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《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇一

2、文中描寫桃花源中人精神狀態的句子是：

3、文中總寫漁人感受的一個成語是：

4、“不足為外人道也”的原因是：

5、表現“村人”熱情待客的句子有

6、表現“村人”都來關心漁人的句子有

7、“村人”來桃花源的原因是

8、“村人”“不知不漢，無論魏晉”的原因是

9、文中描寫桃花林的語句是

10、文中描寫桃花源景物的句子是

11、描寫桃花源中人們安居樂業的句子是

12、桃花源中人“與外人間隔”的原因是“

___________ __”。（用原文語句作答）

13、、文中與蘇軾的“不知天上宮闕，今夕是何年”有異曲同工之妙的句子是：

14、、成語“無人問津”化自文中“ ”一句。

15、、文中與陸游詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是：

16、桃花源人為什么“見漁人，乃大驚，”文中還有哪些地方暗示了這一點？

17、作者筆下的桃花源，是一個與世隔絕，沒有戰亂，沒有“王稅”的理想社會，這可以用哪一個成語來概括？

18、語段從哪兩個角度描寫桃花源？

19、請你概括第二個語段的主要內容。

20、文中劃曲線的句子表現出桃花源人什么樣的特點？

21、桃花源中的人們聽了武陵漁人的見聞后，為什么“皆嘆惋”呢？

22、 文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？

23、 第3段文字主要寫哪兩方面內容？

24、“桃花源”是陶淵明虛構的理想的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？請用簡短的話回答。

25、桃花源中的人們為什么叮囑漁人“不卟為外人道”？請談談你的理解。

26、為什么說桃花源是當時的理想社會？我們今天該怎樣評價？寫一段話，談談你的意見。

27、古往今來，人們對漁人“忽逢桃花林”是否出于無意有不同理解：王維曾寫道：“漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津”，似為無意；而謝得枋卻說：“飛花莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”，又覺有心。你認為作者的本意是什么？請說說理由。

28、在桃花源里，村中人怎樣對待漁人？

29、本段結尾寫道“此中人語云‘不足為外人道也’”，這一句在情節發展上起什么作用？

30、作者為什么詳細地寫漁人回來的路上“處處志之”，又“詣太守”，高尚士、劉子驥聽了也“欣然規往”，而結果卻或迷路，或病終，未能再找到桃花源？

31、文中“初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗?！币痪渥x過后，結合你的生活實際，談談你的感受。

32、村人要求漁人不要對“外人”說起這里的情況，為什么？

33、作者為什么要虛構這樣的理想境界？聯系作者的生平簡要分析。

34、在《桃花源記》中，漁人離開桃源后“便扶向路”，又“處處志之”，

后來尋找桃花源的人“尋向所志”卻“不復得路”，作者這樣寫的目的是：

35、桃花源中人曾囑咐漁人：“不足為外人道也?！笨蓾O人外出后竟“詣太守”，談談你對漁人做法的評價。

36、陶淵明在此文中不是寄托了社會理想嗎？請問我們今天應怎樣看待這樣的理想？

37、請寫出三句含有“桃花”的古詩詞。

38、如何看待作者描繪的這個理想社會？

39、第二自然段寫了幾層意思？漁人初入桃花源的所見所聞有哪些？從這些敘述描寫中，可以看出這是怎樣的一個社會？

1、甚異之 2、黃發垂髫，并怡然自樂 3、豁然開朗

4、不想被外面的戰亂破壞了他們的和平寧靜的生活

5、便要還家，設酒殺雞作食 6、村中聞有此人，咸來問訊。

7、先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 8、與外人間隔

9、忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

10、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

11、其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

12、先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉

13、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

14、后遂無問津者 15、豁然開朗

16、（1）與外人間隔（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。17、世外桃源18、從自然環境、人物活動這兩個角度來描寫桃花源的景象。

19、通過漁人所見，著力表現桃花源中的自然環境以及人們和平安樂的景象。20、表現出桃花源中人們的熱情好客、淳樸善良，以及人與人之間的友好和睦。21、桃花源中的人們本是“避秦時亂”而來，為外界動亂黑暗的世界而嘆惋，為桃花源外的人過著痛苦的生活而嘆惋。

