學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

如何當好家長的感言 如何當好家長心得體會篇一

作為家長，我們要順應孩子生理和心理的成長，從教育方法、態度、期望值等各方面做出及時的調整。

尊重孩子的獨立性

要把孩子當作一個完整的、獨立的個體來對待，給孩子一定的“心理空間”。青春期的孩子不會像小時候那樣對父母言聽計從。家長應尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，同時對他們提出更高的要求。但有一點要牢記：家長在某些事情上有“絕對權利”，平等只是相對的，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。

理解和傾聽孩子的需求

主動傾聽孩子，代表著父母的關愛和尊重，孩子也當然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問題，最后找出建設性的解決方法，從而讓孩子逐步學會自主、負責和獨立。有時孩子的問題也不一定能解決，但因為有人接納、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當然，有時初中孩子的觀點、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為家長可以反對，但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

建立友好的信任關系

初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言沖突，家長一定要冷靜，可以立即采取適當方式主動停止爭辯，待雙方冷靜后，再來開導孩子，效果也會好得多。

適時進行性教育

性的逐漸發育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標志。如果事前沒有充分的思想準備，孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當的時機，采取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必須的。這一時期，孩子的性別意識開始增強，希望了解異性并渴望得到異性的友誼，這是很正常的一種心理現象，也是孩子成長的一種表現。對此家長不必過于敏感、擔心，更不能草率地貼上“早戀”的標簽。我們要承認中學生異性交往的合法性，創設正常交往的時間和空間，鼓勵孩子參加各種集體活動，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。這樣，孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往，反而不會出現家長懼怕的結果。

既要關心孩子的學業成績、生活起居，更要關注孩子的內心需要以及品德、行為習慣的培養，為其提供所需要的成長環境，滿足他們的需要，使其獲得更多的力量與信心。

如何當好家長的感言 如何當好家長心得體會篇二

如何當好初三家長？專家建議不妨刀子

心豆腐嘴

http:// 2011年11月28日 14:09 新浪教育微博

本文選自《迷鹿sheila》的博客，請點擊查看博客原文。

好家長勝過好老師

從某種意義上說，中考比高考更重要。如何才能達到預期的目標？“好家長勝過好老師”，初三家長應該怎樣做？初三家長要做些什么？初三家長能夠做些什么？

調整心態 優化情緒

有的家長非常擔心孩子在初三掉隊，只要看到孩子成績波動就緊張，看到孩子在玩就著急，恨不得孩子每時每刻都在學習、都有進步??家長的情緒影響到了孩子，使得孩子很焦慮，擔心這擔心那，學習反而不能專心。

另一方面，一些家長夸大了初三的艱苦使得孩子很畏懼。其實，過了初一初二自然就是初三，初三學習任務更重些，面臨中考壓力也會大一些，這是孩子成長過程中必須面對的，坦然面對就好。

期中考試結束了，孩子的成績各不相同：有的很優秀，有的很一般，有的進步，有的退步??家長不要急躁，這些情況也都是正常的。不論孩子在學習過程中遇到什么狀況，家長都要保持積極心態，要以此影響孩子，積極面對初三增加的學習任務和壓力，面對學習生活中的困難，態度決定一切。

了解孩子 理解孩子

作為家長，都想盡自己最大的能力幫助孩子取得進步。

教師要因材施教，醫生要對癥下藥，都是要從實際出發。那么，孩子的實際是怎樣的？你了解嗎？倘若希望了解，又包括哪些方面：

首先，要了解初三學生的共性：他們感覺自己長大了，獨立意識增強，聽不進家長的意見；隨著年齡的增長，可能會遇到感情上的一些困擾；初三學習科目增加，難度加大，有些不適應；老師和家長的不斷強化，壓力很大。孩子需要鼓勵、指導、監督、幫助。

其次，要了解你的孩子：有沒有明確的目標？什么樣的目標？

學習基礎、學習能力、學習態度、學習方法、學業水平；性格、心理、體質如何？優點、不足？信心不足還是驕傲？需要鼓勵或鞭策？

壓力大不大？有什么困惑？有哪些困難？

孩子就是孩子，有時候不夠努力，有時候不夠專心??這些是正常的，關鍵在于怎樣引導。

根據實際 幫助孩子

根據孩子實際情況，針對性地幫助孩子。首先培養初三意識：主動意識、目標意識、責任意識，拼搏意識(吃苦意識)、鉆研意識、效率意識；和孩子一起確立目標，分解目標。目標要切合孩子的實際(一般情況下，跳一跳能夠達到的)；試著讓孩子懂得做最好的自己。家長還要善于把自己的意圖轉化為孩子的意圖和行動，但不要和別人去攀比，以防過度期望。

