在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

俄語專業應屆生老師推薦信篇一

我是xx師范大學外國語學院應屆畢業生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作，特擬此自薦信，感謝查閱。

我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且學習成績穩定，逐年提高，并且獲得三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學(南嶺校區)計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學里繁重的課業并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻我的一份力量。

隨信附個人簡歷，期待與您的面談!

祝貴校事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx

20xx年12月xx日

俄語專業應屆生老師推薦信篇二

尊敬的面試官：

您好!

在校期間，我思想積極要求進步，主動參加學校組織的馬列協會、紅燭協會及心理咨詢協會，在業余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔任班長和生活委員職務期間，我以誠實、穩重、高度的責任心贏得了同學們的信賴與肯定。

在學習上，我一點一滴地積累自己的專業知識，連續三年獲得校級以上獎學金，由于優異的成績和突出的表現，xx年xx月至xx年xx月，我被教育部公派選拔到俄羅斯xx國立大學語言系留學。可以說，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學俄語專業而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業余時間，我外出調查市場動態，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內的工作和學習提供最原始的素材。回國以后，我給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經歷對我以后的工作和繼續學習將會大有裨益。

今年九月，我積極參加了在xx市xx中學進行的教育實習活動。我落落大方的教態，明晰清楚的講解，認真負責的態度獲得了指導教師和學生們的一致好評。

如今，在一些行業面臨大批富余人員下崗待業的社會環境中，教師行業以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數人看中的是它的穩定性，而沒有意識到它潛伏的危機。我認為，若想在教師的職業中長期站穩腳跟，必須不斷地提高自身的知識素養，具備開拓創新的能力和孜孜不倦的敬業精神，也只有這樣，才能使我國的教育事業真正得到振興與發展。

“空談誤國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會!

最后祝您工作順利，身體健康!

祝(助)貴校事業蒸蒸日上!

自薦人： xx

xxxx年x月x日

俄語專業應屆生老師推薦信篇三

尊敬的校領導：

您好!

我是xx師范大學外國語學院應屆畢業生，我十分熱愛工作，也非常希望能到貴校工作。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且學習成績穩定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學(南嶺校區)計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學里繁重的課業并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教，雖然專業是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻我的一份力量。

祝貴校事業蒸蒸日上

俄語專業應屆生老師推薦信篇四

尊敬的校導領：

您好！

俺是xx師范學大外國語學院應屆畢業生，俺十分熱愛教師作工，也非常希望能到貴校工作。

1997年，俺由遼寧省xx一中考入xx師范學大俄語系，俺在初、高中時學的是英語，所以初入學大時，在習學上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，俺的習學很快步入正軌。幾年來，俺所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且習學成績穩定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在習學專業課的同時，俺并未放棄對英語的習學，一直堅持自修學大英語課程。大二、大三兩年，在吉林學大（南嶺校區）計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在學大習學期間，僅僅搞好習學是不夠的，要培養自己多方面的能力，俺曾在系學生會作工，其間主持了系報的編輯作工，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的習學委員和生活委員作工，這一切都極大的提高了俺的組織能力，鍛煉了俺的膽識，為俺能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓俺擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

學大里繁重的課業并未壓垮俺，開朗的性格幫助了俺，所謂“一張一弛，文武之道”，平時俺會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，俺開始從事家教作工，雖然專業是俄語，但俺教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，俺一直游刃有余。在大四教育實習期間，俺一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，俺一直相信，俺可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著俺，俺希望俺能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻俺的一份力量。

祝貴校事業蒸蒸日上！

xxx

xxxx年xx月xx日

俄語專業應屆生老師推薦信篇五

尊敬的領導：您好!

我叫haoword，是xxxx師范大學外國語言文化學院俄語專業的xxxx屆本科生。

語言是我的長項。我大學選擇的專業是俄語翻譯，大三時，以專業總分第一名的成績獲公派留學一年，并以所有專業課全部滿分的成績學成回國。我的英語已通過了四級和六級的考試。因此，俄語、英語，廣東話、普通話，都是我能熟練運用、與人交流的工具。

我的性格比較外向、熱情，有較強的團隊意識和集體榮譽感。大學階段，擔任過班級學習委員、學院文體部副部長、學校公關協會人力資源部干事等學生干部。

樂于助人是我的本能，善于溝通是我的特長。我曾以小語種專業志愿者的身份，參加第26屆世界大學生運動會，為許許多多的外國運動員、教練、官員及其他友人，竭盡所能地提供專業幫助和服務，被評為志愿者之星，志愿者報曾以《讓春繭洋溢異域風情》對我做過報道。

我對貴單位的招聘職位十分感興趣，希望能得到這樣的既符合自己特長又適合自己個性的工作機會!

