每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心理小組規章制度篇一

1、按照《合同法》和國家有關法律、法規，制定并組織實施公司合同管理的規章制度；

2、幫助、指導公司內部承辦部門依據國家有關法律、法規及公司合同管理的規章制度建立本部門合同管理的規章制度，督促落實合同管理承辦人員；

3、辦理公司法定代表人對以公司名義對外簽訂合同人員的年度授權委托和單項授權委托；

4、辦理設計和管理公司合同專用章；

5、負責公司合同的指導、審查和糾紛的處理及參與重大和法律關系復雜的合同的談判、招標，并指導各承辦部門的合同管理工作；

6、管理、推行和使用合同的統一；

7、考核各部門的合同管理工作，查處違反合同管理辦法和利用合同進行違法違紀行為的案件，提出獎懲建議；

8、組織合同管理人員及承辦人員的學習和培訓；

9、對所有合同統一編號、登記臺帳、分類歸檔；

10、公司規定的其它職責。

心理小組規章制度篇二

領導小組實行集體領導和分工負責制。重大問題由集體討論決定并報街道批準。領導小組在組長領導下開展工作。副組長協助組長工作、小組成員按照職責開展工作，并負責所屬系統的普法教育依法治理工作。領導小組的日常工作，由領導小組組長負責。領導小組支持街道普法辦開展各項工作，并提供一定的方便。小組成員要與街道普法辦保持經常聯系，為小組成員服務。

每年初召開領導小組全體會議。如有需要可臨時召開領導小組全體會議。會議由組長召集并主持，也可由組長委托副組長召集并主持。會議主題由普法小組成員提出，報組長確定，也可由組長委托副組長確定。會議日期和議題，一般應提前一周通知各小組成員。小組成員不能出席會議時，須在會前向組長或副組長請假，并提出對會議議題的意見或建議。會議決定事項，由組長和副組長負責組織實施，并向小組成員通報有關情況。

以領導小組名義印發的文件，由普法依法治理小組成員負責起草，經全體普法依法治理小組成員審核后，報請領導小組組長審定并簽發，發送企業或單位內各相關部門。

每年年初，領導小組要向街道黨

工委匯報上年度普法依法治理工作情況和下一步工作計劃。

領導小組每年制定調研計劃，確定調研課題，抓住普法依法治理工作中的重點難點問題，開展調查研究，由普法依法治理小組負責組織落實。調研工作要堅持理論與實踐相結合，重要尋求基本規律，探索新的途徑，指導實際工作，切實解決制約普法依法治理進程的深層問題。

領導小組負責對小組成員和各部門單位普法依法治理工作領導小組開展工作情況進行督促檢查。各成員單位對本單位、本系統開展依法治理工作情況進行督促檢查，有關情況及時通報街道普法辦。督促檢查工作要形成制度，健全機制，確保普法依法治理各項工作真正落到實處。

領導小組每年負責對各部門、各單位的法制宣傳骨干進行培訓，由街道普法辦負責組織。各成員單位也可結合年度工作和本部門實際，對本單位、本系統的干部職工進行法制培訓，并將培訓情況及時報送街道普法辦。

心理小組規章制度篇三

為了推動公司管理走向法制化，使我們從管理中出效益。特制定本行為規范條例，本公司全體員工共同信守。

第一條盡忠職守，服從領導。不得有陽奉陰違或敷衍塞責的行為。凡不聽從指揮或安排工作10分鐘內不到崗位者，作曠工論處（曠工罰款按個人實際工資計算，最多不超過個人工資的20%.）。

第二條保守公司商業上的機密，維護公司形象，若故意泄露公司技術、業務上的機密者，使公司蒙受重大經濟損失，公司依法追究其法律責任。

第三條不得攜帶違禁品、危險品或生產無關物品進入工作場所，違者每次罰款50元，若造成事故者，將賠償一切經濟損失。

第四條不得私自挪用公物（如生產材料、技術圖紙、資料、音影器材等），違者根據物品價值加倍罰款。

第五條未經批準不得擅自帶外人到公司參觀，違者視情節輕重罰款，最多不超過個人工資的20%.