幫助孩子還包括和孩子一起制訂初三學習計劃，可以分長計劃、短安排，如每天的學習計劃、周末的學習計劃、節假日的學習計劃、各科的時間安排，有條不紊，循序漸進。另外，還有檢查落實計劃，查找學習中存在的問題：比如粗心問題，聽課不夠專心的問題。讓孩子自己找出解決問題的辦法，尋找成績增長點。

激發孩子的學習欲望，鼓勵、指導、寬容、幫助解開思想疙瘩、克服自卑、自負、膽怯、不專心等。如果孩子心理壓力過大，還可求助于學校的心理老師或心理醫生。孩子學習方法的問題，可以求教于老師。

關注結果 更重過程

半個學期過去了，看看孩子在學校處于什么狀況？要幫助孩子處理好與老師的關系；幫助孩子處理好與同學的關系；糾正孩子的不良習慣，為高中打下好基礎。

不妨關注一下，孩子成績進步的原因是什么？弄清楚了好堅持，學習退步的原因是什么，要及時解決。要求孩子落實學習常規：預習、聽課、復習、作業、考試、訂正；了解孩子的學習態度、方法、行動，讓孩子明確成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話，合理安排、充分利用時間。

此外，做好家校配合，關注學校的工作安排：月考、期末考、模擬考等，和孩子一起積極準備課程的調整，需要家長配合的如檢查背誦等，跟著老師的步子走。及時了解孩子在學校的情況，溝通孩子在家里的表現；關注考試及招生政策的變化，對自己的孩子有哪些影響，要做哪些準備等等。

不妨“刀子心豆腐嘴”

距離中考只剩下200天，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學習的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經常與學校老師聯系，與孩子信服的長輩聯系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長，就是好家長。

進入初三，家長應該關注兩個話題：一是親子溝通；二是幫助孩子提升成績。

親子溝通用好技巧

首先，要知道如何讓孩子堅持。

讓孩子堅持，最重要的是家長要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個過程中，一定不要讓孩子“戰勝”家長的底限。但同時，家長在守穩底限的時候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來的一方，就是失敗者。所以家長的態度要和藹，行為要堅決。

其次，不要有 “攀比行為”。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的 “光明未來”負責。所以家長不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進行“攀比”。因為同年齡段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會看對方的缺點，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進行對比，往往沒有說服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠一點、高一點的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個優秀學生等。

第三，做好“監護”人。

一個合格的家長必須扮演兩個角色，最基本的角色是“監護人”，第二個角色是叫做“父母”的教育者。很多家長第一個角色都沒做好的時候，就一直想做好第二個角色，其實本末倒置了。

監護人有兩層意思，一是“監”，監督。監督孩子的言行和生活圈，進而一定程度上掌握孩子的學習生活狀態；“護”則是愛護，我們的家長大多知道愛護自己的孩子。家長應該在監護上做得盡如人意，再履行教育者的責任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長教育、學校教育和社會教育，而在這三方面教育中，家長是橋梁。所以家長要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學習。家長在跟三方溝通的時候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學齡期的學生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長要通過和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長可以只管生活上的問題，學習上的問題讓老師來介入。

特別提醒

錯題本對于中等以下成績的學生而言，是不適用的。因為成績中等以下的學生每份試卷錯的題目都較多，如果讓學生做錯題登記，有三大壞處：第一，要整理的內容過多，浪費時間；第二，大量錯題的整理，會讓學生有“失敗確認”情緒，進而對自己產生懷疑，不自信；第三，花了大量時間整理錯題后，反而沒時間把錯的知識再強化學習，做錯題本的意義就失去了。只有那些成績很好的學生，做錯題本才有作用。