22、不足為外人道也（2分） ①桃花源中的生活和平、寧靜 ②百姓能安居樂業 ③人與人之間和睦相處（2分，以上三點答出兩點即可）

23、①寫村人"設酒殺雞作食"，"余人各復延至其家，皆出酒食"的社會風尚(或寫桃花源中熱情好客的淳樸風尚和人與人之間的友好和睦關系)②寫村人自敘秦時避難來此經過(或寫桃花源中對戰亂的厭惡和對沒有壓迫剝削的社會理想的追求)。

24、是為了寄托自己的政治理想，追求自由生活25、不希望外人破壞桃花源中安寧和平幸福的生活。26、桃花源中的社會生活寄托了作者的社會理想，客觀上反映了當時廣大人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求，也批判了當時的黑暗現實，具有一定的積極意義。但在階級社會中只能是一種幻想，是不可能實現的。

27、既表現了作者的美好理想，又透露出他對這種理想無法實現的無可奈何的嘆惋之情。

28、村中人見到漁人，先是“大驚”，然后聽了漁人的回答后“便要還家設酒殺雞作食”熱情招待。這些描寫說明桃花源里的人熱情好客，生活富足，民風淳樸。

29、此語符合村中人的心理，因為他們不愿外面的人來干擾他們寧靜、和平、幸福的生活。在情節發展上，則為下文無法找到桃花源埋下了伏筆。

30、這樣寫的目的是要給人一個真實的感受，好像真有其人、其事、其地，漁人回來時順著原路處處作了標記，生怕以后再來時找不到，可謂小心極了！回到武陵，還向一郡之長太守做了報告，可謂慎重極了！像劉子驥那樣品德高尚的人聽到后，也高興得想去探訪，可見真實極了！總之，作者不厭其煩地寫這些，都是為了使人產生確有其事的真實感。

31、人的一生都可能經歷坎坷與不順，都可能經歷苦難與艱辛，而只有經歷這些之后，才能達到成功的彼岸。32、是因為他們不愿意讓“外人”來打破桃花源中寧靜安樂的生活。

33、陶淵明生活在東晉時期，戰亂頻繁，人民流離失所，他對這一黑暗的.社會現實極為不滿，對受苦受難的勞動人民深切同情，因此虛構了一個寧靜安樂、民風淳樸的美好境界，以此來寄托自己的社會理想。

34、暗示桃花源是一個似有而無、似真而幻的境界，是作者虛構的 產物35、為人不講信用

36、《桃花源記》虛構了一個與黑暗的現實社會相對立的世外桃源，借助這個美好的境界，寄托了自己的政治思想，反映了廣大人民追求沒有階級，沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰亂的理想社會的愿望37、如(1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；(2) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情； (3)人面不知何處去，桃花依舊笑春分；(4) 桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅；(5)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

38、這是一個沒有階級、沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰亂、自食其力、自給自足、和平恬靜、怡然自樂的社會。是黑暗現實的鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄托，也是千百年來被壓迫人民的理想境界———理想化了的小農經濟下的田園生活，是不可能實現的空想。

39、第二自然段寫了兩層意思，即先寫進入桃花源的過程，再寫初入桃花源的所見所聞。初入桃花源的所見所聞，一是環境———土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。二是人———往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂。

作者的這些描寫敘述讓我們看到了這樣一個社會：和平安寧、豐衣足食、人人勞動、安居樂業的社會，與黑暗的現實社會形成極強的鮮明對比。現實社會生活中，戰亂頻繁，生靈涂炭，民不聊生；而桃花源卻是一派優美、安寧的景象。作者明寫桃花源，暗在譏諷現實，反映了作者對幸福生活的向往和對現實生活的不滿。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇二

桃花源記

陶淵明

晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1．下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是

[ ]

a．武陵人/捕魚為業

b．問/今是何世

c．率妻/子邑人來此絕境

d．后遂無問/津者

2．對下面語句中的劃線詞解釋不正確的一項是

[ ]

a．遂與外人間隔（隔斷，隔絕）

b．阡陌交通（互相通達）

c．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）

d．不足為外人道也（介詞，對、向）

3．下面對所選文段內容理解不正確的一項是

[ ]

a．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

b．文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節，使人如臨其境，如見其人。

c．文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現實社會。

d．這篇文章記敘層次清楚，一環套一環，一氣呵成，結構非常嚴謹。

4．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。

（1）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。譯文：

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：

5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？

答：

參考答案：

1．d

2．b

3．c?

