計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇一

正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”考試成績(jī)的得來(lái)一方面來(lái)自平時(shí)所學(xué)知識(shí)的積累，另一方面來(lái)自得當(dāng)有效的復(fù)習(xí)。我們都能意識(shí)到復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要性，相信按照計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)后大家會(huì)取得不錯(cuò)成績(jī)的。初一下冊(cè)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、課文重難點(diǎn)、閱讀理解題和作文幾個(gè)部分。我對(duì)學(xué)生有如下建議：

初一下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) ：重點(diǎn)識(shí)記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)、部分課文的背誦。

初一下冊(cè)語(yǔ)文課文重難點(diǎn)：梳理任課老師所講解的課文筆記，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，并結(jié)合試卷做好練習(xí)。文言文方面要特別注重理解和記憶。初一下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解題：拓展課外閱讀，要學(xué)會(huì)理解文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情。要學(xué)會(huì)總結(jié)中心思想和段落大意，同時(shí)還要注意語(yǔ)言的積累和寫(xiě)法的借鑒。多做練習(xí)題，做好練題后多歸納總結(jié)。初一下冊(cè)語(yǔ)文作文：可以借鑒寫(xiě)景類(lèi)散文。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語(yǔ)，以及修辭手法的運(yùn)用，在自己的寫(xiě)作中要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕梃b。寫(xiě)作文時(shí)多發(fā)散思維，多用心。

現(xiàn)在已經(jīng)是15周了，我兩個(gè)班的語(yǔ)文新課差不多已經(jīng)上完了，接下來(lái)的主要是復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我將我的復(fù)習(xí)計(jì)劃做一下總結(jié)：

1把整個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成三類(lèi)，一類(lèi)是差生，一類(lèi)是中等生，一類(lèi)是優(yōu)生。2對(duì)優(yōu)生和中等生，我可以適當(dāng)出一些難題，對(duì)于那些差生，我多讓他們訓(xùn)練一些基礎(chǔ)題。

3安排：每個(gè)同學(xué)必須掌握書(shū)本知識(shí)，其次每天做一個(gè)仿寫(xiě)題、病句修改題，每周寫(xiě)一個(gè)作文。

4每周做一套卷子，如果時(shí)間不夠，我就采取一堂課做一張卷子的基礎(chǔ)知識(shí)部分，然后立即對(duì)答案，再收上來(lái)分析情況，后面的閱讀理解又用一節(jié)課來(lái)做，然后又隨機(jī)抽取一些來(lái)批改。

5規(guī)定學(xué)生的答題方式。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇二

主任：金慧華

副主任：張建華

成員：法學(xué)專(zhuān)業(yè)全體教師

畢業(yè)論文答辯委員會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)文法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的論文答辯各項(xiàng)工作，包括論文答辯的時(shí)間安排、畢業(yè)論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業(yè)生的名單及分組、畢業(yè)論文評(píng)閱教師的指定、畢業(yè)論文及成績(jī)的判定等。

二、畢業(yè)論文時(shí)間安排：

從第七學(xué)期末，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運(yùn)作階段：

1、開(kāi)題答辯前的準(zhǔn)備工作：

2009年12月1日起，公布論文參考題目;

2009年12月14—20日，做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作，首次確定選題及指導(dǎo)教師，師生互相留下通訊方式。

2009年12月21—2009年1月3日，指導(dǎo)教師與學(xué)生至少一次面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生選題和收集論文資料的途徑。

20_年1月22日前，完成畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題和開(kāi)題工作，并將畢業(yè)生選題情況匯總報(bào)教務(wù)處。

20_年寒假期間，學(xué)生收集論文資料并準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并要求師生隨時(shí)保持聯(lián)系。

