要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇一

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢? 別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

學會感恩的生活，寧靜而祥和。

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇二

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》。

愛因斯坦曾說過：每天我都無數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在活著的人和死去的人的勞動基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻。如此偉大的人都心懷感恩，我們又做得怎么樣呢?

時光流逝，昨天已成為過去，留給我們無窮無盡的回憶，沐浴著柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱?你還記得曾經在你無助時向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經風雨同舟、患難與共的人?你是不是因為一路風風雨雨，而忘記了天邊的彩虹?你是否學會了感恩?

感恩是一種健康的心態。飲水思源滴水之恩，當涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學會感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學習的不得志，抱怨世界變化的太快上帝是公平的，給誰都不會太多。反之，我們更應該感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。

前天，我們高二年級全體同學外出一日打工。我們艱難無奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之門外。我們親自投身社會才感受到世界金融危機對我國的出口業，對我們身邊的碧江工業區的影響有多么巨大!每天有幾十上百家的工廠在倒閉，每天有成百上千的人在失業!想想在貧困線上苦苦掙扎的父老鄉親，想想我們自己!如果沒有楊叔叔的無私幫助，我們將何去何從?在一家小工廠打工?成為面朝黃土背頂天的農民?投身于社會混混的圈子里?或許還有好一點的，能在當地學校接受教育，但家里卻會因我們的教育而異常拮據!同學們，我們想過嗎?

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇三

good evening, ladies and gentlemen, honorable judges and distinguished guest! this is alex time! ha-ha…my topic today is to show our gratitude to people around you.

then what is gratitude? at the moment a well-known song comes into my mind. yes, that is called heart of feel grateful. my heart is filled up with gratitude because i’m with you/your make me courageous to be myself from cradle to the grave/so now i wanna thank for destiny/i’ll cherish the flower when it blooms until falls. the poetic lyric tells us that gratitude is actually a state of mind.

once upon a time, the pilgrims took the may flower ship to north america. they started a new life there although a lot of difficulties and hardships they encountered. after a long-time work, they got a big harvest. the pilgrims had a feast in 1621 near plymouth, massachusetts, which is often referred to as the first thanksgiving. people show their sincere gratitude towards the god, the nature, the earth, the river, the indians and themselves. moreover the 1621 feast has become a model for the thanksgiving celebration in the united states. so we can see gratitude is an action to take.

how can we express our gratitude? it’s never a simple question to answer. gratitude is a rare jewel, not a piece of cake, i know. but how can we expect such big events happening now and then? how can we be ready to say thank you ahead of time? how can we always hope to be grateful to everything and everyone for their dignity and generosity? sometimes i may ask to myself. is it moral? is it honest? is it beneficial? is it necessary? or the most interesting one, is it ridiculous? ha-ha…so in my opinion, we’d better concentrate on our life’s details. keep your eyes open to your daily life. yes! a shining smile is supposed to be gratitude. a thank-you note is supposed to be gratitude. a soulful watch is supposed to be gratitude. as far as a baby’s crying on his arrival is supposed to be gratitude. and even fallen leaves in autumn are supposed to be gratitude. so the person, who stands here giving you a speech, is also showing his gratitude.

at last, what’s the significance of showing our gratitude? a proverb says that gratitude is the sign of noble souls. wow! until now i am not that kind of giant, but i dare to say that everyone, you and me, has the right and the duty to show our gratitude to the world, no matter rich or poor, happy or sad, young or old. only by doing so can we achieve our human ultimate concern. meanwhile it obviously helps to build up a harmonious society. under the same sky we enjoy the same sunshine and appreciate the same love due to thanking and caring each other. well, does it plato’s paradise?

all in all, a world full of gratitude is preciously expected for thousands of years. why not show our gratitude to people around you?

thank you very much!

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇四

the birds are feeding situation, sheep milk are kneeling grace. we, human, as masters of the universe, also there is gratitude, gratitude. thanksgiving is the source of power, love of the root, the courage of the. let us learn to thanksgiving, harvested in different life.

first of all, we should be grateful for our parents. because the love of parents, we came to this world. we live to love, love is to carry out, let the world be full of love, let the world is full of gratitude. our parents, not only because they brought us to this world, but because they are selfless love, has raised us up, the education of our life, our responsibility, share the burden, happy with our happiness. parents, is our life will always be the one, even if we always with gratitude.

then, we want to live a life of gratitude. because of life, let us grow. in this process, we may experience more failure, but because of a failure again and again, so that we will become more splendid success, so we should appreciate, thank you for these teaches us how to have better life failed, thanks to these make our life more

brilliant success. thanks to life, let us experience again the story fresh, let us experience more rich. thanks to life, let us know

thanksgiving is valuable. because thanksgiving, we grow up happily. then, we want to thank friends. what is a friend? friend is who grows with us, is the most loving thing and the people you share. friends are those in your fly high very fast when, not screaming for you, not about how you badly, but to worry you won't fall down, then you do to prepare the people. because of this friend, we can only be reckless to break through, to fight, as we know, our friends will be behind the strong fortress. therefore, we should be friends. to friends, and friends happy growth.