第六條員工在工作時間內，未經批準不得接見親友，如確實有特殊原因必須會客時，經主管部門負責人批準后方可，但不能超過十五分鐘，違者每次罰款50元。

第七條工作時間中，不得任意離開崗位，如有事須經主管部門負責人批準后方可離開，違者每次罰款10元，超過十五分鐘者按曠工半天論處。

第八條安全用電，禁止在工作場所、宿舍亂搭、亂拉電線，離開工作崗位或宿舍時，機械或電器設施應及時切斷電源。違者罰款50元。

第九條愛護公物，講究衛生，注重環保，不得在公共場所和工作場地亂扔、亂放物品。違者每次罰款10元。

第十條在工作時間中應全神貫注，不得怠慢拖延，嚴禁看報紙和與業務知識無關的雜志以及抽煙，以便增進工作效率，違者每項罰款10元，一個月累計罰款三次以上者，須做書面檢查，并一次性罰款100元。 第十一條上班時間必須著裝整齊，按有關規定穿好衣服及防護用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、無扣鈕等行為，男同志不留長發和胡子，女同志按要求裹好頭發。違者每項每次罰款10元。

第十二條講文明禮貌，不得吵鬧、斗毆、無理頂撞領導和搬弄是非，違者每次罰款50元，情節嚴重者，作開除處理。

第十三條上班時間禁止閑逛、嬉戲玩耍、大聲喧嘩、搭訕攀談和聊天閑談，違者每次罰款10元。 第十四條上班時間，除公務電話外，員工不得接打私人電話，如確有特殊原因，應得負責人批準后方可使用，但不得超過五分鐘，違者每次罰款10元。

第十五條上班時間，不得手機上網、聊天，不得聽音樂、玩游戲，違者每次罰款20元，并通報批評；違反規定且屢教不改者，作開除處理。

第十六條員工應按規定時間上下班，不得無故遲到、早退。上班時間始后三分鐘至十五分鐘內為遲到，下班時間前三分鐘至十五分鐘內且為早退，違者每次罰款10元。無故遲到、早退超過十五分鐘且未向負責人請假者，作曠工半天處理。無故連續曠工三天以上者，作自動離職處理。

第十七條員工應嚴格遵守上、下班打卡制度，違者按考勤制度的規定處罰。

第十八條員工應嚴格遵守請假制度，實施書面請假手續（填寫公司請假條），凡有事不能上班需申明原因，經批準后，方可離開，否則按曠工論處。

第十九條辭職者必須提前一個月書面申請，經車間主任及行政部主任批準后，滿一個月方可辦理離職手續，若不按規定操作視為自動離職。

心理小組規章制度篇四

1、課前合作：分配預習工作，查找資料，完成規定預習內容。

2、課堂合作：課堂上的提問、討論、交流、提問、點評、互改作業等都是課堂合作內容。

3、課后合作：檢查朗讀、背誦，以及復習、整理未弄懂的問題，以便下次學習繼續解決。

1、分組：按優、良、潛能生合理搭配，同時兼顧性別、特長等，保證各小組有各學科優秀學生。根據本班學生的多少，可5人小組，也可以分為6人小組，做到優勢與劣勢的整合。

2、排位：由傳統的插秧式變為方陣式，便于1幫1或多幫1。

3、編號：給每個小組編號或者個性化取名，便于識記和評分。

（一）組長的職責：

1、組織督促小組學生一起完成學習任務；

2、給小組同學分配確定具體的學習任務并幫助其確定知識的展示的方式；

3、負責本組的上課紀律；

4、評價本小組學生的上課表現和目標任務達標情況。

（二）小組內學生評價細則

1、每個組準備一個考評本，設正副兩個組長。

2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一周一評比。用“正”字統計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績情況。考評共分五項：

①課堂發言：發言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚加二分；回答錯誤不加分。

②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結或得到老師的特殊表揚加二分；展示錯誤不加分。

③組內討論：積極參與組內討論的，一節課1分，表現比較突出的加2分；不積極不參與該項為0。

④完成任務：老師或組長分配的學習任務，及時完成的加1分。不及時為0。

⑤違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認定，一節課結束后由組長記錄。

3、組長每周五總結，找出每組學習問題，確定下周努力方向。

4、學習表現好，但是紀律最差的不能當選最優秀組員。

在全班評選課堂學習優勝小組和優秀組員

1、優勝小組標準主要以小組學習評價標準為依據（30%），并綜合各小組每月任務達標情況進行評定（30%），最后在期末考試中組員平均分最高的小組（40%），匯總上述情況即為本學期最優秀小組，小組長即為最優秀組長。期末結束后將由老師給一學期表現優異的小組和組員進行表彰。