2、開(kāi)題答辯：

20_年3月5日前，完成開(kāi)題答辯

開(kāi)題答辯未獲通過(guò)者，3月20日之前，再次安排答辯。

3、完成畢業(yè)論文初稿

20_年4月30日前，完成畢業(yè)論文初稿

4、畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查

20_年5月5日前，畢業(yè)論文中期進(jìn)展情況檢查

5、完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

20_年5月20日前，完成畢業(yè)論文的二稿、三稿

6、畢業(yè)論文預(yù)答辯

20_年5月22日，完成畢業(yè)論文預(yù)答辯

7、畢業(yè)論文定稿

20_年5月30日，畢業(yè)論文定稿

8、畢業(yè)論文答辯

20_年6月6日，畢業(yè)論文答辯

9、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定和歸檔

20_年6月15日前，完成畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定和歸檔

三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿(mǎn)足教學(xué)基本要求。選題既要結(jié)合專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，又要緊密結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，具有一定的理論意義和實(shí)際價(jià)值，力求體現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2、要注重從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)中選題，突出現(xiàn)實(shí)性。部分專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生，可根據(jù)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，選題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3、要充分考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，選題的分量和難度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作飽滿(mǎn)，經(jīng)努力可以完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，同時(shí)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)選題指導(dǎo)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。

4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))原則上要求一人一題。

5、學(xué)院在第七學(xué)期結(jié)束前公布一定數(shù)量的、適合本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務(wù)密切結(jié)合，以利于教學(xué)相長(zhǎng)并促進(jìn)教師科研工作的深入。

6、選題要注意學(xué)生外語(yǔ)能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

7、每屆學(xué)生的選題應(yīng)避免重復(fù)，保持70%以上的更新率。

8、確定選題后，學(xué)生擬訂畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作提綱，填寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告，分別就畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容、可行性、所需時(shí)間和預(yù)期結(jié)果等有關(guān)情況作總結(jié)和匯報(bào)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院開(kāi)題答辯小組同意后，填寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)，交指導(dǎo)教師審核后，正式開(kāi)題。

四、畢業(yè)論文檢查工作

學(xué)院建立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。

1、前期檢查

在教學(xué)任務(wù)下達(dá)后，檢查落實(shí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的動(dòng)員、選題、審題、指導(dǎo)教師選定、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的計(jì)劃安排等，視情況組織專(zhuān)家對(duì)課題、任務(wù)書(shū)前期工作進(jìn)行抽查，保證嚴(yán)格的選題、審題程序。

2、中期檢查

由各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，可結(jié)合期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)檢查論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師責(zé)任心及工作情況，二次審查題目和內(nèi)容。

3、后期檢查

主要檢查畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備工作，抽查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))材料是否齊全規(guī)范，畢業(yè)答辯資格審查是否按照要求進(jìn)行，掌握未通過(guò)答辯資格的學(xué)生情況和各二級(jí)學(xué)院答辯日程安排，學(xué)校隨機(jī)聽(tīng)取畢業(yè)答辯。

五、畢業(yè)論文的評(píng)閱

1、指導(dǎo)教師閱

指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱，根據(jù)對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間工作表現(xiàn)、論文(設(shè)計(jì))工作量、完成情況及水平，就畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))水平以及學(xué)生的外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及工作能力和態(tài)度寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，根據(jù)一定比例按百分制給出成績(jī)。填寫(xiě)《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》之a(chǎn)表和《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分工作底稿》。

2、評(píng)閱人評(píng)閱，評(píng)閱要求：

(1)評(píng)閱人必須具有指導(dǎo)教師資格。

(2)評(píng)閱人不能評(píng)閱自己指導(dǎo)的學(xué)生。

(3)評(píng)閱內(nèi)容包括：論文(設(shè)計(jì))的學(xué)術(shù)或科技水平;論文(設(shè)計(jì))格式是否規(guī)范;所使用的技術(shù)方法是否合理;工作量是否足夠;所得結(jié)論是否正確等。

(4)評(píng)閱人可依據(jù)論文質(zhì)量、工作量和難度、創(chuàng)新點(diǎn)等，按百分制給出評(píng)閱成績(jī)。填寫(xiě)《上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》之b表。

六、畢業(yè)論文的答辯

1、答辯委員會(huì)的主要職能

(1)編排畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱人名單。

(2)審定學(xué)生的答辯資格。

(3)主持并組織畢業(yè)答辯工作。

(4)確定學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的最終成績(jī)和評(píng)語(yǔ)，具有一票否決的權(quán)力。

(5)根據(jù)工作需要，視情況聘請(qǐng)校外專(zhuān)家參加答辯。

2、答辯資格審查

在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

(1)曠課、請(qǐng)假等累計(jì)缺席時(shí)間超過(guò)總工作時(shí)間1/4者。

(2)有抄襲行為者。

(3)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文未按規(guī)范格式編制，論文中的圖、表或設(shè)計(jì)中的各種圖紙未執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，文獻(xiàn)目錄未按照書(shū)寫(xiě)規(guī)范編寫(xiě)者。

