小孩子，都有小孩子的聲音，是歡笑。這大概是上帝也被這位老人所感動了吧！現在的老人石，身邊都是鮮艷的花兒，還有蝴蝶，不時陽光照著這塊石頭，還會展現一道沒有任何比得上這的絢麗的彩虹。老人石似乎在笑……
