每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的經歷英語篇一

人生中總會有一些難忘的經歷，那些經歷深深地刻在了我的記憶中，并且讓我從中受益終身。通過這些經歷，我學到了很多寶貴的東西，也領悟到了人生的真諦。以下是我經歷的一次難忘經歷，以及我從中獲得的心得體會。

第一段：事件的起因和經過

那年，我讀高一時，在學校參加了一次志愿者活動。我們志愿者們前往一個貧困山區的小學，給那里的孩子們進行藝術與手工課程的培訓。在我們到達目的地的那一刻，我被眼前的景象深深震撼了。那里的孩子們衣衫襤褸，教室簡陋，但他們卻滿臉笑容地向我們揮手致意。看到他們的天真爛漫，我不禁感到內心真的非常的觸動。

第二段：遇到的困難和挑戰

在給孩子們上課的過程中，我遇到了很多的困難和挑戰。首先，他們缺乏藝術與手工方面的基礎知識，大多數還不會握畫筆。而且，由于我們到那里的時間有限，我必須盡快找到有效的教學方法，讓他們迅速掌握一些基礎技能。此外，由于這些孩子大多數家庭經濟困難，缺乏藝術和手工材料，這給教學帶來了一定的困難。但面對困難和挑戰，我沒有退縮，而是堅定地面對，尋找解決問題的辦法，努力克服困難。

第三段：獲得的收獲和成長

通過與這些孩子們相處，我不僅學到了如何有效地教授知識，更重要的是，我學到了如何用心去關愛他人。這些孩子雖然生活在貧困的環境中，但他們卻有著堅強的意志，樂觀向上的態度。他們用自己有限的條件和我一起創造出了美麗的作品。這種樂觀向上的態度深深地感染了我，讓我從中學會了感恩和忍耐。

第四段：對人生的思考和感悟

這次難忘的經歷讓我深刻地思考了很多。我意識到，人生并不僅僅是享受和追求個人的利益，更重要的是要關愛他人，幫助他人，給予他人溫暖和希望。我明白了，只有通過自己的努力，用自己的行動去改變一些不公平的現象，才能真正意義上實現人生的價值。

第五段：對未來的展望和規劃

經過這次難忘的經歷，我對未來充滿了希望和信心。我決心將來要繼續參與志愿者工作，在自己力所能及的范圍內，為社會、為他人貢獻自己的力量。我計劃將所學的知識和技能真正應用到實踐中，為社會創造更多的美好。

總之，這次難忘的經歷給我留下了深刻的印象，讓我從中吸取了很多經驗和教訓。通過這次經歷，我明白了人生的真諦并對未來有了更加明確的目標。我希望能夠以這次經歷為契機，繼續努力向前，成為一個有用之人，為社會和他人做出更多的貢獻。

難忘的經歷英語篇二

近年來，隨著互聯網的迅猛發展，網課成為越來越多學生接受教育的方式之一。在我個人的學習經歷中，也無疑有了一段難忘的網課經歷。這段經歷讓我對網課教學方式有了全新的認識，并從中獲得了不少寶貴的經驗與體會。下面將向大家分享我難忘的網課經歷以及所體會到的心得。

首先，難忘的網課經歷之一是在某在線平臺上參加的一門英語口語課程。這門課程由一位資深的外教授課，每周兩次課，每次一小時。學生們通過在線視頻會議工具進行互動學習。這種學習方式雖然沒有傳統課堂上面對面的那種互動感，但是它具有很強的靈活性和高度的自主性。我可以根據自己的時間安排自由選擇上課的時間，并且可以在課后復習，加深掌握程度。

其次，難忘的網課經歷之二是在一門職業技能課程上。這門課程通過網上課堂教學模式進行，每周兩次課，每次兩小時。老師上課時候會分享自己的工作經驗，并給出一些實例進行分析。我們通過實際操作的方式學習，提高了實踐能力。這種課程教學方式讓我受益匪淺，不僅系統學到了課本上的知識，還鍛煉了自己解決實際問題的能力。

另外，雖然網課教學方式有很多優點，但是我也發現了一些不足之處。首先，由于不是面對面的教學，學生之間互動較少，很難獲得與同學們交流、討論的機會。其次，因為在家學習，容易受到外界的干擾，缺乏了一種嚴肅的學習氛圍。再次，對于一些理論性較強的學科，網課教學方式可能難以很好地傳授知識。