(4)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后的材料不能按時(shí)交齊者。

(5)有重大違規(guī)事件發(fā)生者。

3、答辯安排與實(shí)施

在答辯資格審查完成后，由各二級(jí)學(xué)院制定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作計(jì)劃，內(nèi)容包括答辯時(shí)間、地點(diǎn)、程序、答辯學(xué)生順序和答辯要求等;同時(shí)由學(xué)院答辯委員會(huì)檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對(duì)評(píng)閱人的要求。各答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作計(jì)劃組織答辯。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的最終成績(jī)一般采用五級(jí)分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)，采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定，結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯委員會(huì)評(píng)分等三部分組成，一般比例控制為4：2：4。指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯按百分制給出的成績(jī)一般規(guī)定為：

優(yōu)秀(90分以上);良好(80~89);中(70~79);及格(60~69);不及格(60分以下)。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)中，各類(lèi)成績(jī)的比例控制一般為：優(yōu)秀10%，良好20~40%，具體比例按照當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有關(guān)文件要求確定。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇三

工作計(jì)劃

以理化試驗(yàn)員的身份來(lái)到公司已經(jīng)快一個(gè)月，然而在每天工作當(dāng)中我都會(huì)覺(jué)得自己工作很亂，不知如何開(kāi)展工作，不知道如何才能正確的完成自己的任務(wù)。每天都覺(jué)得自己渾渾噩噩，感覺(jué)自己有很多任務(wù)要做，同時(shí)又不知到自己該做些什么。

起初我很自信認(rèn)為我完全可以勝任這份工作，然而工作了將近一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)，這份工作不是我想象中那么簡(jiǎn)單，理化實(shí)驗(yàn)室初建將會(huì)有很多任務(wù)等待我來(lái)做，然而，如何做好這些任務(wù)將是我以后的工作重心。另外我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致，工作中不夠踏實(shí)，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問(wèn)題上還有待進(jìn)一步提高。

所以我為自己以后的工作制定了一系列計(jì)劃安排，以確保以后的工作任務(wù)能夠有序高效的完成。具體工作計(jì)劃安排如下：

1.申請(qǐng)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)室未完善的設(shè)備儀器；

2.報(bào)修實(shí)驗(yàn)室內(nèi)損壞或者不合格設(shè)備儀器以確保的正常運(yùn)轉(zhuǎn)； 3.有序的擺放實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器及文件柜、樣品柜、實(shí)驗(yàn)用品； 4.定期打掃實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備儀器；

5.定期查看并記錄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，異常狀態(tài)填寫(xiě)設(shè)備異常； 6.制定壓扁、壓脫、彎曲試驗(yàn)操作規(guī)程及判定標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

7.查詢(xún)擴(kuò)口實(shí)驗(yàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，制定企業(yè)擴(kuò)口實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)口率標(biāo)準(zhǔn)以及判定標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)口試驗(yàn)報(bào)告； 8.查詢(xún)金屬板材拉伸試驗(yàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定標(biāo)準(zhǔn)拉伸試樣尺寸、標(biāo)準(zhǔn)材料拉伸性能，制定企業(yè)機(jī)械性能標(biāo)準(zhǔn)并制定檢驗(yàn)報(bào)告格式；

9.掌握維氏硬度計(jì)和洛氏硬度計(jì)使用方法，查詢(xún)金屬材料硬度國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、加載力值、加載時(shí)

間，制定硬度計(jì)使用規(guī)程及判定標(biāo)準(zhǔn)、硬度檢測(cè)報(bào)告；

10.掌握直讀光譜儀并制定制度光譜儀操作規(guī)程，制定要檢測(cè)金屬牌號(hào)所對(duì)應(yīng)成分含量標(biāo)準(zhǔn)，制

定成分檢測(cè)報(bào)告單；

11.掌握煙霧試驗(yàn)箱使用方法，了解鹽霧試驗(yàn)的基本參數(shù)，根據(jù)客戶(hù)要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定煙霧試 驗(yàn)參數(shù)、做好鹽霧試驗(yàn)報(bào)告單；