4．（1）漁人覺得非常奇怪，又繼續往前走，想找到林子的盡頭。

（2）這個人一一給（他們）說了自己知道的，（聽的人）都長嘆表示惋惜。

5．表達了對理想社會的熱烈追求，同時也含蓄地表達了對社會現實的不滿。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇三

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境， 不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1．本文作者是 ， （朝代）著名田園詩人。

2．下列幾句話，停頓正確的一項是 [ ] a．復/行數十/步，豁然開朗。

b．余人各復/延至其/家，皆出酒食。

c．緣溪/行，忘/路之遠近。

d．有良田美池/桑竹之屬。

3．解釋下面句中加橫線的詞語。

（1）欲窮其林 窮：

（2）便要還家 要：

4．解釋下列文言語句。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

_____________________________________________________________

（2）未果，尋病終。

_____________________________________________________________

5．閱讀下面的古詩，對比這篇文章，回答問題。歸園田居

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。（1）從《桃花源記》與《歸園田居》對比來看，描寫的生活有怎樣的相同之處？

_____________________________________________________________________________________

（2）從《桃花源記》的主題來看，詩人為什么向往諸如《歸園田居》那樣的生活狀態？

_____________________________________________________________________________________

1．陶淵明；東晉

2．c

3．（1）走到……盡頭。（2）邀請。

4．（1）田間小路互相通達，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。

（2）計劃還沒實現，不久就病死了。

5．（1）過著平靜的田園生活，自食其力。

（2）《桃花源記》寄托的是作者的社會理想，但這種社會理想在當時不可能實現，他只得遁世而居。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇四

文言文閱讀

桃花源記

晉太元中，武陵人以捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食

停數日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。后遂無問津者。

1．解釋下列語句中加粗的詞的意義。

（1）欲窮其林 窮：___________________

（2）便要還家 要：___________________

（3）處處志之 志：___________________

（4）欣然規往 規：___________________

2．下列各組句子中加粗詞的意義和用法，相同的一組是（ ）

a．武陵人以捕魚為業此人一一為具言所聞

b．問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬

c．其中往來種作太守即遣人隨其往

d．便扶向路尋向所志

3．請將畫線句子翻譯成現代漢語。

_________________________________________________

4．閱讀思考，簡要回答：

（1）文中的桃花源是作者虛構的理想社會，在現實生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應的一兩處語句。

_________________________________________________

（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________________

1．窮盡、走盡；通“邀”，邀請；做標記；計劃，規劃

2．d

3．帶著妻子兒女和鄉鄰們來到這個與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。

4．（1）①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志，遂迷，不復得路”

（2）表達了作者對沒有戰亂、寧靜和平和自由和諧的理想社會（生活）的追求。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇五

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

1．解釋下面畫線詞在句中的意思。

①便要還家

②率妻子邑人來此絕境

③屋舍儼然

④咸來問訊

2．用現代漢語寫出下面句子的意思。

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

3．文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？

1． ①通“邀”，邀請 ②與世隔絕的地方 ③整齊的樣子 ④都

2．問現在是什么朝代，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（意思對即可）

3．第一問：不足為外人道也。第二問：源中生活安寧/沒有戰亂/能安居樂業。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇六

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人聞隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

【小題1】上文作者是 （人名），“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”出自他的組詩《 》（篇名）。（2分）

【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

【小題3】下列理解不正確的一項是( )（3分）a．桃花源內風尚淳樸人際關系和睦。b．桃花源人對外的態度是感嘆向往。 c．略寫漁人之答是為了突出源內之情景。 d．“桃花源”是作者虛構的理想社會。

【小題1】陶淵明 歸園田居（一空1分）

【小題2】桃花源的人告訴(他)說：“（這里的事）不值得對外面的人說啊。”（3分）（語、足、道三個關鍵字各1分，句子不通順、不完整酌情扣分，扣完為止）

【小題3】b(3分)

解析【小題1】

試題分析：名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風格、流派等。

考點：識記文學常識。能力層級為識記a。

【小題2】

試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如本題中“足”“為”“道”，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解b。

【小題3】

試題分析：理解文段內容，將各項表述中的信息與文章內容一一比照。根據作者所描寫，桃花源人對“山外”只有感嘆沒有向往，故b錯。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇七