通過這段難忘的網課經歷，我學到了很多關于網課教學方式的心得體會。首先，網課是一種具有很大潛力的教學方式，它可以靈活地滿足學生的不同學習需求，節約學習時間。其次，作為學生，我們需要主動適應網課學習的方式。我們應該積極參與到課堂的討論中去，與老師和同學們互動，這對于提高學習效果有著重要的作用。另外，對于那些理論性的學科，我們可以通過閱讀相關的書籍和資料來幫助自己更好地理解和掌握知識。

在難忘的網課經歷中，我也感受到了網絡教育技術的發展與提高。通過在線視頻會議工具，我們可以與老師進行實時的互動，收獲了更為廣泛的知識。同時，課程平臺也提供了在線作業和測驗的功能，及時反饋學習成果，促使我們更好地鞏固知識。

總的來說，難忘的網課經歷讓我對網課教學方式有了更加深入的認識。它既有著很多獨特的優點，又存在一些不足之處。但通過積極適應和利用這種教學方式，我們可以獲得更多的學習機會和提高自己的學習效果。相信隨著科技的不斷發展，網課教育將為我們提供更加便捷、靈活的學習環境，成為我們學習路上的重要助力。

難忘的經歷英語篇三

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！

們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會欺負小孩子了！長大了該怎樣辦啊！你們的家在哪里？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！

這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最！

難忘的經歷英語篇四

近期，全球范圍內爆發的新冠病毒疫情使得整個社會陷入前所未有的困境。面對這場突如其來的災難，許多人挺身而出，毅然投身到戰疫的一線。在戰疫一線的經歷讓人們收獲難忘的回憶，并且帶來了許多深刻的感悟和體會。

首先，站在戰疫一線，人們深刻認識到生命的珍貴與脆弱。疫情爆發后，許多醫護人員沖鋒在前，放棄與家人團聚的機會，無私地奮斗在抗疫的第一線。他們親身經歷了病人的痛苦與生死一線的搖擺。在與病魔抗爭的過程中，他們深切感受到了生命的脆弱，也更加珍惜每一個活著的瞬間。這樣的經歷讓人們對于自己的生命有了更加深入的思考，并且在平凡的日常生活中開始珍惜、感恩。

其次，戰疫一線讓人們領悟到團結的力量。在面對疫情的沖擊時，許多人紛紛伸出援手，無私奉獻，形成了強大的抗疫力量。醫護人員和社區工作者不辭辛勞，日夜不休，全力以赴保護民眾的生命安全。無論是疫情防控工作、物資保障、醫療救助等方面，都凝聚著社會各界的智慧和力量。大家團結一心，合作無間，用實實在在的行動向病毒宣戰，給人們以信心和希望。這一切都讓我們明白，在困難面前只有團結才能取得勝利。

此外，戰疫一線讓人們體會到了生命的溫暖與善良。疫情使得許多人瞬間陷入了困境，他們亟需幫助與關懷。在這個時候，不少志愿者紛紛組織起來，積極參與疫情防控工作。不論是為病人送去溫暖的食物，還是為社區居民提供心理疏導，他們以自己微小的力量為困難的人們帶來了溫暖和希望。而這些善良的行為無疑讓人們看到了社會的溫暖和善意，也增強了人們對于人性美好一面的信念。

最后，戰疫一線讓人們有了反思和成長。疫情的沖擊讓人們深刻認識到了防患于未然的重要性，引起人們對社會公共衛生體系建設的關注。同時，疫情也對社會運行和個人生活方式提出了挑戰，迫使每個人思考和改變。在這個過程中，人們逐漸明白健康生活的重要性，養成了良好的衛生習慣和食品安全意識。這種反思和成長正是每個個體在逆境中，逐漸接納，并通過自我提升來改變自身的重要方式。

總之，戰疫一線的經歷對于每個人而言都是難忘的。這段艱辛的旅程讓人們深刻認識到生命的珍貴與脆弱，領悟到團結的力量，體會到生命的溫暖與善良，同時也讓人們有了反思和成長。在這個進程中，人們從不同的角度審視自我，認識到自己的責任與擔當，通過實際行動踐行著社會主義核心價值觀。這段經歷讓我們更加了解了自己，更加明確了自己的方向，也更加珍惜生活的每一個瞬間。