furthermore, to thank those who have let you grow, make you strong, you once they snub sb. because of them, only let you have after unwilling person idea. they will think of you for a scathing attack, is the so-called criticism will have progress. therefore, we often criticized in the growth, make progress, be happy. indifference of the people, thank you ever look down on me, so i do not bow, live more wonderful.

finally, we want to thank your. only you really know what they want, can do what, has been holding on to something. may be many people misunderstood, misunderstood. at that time, only their most wronged, and only know best. therefore, their thanksgiving, thank your patience, insist, your success.

in the growth of the road, let us have a thankful heart, happy thanksgiving, thanksgiving society, the world to live a life of gratitude, thank you my he! thank you.

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是同學們都熟悉的劉怡舟。今天我站在這里，事項爭當“感恩老師小明星”。

在我們成長的道路上，老師充當著很多不同的角色陪伴著我們的成長。當我們在學習中遇到難題時，老師就像一位慈祥的母親，鼓勵我們勇敢地面對困難并努力去戰勝困難，老師讓我們學會了勇敢。但我們犯了錯誤時，老師又像嚴厲的父親，對我們進行批評教育，讓我們學會了為自己的過錯承擔責任，做一個有擔當的人。當我們感到煩悶時，老師又像我們的大朋友一樣，領著我們做有趣的游戲，讓我們學會勞逸結合，做個快樂的人。

所以，我們要學會感恩，我們要有一顆感恩的心，我們要用實際行動來回報老師!

無論是在課堂上還是在課堂外，我都尊敬老師，對老師有禮貌。上課積極回答問題。下課，我主動幫助老師做些力所能及的事情，我想，這就是我對辛勤工作老師的回報。其實，我做的都是些微不足道的小事，但是，如果我們每一位同學都能從身邊的小事做起，那么，我想我們就真正的懂得了感恩、真正的擁有了一顆感恩的心!

我爭當“感恩老師小明星”就是為了讓我們更加的尊重我們辛勤付出的老師，就是為了我們共同熱愛我們可親可敬的老師!

謝謝大家!

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇六

尊敬的評委、老師和同學們：

大家好!

我今天演講的題目是：《學會感恩》

感恩節，其實無處不在。我站在這里的原因是什么?就是感恩。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我機會，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。

宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然，我們比他們感激得多。

感謝父母給了你生命，把你撫養成人。感謝老師，他們教會你知識，帶領你成為“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝你的對手，他們讓你不斷努力，不斷進步。

感謝太陽，它讓你溫暖;感謝河流，它給你清澈的水;感謝地球，它給了你生存的空間。

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇七

感恩，是每個人都懂得的基本禮儀，感恩父母，感恩老師，感恩同學……，但是，我們又何嘗能夠做到呢?我們甚至有時候還和父母吵架，在上課的時候搗亂，和同學說些與上課無關的話。直到上了初中以后，我才懂得了感恩,因為那一次,不僅使我懂得了感恩也使我懂得了無論遇到什么樣的困難，只要努力了，就總會有所收獲。

記得那一次，家里沒有一個大人。當時，家里只有我和兩個弟弟，爺爺和爸爸去地里了，爺爺臨走和我說：我和你爸要去地里了，你們自己在家好好待著，不許亂跑，也不許打架，聽到了嗎?我們說：恩!隨后我就拿著作業回了我的屋，而兩個弟弟則在奶奶屋，我和兩個弟弟說：寫完了作業就看會電視。但是不許出去。兩個弟弟回到他們屋，拿出了作業，開始寫作業。

正當我寫數學作業的時候，我想起了以前爸爸教我的時候，他是那么細心地講給我聽，生怕我不會。可是，在那時，爸爸給我講，而我卻在另一旁看看這兒，摸摸那兒，始終沒將注意力放在聽題上。因為我根本不知道什么叫感恩，什么叫愛，什么叫寬容。我回過神來，就聽砰的一聲，門開了，嚇得我數學書也掉在了地上。

我扭頭一看，原來是小弟弟，我把數學書撿了起來放到桌上后，問弟弟怎么了，弟弟說：姐姐，我餓了。我聽到餓這個字后，傻眼了，心想怎么辦?我不會做飯啊!可我又一想，弟弟們餓了，我也不能不管啊!不管了，試試吧!不管能不能成功，只有嘗試了才知道結果。我和弟弟來到奶奶屋，想著奶奶原來是怎么做飯的?我也按著奶奶原來的做法，開始做了起來。