1、組員課前準備充分，學習用品放置整齊，安靜等待上課。

2、自主預習：主動、認真、投入地完成預習提綱要求的內容，并保持組內的安靜。

3、交流討論：組內分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發言面廣，有禮有節；達到了解決問題或產生新問題的目的；無搗亂、高聲喊叫等不良現象發生。

4。、展示：參與積極主動，講述或發言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。

5。、組內各成員尊重他人發言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發言，及時補充自己的想法。

6。、善于思考，能主動發現和提出問題，并有條理地表達思考過程。

7。、組內成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。

8。、組長認真組織安排組內學習活動，組內成員服從組長和教師的指導，聽從組長和教師的指揮。

9、做到入室即靜；進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現象。

心理小組規章制度篇五

1、學習和宣傳憲法、法律、法規以及本級或上級人大及其常委會的決議、決定；了解有關法律、法規以及本級或上級人大及其常委會決議、決定的實施情況；

2、就地進行視察和調查研究活動，協助本級人民政府推進工作；聯系原選舉單位，分工聯系選民，反映人民群眾的意見和要求；

3、交流代表工作經驗，提出加強和改進人大工作的建議。

4、代表小組實行組長負責制，堅持月工作日制度。

5、積極參加本級人大主席團組織開展的視察、調研、執法檢查和評議等活動。開展活動的前3天要將活動的有關事項通知本組全體代表，每位代表必須按時參加，無特殊情況不得請假。

6、認真做好群眾來信來訪工作，對他們提出的正確意見和合理要求，要及時向政府和有關部門反映，并積極協助督促落實。

1、制定年度學習計劃，明確各階段學習任務和重點，堅持每兩月集中學習1次。

2、配合上級人大學習培訓工作，每年開展1——2次專題培訓活動。

3、代表小組在每次開展活動前，都要組織代表有針對性地學習相關法律、法規、政策及人大業務知識。

4、靈活學習形式，把個人自學與集中輔導學習相結合，理論學習與視察、調研、執法檢查等工作實踐相結合。

5、代表要按時參加集體學習，認真做好學習筆記，代表小組要有專門的學習記錄，每季度開展1次學習筆記檢查交流活動。

6、注重學習實效，在解決問題上下功夫。

7、代表小組每年向本級人大主席團提交1——2份有價值的調研材料。

1、按照便于組織和開展活動的原則建立代表小組，代表小組活動由組長或副組長負責召集。

2、代表小組活動的主要內容是：學習宣傳黨的方針、政策和國家的法律，檢查了解有關法律、法規在本區域內的實施情況，圍繞人代會的議程和人大主席團例會的議題開展活動等。

3、代表小組活動應當因地制宜，講究實效，可以采用學習會、座談會、走訪選民、調查視察等形式開展活動。

4、代表小組活動1般每兩個月開展1次，具體的活動時間根據年度活動計劃和實際情況安排。

5、代表小組活動前，代表小組組長應當將活動的時間、地點、內容和方式等通知本組代表，以便代表安排好工作，按時參加活動。如果代表因故不能參加的，應當向代表小組組長請假并經批準。

