無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇一

在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不就是向媽媽發(fā)問。媽媽那時就是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個個性行政區(qū)。各個地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點，善于學(xué)習(xí)別人的長處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。周記

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇二

俗話說：“團結(jié)力量大。”意思就是說只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標(biāo)。

以學(xué)校生活為例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學(xué)實驗的時候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因為自己一個人做實驗，會因為時間上受限制而導(dǎo)致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實驗課就會覺得增添許多樂趣。

做美術(shù)的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當(dāng)例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時間和放學(xué)后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥眩考缸佣紩止な占Y料，不浪費任何時間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因為合作無間才能完成每件別人托付給他們的案件。

人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇三

“我非常高興，當(dāng)你對我笑時，那笑能融化一切。……”

我真的非常高興，當(dāng)我們還停留在過去的回憶里時，那歡笑是無與倫比的。

雖然春天還很遙遠，雖然并不是每一天都過得很開心，雖然今天依舊還殘留著昨天的傷痕，但是，我們擁有那微笑。即使今天也依舊充滿痛苦，但只要我們改變，總有一天，它會成為溫馨的回憶。

與你的相識是命運的安排，比一切都更快，我們跑在所有人的前面，在愛情的分分離離下，我們牽手友情一起跑了好久好久。看那天空，那些星星都是我們曾經(jīng)數(shù)過的，那些弧線是我們許愿的痕跡；看那小河，那些層層波浪是我們嬉戲后留下的，是屬于我們的幸福的痕跡；看那棵正茁壯成長的小樹，沒有了新葉的影子，那是我們淘氣的證據(jù)，是天真的記憶；看那片花叢，為何綠葉叢中少了一點紅？那是我們幼稚的游戲……

我閉上眼睛去取曾經(jīng)的樂曲，可是它隱藏在晴空，而天卻陰云滿布，我嘆息，想讓它化作秋風(fēng)而去，希望陽光滿灑坡路。可是，天似乎在告訴我，既然已是回憶，你又何需挽留？我開始遲疑，或許就是那樣，如果她沒有決定離開，這一切又怎會變成回憶？即使我堅持下去，她也不會再回來，或許這一切真的決定了自己的命運，它們要乖乖的回到籃子里，度過剩下時光，雖然只是靜靜的而以。

我很清楚，也許以后再也不會這樣的笑，也許這一輩子再也不會了，但是我想的很清楚了，難道這樣抓著不放就會快樂嗎？難道勉強式的挽留真的會換回那笑嗎？不會！因為一切都過了。或許真的是時間太長了，我們都開始厭倦那種笑，那種很傻很傻的笑。而我們，既然已經(jīng)累了，又何必執(zhí)意要背負傷痕累累的活著，或許放手才是解脫。

我想即使我們真的離開，那些記憶將會永遠存在，那些關(guān)于我們的故事，那些關(guān)于我們的快樂，那些關(guān)于我們的萬人仰慕，還有關(guān)于我們的，關(guān)于我們的{果果}，關(guān)于我們的小愛，我想我們都會一輩子記得，我們會記一輩子。

最后一次，再見了。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇四

今天下午，我和姐姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的.小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。

我走進農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！

隨后，我跟著姐姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問姐姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。

這時，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。

我向姐姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準(zhǔn)時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經(jīng)驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇五

黃校長是一位酷愛讀書的書香校長，為了讓大家成為一個熱愛讀書的人，學(xué)校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書課。

讀書課上大家聽的津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。

這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個小學(xué)校長在巡視校園時，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們在課間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來，水泥干了玻璃球就永遠鑲在這里。不遠處，兩個男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評。校長好像意識到什么，他擺擺手，示意他們過來。男孩不情愿的走過來，手緊捂著口袋。校長向他們借玻璃球。男孩向校長認錯，校長卻說：“你們沒有錯，我表揚你們還來不及呢！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過的玻璃球，貝殼，彩石拿來砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。