此致

敬禮!

xxx

20xx年12月xx日

俄語專業應屆生老師推薦信篇六

尊敬的校領導：

您好！

我是xx師范學大外國語學院應屆畢業生，我十分熱愛教師作工，也非常希望能到貴校作工。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范學大俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入學大時，在學習上遇到了許多意想不到的`困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且學習成績穩定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修學大英語課程。大二、大三兩年，在吉林學大（南嶺校區）計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在大學實習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會作工，其間主持了系報的編輯作工，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員作工，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

學大里繁重的課業并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教作工，雖然專業是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻我的一份力量。

祝貴校事業蒸蒸日上！

俄語專業應屆生老師推薦信篇七

尊敬的xxx：

您好！

我是xx師范大學外國語學院應屆畢業生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且學習成績穩定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區）計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學里繁重的課業并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻我的一份力量。

祝貴校事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

俄語專業應屆生老師推薦信篇八

尊敬的公司領導：

您好！

很榮幸向您呈上我的自薦信。

我就讀于xx師范大學外語學院俄語系，將于xxxx年xx月份順利畢業，學士學位、中共黨員。

在大學四年的學習過程中，我取得了優異的成績，并具備較高的俄語聽、說、讀、寫能力且通過了英語國家四級。同時我閱讀了大量專業以外的書籍，豐富了自己的知識，開拓了視野。還能熟練操作計算機，能應用各種常用軟件并通過了國家計算機二級。

工作中，作為一名生活部部長，我更是以踏實的作風、飽滿的熱情和得當的工作方法贏得了大家的一致認可，在老師及同學中樹立了良好的形象，建立了和諧的人際關系，具備了一定的組織及協調能力。

在課余時間，我積極投身于社會實踐，從事過家庭教師、兼職翻譯、促銷員、信息員等各種工作，使自己得到了充分的鍛煉，增強了理論聯系實際能力，為今后能更快地適應社會打下了堅實的基礎。

在這幾年的求知生涯及社會實踐中，我不僅專業知識有了很大的提高，而且還培養了我良好的心理素質，堅韌的個性，具備了一定的社交能力和管理才能。

以我個人的條件可以勝任涉外、翻譯、管理等工作，希望貴公司能給我一個機會。

自薦人：xxx

俄語專業應屆生老師推薦信篇九

尊敬的xxx領導：

您好！

非常感謝你能在百忙之中審閱我的自信信。本人系xx外語學校的俄語專業畢業生，在大學四年的學習過程中，我取得了優異的成績，并具備較高的俄語聽、說、讀、寫能力且通過了英語國家四級。同時我閱讀了大量專業以外的書籍，豐富了自己的知識，開拓了視野。還能熟練操作計算機，能應用各種常用軟件并通過了國家計算機二級。

工作中，作為一名生活部部長，我更是以踏實的作風、飽滿的熱情和得當的工作方法贏得了大家的一致認可，在老師及同學中樹立了良好的形象，建立了和諧的人際關系，具備了一定的組織及協調能力。

在課余方面，我更注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，20xx—20xx年在xxx影視廣告——北方聯合媒體中心承擔廣告宣傳工作，并擔任了該公司產品校園賀卡吉林大學、東北師范大學的銷售總代理，銷售業績不凡，大大的提高了自己的工作能力和適應能力。

此致

敬禮!

自薦者：xxx

xxxx年xx月xx日

俄語專業應屆生老師推薦信篇十

尊敬的校領導：

您好！

我是xx師范大學外國語學院的xxx，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。

1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現象，且學習成績穩定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區）計算機系輔修了計算機系專業課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業畢業證。

在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。

大學里繁重的課業并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經。

從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業貢獻我的一份力量。

此致

敬禮!