6、代表小組活動時，可以根據實際需要，邀請部分上級人大代表和有關方面的負責人1起參加。

1、人大代表履職記錄是匯集民情、反映民意的重要形式，是代表聯系選民的重要載體，也是人民群眾和政府溝通的橋梁和紐帶，每位代表都要正確對待，認真填寫。

2、代表要深入走訪選民，認真聽取、記錄選民的意見和建議。代表履職記錄必須由代表本人親自填寫，無特殊情況不得由他人代替，做到內容真實準確。

4、代表對收集的民情民意要及時梳理分析，對選民反映的重要問題，要向本級人大提出建議或向有關方面反映，并協助督促落實。

5、加強督促檢查，代表履職記錄工作做到年初安排、季度檢查、年中初評、年終考評、定期交流展覽。

1、本組代表必須和所在選區的選民保持密切聯系，及時了解人民群眾的意見和要求。

2、聯系選民的方法

1、走訪選民，利用1切時機，廣泛接觸選民，了解群眾思想和意見。

2、利用視察活動聯系選民，深入基層實地視察，調查研究，有針對性聽取意見。

3、召開選民座談會，圍繞群眾關心的問題，收集群眾對各方面工作的建議和意見。

4、定期匯報工作，代表應向選民匯報自己的代表工作和向選民述職的形式，聽取意見，接受監督。

3、代表小組組長應把本小組代表聯系選民活動的情況，形成書面材料并備案，并做好聯系選民活動的檔案記錄。

代表身體原因或其他原因不能參加小組活動的，應提前寫出書面請假報告，向組長請假，未經批準，不得缺席。

1、每個代表應根據實際情況在基層1線建立相對固定的聯系點。

2、聯系點可以是鄉（鎮）、村及基層站所、經濟實體或個體戶、困難戶等。

3、代表應熟悉聯系點的基本情況，掌握動態，積極為之出謀劃策，扶貧幫因，解決實際問題。

4、代表應經常和聯系點保持聯系，積極收集聯系點群眾所提出的意見和建議，并及時代表小組長反饋。

1、代表小組要建立健全《人大代表履職檔案》、《小組活動情況記錄簿》、《代表提出建議情況記錄簿》等，對代表小組的各項活動情況進行記錄。

2、代表小組的活動情況記錄由小組長指定專人填寫。

3、小組活動記錄、影像等資料要做到及時歸檔，并妥善保管。

心理小組規章制度篇六

為了保證“電子制作小組”活動有計劃、有實效地開展，加強活動的過程管理，特制定本活動管理制度。

1、學生根據自愿原則，選擇參加電子制作小組。

2、自覺愛護活動器材、注意環境衛生，保持場地整潔，教學期間必須保持嚴肅、嚴謹，保持室內工作有序進行。

3、自覺遵守安全用電制度并確保學生的人身安全。

4、在儀器設備使用過程中，要嚴格遵守操作規程，不得隨意移動實驗設備，損壞儀器者，照價賠償。

5、學生需按指導教師要求進行試驗，對不遵守規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，教師有權要求停止并取消參加該愛好小組其他試驗的資格。

6、實習操作結束后，學生應協助指導教師按規定清理場地，檢查儀器設備的狀態。經指導教師同意后，方可離開教室，如發現問題，要及時上報。

6、嚴格遵守請假制度，不得遲到、早退及曠課。

心理小組規章制度篇七

1、每次出禮儀，我們規定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規定好高，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物），穿肉色絲襪，希望大家對這些基本的物品能自己準備好。

2、在出禮儀時，大家應將長發挽成發髻貨梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發整潔、無頭屑。

3、希望在出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲。可以涂無色透明的指甲油。

4、出禮儀時，統一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影盒厚粉底，切忌濃妝艷抹，要自然。

注明：除此之外，在日常生活中，養成不隨地吐痰、不亂人果皮紙屑的習慣，在公眾面前不要打哈欠、撓癢癢、修指甲、脫鞋襪等私密性強的動作。咳嗽和打噴嚏時，應用手護額手帕掩鼻口，側向一旁并盡量小聲。記住要面帶微笑。

1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊的同學請假， 并附上請假條，我們的請假次數不能超過三次，或者是曠課超過三次自動退出禮儀隊（包括三次）。

