每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學元旦詩歌朗誦稿篇一
你好嗎?
是否很懷念北方的春天?
在這兒在寒冷的北方，
在這思念開花的季節，
無星的世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子，
天使般可愛的小燕子，
你好嗎 ?
是否像我夢幻的一樣?
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑，
心境凄涼四顧茫茫，
離我既遠又近的小燕子 ，
離我既近又遠的小燕子
你好嗎?
你要那只驚飛我甜夢的鳥兒，
沐著晨曦，
速疾地飛向你飛向我的夢--------
攜著我新年最美好的祝福和問候!
燕子呵 !
失去音訊已久的燕子---
你是否忘記了北方忘記了歸期?
忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你!
小學元旦詩歌朗誦稿篇二
風
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣紅戀著你，
依依楊柳迎著你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
游過了綠波蕩漾的防風林，
又順著光滑的小路，
撫摸著辛勤的壯黃牛，
敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，
當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
于是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，
那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關愛一下年長的老人。
小學元旦詩歌朗誦稿篇三
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，
開出花來
小學元旦詩歌朗誦稿篇四
苦了 別哭
作者:星火點亮
你說
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了 別哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
小學元旦詩歌朗誦稿篇五
風
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣紅戀著你，
依依楊柳迎著你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
游過了綠波蕩漾的防風林，
又順著光滑的小路，
撫摸著辛勤的壯黃牛，
敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，
當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
于是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，
那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關愛一下年長的老人。
小學元旦詩歌朗誦稿篇六
元旦，我們感恩
元旦，我們感恩
感恩我們偉大的祖國母親
是您給了我們最赤誠的心
曾經我們的祖國歷經艱辛：
文化大革命放慢了您前行的腳步
大躍進越是激進越是后退
08雪災、512大地震
壓彎的又豈止是民族的脊梁?
它是在摧殘偉大祖國母親的心……
然而，祖國，您沒有倒下
前進的腳步依然邁得堅實
改革的春風依然吹得溫馨
挺直的脊梁依然強勁有力……
哦祖國，我的母親
長江黃河是你沸騰的血液
三山五岳是你力量的源泉
感謝你，我的祖國
您的堅強將永遠刻在我的胸膛
元旦，我們感恩
感恩養育我們的親生母親
是您不辭辛勞把我們拉扯成人
當我生病的時候
您不分晝夜照顧我
媽媽，您頭上的白發是那時長出來的嗎?
當我第一次會走路的時候
最歡喜的是您
媽媽，您臉上的笑容只是為我而綻放嗎?
當我第一次闖禍的時候
最傷心的是您
媽媽，您臉上的皺紋是那時布滿的嗎?
媽媽，我最親愛的媽媽
我想告訴您
我已聽懂了您的話
我想告訴您
我已經不再害怕
感謝您，我最親的媽媽
我多想對全世界大聲呼喊：
您是我最偉大的媽媽!
小學元旦詩歌朗誦稿篇七
躲在你的懷里，用微笑表演哭泣
我完美的做作哦，誘騙了自己
那一楨情感的廢墟，從他
還是從我掩映?朝朝暮暮的
過去——
多辛苦的你
扮演誰?
穿插的游戲，理論演算著迷
彼此曾風光的作秀哦，作秀
誰在飾演英雄?故事
開始意料之中的結局
大家都把他捧到了天上
神靈般的供奉
我醉了，帶著失意的酒
隨風舞，意隨風
周轉的心情把夢挪開
那一陣哀愁的感覺，用情
速遞……
踐踏別人情感的痕，我踽步
從容?一個傷感的英雄
別有用心的落塌，定格珍重
慘淡了然的話，繼續
繼續——
我是誰的曾經?
待春未眠的日子，我消費
自己溫室的綠，綠
可，墻外的那支紅杏哦
能否退卻我奢侈的憧憬?