12.掌握臺(tái)架試驗(yàn)安裝過(guò)程，了解臺(tái)架試驗(yàn)參數(shù)，制定臺(tái)架試驗(yàn)操作規(guī)程和臺(tái)架試驗(yàn)報(bào)告； 13.配合進(jìn)料檢驗(yàn)員檢驗(yàn)進(jìn)料的壓扁、擴(kuò)口、壓脫、及彎曲性能，及時(shí)做出檢測(cè)報(bào)告； 14.按計(jì)劃做產(chǎn)品焊縫熔深試驗(yàn)及時(shí)作出報(bào)告分析；

15.配合質(zhì)量檢驗(yàn)員做好偏焊產(chǎn)品性能檢測(cè)及時(shí)作出分析報(bào)告；

16.和體系工程師對(duì)接設(shè)備臺(tái)帳記錄、對(duì)應(yīng)產(chǎn)品及零部件所需要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目； 17.按時(shí)完成海馬、眾泰型式試驗(yàn)、及時(shí)提交型試驗(yàn)報(bào)告；

18.定期完成產(chǎn)品的漆膜厚度檢測(cè)報(bào)告、漆膜硬度檢測(cè)報(bào)告、以及產(chǎn)品附著力檢測(cè)報(bào)告。

在以后工作中，我會(huì)按照工作計(jì)劃細(xì)心完成自己任務(wù)，不斷反思和總結(jié)自己的工作，完善實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己不熟悉的試驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容，做好試驗(yàn)相關(guān)工作。在工作中，難免會(huì)有做的不好地方，希望同事們多多批評(píng)指正，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，改正工作中不好的習(xí)慣和錯(cuò)誤的方法。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇四

一、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力、實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過(guò)程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。為此：

(1)論文(設(shè)計(jì))的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，題目難易適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成。

(2)確定選題后，必須填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行。

(3)論文(設(shè)計(jì))的選題必須一人一題，撰寫(xiě)要有科學(xué)性、有一定的學(xué)術(shù)水平、主題突出、概念清晰、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達(dá)通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。

二、畢業(yè)論文的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))答辯方能取得論文成績(jī)。實(shí)行論文評(píng)閱人制度，但評(píng)閱人評(píng)分僅作為論文總評(píng)成績(jī)參考。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)采用指導(dǎo)教師評(píng)分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由院答辯委員會(huì)主持。答辯委員會(huì)由5名專(zhuān)家組成。答辯委員會(huì)根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開(kāi)展答辯工作。答辯委員會(huì)及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱(chēng)的人員)擔(dān)任。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時(shí)間安排

1.選題及開(kāi)題階段(20xx年x月—20xx年x月)

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇五

...高三年級(jí)后期工作計(jì)劃與要求

一、總結(jié)掃尾，科學(xué)備考（5 月 22日---5 月 28 日）

1、每位教師要根據(jù)學(xué)情、結(jié)合練情、針對(duì)考情，整理課本、資料、考點(diǎn)、試卷、作業(yè)認(rèn)真上好每 一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標(biāo)，有針對(duì)性。每位教師要對(duì)今年高考的復(fù)習(xí)備考要有所總結(jié)、有所研

究、有所預(yù)測(cè)，學(xué)生要有所收獲。試卷評(píng)講要有特點(diǎn)，有歸納，有發(fā)揮，對(duì)學(xué)生有啟發(fā)。切實(shí)做到 精講精評(píng)，提高課堂效率。

2、認(rèn)真做好試題的精選、精編、精練。切實(shí)做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設(shè)計(jì)，拿分 點(diǎn)不遺漏，切實(shí)做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科回歸課本、舊題回顧工作。回歸課本要看著知識(shí)點(diǎn)想考點(diǎn)，認(rèn)真分析每一個(gè)概 念、定義、例題、實(shí)驗(yàn)、舉例、公式等等，體會(huì)編寫(xiě)者用意。舊題回顧，要分類(lèi)進(jìn)行，重溫出錯(cuò)點(diǎn)，失分點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結(jié)技巧。

4、各學(xué)科均要對(duì)書(shū)寫(xiě)要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，重復(fù)訓(xùn)練。做到“寫(xiě)大字、求工整、合規(guī)范” 和臨界生的上線率。，提高藝體生