2、每次訓練請大家帶上高跟鞋，并且盤上頭發。

3、我們會針對每次訓練的內容不同，需要讓大家準備些訓練需要用到的東西，希望大家能積極準備。

1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練。

2、我們隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得。

3、我們會不定期的對大家進行禮儀考試，讓大家熟知禮儀相關的知識。

4、每周安排三個值日生，上完課后負責形體室的打掃和管理多媒體。

心理小組規章制度篇八

1、分工合作制度――小組長職責：

①四人小組中設立一個組長，組長負責督促檢查每天每學科的作業，并計分，責令沒有完成作業者現時完成，并給予一定的懲罰。

②組長負責組織課堂討論，做到每位組員都積極參與討論發言，有發言有補充有記錄，做到有序有效，活而不亂。

③分組展示時組長鼓勵組員積極上臺展示，必要時也進行分工：有展示有補充有總結有評價。

④組長負責記錄本組成員的課堂展示積分，周測周評積分等。

⑤組長負責定期召開小組會，總結近段組內學習和其他工作情況。

2、學習規范制度：自學階段，要獨立學習，不能打擾別人；交流階段，輪流發言，其他的成員要注意傾聽、記錄，相互補充要等別人說完，要學會大膽、禮讓；展示階段，不能推諉，輪流展示，一人展示完，其他人補充完善，要學會傾聽。發言時要求脫稿進行。發言前要說“我認為”“我覺得”“我想”“我們小組的意見是”等等，發完言要說“謝謝大家”“謝謝大家與我分享”等等。

3、規范交流制度：無論是組內交流還是組間展示，既要討論答案對錯，又要搞清為什么、錯在哪里、錯誤的癥結是什么、包含哪些知識點、用了哪些方法等。

4、限制機會制度：對強勢學生進行發言限制，優等生每節課發言不超過2次，希望生每節課發言不少于1次；如優等生和希望生同時起立，優等生應把更多的機會讓給希望生。

1、小組內分工明確，加2分。

2、課堂學習活動中積極參與，充分展示（不論對錯），每人次加1分，非組長加倍加分。

3、點評、質疑，每人次加1分，有創新、有深度的加倍加分。

4、遵守課堂紀律、能認真傾聽、與小組同學相互配合，加2分。

5、完成導學案高效率，合作交流能解決問題，加2分。

6、不守紀、不合作，每人次扣2分，屢教不改加倍扣分。

7、導學案沒有按要求完成（如我的困惑、我的收獲等），每人次扣2分。

8、導學案保管不善、撕毀或遺失，每人次扣2分。

9、反饋第1、2、3名的小組分別加6、4、2分。

為了更有效地訓練學生的思維能力及創新能力，提高學生的各種素質，必須建立科學合理的獎勵機制，以最大限度地激發學生的潛能。

在適當的時候，教師可根據學生的積分以及個人評價，小組評價的情況，給優秀個人，優秀小組以適當的獎勵。為保證獎勵對學生的吸引力，教師要根據每一階段的學生喜好，制定相應的獎勵形式。獎勵形式不限。如：

1、對在課堂活動中表現優秀的學生，在課堂結束時給予“點評之星”、“解答之星”、“講解之星”、“進步之星”、“質疑之星”、“挑戰之星”等光榮稱號。

2、每周評選出3個優勝組，按總評分評為“周冠軍”、“周亞軍”、“周季軍”，對總評分最低的一組給予“勞動光榮”的獎勵。

3、期末評選出全期的智慧冠軍組、團結冠軍組、挑戰冠軍組等優秀小組。

1、每節課一小結，由各小組長、課代表對各組情況進行小結。

2、每周匯總各項檢查結果，每周評出兩至三個優秀合作學習小組，五名課堂積極參與之星。

3、每周一總結，并對獲得總評分一、二、三名的組給予一定精神獎勵，對總評分最低的組給予勞動獎勵。

4、期末評選出全期的各種優秀小組和優秀個人。

心理小組規章制度篇九

依據學生學業基礎、學習能力、性格特點、文理科、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質學習小組，使各組之間達到相對平衡。創設一種只有小組成功，小組成員才能達到個人目標的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現，更要幫助小組同伴實現目標。

建立學習小組的目標

學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發展，更有助于培養學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現更大的成功、形成更積極的關系和產生更好的心理調節。要求小組學習者的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關系，要求小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。學習小組的建立不否認競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學過程管理之中，使三者兼容互補，共同促進，同步發展。

小組合作學習規范

1、小組制度健全，組織管理到位：①有規范的小組自我管理制度，并得到全組同學的遵守；②每組有統一規范的各學科問題記錄本，并得到有效使用； ③小組內分工明確，合作意識強，組長能認真擔負起職責，值日生值日任務能及時完成。④小組成員之間要建立一對一的互幫互學的合作學習關系，即學習優秀的學生對學習基礎薄弱的學生的輔導幫助，以及學生之間在學科學習方面的輔導幫助。

學習小組組長職責

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規管理。

1、組長帶頭遵守執行小組內的各項制度，組內的各項任務要最先高質量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