[甲]林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 （選自《桃花源記》）

[乙]至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。 （選自《醉翁亭記》）

1、下列句中劃線詞語意思相同的一項是

[ ]

a、①率妻子邑人來此絕境

②奇山異水，天下獨絕

b、①遂與外人間隔

②肉食者謀之，又何間焉

c、①此人一一為具言所聞

②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復

d、①停數日，辭去

②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也

2、下列句子的朗讀停頓，正確的一項是

[ ]

a、山有/小口，仿佛若有光

b、有/良田美池桑竹之屬

c、至于負者歌/于途

d、往/來而不絕者

3、下列對選文的理解分析，正確的一項是

[ ]

a、甲段“阡陌交通”中的“交通”與乙段“觥籌交錯”中的“交錯”兩詞的古義完全相同。

b、“豁然開朗”寫出了漁人進入桃源后的感受，“蒼顏白發”暗示出歐陽修已老態龍鐘。

c、甲、乙兩段文字語句錯落有致。前者重在寫景，后者重在寫人；前者實寫，后者虛寫。

d、甲段主要描寫桃源的美好環境和桃源人的生活圖景，乙段主要描繪太守與民同樂圖。

參考答案：

1、d

2、b

3、d

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇八

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

《核舟記》

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

【小題1】不少成語出自第一篇文章，請寫出其中兩個。（2分）

【小題2】解釋下列劃線字詞的意思。（4分）

（1）黃發垂髫 （2）嘗貽 （3）高可二黍許 （4）兩膝相比者

【小題3】下列加點字解釋相同的一組是（ ） （2分）

【小題4】與“絕類彌勒”中的“類”，意思相同的是（ ）（2分）

a．分門別類

b．畫虎不成反類犬

c．以此類推

d．類多如此

【小題5】翻譯句子（6分）

（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

（2）罔不因勢象形，各具情態。

（3）矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

【小題6】世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（2分）

答案

【小題1】略

【小題2】（1）老人小孩 （2）曾經贈送 （3）大約 （4）互相靠近

【小題3】b

【小題4】b

【小題5】（1）自稱先輩為了逃避秦朝時的戰亂，帶領妻子兒女和村里的人來到這與世隔絕的地方。（2）沒有不按照材料原來的形狀刻成各種事物的形象，各自具有神情和姿態。（3）（佛印）抬頭仰望，神情和蘇、黃不相類似。

【小題6】略

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇九

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂。

見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

⑴有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。

譯：有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類，田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。

⑵自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

譯：他們說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領妻子兒女和鄉鄰來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是與外人斷絕了來往。

答：①景色美：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞；②生活美：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂；③人情美：便要還家，設酒殺雞作食、余人各復延至其家，皆出酒食。

答：這表明桃花源也真也幻，在現在中是不存在的。這樣會使桃花源的社會也變得一樣黑暗，桃源人將過上困苦生活?！?/p>

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十

（一）（16分）

（甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

小題1:、本文選自課文《 》 ，作者 ，又名，字元亮， （朝代）著名詩人。（2分）

小題2:、下列劃線詞古今意義解釋有誤的一項是（ ）。（3分） a．阡陌交通古義：交錯相通今義：運輸和郵電事業的總稱

b．妻子邑人古義：妻子和兒女今義：單指男方的配偶

c．無論魏晉古義：（更）不必說今義：表示條件的連詞

d．來此絕境古義：極其優美的環境今義：與世隔絕的地方

小題3:、從下面兩句中任選一句翻譯。（2分）

（1）便要還家，設酒殺雞作食。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

選（ ），譯文：

小題4:、請寫出兩個源自《桃花源記》的成語。（2分）

和

小題5:、下列各句中與“童孺縱行歌，斑白歡游詣（陶淵明《桃花源詩》）”意思相近的一項是（ ）（2分） a．余人各復延至其家，皆出酒食。

b．其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

c．黃發垂髫，并怡然自樂。

d．率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

小題6:、桃花源人是什么時候來到這里的？為什么要來到這個地方？（2分）

小題7:、《桃花源記》敘述的是一個虛構的故事，這個故事為什么具有長久的魅力？

請談談你的看法 （3分）

參考答案：

小題1:《桃花源記》陶淵明 潛 元亮 東晉

小題2:d

小題3:（1）（村中人）就邀請（漁人）到自己家去，擺酒殺雞做飯（來款待他）。（補充必要的成分，得1分；“要”譯為“邀請”，得1分。） （2）漁人為（他們）一一具體地說出自己聽到的事情，（他們聽罷）都感嘆驚訝。（“具言”譯為“具體地說出”、“嘆惋”譯為“感嘆驚訝”，各得1分，意近即可。）兩題都選者，改第一題。除標準外（1）只出現半句，如“設酒殺雞作食”被譯為“去吃飯”，須扣1分。（2）“具”譯為“詳細、詳盡”亦算對?！巴铩北仨氉g為“驚訝”，否則扣1分。