可是正當我做好的時候，把飯端到兩位弟弟面前的時候，心里卻沒底了，因為我知道，兩位弟弟嘗了是什么樣表情。不管了，反正是做了，不管能不能贏得兩位弟弟的好評，只要我嘗試了，就一定有好結果。兩個弟弟嘗了一口之后，我滿懷期待之心問怎么樣，好吃嗎?兩個弟弟沉默了一會兒說：嗯，好吃!隨后我也露出了滿意的笑容。

從這件事中我明白了：父母、老師的愛是無私的也是無限的。因為不管我們犯了多大的錯誤，父母總會原諒，在上課的時候，無論我們好好聽講，還是趴在桌子上呼呼大睡。老師總會給我們改正的機會。從做飯這件事中我懂得了：無論是失敗還是成功，只要努力過總會有回報的。

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：“用感恩的心生活”。

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇九

各位老師、同學們：

早上好!

今天我演講的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

謝謝!

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇十

如果這個世界沒有水，沒有父母，沒有親情。友情和愛情，將會變成什么樣?

沒有水就沒有生命，沒有父母當然就沒有我們，沒有親情友情和愛情，世界就會變得孤獨和陰暗，然而我們在理所當然的享受這些的時候往往忘記了感恩。

懷著一顆感恩的心，感謝曾經在困難時幫助過你的朋友，感謝對你淳淳教誨的老師，感謝對你有養育之恩的父母，甚至是你所經歷的困難坎坷，試探門讓你變得更加堅強，穩重和成熟。不是常說生活不是缺少美而是缺少美發現美的眼睛讓而今就有一雙敏銳的眼睛，還是遠遠不夠的。還需要擁有一顆感恩的心，因為感恩是感情的基礎，而感情是愛的體現。

父母對我們的愛，都是瑣碎的，無微不至的。然而我們卻認為父母是理所應當的，難道這就是作為父母的宿命嗎?在中國一個孩子的成長可謂是曹勁了父母的心。從童年到成年，甚至是婚后大大小小的事都被父母操持著。而在美國孩子成年后就脫離家庭。我們是否捫心自問一下，在我們遭受困難坎坷，是誰傾盡心血來幫助我們?是父母。

在我們蒙受委屈，是誰耐心的聽我們訴屈?是父母。

我們在這念書，又是誰在無時無刻的牽掛著我們?還是父母。

俗話說：滴水之恩當以涌泉相報，然而父母為我們付出的不僅是滴水，而是一整片汪洋大海。我們是否要感恩父母?孝敬父母那?——那是必須的，或許受中國傳統觀念的影響。我們很難說出口這樣的話：爸爸我愛你，媽媽我愛你。但是不是只說這樣好聽的話叫孝敬父母?當父母生病的時候，我們是不是該盡我們的責任那?哪怕是你自己泡好的一碗面，送到他們的面前。他們心中也會感到無比的寬慰啊。

孝敬父母讓父母少操點心，做點力所能及的時就很不錯了。父母的愛很沉重，真的是恩重如山，如狗你理解父母的話就好好學把!

祝愿在座的所有的父母以及全天下的父母：吃嘛嘛香，身體倍棒，事事順心!

三年級感恩的心演講稿 小學三年級學會感恩演講稿篇十一

世界上有許多事情值得讓我們去感恩，有許多人都懷著一顆感恩的心，我也懷著一顆感恩的心。

世上有許多值得我們感恩的人，如：工程師，醫生，清潔工等，但是，我感覺，最值得我感恩的人是老師。

老師是一只辛勤的蜜蜂，在知識花園里忙碌著;老師是甘露和清泉，她用甘露澆開我們這些花朵，用清泉孕育我們的果實。

當我們班有同學生病時，老師體貼入微，和藹可親的上前問候，并讓其他同學去買藥，然后無微不至的照顧這位生病的同學。

當我們不按時完成作業的時候老師聲色俱厲，目光嚴厲的批評我們。老師的臉就像被烏云蒙上了一樣，陰森森的。

當我們學習不認真的時候，老師語重心長，苦口婆心的告誡我們：“學習要認真。”

當老師生病的時候，同學們去看望老師，老師問了問班級情況，還與同學們談心。老師時多么可敬啊!在生病的時候想著班級的情況。

老師也許是怕我們聽一種方式的講課方法會厭煩，于是變常常把講課發法變變花樣，是我們覺得課生動有趣。

老師對工作盡職盡責，盡心盡力。

師父教徒弟還留一手呢，老師卻毫不保留的把知識傳授給了我們，我們不是更加應該好好的學習嗎?

敬愛的老師啊，我愛你!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了你的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情與愛深似大海，高如藍天。

敬愛的老師，我愛您，我更敬佩您。如果我長大以后成為一名教師，那么我也會像我的老師一樣用心去教學。