二、適度練習(xí)，調(diào)整提高（5 月 29---6 月 5 日）

1、5 月 29 日起調(diào)整課表，增加學(xué)生自由復(fù)習(xí)時(shí)間，各科任教師按照課表進(jìn)班輔導(dǎo)。

2、任課教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)生的自習(xí)與訓(xùn)練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導(dǎo)內(nèi)容：（1）指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；

（2）回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)和解題的方法，避免知識(shí)生疏，強(qiáng)化記憶不放松；（3）回歸試卷，重溫錯(cuò)題，反思錯(cuò)例，弄清解法，查缺補(bǔ)漏，歸納總結(jié)；（4）適量聽(tīng)讀，增強(qiáng)語(yǔ)感；

（5）適量做題(每科每天半小時(shí))，訓(xùn)練思維，加強(qiáng)考前熱身。

（6）整理歷次模考中非知識(shí)性失分點(diǎn)，要形成文字，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，強(qiáng)化注意。3、班級(jí)管理要求：

(1)各班主任要經(jīng)常進(jìn)班巡查，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)禁學(xué)生回家復(fù)習(xí)；加強(qiáng)教室宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的管理，確保學(xué)生有舒適、寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境；做好學(xué)生的考前心理調(diào)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)、節(jié)；做好溝通、激勵(lì)，強(qiáng)化信念工作。

(2)各任課教師要堅(jiān)守崗位，維護(hù)好課堂紀(jì)律；關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理動(dòng)態(tài)，給予激勵(lì)。(3)學(xué)生務(wù)必要做到：堅(jiān)持一個(gè)“上大學(xué)”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時(shí)間，提高白天的復(fù)習(xí)效 率；每天適當(dāng)運(yùn)動(dòng)；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。

(4)6 月 6 日下午發(fā)準(zhǔn)考證，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生須知》、《考生守則》。①?gòu)?qiáng)調(diào)各科入場(chǎng)時(shí)間(尤 其是英語(yǔ)科 2：45 以后遲到的考生不能再入場(chǎng)。②選擇題答案填涂技巧與錯(cuò)誤分析。③選擇題答 案填涂卡 a 卡和 b 卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標(biāo)記的填涂⑤學(xué)生姓名必須與高考報(bào)名 信息一致。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇六

本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫(xiě)作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績(jī)登記表交教學(xué)科。

二、論文選題要求

（一）畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。

（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。

（三）學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣或特長(zhǎng)，在金融專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定選題后，方可草擬論文提綱。

三、論文撰寫(xiě)要求

（一）學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題草擬詳細(xì)的寫(xiě)作提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可正式撰寫(xiě)論文。

（二）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

（三）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。

（四）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，格式規(guī)范。

（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)要求本科不應(yīng)少于6000字，一般不超過(guò)10000字。

1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即它自身就能獨(dú)立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。

撰寫(xiě)內(nèi)容提要的注意事項(xiàng)：

（1）要客觀、如實(shí)地反映一次性文獻(xiàn)，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容，切不可把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入文摘，不要對(duì)論文作詮釋和評(píng)論（尤其是自我評(píng)價(jià)）。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇七

雙河中心小學(xué)09年后期工作計(jì)劃

本學(xué)期我校以建設(shè)“數(shù)字校園、人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮校”為策略，以打造一所縣市先進(jìn)小學(xué)為宗旨。

以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，注重實(shí)踐指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展，讓每一個(gè)雙河學(xué)子都得到發(fā)展是我校的辦學(xué)理念

以“更新觀念、科學(xué)管理、經(jīng)營(yíng)環(huán)境、創(chuàng)新機(jī)制、以人為本、持續(xù)推進(jìn)” 為辦學(xué)思路。以“不去尋求適合教育的學(xué)生，積極探索適合學(xué)生的教育”為教育創(chuàng)新之路。

以“加強(qiáng)鄉(xiāng)校整合的力度，實(shí)現(xiàn)人力資源、物質(zhì)資源、信息資源等的全面共享，盡快提高整體辦學(xué)水平”；“創(chuàng)建數(shù)字化、人文化、園林化校園”為科學(xué)發(fā)展的總目標(biāo)