難忘的經歷英語篇五

在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學騎自行車。

記得上三年級的時候，看見跟我年齡相仿的孩子，騎著車在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊！于是到了暑假，就叫爸爸教我騎車。

那天下午，爸爸給我找了一輛舊車子，教我學自行車。我想：一不做，二不休，要想學，一定要學會。我騎上了車，爸爸幫我把住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡。”這時，我非常緊張，可能是爸爸剛一松手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腿正好磕在石頭上，頓時流出鮮血，一陣劇疼難忍，我想讓爸爸扶我起來，但沒有。我咬緊牙關，扶起車子繼續練習。

這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又在爸爸的指導下騎了一會兒，爸爸再次松開手，我按著爸爸教我的技巧騎，果然比上次有進步，不過還是差點摔倒。

我不再讓爸爸幫助我了。我先掌握平衡，往前一蹬，車子往前走了一圈。我不斷重復剛才的動作，從蹬走一圈，到蹬兩圈，慢慢掌握了騎車的技巧，能遙遙擺擺走了一段路。我又練又跌，再練還是再跌。吃一塹，長一智，我不管腿上的`傷有多疼，我還是不斷練習。功夫不負有心人，我終于學會了騎車。

我的信心大增，又慢慢地騎，經過一段時間的練習，我徹底的掌握了騎車的技巧，學會了騎車，我有一種特別的成就感。

往事如煙，很多事已經記不清了，這件卻深深地印在我的腦海里，它讓我懂得了一個人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。

難忘的經歷英語篇六

暑假里，每個人都有一次，我的一次就是自己做的一次飯。

我先把土豆洗好，然后拿刀開始切土豆，切著切著就有點害怕，心想：這會不會切到我的手啊，就在我愣神的時候，鋒利的刀就切到了我的手，血馬上流了出來，而且非常疼，我趕緊去找了個創可貼，貼上后就不怎么流了，就又重新切了起來，這次切的時候我非常地小心，不一會兒就切完了。接著，我把煤氣管擰開，把氣灶打開，就往鍋里倒了點油，等油熱了，我往鍋里放進去了花椒粒、蔥花和辣椒，然后，又把剛切好的土豆放入鍋中，翻炒了幾遍，又往鍋里加了點醋、鹽、雞精和味精，又翻炒了幾遍，就把氣灶關掉了，然后，把土豆盛在了盤子里，聞著盤子里的菜，我的口水都要流出來了。

接著,我該炒第二個菜了，我先把剛才的鍋刷干凈，又把雞蛋拿了出來，雞蛋像一個個鵝卵石，很是光滑，我又把雞蛋一個個磕開，把里面的蛋清、蛋黃打在了一個碗里，拿著筷子開始攪拌，攪拌好，我又把西紅柿切好，打開氣灶，又往里面放了點兒油，油熱之后，我把攪拌好的雞蛋倒入鍋中，翻炒了幾下，把氣灶關掉，把雞蛋盛了出來，然后，又把氣灶打開，把切好的'西紅柿倒了進去，炒了一會兒后，把雞蛋又到了進去，翻炒了一會兒后，往鍋里又放了點兒鹽、雞精、味精和糖，又翻炒了幾遍，就把氣灶關掉了，把菜盛了出來，聞著出鍋的菜，又流出了口水。

我把鍋刷出來后，剛好十一點整，想著：再去蒸些米飯吧，中午就吃米飯好了，又找了一些米，把它們倒入鍋中，淘了幾遍，就把鍋放進了電飯煲里，插上了電源，打開了開關，米飯就開始蒸了。

12點整，爸爸媽媽快回來了，我蒸的米飯也快熟了，這時，有人在敲門，我就跑去開門，果然，是爸爸媽媽回來了，他們一進家門，就看到了桌子上炒好的菜，便問我：“這是你炒的嗎？”我回答說：“是啊。”爸爸媽媽覺得不太相信，又問我手上的創可貼是怎么弄得，我說，是我不小心切的，又說，爸爸媽媽快來吃飯吧，我去盛米飯，嘗嘗我的手藝怎么樣。爸爸媽媽吃著我做的菜，心里美滋滋的，夸我長大了，我聽了，心里也美滋滋的。