如何當好家長的感言 如何當好家長心得體會篇三

怎樣當好初三學生的家長

（初三五班家長會發言稿）

一到初三，我看到不少家長比學生著急，不少家長給孩子買回一堆參考書、練習冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙得不亦樂乎。其實家長急沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長著急也沒用。那么我們的家長朋友們能夠自己的孩子哪些有意義的事情呢？

一、家長要讓孩子明了中考的意義，幫助孩子樹立目標、制訂計劃。

中考是人生的轉折，是對每個學生相當重要的終身大事，不能讓孩子拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入到學習中去。家長對孩子要求不能太低，你們期望越低他們的動力就越少，甚至更加放縱自己，自己的孩子如果抱著混的心態來學校讀書，是幾乎不能學到如何東西的，甚至還要學壞。

進入初三后，學生的學業負擔日益加重，尤其進入第二學期，每天老師留的卷子有十幾張，不到晚上十一二點，根本就做不完。由于沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。家長要告訴孩子人生本來就不易，社會越發展，競爭越激烈，人必須在競爭中求生存。中考只是競爭的開始，中考完了要高考，研究生要考試，博士生要考試，出國要考“托福”、“雅思”，工作求職要考試，公務員要考試，在職的人也要不斷學習和考試，考試是人生競爭的一部分，不能怕考試，要直面人生。應對各種考試我們都要有目標、有計劃。幫助孩子制定學習目標、學習計劃，計劃要切實，力所能及，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關系，幫助孩子做好思想工作。

二、一切以孩子的學習和人生為重，努力創造一個和諧的家庭氛圍。

由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通、談心，而是天天嘮叨，喋喋不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響了孩子的學習。家長要尊重孩子，平等對待孩子，以理服人，身教重于言教，不要把生活中不如意的負面情緒發泄到孩子上身、再累、再忙也要管孩子、雖然不懂文化，但也要孩子關心學習。比如翻翻孩子的書和作業，督促他要看電視、不要再孩子做作業時抽煙、打牌，不要讓孩子晚上熬夜，讓孩子起來早讀等等。

三、督促孩子做好“四抓”

1、抓課堂聽講。提高課堂聽課的質量。

2、抓書本。中考70％的考題來自課本，不讀書、只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本。

3、、抓練習。“百看不如一練”，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。

4、抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，只要犯過的錯誤不再犯，他們提高成績就有把握。

四、督促孩子補上弱科

許多孩子不能考上高中是因為有明顯的偏科，主要是英語、數學、物理三科。對學習“瘸腿”科目多用點時間，早點補上。

總之、家長在初三階段要做孩子的好思想工作，做好孩子的后勤工作，與孩子一起成長、只要我們努力了，也就不后悔。

班主任：蔣裕輝

2011-8-27

如何當好家長的感言 如何當好家長心得體會篇四

認識家庭、學校、社會對小孩的影響、當好

一名家長

陳秋澤

中國有部啟蒙教育書《三字經》，這本書特別好，開篇就是“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專，昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚，養不教，父之過，教不嚴，師之惰，子不學，非所宜，幼不學，老何為，玉不雕，不成器，人不學，不知義，為人子，方少時，親師友，習禮儀” 這段文字，就深刻地說明了自古以來人自幼受教育及家庭、學校、社會對小孩成長的重要性，三者有不可割裂的關系。

一、“子不學，非所宜”、“養不教，父之過”、“教之道，貴以專”，家長要重視對小孩的教育，時刻不能放松，教育小孩子平時不用心，小孩長大后家長會操碎心。

家庭是社會細胞，是每個人的溫暖港灣。首先要給小孩家庭溫馨和言論自由、家長制氣氛不要太濃，不要相信棍子能打出人才，小孩即使有錯誤也要耐心教育，打罵小孩，會更早地使其帶著未成熟的心智走向社會。當小孩用十個錯誤掩蓋一個錯誤時，我們要用一百個道理去說明一個道理；其次善于跟小孩交流思想，善于引導小孩的思想方向，“忠、孝、仁、義、禮智、信”是我國古代對人的品質要求，對于現代來說，也是真理，因為我們都是處在人類社會。這里說一個小