具體工作目標(biāo)與達(dá)標(biāo)情況：

一、優(yōu)化校園環(huán)境，提高硬件水平。

校園環(huán)境的優(yōu)化，它是一種校園文化，能給人以熏陶與感染。關(guān)系到教育的效果，是人的素質(zhì)發(fā)展的重要前提，是學(xué)校品牌建設(shè)的直觀形象，是辦學(xué)品位的外顯。我們按教育局有關(guān)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，實(shí)施校園環(huán)境的全面改善和硬件水平的全面提升，為實(shí)現(xiàn)校園的“數(shù)字化、人文化、園林化”奠定了基礎(chǔ)。

1、在縣局支持下，為全面改觀雙小校園環(huán)境，逐步推進(jìn)環(huán)境建設(shè)。今秋學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，繼續(xù)栽種云杉、紅葉李、芍藥等樹(shù)種，進(jìn)一步美化學(xué)校環(huán)境。

2、學(xué)校的兩個(gè)食堂，實(shí)行自主管理，基本達(dá)到a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。為師生提供了可口美味的食品，做到師生滿(mǎn)意為止。

3、全面推行校園數(shù)字化管理，增添微機(jī)室管理軟件，開(kāi)設(shè)數(shù)字化管理平臺(tái)。方便教學(xué)，簡(jiǎn)化管理，優(yōu)化教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從設(shè)施、內(nèi)容等方面再度突出其教育性、藝術(shù)性，提高文化品位。建設(shè)各專(zhuān)用室的專(zhuān)業(yè)文化，使校園文化更具內(nèi)涵，使校園環(huán)境內(nèi)外協(xié)調(diào)。

二、追求質(zhì)量提升，提高辦學(xué)信譽(yù)。

質(zhì)量就是信譽(yù)。我們?yōu)樽鳛辇堫^小學(xué)，質(zhì)量觀應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，是我校的育人宗旨。我校繼續(xù)實(shí)施既定的辦學(xué)策略。學(xué)校要求六年級(jí)檢測(cè)位次前移五位，其他年級(jí)全面達(dá)標(biāo)。不達(dá)標(biāo)的教師，班級(jí)衛(wèi)生工作不達(dá)標(biāo)，將扣除一半的課時(shí)費(fèi)和班主任津貼。（壓擔(dān)子）

1、堅(jiān)持“科研興校”。

以科研創(chuàng)造學(xué)校工作的活力，激發(fā)教師的生命活力。堅(jiān)持科研興校、科研興師，是我校發(fā)展不變的策略。

● 本期我們要狠抓兩個(gè)教研組的教育科研工作，語(yǔ)文以“快樂(lè)式”為主，奇快作文為輔；數(shù)學(xué)以“誘思教學(xué)”為主，加強(qiáng)了小學(xué)體藝技能普及工作，形成豐富的實(shí)驗(yàn)研究成果。在課題運(yùn)作中提高教師科研能力、理論水平和教改意識(shí)，為打造學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍打下良好基礎(chǔ)。

● 10月份我們將再次舉辦一次的教學(xué)互研月活動(dòng)，為選送縣級(jí)教學(xué)能手做好準(zhǔn)備。要通過(guò)互研月的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師的教育教學(xué)的積極性，提高了課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持“質(zhì)量立校”。

狠抓質(zhì)量是一種務(wù)實(shí)的教學(xué)行為，主要工作放在教學(xué)研究、質(zhì)量管理、課程建設(shè)等方面。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇八

為了規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理，提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)人民公安大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理規(guī)定》的要求，現(xiàn)將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最后階段工作安排和要求通知如下：

一、復(fù)檢

月18日，對(duì)去除引文文字復(fù)制比在60%及以上的同學(xué)進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢合格者參加第二次答辯，不合格者參加推遲的第二次答辯(9月)。

月19日，對(duì)于除一次性通過(guò)初測(cè)之外的同學(xué)(包括去除引文文字復(fù)制比在30%以上或檢測(cè)結(jié)果在60%以上)，請(qǐng)指導(dǎo)教師在檢測(cè)報(bào)告首頁(yè)簽名。