這件事在我心里久久不能忘記，讓我覺得很難忘！

難忘的經歷英語篇七

那一天是一個特別的日子，我們小學畢業了。

老師給我們舉辦了一個畢業典禮。同學們在黑板上留言、簽名，那上面有同學們的祝福和對這個集體的不舍。我們布置好以后，老師開始講話，老師不知怎么流了眼淚。老師說這時因為太高興了，為我們的成長。

這是老師第一次帶完六年一屆，猛然發現老師似乎不再年輕了。記憶中的老師，手是柔軟細嫩的，一頭烏黑的卷發，白凈的臉龐。這雙手曾輕輕地觸摸過我的額頭，幫我洗過衣服……歲月爬上了她的臉和頭發上。老師為我們操勞了六年，辛勤呵護著我們這四十多個同學。

那是一個歡樂的日子。班里充滿了歡聲笑語，自從上了六年級，就很久沒有這樣了。每天沉浸在學習中，每天都沉浸在緊張的氣氛里。而那一天，我們痛痛快快地玩了一場。想想那些日子，我們曾一起勞動，一起學習，一起開心，一起傷心，和他們在一起的那些日子，我感受到了生活的酸甜苦辣。現在我們盡情地嬉戲，盡情享受這最后在一起的時光。

那是一個令人不舍的日子。因為過了那一天，我們就很難在聚在一起，甚至永遠不會了。就在那最后的十分鐘。我們又最后唱了一首歌——北京東路的日子：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”同學們的眼眶都濕潤了，老師的眼里也含著淚水。老師用手機為我們照了張相，記錄下了最美好的時光，這張照片里充滿了我們對小學的回憶。

現在，每當看到小學的畢業照，我就充滿了回憶。那是我小學最美好的時光，是我最。

難忘的經歷英語篇八

第一段：感受到生命的珍貴與努力的必要性（引入）

身為一名普通人，在疫情來臨之際，我義無反顧地投身到戰疫的一線。這段時間的經歷，讓我深刻地體會到了生命的珍貴與努力的必要性。每天面對病患的艱辛與困難，我從中收獲了許多寶貴的經驗和心得。

第二段：團結協作 眾志成城

在戰疫一線，我親眼目睹了醫護人員們的英勇抗擊病魔。他們不畏困難，無私奉獻。醫院內人滿為患，但每個人都堅守在自己的崗位上，齊心協力，眾志成城。我也積極參與其中，雖然力量微薄，但我知道每個人的努力都是船要成湖而非海的一塊磚。

第三段：敬畏生命 弘揚人道精神

在戰疫一線，不僅僅需要醫護人員的奉獻，也需要每一個普通人的支持和配合。疫情的來臨讓我更加敬畏生命的寶貴，也更加懂得了人道精神的重要性。在這段時間里，我積極參與義務勞動，為抗疫提供力所能及的幫助。每一次的付出都讓我深刻體悟到了人與人之間的溫暖與關愛，也更加明白只有大家團結起來，才能戰勝病魔。

第四段：經歷挫折與困境 激發堅韌與勇氣

戰疫一線充滿了各種困境和挫折，這些都考驗著一個人的意志和勇氣。在這段時間里，我在醫院里看到了病人們在痛苦中掙扎，也經歷了自己身體的疾病。然而，正是這些困境激發了我的堅韌與勇氣。我學會了勇敢面對，不退縮，也學會了在困難面前一次又一次地站起來。

第五段：從戰疫一線中成長與反思

戰疫的過程讓我成長了許多。我懂得了生命的寶貴，懂得了團結與協作的重要性，懂得了人道精神的偉大，也懂得了勇敢面對挫折的勇氣。這段經歷讓我反思了自己，明白了在平常的日子里，我們應該更加珍惜生活，更加關注他人的需要。戰疫一線，雖然困難重重，但是它也讓我們更加團結，更加勇敢，更加明白了什么是真正的價值。