就那樣——
待春的日子
感悟生命是心的永恒
小學元旦詩歌朗誦稿篇八
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者:千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現他高傲的身姿，
沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，
開了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執著無悔的年紀，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那愿望還沒有實現就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
小學元旦詩歌朗誦稿篇九
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
小學元旦詩歌朗誦稿篇十
迎春花開放，
在火紅的太陽底下---
你聽，那是百鳥的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，
久違的問候---
又為我們帶來了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉愁，
在迎風的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛的少女，
已經久未謀面，
仿如故園里微微顫栗的蛛網，
默默地長成了蠶繭 !
趁春風還早，我要快快趕路，
好問心愛的姑娘一聲-----
愛情她可會在這個春天，開出花來。
清透的風，正從遠處吹來，
那里有少女的香味，
帶著野百合的私語 ，
在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂 ，
溫柔地纏繞，把你擁抱，
撥動春天的琴弦，
季節的距離如此強烈無法抵擋，
如同大地孕育著希望 。
我看見鄉親們，在新年的日子里，
談論著往事的收成----
細數三百六十五個日子和節氣，
說到春天，
大家的眼里又開出了火焰!
那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，
黃澄澄的喜氣 ，
飄滿家園，讓人看了心里 ，
感覺興奮而踏實。
于是莫名地想起----
多年前下著雪的某一天 ，
親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氳開來，它是七彩的----
北方的冰雪消融，
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里，
一路開來，那是春天的婚禮，
生命中注定抵達的幸福 ，
你要在哪里醒來?
傾聽圣潔的歌唱-----
眼前美好的一切，
順手就能摸到的東西 ，
像詩歌和水一樣一見鐘情 ，
然后在春天里甜蜜地懷孕 。
可我還是會想起村莊，
坐在一片田野上的村莊，
向著河流的方向飛翔 ，
莫非是那不停吹來的微風，
引得我張望 -----
初長成的小妹，
她正站在家園的路口迎接，
以一朵迎春花的姿勢，
為你獻上這首祝福的詩-----
小學元旦詩歌朗誦稿篇十一
飛進新年的大門
領：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，
已經在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，
可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進?
甲：過去的一年，
曾經那樣激動人心;
老師在我的成績冊里，
寫上新的“優”和滿分。
在新的一年里，
我要更加努力學習本領。
像戰士攻下一個個碉堡，
我要向知識的殿堂勝利進軍。
乙：過去的一年，
文明之風吹遍城鎮、鄉村;
“紅領巾衛生街”的美麗容貌，
正是我們勞動的結晶。
在新的一年里，
我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，
又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領巾;
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標準;
像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
領：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
把眼光放得更遠些吧，
二十一世紀,中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，
我們要向二○○八進軍。
乙：四個現代化要我們實現，
讓社會主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創造，
小學元旦詩歌朗誦稿篇十二
中國，偉大的覺醒
作者:遠方0438
藍天作證，
大地作證，
歷史作證，
中國改革開放，
這是時代的呼聲，
這是全民族的共鳴，
這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無數次摸索，
無數次追尋，
無數次革命，
卻沒有找到最佳的出路，
也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，
終于等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，
把道路引領。
從此前進有了燈塔，
遠航吹來了東風，
中國看到了光明。
舉國上下
風起云涌，
從城市到農村，
人們忍抑著一次又一次陣痛。
除舊、創新、引進，
勇敢、智慧、拼爭，
踏上了強國富民的征程。
這三十年，
誰都感覺到了
奇跡天天發生，
國力與日巨增，
人民幸福自信，
社會欣欣向榮，
怎不令世界震驚?
沒有改革開放，
這睡獅何時清醒?
沒有改革開放，
這江山何時崢嶸?
沒有改革開放，
這民族何時激情?
沒有改革開放，
這未來何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，
讓我們是非分明，
珍惜這一覺醒吧，
使祖國走向復興。
空談誤國
實干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅持科學發展，
改革開放不停，
永續創新攀登。
看吧，
幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，
英雄的中國龍!
