無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
暑假曰記600字 日記 暑假日記600篇一
一開始我們玩cs，幾個人聯機，狂打上幾個小時，但遭到家長們強烈反對。無奈之下，我們便又另謀出路了。
“看電影吧?”一個男孩提出。
“悶!要不我們拍一部電影吧?自編·自導·自演的原創電影。”
大家拍手稱快。
大家很快地分工合作，寫劇本的，做道具的，準備設備的，像模像樣。然后我們就開始拍攝電影了，劇本不長，只有4頁，拍出來也只有5分鐘吧。我們足足花了2個小時才將全劇拍攝完畢。
這只是電影的雛形，還得經過合成才能成電影。因為我們采用的場景式(專業吧)。這個編輯的過程可難了，從配音到特技效果，最后合成，整整花了一天時間。直到深夜，電影終于出爐了。小演員們累了一天都昏睡過去了，我把電影上傳到網上之后也睡了。
第二天，起來的時候已經12點多了。打開電腦，瘋狂的訊息涌來，一開始還以為電腦中病毒了。仔細一看，原來是我們的“粉絲”們。
原來，我們的電影視頻在短時間內已經被瀏覽了兩千多次，還被挖到了視頻網首頁。我們幾個一下愣住了，開心得之后的事也記不得了，因為看到自己的電影視頻被大家承認真的很高興。而網友們留下的評論更讓我們感到了成就感。
從此以后，我變懂得了如何更好地利用網絡，我沒有被網絡征服，反而網絡被我征服了。
暑假曰記600字 日記 暑假日記600篇二暑假到了，意味著將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。
語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什么光景呢!
最讓我難辦的是讀書問題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書，因為只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。
我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。
不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。
打個比方吧!比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。
或許你會驚訝——那你是怎么看書的啊?
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。
上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那么高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之后，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。
不過……車到山前自有路，一切看著辦吧!
隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力;下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習;具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么?這么多，什么時候才能寫完呀?”“可是，如果不高效率做完，就不能玩!”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活!
這個暑假可以說是多姿多彩的吧。因為這個暑假我去了中國的首都——北京。說實話吧，我在北京所去過的地方，真的比我想象的差多了，我覺得還沒有深圳繁華呢!但是一想到北京是古城，就覺得沒什么了。
在北京我們去了頤和園，故宮，恭王府，天壇公園，景山公園，北戴河和南戴河等。但最令人難忘的還是到北戴河的那一天。
記得那一天，太陽火辣辣的，都快把我烤成烤雞了，我坐在座位上一會兒就睡著了……在藍藍的大海里，大家快樂的玩著，正當大家玩著玩著，一個大浪來了，把一個小朋友的救生圈給沖走了，小朋友周圍沒有大人，而我卻離他最近，這時，那個小朋友慢慢地往下沉，一幅驚慌失措的樣子。這時，我游過去，拉著小朋友的手，把他拖上了岸，小朋友得救了，我當然成了人人稱贊的"小英雄"了。正當我得意的時候，"游客們，咱們到了北戴河了。"唉，又是個夢。
到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍藍的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個救生圈，高高興興地走向了大海里。"啊!"這水怎么這么涼呀!沒辦法，誰叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒。"哎呀!"糟了，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動……不行了，不行了，在深水處根本沒法游，還是在多學幾年游泳吧!
在向淺水處游的時候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢!我用腳把它夾了起來，成功了，我一看，是海螺!我放在耳邊，是海的聲音。
直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩……”
嘩啦啦，嘩啦啦，大雨一直下個不停連日的陰雨給我們的生活帶來了不便，卻給我的假期生活增添了無窮的樂趣。
下午雨停了，心怡約我去捉蝌蚪，玩了一會，心怡媽媽趕來說：“草場門橋下被水淹了，變成了一條河。”我們一聽頓時興奮起來，坐上心怡媽媽的車子趕過去。
眼前是一片水世界。平時寬闊的馬路已經變成了河，一直延伸到學校門口，人行道上的灌木一半都已經埋在水里。
我們迫不及待地走進水里，一開始水只到我的腳踝，越走水越深，我們只好一邊走一邊把褲腿卷起來。這時旁邊的大孩子們驚叫起來：“你們這么矮，現在水都淹到膝蓋了，再往前走恐怕會淹到你們脖子了!”那又怎么樣!不要小看我們的游泳水平呦!聽了他們的話，我們更想試試水到底有多深。
我們繼續往前走，褲腿已經卷到大腿根，再也沒法卷上去了，心怡說：“反正再也卷不上去了，干脆把褲腿放下來吧!”
在水里走可不像在陸地上走那么輕松，好像腿被無數的水怪拉著，每走一步都要費很大的勁。我就干脆像青蛙一樣在水里跳起來，心怡也樂得跳起來。這樣水就真的淹到了我們的脖子。我倆的衣服全都濕透了。
我用手撐地，讓身體在水里浮起來休息。這時水面上飄來一只鞋，我倆頓時靈感大發，開始在水上玩投鞋游戲。我把鞋子扔出去濺起的水花落在心怡下巴上，心怡說：“你身上還有干的地方嗎?”我說：“沒啦!”她不由分說拉過我的頭發一邊擦臉一邊說：“這里還有。”我們混戰在一起，笑著、叫著可開心了。也許是被我們的快樂感染了，許多人走進水里玩了起來，路邊居然有人支起三角架給我們照相。
我們玩得正開心，心怡媽媽叫我們。心怡悄悄地說：“假裝沒聽見。”然后大聲說：“什么!沒聽見。”她媽媽重復了好幾次，我們才極不情愿地往岸邊挪。趁她媽媽不注意又快快地后退幾步。傷心地我們還是回到岸邊。
為了給我們的假期增加一些色彩，上帝帶來這個瘋狂的雨季，送給我們小孩子一份意外的驚喜!