小題4:世外桃源、落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂（得）、無人問津、雞犬相聞，正確寫出一個，即得1分。）

小題5:c

小題6:秦時；躲避秦時戰亂

小題7:因為它勾畫了一個理想的生活境界，環境優美，人們各得其所，自得其樂，彼此關心、愛護……這符合人們對理想社會的審美追求，令人向往。（言之有理即可。） 表明桃花源是理想的生活境界，得1分（突出“理想”即可）；表明“桃花源”是人們千百年來的追求，得1分（突出“追求”即可）。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十一

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

1. 文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？（4分）

2. 下列說法中不正確的是哪一項？（ ）（2分）

a. 選文中加點的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。

b. 從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發現桃花源——進入桃花源——辭別桃花源。

c. “便要還家，設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現了桃源人的淳樸、熱情、好客。

d. “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

3. 下面是陶淵明《桃花源詩》的節選，選擇對其內容分析不正確的一項（ ）（3分）

相命肆①農耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝。春蠶收長絲，秋熟靡②王稅。荒路曖③交通，雞犬互鳴吠。俎④豆⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣。

【注釋】①肆：盡力。 ②靡（mǐ）：沒有。 ③曖（ ）：隱蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀時放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。

a. 前面選文中“土地平曠，……黃發垂髫并怡然自樂”一段文字，與《桃花源詩》節選部分的內容是一致的。

b. 節選的詩句與前面的選文有許多內容上相對應的句子，如：“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”——“阡陌交通，雞犬相聞”；“童孺縱行歌，斑白歡游詣”——“黃發垂髫并怡然自樂”等。

c. 詩中的“相命肆農耕，日入從所憩”和選文中的“其中往來種作”都暗含了作者對桃源人終日耕作不得休憩的同情。

d. 《桃花源記》是《桃花源詩》的序，二者都是通過虛構一個世外桃源，寄托作者的社會理想，也反映了當時人民的美好愿望。

參考答案：

（三）桃花源記

1. 不足為外人道也（2分） ①桃花源中的生活和平、寧靜 ②百姓能安居樂業 ③人與人之間和睦相處（2分，以上三點答出兩點即可） 2. d（2分） 3. c（3分）

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十二

（一）

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一 為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

【乙】上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?。上哂之曰:民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪？自是數年之后,海內升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。

1.解詞

（1）屋舍儼然 （2）阡陌交通

（3）或請重法以禁之 （4）自是數年之后

2.下列各句中加點“之”的用法不同于其它三項的是（ ）

a問所從來，具答之 b民之所以為盜者

c上哂之曰 d或請重法以禁之

3.翻譯下面的句子

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

（2）使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪？

4.桃花源是個美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的話來說，起碼是因為那里沒有 和 。陶淵明虛構這個與黑暗現實社會相對立的美好境界其目的是什么？

【二】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂。

1．陶淵明《飲酒(其五)》詩中的“采菊東籬下，悠然見南山”一句描寫了自己恬淡、閑適的田園生活，選文中同樣能表現桃花源中人這種生活的句子是： 。

2．用現代漢語翻譯下面句子

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

3．中華文學史上留下了許許多多像陶淵明的《桃花源記》一樣膾炙人口的名篇佳作，明清時代的四大古典名著更是不朽的豐碑請你寫出其中的一部作品和作者的名字。

作品《 》作者

4. 翻譯“林盡水源，便得一山”

5.“黃發垂髫”分別指代什么人？“黃發垂髫，并怡然自樂”展現出一幅怎樣的生活圖景？

6.陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？

【附答案】

（一）1. （3）有的人（4）這或此2.b 3. （2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他們自然就不會去做盜賊了,何必要用嚴厲的刑法呢？4. 賦繁役重,官吏貪求。表達了作者對和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求，也含蓄的表達了作者對現實社會的不滿。

【二】1．黃發垂髫，并怡然自樂 2(這里)土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類 3．例如：《紅樓夢》曹雪芹4.桃花林在溪水發源的地方沒有了，（在那里）就看見一座山5.“黃發垂髫”分別指代老人和小孩“黃發垂髫，并怡然自樂”展現出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景6.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰亂、自給自足的社會，與當時社會現實形成鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄托，表現了他對理想社會的追求郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現出詩人對當時黑暗現實的憎惡和對自由美好生活的向往在這一方面兩者是相同的

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十三

①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

【小題1】.上面兩段文字選自《 》，作者是北宋文學家 。（2分）

【小題2】．把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)