自薦者：xxx

xxxx年xx月xx日

俄語專業應屆生老師推薦信篇十一

尊敬的校領導：

您好，謝謝您的時間讓我向你自薦。

在校期間，我思想積極要求進步，主動參加學校組織的馬列協會、紅燭協會及心理協會，在業余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔任班長和生活委員職務期間，我以誠實、穩重、高度的責任心贏得了同學們的信賴與肯定。

在學習上，我一點一滴地積累自己的專業知識，連續三年獲得校級以上獎學金，由于優異的成績和突出的表現，xx年xx月至xx年xx月，我被教育部公派選拔到俄羅斯xx國立大學語言系留學。可以說，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學俄語專業而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業余時間，我外出調查市場動態，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內的工作和學習提供最原始的素材。回國以后，我給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經歷對我以后的工作和繼續學習將會大有裨益。

今年九月，我積極參加了在xx市xx中學進行的教育實習活動。我落落大方的教態，明晰清楚的講解，認真負責的態度獲得了指導教師和學生們的一致好評。

如今，在一些行業面臨大批富余人員下崗待業的社會環境中，教師行業以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數人看中的是它的穩定性，而沒有意識到它潛伏的危機。我認為，若想在教師的職業中長期站穩腳跟，必須不斷地提高自身的知識素養，具備開拓創新的能力和孜孜不倦的敬業精神，也只有這樣，才能使我國的教育事業真正得到振興與發展。

“空談誤國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會！

最后祝您工作順利，身體健康！

祝（助）貴校事業蒸蒸日上！

自薦人：劉華華

20xx年1月11日

俄語專業應屆生老師推薦信篇十二

尊敬校領導:

您好!

我是xx師范大學外國語學院,我十分熱愛教師工作,也非常希望能到貴校工作。

20xx年,我由遼寧省xx一中考入東北師范大學俄語系,我在初、高中時學是英語,所以初入大學時,在大學學習期間,僅僅搞好學習是不夠,應培養自己多方面能力,我曾在系學生會工作,其間主持了?

大學里繁重課業并未壓垮我,開朗性格幫助了我,所謂“一張一弛,文武之道”,平時我會從事一些從大二開始,課余時間,我開始從事家教工作,雖然專業是俄語,但我教都是英語,憑借自己扎實貴校嚴謹求實教學作風吸引著我,我希望我能有幸成為貴校一員,為學校事業貢獻我一份力量。

此致

敬禮!

俄語專業應屆生老師推薦信篇十三

尊敬的領導：

在校期間，俺思想積極要求進步，主動參加學校組織的馬列協會、紅燭協會及心理協會，在業余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔任班長和生活委員職務期間，俺以誠實、穩重、高度的責任心贏得了同學們的信賴與肯定。

在習學上，俺一點一滴地積累自己的專業識知，連續三年獲得校級以上獎學金，由于優異的成績和突出的表現，xx年xx月至xx年xx月，俺被教育部公派選拔到俄羅斯xx國立學大語言系留學。可以說，這次機遇為俺開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給俺留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學俄語專業而感到慶幸。俺充分利用這個有利的語言環境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業余時間，俺外出調查市場動態，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內的作工和習學提供最原始的素材。回國以后，俺給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。俺深信，這一難得的經歷對俺以后的作工和繼續習學將會大有裨益。

今年九月，俺積極參加了在xx市xx中學進行的教育實習活動。俺落落大方的教態，明晰清楚的講解，認真負責的態度獲得了指導教師和學生們的一致好評。

如今，在一些行業面臨大批富余人員下崗待業的社會環境中，教師行業以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數人看中的是它的穩定性，而沒有意識到它潛伏的危機。俺認為，若想在教師的職業中長期站穩腳跟，必須不斷地提高自身的識知素養，具備開拓創新的能力和孜孜不倦的敬業精神，也只有這樣，才能使俺國的教育事業真正得到振興與發展。

“空談誤國，實干興邦”，誠望貴校能給俺一個接受考核的機會!

最后祝您作工順利，身體健康!

祝（助）貴校事業蒸蒸日上!

自薦人：宋××

xx年12月11日