小學元旦詩歌朗誦稿篇十三
領頌：唐國豪、林澤涵
幼：大地，又迎來一個新春，
師：小樹，又增加一個年輪，
家長：地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的一年，向我們敞開大門。
幼：新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂!新年快樂!
唐：我問小樹，
幼1：新年是什么?
林：小樹說：
幼2：新年是長出嫩嫩的樹葉。
唐：我問春風，
幼3：新年是什么?
林：春風說：
幼2：新年是把種子遍地撒播。
唐：我問鋼琴，
幼2：新年是什么?
林：鋼琴說
幼1：新年是叮叮咚咚的音樂。
唐：我問老師，
幼2：新年是什么?
林：老師說：
師：新年是更美好的生活。
幼：小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
幼1：爺爺奶奶曾這樣對我說
爺奶：孩子,你們是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
幼2：爸爸媽媽曾這樣對我說
爸媽：孩子,你們是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
幼3：老師也曾這樣對我說
師：孩子們,你們是快樂的一代
天天無憂無慮,自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
唐：我想對爺爺奶奶說:
幼1：是呀,這得感謝您,
為我們奉獻了一切
而您的頭上,卻白發蒼蒼
林：我想對爸爸媽媽說
幼2：是呀,這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭,卻布滿了皺紋
唐：我想對老師說:
幼3：是呀,這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了我們成長的道路上,
幼1：此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
幼2：此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲:
幼： 謝謝你們!
家長 老師：說得真好呀
祖國聽見了你們的聲音。
林：祖國說：
爸媽：把眼光放得更遠些吧，
二十一世紀中國的新主人!
爺奶：對!在金色陽光照耀下，
我們要向二零零八進軍!
師：二零零八，是我們十三億中國人夢寐以求的盛大節日，
奧運火炬將在這里生生不熄!
爺奶：奧運
曾經在多少代人的心中燃燒過希望
曾經在多少代人的手中傳遞了夢想
爸媽：因為這個夢想
有熾熱的情感 有跳動的脈搏
有奔涌的熱血 有咸澀的汗水
每一個路標都刻下關于夢想的預言
師： 因為這個夢想
把失落交給過去，把彷徨還給昨天
把洶涌的光熱和激昂的聲音納入胸懷
每一個時刻都印證著關于夢想的誓言
幼： 因為這個夢想
幼1：用微笑迎接閃電用坦然面對狂風
幼2：心底不息的永遠是那一炬熾熱的火把
幼3：跳動的火焰里折射著生命的光輝
唐、林：在我們企盼的淚水里
爺奶：珠穆朗瑪已經昂起了高傲的頭顱
爸媽：巍巍長城已經挺起了不屈的脊梁
師：滔滔黃河已經握緊了有力的拳頭
幼：睡醒的雄獅已經發出了雄渾的吼聲
爺奶：五環旗迎風飄揚
北京城神采飛揚
爸媽：一個個國度
神往心向
幼1、3：一座座家園
親朋好友匯聚一起
幼2：全世界大團圓
各民族齊歌唱
齊(師、幼、家長)：
歌唱奧運
歌唱北京
歌唱友誼地久天長
歌唱中華繁榮富強
小學元旦詩歌朗誦稿篇十四
新年是帶著一部詩稿來的，
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機盎然，
讓春天的語言閃動著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。
新年是帶著一幅畫來的，
把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
小學元旦詩歌朗誦稿篇十五
煙花午夜艷星辰，
五彩繽紛賀歲新。
往事金牛千業紫，
始情玉虎萬行春。
豐歌喜氣太平詠，
盈舞春風盛世吟。
借興舉杯豪酒壯，
前程似錦赫功勛。
小學元旦詩歌朗誦稿篇十六
領：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，
已經在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，
可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經那樣激動人心;
老師在我的成績冊里，
寫上新的“優”和滿分。
小學元旦詩歌朗誦稿篇十七
新年是帶著一部詩稿來的，
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機盎然，
讓春天的語言閃動著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。
新年是帶著一幅畫來的，
把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