總結：

在戰疫一線經歷的難忘經歷，使我深刻體會到了生命的寶貴、人類的偉大以及人與人之間的溫暖與關愛。在疫情面前，我們應該團結協作，齊心協力，眾志成城。在困境中，我們需要堅韌與勇敢。戰疫一線的經歷讓我在成長與反思中更加明白了生活的真諦。在未來的日子里，我將更加珍惜并關注生活中的每一個細節，也將更加關注他人的需要，用自己的力量為社會做出更多的貢獻。

難忘的經歷英語篇九

從小到大，我經歷過許許多多的事情，這些事情構成了我豐富的人生經歷，之前許多經歷都已經淡忘了，最近發生的一件小事，卻在我的腦海中留下深刻的印象，讓我難以忘卻。

我是一個有點內向的孩子，除了父母、家人和很親的同學以外，并不愿意和別的人交流。如果沒有特殊的事，我輕易不與別人聯系。父母曾為我的內向而發愁，也曾想過一些辦法，但收效甚微。

那天老師布置的語文作業是預習《為學》這篇課文，要求我們把《易學通》上的詞語解釋補充到課本上，我在《易學通》上翻了好幾遍也沒有找到老師要求補充的詞語。我一時一籌莫展，心里很矛盾——寫吧，找不到詞語；不寫吧，沒法完成作業！我向媽媽求助，媽媽讓我直接給老師打電話。打電話？我一時間傻了眼，不知道該怎么辦，這對我來說是極其困難的一件事，因為我對老師還是有一些畏懼，不知道也不善于跟老師交流。

媽媽把老師的手機號寫到一張紙上遞到我面前，我艱難地坐在電話前，經過十幾分鐘的思想斗爭后，終于拿起電話并撥出老師的號碼，電話占線！我激動而迅速地扣下電話，心里如釋重負。但馬上又產生了矛盾的心理，一面想著幸虧電話占線，萬一接通了，我還不知道怎么說話呢；一面又想，唉，老師要是接了也好，早打完電話早了卻一樁心事。在復雜的心情下，我又一次撥出了老師的號碼，還是占線。經過兩次“試驗”，我的恐懼心理已經漸漸消失。第三次號碼撥出后，電話終于接通了，那邊傳來老師和藹的聲音，我的恐懼在聽到老師的聲音后一下子就飛到了九霄云外，仿佛我正在跟老師面對面交流。我“高興”地提出了問題，老師也認真地給予了答復。

當我放下電話的時候，心里充滿了那種來之不易的快樂。給老師打電話這件事，比我想象的要簡單地多。我明白：我只是過于膽怯，只要我膽子大起來，勇于嘗試事情的第一次，就會取得更多的成功。

這真是一件令我難忘的事情。

難忘的經歷英語篇十

還記得那二零一二年十二月七日激烈的比賽，可真是振奮人心啊！

終于，終于到了我們四年級的接力賽了。我們的心中都有一腔熱血在燃燒著，既緊張又激動，這畢竟是第一次參加這樣的比賽。“嘭！”的一聲，發令槍響了！第一位同學出發了。她緊握著棒，快速地交給了第二位同學，動作是那么快。可是，這時卻發生了意外。接力棒掉在了地上。由于沒有經驗，發生這種情況，我們真是不知所措，一下子就與別的隊拉開了一段距離。不過還好，她們及時反應了過來，把棒撿了起來拼命往前沖，把棒交給了我。此時的我熱血沸騰，飛快地向第四位同學奔去，把棒交到了她手上。我仿佛完成了使命，有一種自豪感。第四位同學的小宇宙爆發了，進行了最后的沖刺，那速度就像一陣風。可是，即使是這樣，我們班還是得了最后一名。

其實，我們并沒有輸，我們贏得了比賽的經驗。我相信，下一次，必勝！

難忘的經歷英語篇十一

又是一年春好處！輕倚危欄，拈花拂柳，和風不寒自溫，全身洋溢著溫意，但絲毫沒有醉春風的迷糊。反而格外清醒，無比愜意！

滋滋然的，發呆似的盯著剛落入水中、打著轉兒的婆婆的柳絮，恍悟間，往事煙云浮現，霎時，一陣陣清脆的鈴音與童真的笑聲回響在我耳邊，一張笑臉在我腦海中浮現，童稚未脫，笑容天真爛漫。