故事：我的小兒子六歲時學騎單車，有一天興起將他爺爺的單車騎出去，在瓊山一小碰到一個叔叔，那個人以母親病了急著買藥為由將他的自行車騙走了，他當時說“大人都是騙人的”,有些家長可能會罵小孩，可我當時沒有罵他，我對他說:“你說大人都是騙人是錯的，你的單車被騙走是件好事，爸不怪你，因為你是給單車別人為他母親買藥的，車雖然被他騙走了，但是我看見了我兒子有顆善良的心，這是件值得高興的事情。”我這樣做，不但撫平了他受傷的心靈，也堅持了他行善的理念。凡事都有兩個極端，家長時刻要引導小孩正確的思想方向；再次是培養親情，要讓小孩感覺回家是一件幸福的事情，必要時候要舉行一些家庭活動。戀家的小孩懂得親情，懂得自己是家庭的重要組成部分，知道自己的不良行為對家庭的影響，從家庭榮譽感開始，培養小孩的集體榮譽感，社會責任感。第四是家庭要有知識就是財富（物質和精神）的觀念，善于接受新生事物，堅決反對讀書無用論。讀書才能明理，要想小孩讀好書，家長就要對小孩進行目標培養，興趣培養、自覺性培養、自信心培養。有了目標就有了學習的動力，有興趣就能激發內因，有自覺性就能發揮人的主觀能動性、有自信心學習中就會專心，恒心。

二、教育小孩在學校擺正自己的學生位置，當好一名好學生。

學校是教書育人的地方，對待學校，家長必須做幾件事：第一、培養小孩尊師守紀、虛心好學的觀念，“師者，所以傳

道授業解惑也”，尊敬老師，象熱愛父母一樣熱愛老師，才能對老師有敬畏之心，服從老師的監督和管理，對于中小學學生來說，老師是知識的源泉，尊敬老師才有從老師那里吸取知識的欲望和興趣，不尊敬老師的學生不可能尊重老師的教育勞動和吸收老師傳播的知識。建設法治社會是現代文明的發展姿勢，守法首先要從守紀開始，古話說“不成規矩不成方圓”教育小孩在學校守紀，從小不守紀，長大了如何懂得守法？守紀的小孩很少成為問題少年。第二、家長必須時常跟老師溝通，掌握小孩在學校的表現，要跟老師配合，步調一致教育小孩。老師也是家長，中國是個崇尚教育的國家，自古就有“一日為師、終身為父”的說法，這句話說明了老師和學生一身中無可割裂的感情關系，說明了教師在學生一生中的地位，可以理解為老師是學生的再生父母。師愛跟父母之愛有相同又有所不同，師愛對學生不僅有本能的愛,還有理性的愛,教師的理性之愛是指教師對學生的愛,不僅僅是出于人對人、成人對兒童的自然之愛,更為重要的是具有理性的自覺之愛。這種愛超越了父母之愛愛的盲目性。孩子一旦體會到教師的這種真摯感情,就會親其師,從而信其道,服從管理，勤奮學習。第三、不要因為考試成績不好責罵小孩，永遠不要因成績不好說自己的小孩笨，永遠不要看低自己的小孩，那樣會使小孩消沉，只能說他們勤奮不足，要多稱贊和鼓勵，要注意發現小孩的進步給予表揚，鼓勵小孩一步一個臺階去走，知識在于積累，沒有捷徑，“書山有路勤為徑，學海無涯

苦作舟”就是這個道理。

三、社會是個大雜燴，有忠和奸、有善良和罪惡、有正和邪，引導小孩正確接觸社會選擇正道是父母的責任。

“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，這個典故說明了環境對小孩的影響，孟母為了使自己的小孩在良好的社會環境中成長，三次搬家，最后在學校旁邊住下。人有自然屬性和社會屬性，人的成長過程不可能離開社會，小孩的好奇心很容易受到社會上的人和事影響，青少年吸毒很大部分是由好奇心引起,小孩的沖動情緒也讓他們分不清是非而犯錯。所以要教會小孩明辨是非，避免染上不良習慣，做出不該做的事情。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”這說明謹慎交友是很重要的事情，當家長的不但要監督自己的小孩，還要注意觀察其周邊的朋友，避免小孩跟不良少年混在一起，走向違法犯罪的道路。“近朱者赤，近墨者黑。”要教育小孩遠離是非之地，注意人身安全，拒絕庸俗之讀物，不要做不仁不義之事，以積極正確的人生觀看待社會，吸取精華，成長為造福社會之人。