若干年后，當(dāng)年的孩子又有了孩子。他們見自己的孩子送進自己的母校，總忘不了牽著孩子的手，帶著他們來走這條五彩路，那些圖案是他們少年時代花樣

的夢想，它們在分享不盡的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進的力量。

故事中兩個孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長卻好像受到什么啟發(fā)似的，不僅沒有批評他們，，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長是一個寬容睿智的人，兩個男孩主動認錯不也是以很好的表現(xiàn)嗎？

童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長老師與我們共同成長。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇六

今天，我打算種花生，感受成功的樂趣。

我想第一步是需要一些泥土，于是就在我家樓下挖了一些土，爸爸看我用力的樣子，他也來幫我挖土，我們把土拿回家，裝入花盆里，再把幾粒黑花生放入土中，花生種子猶如黑皮膚的美人，靜靜的躺在床上。澆完水后，我希望明天可以看到花盆變得生機勃勃。

今天我來看我的“黑美人”睡醒沒有，結(jié)果讓我很失望，它根本沒有發(fā)芽，我去問爸爸：“爸爸，我種的黑花生怎么沒有發(fā)芽呢？”爸爸說：“你不要急，要有耐心，植物的生長是需要一定時間的，你才種了一天，不可能這么快就發(fā)芽的。”“哦，是這樣啊！”。

今天，我發(fā)現(xiàn)花生上面原本平平的土面，現(xiàn)在出現(xiàn)了一道道裂痕，好像地下世界出現(xiàn)了8級地震，地震太大了，把另外一個世界的地表也繃出了一些裂痕。我還發(fā)現(xiàn)，原本平平的繃裂的泥土上，又有了一個小洞，好像是地下王國的政府挖出的救命通道，民從好像在吹著“沖鋒號”，號召大家快逃命吧，不過一會兒，就好像聽到了“千軍萬羊”如雷鳴般的腳聲。我估計花生快“出生”了。

今天，我來看花生“出生”沒有，結(jié)果還是沒有發(fā)芽，只有一片平平的泥土，我想：花生會不會被這寒冷的秋天經(jīng)凍僵了，必須要美麗的春姑娘碰碰頭，親親花生那光滑的臉蛋，送給它幾滴調(diào)皮的小露珠，黑花生寶寶才會來到這個世界上嗎？我自言自語地說：“可能花生寶寶明天才會來到這個世界上吧！”

今天，我又來看花生寶寶了，結(jié)果，花生寶寶依然沒有出生，在土地媽媽肚子里就夭折了，我想：我真是倒霉，兩次種植失敗了，一次是泡豆子，這次種花生，哎！我想起上次種花生時，正在我家打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨說的話：“現(xiàn)在不是種花生的季節(jié)，現(xiàn)在是收花生的時候，種下花生的話，很難存活。”我自言自語的說：“早知道，就聽阿姨的話不種花生了。”但這時，我又想到一名名言：不要只因為一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。莎士比亞

我咬咬牙，又重新準(zhǔn)備新的觀察材料了。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇七

今天中午吃完飯后，我忽然想玩積木，我就把積木拿到客廳里，坐在地上玩起了積木。

爸爸看到后，來了興致，和我一起玩起了積木。我和爸爸先玩磊積木，看誰磊得高。我磊了五六塊積木時，積木就倒了。爸爸磊到十幾個塊時，積木才倒。看來爸爸更牛。

然后我們換了個方法來玩。我來磊，爸爸吹。我先磊了個雙層積木，爸爸看了一眼積木，鼓起腮幫子，用力一吹，積木就倒了。我又磊了一個三層的積木，爸爸又鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，使勁一吹，沒有吹倒。爸爸又重復(fù)吹了幾次，可是只是把積木吹晃動了兩三下，沒有倒下。爸爸一著急，就用腳輕輕碰了一下，積木就“嘩嘩啦啦”的全倒了下來。哈哈，我爸爸成了一個“賴皮”爸爸！

星期六，我剛剛睡起午覺來，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問：“我想做家務(wù)，我能夠拖地嗎？”姥姥說：“好呀。”姥姥就給我拿了一個又小又輕的拖把，我又問姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說：“你就拖廚房和廁所吧。”我聽完了姥姥的指令，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進一個盛著水的大桶，涮一涮拖把網(wǎng)，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去歇息一會，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說：“王子月真是個好孩子，真會干活，真是長成大孩子了。”我聽了今后非常高興，我今后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的進程很愉快，也體會到了姥姥的辛苦。