2、組織組員開展課內外的合作學習，每天至少組織檢查如下任務的落實：課外或課內預習，學習交流討論，各項作業的完成，收集應交任課教師查閱的學案、作業。負責分科目記錄當天本組學習過程中的疑點、問題等。在組內形成互幫互助，后進趕先進的良好氛圍。

3、在課堂合作學習的過程中，組長應組織和協調本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。

4、小組長要管理小組紀律，維持好小組課內外一切活動的正常秩序，協助老師做好小組學習以及其他各項活動等工作。

心理小組規章制度篇十

為了保證《黨章》學習小組正常的學習秩序，并圓滿完成組內的學習任務，特制定下列有關制度和紀律規定，望全體學員要嚴格執行，自覺遵守。

小組工作任務：

第一條：向全體成員講授和宣傳中國共產黨的性質、宗旨、任務等基本理論知識，加深成員對黨的認識，增加黨組織在群眾中的透明度，使成員自覺地向黨組織靠攏。

第二條：引導全體成員學習黨和國家的有關路線、方針、政策，特別是國內的新聞要事，提高成員的理論水平和參政、議政的意識。

第三條：關心掌握并正確引導各成員的思想發展動態，逐步提高成員的思想覺悟，端正其入黨動機，在集體活動中發揮先鋒模范作用，爭取早日加入中國共產黨。

第四條：向全體成員介紹入黨的程序、入黨的條件及其他事項，鼓勵其積極提出入黨志愿。

第五條：小組將定期進行成員評議，并及時向系黨支部推薦發展對象，并為發展新黨員提供參考意見，以便做好推優工作。

第六條：黨章學習小組是由入黨積極分子和申請加入中國共產黨者組成，其工作原則是民族集中制。

管理制度：

第一條：小組成員必須嚴格遵守各項有關規定，成員有退出學習小組的自由，但需要寫書面申請，字數不少于1000字。

第二條：小組成員必須參加小組活動。若有特殊情況不能參加者，應向負責人以書面形式請假，之后應了解本次活動的內容及任務。11級給水排水工程黨章學習小組

第三條：小組成員參加活動后，應以書面形式向小組匯報思想狀況，交給各小組的負責人審批，歸檔，以供查閱。

第四條：考勤項目包括所有的學校教學活動和小組活動，考勤結果會定期公布。

第五條：整個學習過程中，如有兩次以上未經批準就擅自缺席者作自動脫離小組處理，并取消其參加任何與黨校有的關活動的資格。

第六條：在學習的過程中，無論是小組活動，還是學校上課，都不允許遲到，更不允許早退。若遲到兩次以上，將被警告，并進行再次考察。

第七條：每個小組成員所在的寢室，每次的寢室評比，必須達到良好及良好以上。

第八條：每個組員都有監督和被監督的權利，無論哪個組員（包括負責人）犯錯，都要

受到處罰，無特例。

組員守則：

第一條：注重理論學習，專業理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質。

第二條：端正學習態度，明確學習目的，正確處理學習矛盾，掌握自學方法，養成刻苦

鉆研，獨立思考的學風。

第三條：覺遵守校紀校規，不遲到、不早退、不無故曠課。

第四條：虛心求教，積極參加專業和班級組織的集體活動，關心同學并與其共同進步。

第五條：發揚優點，克服缺點，不斷總結、提高、完善自己，圓滿完成各項學習培訓任務。

總結評比制度：

第一條：每人每學期要對工作實施情況進行認真回顧和總結，并以書面材料上交存檔。

第二條：每期培訓結束應有專題總結，并對教學和討論結果提出意見和建議。且每個組員都要寫出學習小結，并適時地交流學習體會。

第三條：學習結束后，根據考勤的情況和學習結果，進行優秀組員的評比。

優秀學員評選條件

第一條：自覺遵守校業余黨校《黨章》學習班的管理制度和有關紀律規定，出滿勤并無發現違規行為。

第二條：學員在組內的考試成績均在良（８０分）以上

第三條：能自覺遵守校業余黨校《黨章》學習班的各項規章制度，出滿勤，并無發現違規者。

第四條：討論前要做到：認真復習授過課的內容，根據自己的領會和認識，認真寫好發言提綱；討論中要積極發言，并敢于敞開思想，聯系自己的思想實際談認識；討論中要認真聽取同學們的發言。