放學了，離家不遠就看見一團新縁與我滾來，隱約夾著清脆的鈴聲，聲音近了，人也近了，呵！原來這一絲闖入我視覺的是我的小縁鶴似的表妹呀！她朝我奔來，小臉漲得通紅看到我了，跑得更快了，忽然，一個猛撲，掘進了我懷里，那伴她一路的鈴聲也叮叮作響。

我把他放在了地上，拉起她的右手，但卻被她奮力掙脫了，她舉起右手，似乎竭力地要展示什么，沒有我一半高的.表妹在我前面費力的跳躍著，鈴聲也很急切，妹妹嚷嚷道：姐姐，看鈴！鈴鐺！她跳得更急了。質樸的海藍花紋鑲嵌在銅質鈴鐺上，如同精美的青花，里面兩顆藍色的跳動的心，似在表達表妹心中的愉悅，表妹驟然收回手：漂亮吧！姐姐，你也會有的！你是這個……說著上，她一邊撥弄著蓮蓬似的南瓜頭，一邊在臟兮兮的口袋里翻著。在哪里呢？咦！不會不見了吧！她一邊小心地嚷嚷，一邊更加認真費力地翻著她那麻袋，在翻出了一些沙子、石子之類的東西后，才看到了充滿生機的綠鈴鐺，因為沙石有點灰色，但還是生機不減，我笑著接受了。

睡覺前，我把洗干凈的鈴鐺輕輕放在枕邊，陷入了沉睡。

第二天，我的鈴鐺不見了，我以為是表妹偷偷拿走了，于是我們大鬧一場，，不歡而散。

幾個月后，我在床單下面發現了鈴鐺，那艷麗的綠絲毫未褪色。

我很內疚！

去年，表妹又來了，我真誠的向她道了歉。妹妹笑了，憨厚地說：沒事！

經過秋冬，我又迎來了春天，成長的經歷，令我明白：要學會看清真相，不要無妄加罪別人！

呵！

這……

難忘的經歷英語篇十二

烙印般地印在我的心底。

那是一個假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽到這個消息的我既開心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息后，我的集訓課就開始了。

終于，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個小時的飛機后，我到達了哈爾濱，領隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開小會。下午，我們開始彩排了，按著順序，一個接一個的過節目。這是，我已經緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節目，我跳著，跳到一半的時候，“啊！，痛！”我摔了下來，由于天氣太冷，所以地板變得很潮濕，我忍著痛堅持著，心里在想：剛才是穿著軟底鞋跳的，明天比賽的時候就要立足尖鞋了，萬一比賽的時候滑到了，那我的努力不就全白費了！老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩對我說：“沒關系，放松點，明天弄點石灰粉就不怕了。”“也只好這樣了”我小聲的嘀咕著。

到了比賽當天，我好緊張，可能因為冷和緊張，我的全身都在發抖，有20多個比賽的選手，我是第5個，時間一分一秒地過去，主持人念了我的名字，我緊張的走去候場。

音樂的旋律歡快的跳著，旋轉，微笑，此時的我充滿了自信，覺得自己是全場的焦點，最后

一個動作，行禮。大家的掌聲越來越激烈。那一刻，我知道自己成功了，結果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。

