當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

《我能跳過水洼》讀后感300字 《我能跳過水洼》讀后感800字篇一

這本書講述了作者，同樣也是主角的艾倫。馬紹爾同小兒麻痹癥抗爭的故事。

艾倫。馬紹爾出生在圖拉臘山下一個小村莊里，剛出生時，他們生活的十分困苦。

艾倫。 馬紹爾有兩個姐姐，但他的父母對他給予厚望，希望他能成為和父親一樣的馴馬高手，艾倫也十分努力。

但在他6歲那年，他染上了小兒麻痹癥，住進了醫院。

在住院期間，他樂觀地面對自己的病情。配合醫生地治療，同一個病房的病人聊天，學習使用拐杖，一切都非常快樂。

但出院以后，艾倫開始發現，大人們看他的眼神和看其他人的不一樣，他開始悲觀消極，開始不信任自己，開始厭學。

有一天，艾倫日突然想，自己難道不可以和其他小孩一樣嗎？他完全可以克服自己身上的缺陷啊！從那天開始，艾倫一步步的戰勝自己，爬樹、打獵、騎馬和小伙伴們在叢林里冒險。開始喜歡學習，同時，他也有了自己的夢想，當一名作家。

與其同時，艾倫一天天長大，他的家庭條件也好了不少。艾倫把自己的夢想告訴了爸爸，雖然起初爸爸不同意，但是最后還是支持他。

艾倫開始寫作，開始構思，在經過一個個波折之后，他如愿以償的實現了自己的夢想，也擺脫了拐杖。

艾倫。馬紹爾憑借樂觀勇敢的精神，跳過了人生中的一個個水洼，同時，他也告訴了我們：生活的精彩是因為你的精彩！

《我能跳過水洼》讀后感300字 《我能跳過水洼》讀后感800字篇二

假期里，我閱讀了《我能跳過水洼》這本書。書中的主人公—作者—艾倫馬紹爾是一個樂觀而勇敢的男孩。

艾倫年幼時，不幸染上小兒麻痹癥而導致雙腿殘疾。面對這樣巨大而不幸的遭遇，我相信很多人都會因此悲觀消極，然而艾倫卻從未感到自己是一個殘疾人。他樂觀，不為雙腿殘疾，從而覺得失望；他勇敢，他爬樹，打獵，騎馬，探險……所有男孩能做的事情他都能做，所有普通男孩不能做的他總去獨自挑戰、嘗試。

其中讓我感到他最勇敢的一件事是：別的男孩都無法游泳游到湖水深處，但雙腿落下殘疾的艾倫日日夜夜在湖水里練習游泳。最終,游到湖對岸的他，戰勝了自我和同學們甚至大人們。從中讓我體會到了，艾倫他勇敢頑強的精神，他敢于挑戰困難，不怕危險。他不會讓身體的不便阻礙自己去體驗生活中的美好與樂趣。

書名《我能跳過水洼》，艾倫就像書名所說的那樣，他跳過了人生中的一個又一個水洼，踢開了成長路上的一塊又一塊頑石。他對旁人的那種目光視而不見，他從不認為他特殊，他是殘疾人。艾倫認為他是一個普普通通的男孩。無論在何事何地，艾倫總是那么樂觀勇敢，在前進的路上，攻克無數困難，最終成為一名杰出的大作家。

艾倫在告訴大家：“只要不投降，就永遠不會被打敗”。對呀，只要有足夠的勇氣，有勇往直前的精神，只要不回頭，就一定能夠勝券在握，就永遠成為強者！他在告訴讀者們：“生活的精彩是因為你的精彩”。只有樂觀坦然地去面對生活，自己感到精彩，全世界都在精彩之中……

讀完這本書，我感到萬分敬佩作者艾倫.馬紹爾。我要學習他勇敢樂觀的精神，做一個勇往直前、積極向上的女孩。

《我能跳過水洼》讀后感300字 《我能跳過水洼》讀后感800字篇三

《我能跳過水洼》是澳大利亞兒童文學經典之作，作者是當代澳大利亞著名作家艾倫.馬歇爾。這部自傳體小說講述了一個殘疾孩子樂觀向上、自信自尊、頑強與命運抗爭并最終成功的真實故事。

小主人公年幼時患上了小兒麻痹癥，但他身殘志不殘。無論爬山還是游泳、騎馬，他都沒有落到正常孩子后面。他始終堅信：別人能做到的，我當然也能做到。

艾倫的堅持使我驚嘆，艾倫的努力使我敬佩，同時，我也捫心自問，連艾倫這個身體有缺陷的人都能跳過水洼，為什么身體健全的我有時卻不能呢？像艾倫一樣，海倫·凱勒在與這個五顏六色的世界隔絕后，歷經了一次又一次的失敗和挫折，但她并沒有被失敗后的痛苦所打敗，而是以一種全新的態度去面對挑戰，跳過了一個又一個水洼，最后也取得了成功。

在人生的道路上，不可能一帆風順，我也有許多“水洼”，比如說不自信、怯場等，面對這些“水洼”，我應該怎么辦？是逃避它，是面對它，還是打敗它？我想我應該學習艾倫，首先正視這些“水洼”，其次努力去打敗它。“水洼”對我來說或許是一種阻礙，是我人生路上的絆腳石，但在某種意義上它又像是一筆難得的財富。因為它能磨練我的意志，鍛煉我的毅力，使我贏得成功。

我們應該學習艾倫和海倫·凱勒，以樂觀、開朗、自信的態度去面對生活，面對困難，面對水洼；以積極、向上的態度活出精彩燦爛的一生！要堅信，跳過“水洼”，前面就是太陽！

人的一生在于不斷創新，跳過水洼，創造全新的人生！