星期天的早上，岳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去掰玉米。我們高高興興地來到了野外，到了玉米地，岳老師說：“比賽開始。”我就慌慌張張的去掰玉米了，我爸爸教我掰不動可以扭一扭。最后我掰了四小袋玉米，岳老師說要把自己掰的玉米運到剛進去的地方，我很累不想搬，后來在爸爸的幫助下，我就開始自己搬起來，快到的時候，我不小心把我的玉米掉到了別人的玉米堆上了，我找不到哪是我掉的玉米，我急得大哭起來，我沒辦法就隨便拿了兩個玉米走了，最后我數(shù)了數(shù)我一共掰了95個玉米，我得了三等獎，岳老師將給我一個棒棒糖，我又開心的笑了起來。

小學(xué)三年級周記題目 小學(xué)三年級周記150字左右篇八

上星期媽媽燒了一大桌子的好菜，例如：涼拌雞爪、紅燒肉、清蒸魚……這時爸爸卻想起自己買來的美酒，一拿到手，馬上打開瓶蓋，美美地飲上幾口，可這是很快傳入媽媽耳中，便開端和我商量怎樣幫爸爸戒酒。

每逢爸爸喝酒時，我和媽媽就哭哭啼啼地說道：“你假如再喝酒，咱們就不吃飯了，甘愿餓死！”接著，媽媽便拿著爸爸的酒，鎖在了柜子里，這樣既可以幫爸爸戒酒，也可以為家里省錢，真是一箭雙雕呀！過了一段時間，爸爸也漸漸忘了喝酒，就算有酒在眼前，也絕不喝一口。這也全由于愛我和媽媽，才能做出這么大的改動！真是“世上無難事只怕有心人”呀！

這便是我和媽媽最巨大的事情了！

晚上，我做完作業(yè)。突然有一個念頭在我大腦里一閃，我想為媽媽做點什么，想來想去我給媽媽洗腳吧。

我把想法一說，媽媽一愣，大吃一驚：“今天太陽打西邊出來了，你怎么啦，是不是發(fā)燒燒傻了。”我忙笑著說：“你工作很累，給你洗腳是天經(jīng)地義的事情。”媽媽笑了。

我先讓媽媽把腳放在熱水里泡一會，然后用手給媽媽搓腳。媽媽的腳長得很不好看，皮膚也很粗糙，也長有老繭。媽媽很辛苦，每天工作跑來跑去，她的腳不知走了多少路，但她從來都不叫苦。我感受到了媽媽的辛苦，我都差點兒哭了。

不一會媽媽的腳洗好了，我?guī)蛬寢尣粮桑瑡寢尭吲d地對我說：“謝謝了，一鳴長大了。”

小朋友，你們給媽媽洗過腳嗎。

今天是我姑姑、姑爺搬新家的日子。這天天氣晴朗，萬里無云。是個搬遷的良辰吉日。

天剛蒙蒙亮，全家人都起床了，各自忙著做搬遷的準(zhǔn)備工作。八點鐘準(zhǔn)時搭車從老房子出發(fā)，大約過了20分鐘就到了新房子，點著了一掛長長的爆竹，在響雷啪啦的鞭炮聲中，姑爺扛著兩根扎著紅絲帶的竹篙，姑姑端著一盒火種，表弟背著書包、抱著一把柴火。順次進入新家。

聽大人說：這便是客家人搬遷的習(xí)俗。“竹篙”意為步步高升，“柴火”意為人財兩旺、財源滾滾。總之，都是期盼著未來的日子有個好征兆。

姑姑的新家寬闊亮堂，客廳的墻上掛著一臺大大的液晶彩色電視機，頂上吊著美麗的水晶燈。家里的家具、電器全都是全新的。我們都很開心，共同祝賀姑姑全家幸福，日子越過越興旺、越過越甜蜜！