這一次的經歷，為我以后的路作了鋪墊，讓我現在更加的自信。我相信，只要努力

就會有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個經歷，我永生難忘！

難忘的經歷英語篇十三

每個人都有自己難忘的經歷，我也不例外，那次的經歷使我刻骨銘心，久久難忘。

那時我上三年級，在姥姥家里意外發生了一件驚心動魄的事。一開始，我在姥姥家里玩，玩了不久，感覺口渴，于是就去門前商店買飲料喝，我讓爸爸陪著我，爸爸不肯，我再三要求，爸爸才勉強同意。我和爸爸走到了商店的對面，爸爸說：“我在這等你，你去買吧。”我那時已經不管爸爸說什么，只是說了一下“知道了”就飛快的商店點跑去。買完飲料，爸爸一見我出來，就轉身向姥姥家走去，我急忙去追爸爸，卻見對面有一條大狗，我的心不禁顫了一下，想：爸爸說過遇到狗不要跑，一跑它就咬你。想到這，我心急如焚，害怕狗咬我。再一看狗，狗的那雙惡狼般的眼似乎在盯著我，我越看越害怕，突然，大狗慢慢地朝我走來，我嚇得不得了，正當狗離我還有了幾步遠的時候，我開始快走，大狗一直盯著我，也加快了速度，走著走著，狗離我越來越近，“嗖”的一聲，我飛奔起來，朝爸爸跑去，心里只有一個字：跑。真不愧是運動健將，我拿出了百米沖刺的速度，直奔爸爸。可是兩條腿還是跑不過四條腿，眼看狗快追上我了，我離爸爸也越來越近，我靈機一動，趕緊叫道“爸爸，爸爸，狗追我。”爸爸猛一轉頭，看見一只狗追我，爸一跺腳，狗嚇得不跑了，爸爸見狗沒走，又從地下拿起一塊石頭向狗砸去，夠終于跑了。爸爸轉過頭來，問我：“被狗咬了沒？”我斷斷續續地說：“沒、沒有。爸爸又語重心長地說：“遇到危險的時候一定不要慌張，要沉著冷靜。”

同學們你們如果遇到了危險也一定不要慌張，要沉著冷靜哦！

難忘的經歷英語篇十四

記得上一個星期，我們上生物課，葛老師給我們講計劃生育，我們看到了許多嬰兒寶寶的圖片，有的寶寶穿著奇形怪狀的衣服，有的寶寶只有拇指一樣大，有的在大人的手掌心上趴著呼呼大睡。這些既好玩又搞笑的圖片搞得我們哈哈大笑，我也情不自禁的笑了出聲，這些滑稽的嬰兒真可愛。

放了學，我們的班主任把我叫住“上生物課為什么笑”我當時不知道老師說的是看嬰兒圖時，馬上回答“我沒有說話，我沒說”“可我聽別的同學說你說話了”我一直堅定著我的意見，“我要查出來是你，你說這怎么辦”我這才知道老師是說看嬰兒圖時，我不知怎么回答老師，我心想別的同學也笑了，可為什么偏偏說我，我在心中感到很委屈，就是不承認我說話了，我差點哭出來，老師當時也很生氣。

回到家我就把這件事告訴媽媽，“看圖笑不也在笑嗎?老師說你是對的”，我還是不服氣，媽媽說“上課應該認真聽講，你笑就是你的不對，這就是你的錯”我低下了頭，老師說的是對的，我應該主動的承認錯誤，不應該讓老師發火，老師也是為我好，做錯了就應該勇敢的`承擔改正。

這件事讓我無法忘懷，主動承認錯誤是一種美德!

難忘的經歷英語篇十五

難忘的經歷，就如天上那一顆顆閃爍的星星，而每一次的成功的背后都會遇到困難和挫折，正是這困難和挫折造就我們走向成功。

在一個秋高氣爽的早晨，我一步一步的走向運動場，看見放在運動場上的橫欄，我突然感到有一股涼風刺進我的心頭，讓我整個人涼颼颼的。

我走到橫欄前仔細觀察，突然體育老師走來拍了我的肩膀一下，我下了一跳。體育老師微笑地說：“小玲，今天我們不練跑步，練跨欄，我相信你一定行。”我聽了整個人一下子僵硬起來，等我回過神來害怕地說：“能練其它的嗎？這個會摔死人的。”體育老師信心地說：“不會，只要你學會就行了。”體育老師教我做新的熱身運動做好后開始了，我站在起跑線上，看著前方，懷里像揣著一只兔子似的，砰砰直跳，害怕極了。

老師叫了聲開始，我使盡全力向前沖，沖到欄前準備跳起，但想到跌倒的情景整個人停了下來，老師走過來說：“不用怕，你想著前面沒東西，直接跨過。”我又來一次，重新站在起點上，一聲叫喊，我又向前跑去，跑到欄前我擺動大腿高抬，小腿自然向前上方擺出，過橫欄是我把上體前傾，擺動腿側臂盡量前伸，起跨腿曲膝外展，擺動腿越過橫欄時開始壓下，帶動起腿向體側提拉，最后落地。我跨過來一個欄，心里放松了許多，我照這個動作連續做了5次，最終跨完了5個欄，我站在原地，驚魂未定。這時老師走了過來，說：“不錯，多練習，相信你會越來越好。”我笑了笑，離開了操場，心里還回想著那驚心動魄的場面。