山水之樂，得之心而寓之酒也。

【小題3】.選文第①段在總寫滁州山景之后，由遠及近依次寫了西南諸峰、 、 、醉翁亭等景物。(2分)

【小題4】用簡潔的語言概括選文第②段的內容。(2分)

答案

【小題1】醉翁亭記 歐陽修

【小題1】欣賞山水美景的樂趣，領會在心里而寄托在酒上。

【小題1】瑯琊 釀泉

【小題1】山間早晚（朝暮）和四季的優美景色（早晚、四季各一分?，樼鹕剑ㄉ介g）美景、山水之樂均給滿分。滁地美景扣一分。）

解析【小題1】考查對文學常識的準確掌握。

【小題1】文言文翻譯原則：1、以直譯為主：能直譯的一律直譯，實在不能直譯的才能意譯。2、字字落實（一一對應）：每一個詞語都有與之對應的譯文。另外注意關鍵字的解釋：

得：領會 寓：寄托

【小題1】聯系原文：其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。可以概括范圍由大到小：西南諸峰 瑯琊 釀泉 醉翁亭

【小題1】概括能力的考查。

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十四

（14分）(20xx，河北)閱讀下面的文言文，回答(1)～(5)題。

【甲】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人閫隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

【乙】

岳飛，字鵬舉，相州湯陰①人。少負②氣節，沉厚寡言。天資敏悟，強③記書傳，尤好《左氏春秋》及孫昊兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。

學射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飛。飛引弓一發，破其菩⑧；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。

[注]①相州湯陰：今河南湯陰。②負：具有。③強：擅長于。④斤：在這里表示弓的強度的單位。⑤周同：人名，擅長射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑨管(ku6)：

箭的尾部。

(1)解釋下列句子中加著重號的詞。(2分)

①余人各復延至其家延：_ ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____

(2)跟例句中的“與”意義和用法不同的一項是（2分） ( )

例句：率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

a且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說》）

r呼爾而與之，行道之人弗受。(《魚我所欲也》)

c似與游者相樂。（《小石潭記》）

d．先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）

(3)把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

①此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

②飛由是益自練習，盡得同術。

(4)選文甲中桃花源的美好和諧表現在哪些方面？

請用自己的話概括。（3分）

(5)選文乙是從哪兩個方面來表現岳飛年少有志的？（3分）

參考答案：

(1)①邀請②沒有成年（意思對即可）

(2)b【解析】本題考查常見文言詞語的意義和用法，較易。例句中的“與”是“和”的意思。a，c，d三項的“與”都是“和”的意思，只有b項的“與”是“給予”的意思，所以選b。

(3)①這個人（漁人）詳細地介紹了自己所聽到（知道）的事，聽的人都長嘆表示惋惜。

②岳飛因此更加刻苦訓練，全部掌握了周同的射箭技術。

（意思對即可）

(4)環境優美，生活愉快；民風淳樸；社會安定。（答出其中的三點可給滿分，意思對即可）

(5)刻苦讀書；苦練射箭。（意思對即可）

《桃花源記》閱讀答案 桃花源記閱讀答案人教版篇十五

(甲)晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。

復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

(乙)南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷。一閉一開，水深廣，不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家。或說囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復知處。

長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：可試如水中，看何由爾。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數十步，便開明朗然，不異世間。

[注]囷：這指似圓形谷倉的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。

1.解釋下列句中的加點字（2分）

①漁人甚異之 ②阡陌交通

③深入忘反 ④可試如水中

2.翻譯句子。（4分）

(1) 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

譯文：

(2) 深山中有人跡，異之。

譯文：

3.開明朗然與《桃花源記》中的 一詞相仿。（1分）

4.深山中有人跡，根據是什么？（用文中的話回答）（1分）

5.結合課文分析作者虛構桃源美景的真實用意。(2分)

1．①對感到驚奇 ②交錯相通 ③同返，返回 ④到、往。

2.（1）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池塘以及桑園竹林之類。

（2）深山中有人存在的跡象，他們覺得很驚奇。

3.豁然開朗

4.逐流出，有新斫木片逐流下

5. 桃花源的生活環境優美，有良田美池桑竹之屬等，而且社會風尚淳樸，黃發垂髫，并怡然自樂便要還家，設酒殺雞作食等。從中可以看出作者的真實用意在于表現對黑暗現實的不滿和對桃花源這個美好的淳樸的理想社會的向往。（意思對即可）