二、二次答辯

月18日，教務(wù)處將組織校內(nèi)專(zhuān)家對(duì)區(qū)隊(duì)中未參加首次答辯的、總評(píng)成績(jī)?yōu)槟┪?名學(xué)生以及隨機(jī)抽取1名學(xué)生學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)審。審查未參加首次答辯學(xué)生的論文，評(píng)審成績(jī)及格的學(xué)生可參加第二次答辯;仍不及格者修改論文后，可申請(qǐng)參加推遲的第二次答辯(9月)。審查每個(gè)區(qū)隊(duì)中畢業(yè)論文總評(píng)成績(jī)排在末位的2名學(xué)生和隨機(jī)抽取1名學(xué)生的論文，評(píng)審成績(jī)及格，視畢業(yè)論文成績(jī)通過(guò);不及格者修改論文經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審及格后，可參加第二次答辯。未通過(guò)首次答辯的學(xué)生經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審及格后，可參加第二次答辯。

月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學(xué)根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)修改畢業(yè)論文。

月21日，教務(wù)處和偵查學(xué)院組織進(jìn)行第二次答辯。參加第二次答辯的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，教務(wù)處批準(zhǔn)，也可暫緩答辯至推遲的第二次答辯(9月)。

月12日，教務(wù)處和偵查學(xué)院組織進(jìn)行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業(yè)論文，參加下一屆學(xué)生畢業(yè)論文的考核和答辯。

三、歸檔

月21日，偵查學(xué)院完成畢業(yè)論文成績(jī)報(bào)送工作。

月21日，完成畢業(yè)論文電子稿學(xué)院報(bào)送工作。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇九

一、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力、實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過(guò)程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設(shè)計(jì))的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，題目難易適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設(shè)計(jì))的選題必須一人一題，撰寫(xiě)要有科學(xué)性、有一定的學(xué)術(shù)水平、主題突出、概念清晰、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達(dá)通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。

二、畢業(yè)論文的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))答辯方能取得論文成績(jī)。實(shí)行論文評(píng)閱人制度，但評(píng)閱人評(píng)分僅作為論文總評(píng)成績(jī)參考。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)采用指導(dǎo)教師評(píng)分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由院答辯委員會(huì)主持。答辯委員會(huì)由5名專(zhuān)家組成。答辯委員會(huì)根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開(kāi)展答辯工作。答辯委員會(huì)及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱(chēng)的人員)擔(dān)任。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時(shí)間安排

1.選題及開(kāi)題階段(20_年x月—20_年x月)

2.論文撰寫(xiě)階段(20_年x月x日—4月x日)

第八學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1至第6周是學(xué)生做論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間。期間，一方面，指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫(xiě)論文的各個(gè)階段都要給予具體詳細(xì)的指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生潛力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)質(zhì)量不高的畢業(yè)論文要不斷責(zé)其修改;另一方面，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神，努力提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3.小組答辯階段(20_年x月x日——4月x日)

院答辯委員會(huì)統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師成立論文答辯小組，各答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1名。答辯小組長(zhǎng)須安排教師撰寫(xiě)論文評(píng)閱人意見(jiàn)，組織答辯后寫(xiě)出答辯評(píng)語(yǔ)，并按成績(jī)?cè)u(píng)定要求確定學(xué)位論文總評(píng)成績(jī)。同時(shí)，按小組答辯學(xué)生人數(shù)15%比例推薦出院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

對(duì)質(zhì)量較差、沒(méi)有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設(shè)計(jì))，答辯小組可提交院答辯委員會(huì)最后審定。

4.院級(jí)優(yōu)秀論文答辯階段(20_年x月x日—4月x日)

在學(xué)院答辯委員會(huì)組織下，進(jìn)行院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)5%比例推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

5.畢業(yè)論文工作總結(jié)階段(20_年x月x日—5月x日)

對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績(jī)作出最后評(píng)定，對(duì)總體成績(jī)進(jìn)行分析、匯總和上報(bào)，向?qū)W校推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結(jié)畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見(jiàn);做好畢業(yè)論文及相關(guān)材料的歸檔保存工作。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇十

一、成立畢業(yè)論文工作小組

組長(zhǎng)：孫建中副院長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授

成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。

本學(xué)期的主要安排：

11月x日至12月x日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫(xiě)作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)；學(xué)生開(kāi)始用中文撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中確實(shí)需要更題的.同學(xué)，必須征得指導(dǎo)教師的同意，將更題申請(qǐng)表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案。②論文題目確定后，指導(dǎo)教師于之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào)，若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。

12月x日至12月x日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開(kāi)題報(bào)告，并進(jìn)行審核。

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇十一

文學(xué)與教育系漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)20_屆漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生52人，廣告學(xué)56人，學(xué)前教育86人、專(zhuān)升本53人，廣播電視編導(dǎo)47人，共計(jì)294人。

二、工作安排:

(一)第一階段：組織準(zhǔn)備

時(shí)間：20_年9月——10月

1、成立文學(xué)與教育系畢業(yè)論文管理工作小組，制定20_屆本科畢業(yè)論文計(jì)劃。

2、根據(jù)《工作手冊(cè)》，采用個(gè)人申報(bào)、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師人選。

3、組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師申報(bào)論文選題。

4、召開(kāi)畢業(yè)論文工作教師動(dòng)員會(huì)。

(二)第二階段：審題、選題、下達(dá)任務(wù)書(shū)

時(shí)間：20_年11月

1、對(duì)指導(dǎo)教師上報(bào)的選題進(jìn)行匯總，組織專(zhuān)家進(jìn)行論證、評(píng)審，最終形成《文學(xué)與教育系20_屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、學(xué)前教育和廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)四部分)。

2、召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)論文工作動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院和本系畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫(xiě)要求，做好選題的動(dòng)員和指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導(dǎo)教師(原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)8人)。自擬題目的學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生選題申報(bào)表》，經(jīng)教研室論證、評(píng)審后下達(dá)。

4、安排學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》，討論與畢業(yè)論文題目有關(guān)的問(wèn)題(如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、資料搜集、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告等)，確定論文工作方案。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，要求學(xué)生簽署《學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾書(shū)》，并將學(xué)校制定的以下論文檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與處理辦法明確告知學(xué)生。

5、在20_年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科備案。

(三)第三階段：開(kāi)題階段

時(shí)間：20_年12月

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇十二

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2014年畢業(yè)論文后期工作安排通知

各系、全體指導(dǎo)教師、畢業(yè)生：

2014年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）已經(jīng)進(jìn)入后期工作階段，為了順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排和我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃，現(xiàn)將后期工作安排通知如下：

一、成立畢業(yè)答辯委員會(huì)

主席:張華副主席:胡樹(shù)林

成員:吳 勁 松嚴(yán)復(fù)雷周中林胥興軍李進(jìn)兵

秘書(shū)： 吳飛霞

二、畢業(yè)論文后期時(shí)間安排

1、定稿論文電子稿上交

5月23日，學(xué)生將定稿完成的完整版畢業(yè)論文、過(guò)程記錄冊(cè)電子稿交指導(dǎo)教師，學(xué)生壓縮文件名為“學(xué)號(hào)-姓名-論文題目” ；指導(dǎo)教師交各系匯總，壓縮文件名為“指導(dǎo)教師姓名”。5月26日前，各系按專(zhuān)業(yè)將匯總后的畢業(yè)論文及記錄冊(cè)電子稿交教學(xué)辦吳飛霞老師，壓縮文件名為“2014年xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文”。

2、論文打印、裝訂

后期論文工作計(jì)劃推薦理由篇十三

這一時(shí)段主要進(jìn)行前期資料收集，確定具體論文題目與文章研究側(cè)重點(diǎn);要求學(xué)生交讀書(shū)報(bào)告和開(kāi)題報(bào)告，上交畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)。

第二階段：20_年11月～12月擬定提綱

第三階段：20_年12月～20_年3月提交初稿

這一階段，針對(duì)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行資料的調(diào)查、收集、整理，并進(jìn)行較為深入的研究分析，完成論文初稿，畢業(yè)設(shè)計(jì)要交設(shè)計(jì)草圖，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行意見(jiàn)交流。

第四階段：20_年3月～20_年4月完成2稿、3稿的修改

這一階段，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議對(duì)論文初稿進(jìn)行修改，完成論文的二稿和三稿。畢業(yè)設(shè)計(jì)的要完成圖件正稿。

第五階段：20_年五月，論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱和答辯

20_年5月上旬進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱工作，5月中旬根據(jù)評(píng)閱教師意見(jiàn)進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))修改，5月下旬進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))的答辯工作。

第六階段：20_年五月下旬，后期整理階段

答辯后要修改好論文，并把畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))匯總表、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目統(tǒng)計(jì)一覽表整理好。

最后，在20_年6月10日前，將評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))名單和紙質(zhì)稿電子稿上交教務(wù)處。