第五條：學習期間在保證質量的前提下，認真寫好兩篇以上的稿件（心得體會、思想匯報，觀后感等）。

心理小組規章制度篇十一

為充分發揮班級大學生素質拓展學分考核小組（以下簡稱班級考核小組）在班級中的指導作用，結合學校、學院的相關文件精神，以提高學生素質、推進班級文化建設為奮斗目標，依據《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》主要精神，特制定此規章制度：

第一條班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。各班級均應成立班級考核小組。班級考核小組是班級團學工作的負責者，受院大學生素質拓展工作部（以下簡稱院素拓部）領導。

第二條班級考核小組一般為6—10人，由班級團支書組建，組員包括：團支書、組織委員、宣傳委員、非班干學生代表。團支書任班級考核小組組長。

第三條班級考核小組各成員均由班級投票選舉產生（一年級新生班級考核小組成員可由班主任根據實際情況指定，一學期后改選），任期一般為一年，可連任。

第四條建立健全正常的班級考核小組例會制度，可根據條件安排特定時間地點召開班級考核小組例會，并有專人對會議進行記錄，定時整理會議記錄并總結前期工作經驗。

第五條班級考核小組內部成員需相互支持相互監督。

第六條班級考核小組日常工作：

（一）在院團總支的領導下，用馬克思主義、、鄧小平理論與“三個代表”重要思想教育、武裝自己，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。

（二）認真完成院團總支、院素拓部交給的各項任務，具體項目考核、素質拓展活動方面的工作參照《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》進行實施。

（三）積極關注院團學、院素拓部工作動態，準確向班級同學傳達相關信息，并能就相關狀況提出一些切實可行的解決辦法，配合院團總支更好地做好院團學工作；同時也能向院素拓部反應相關院素拓部工作的影響情況。

（四）要想求得發展，就要有堅實的基礎，而班級同學都是班級考核小組最堅實的基礎，應充分發揮所有同學的特長、潛力。培養大家的參與意識，發掘創新精神，加強組織紀律性的傳輸，提高工作的實效性，使班級考核小組工作更好地發展。

(五)加強與學院內其他班級考核小組的工作聯系，積極合作，相互學習、幫助，在使班

級考核小組不斷進步的同時，也使全院班級考核小組間建立了共同工作、共同發展的目標。

第七條班級考核小組成員職責：

（一）團支書：

1、負責班級考核小組的全面工作，并結合實際制定出班級考核小組的工作計劃，及時向院素拓部匯報，取得支持和幫助。

2、定期召開班級考核小組例會，分析討論階段性工作，傳達和報告院素拓部的工作情況，提出今后的工作意見，團結班級考核小組成員共同開展好各項活動。

3、檢查、評估工作計劃的執行情況，善于發現問題并及時解決。

4、堅持民主集中制的原則，遇事多與其他成員商量。

（二）組織委員：

1、協助團支書組織好班級考核小組，抓好班級考核小組的內部建設，做好班級考核小組內的各項工作、會議的記錄。

2、總結內部建設的經驗，督促幫助班級考核小組開展工作，落實紀律，執行班級考核小組的決議。

3、做好相應的班級素質拓展活動的具體全面的策劃或方案。

（三）宣傳委員：

1、積極組織開展適合班級同學特點的積極向上的校園文化活動，寓素質拓展教育于活動之中，豐富班級的文化生活。

2、協助團支書規劃組織好理論的學習工作，并做好學習活動記錄。

（四）非班干成員：

1、積極配合團支書、組織委員、宣傳委員的工作，善于提出有建設性的可行建議。

2、對團支書、組織委員、宣傳委員的工作代表班級做好監督。

3、班級合作小組規章制度

心理小組規章制度篇十二

為推進小組合作學習順利實施，加強班風、學風建設，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結互助，積極向上的班集體，特制訂加豐初中64班班級管理規定。全體同學必須以本規定為根本的活動準則，并負有維護本班規定的尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。

1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度。

2、每組每周基準分為20分，每周總結一次，根據組內每位同學行為表現進行加減分。

3、考核分數公開化，是操行評定的主要依據。

4、每周班內評出三個優秀小組，每月計算各組月積分評出三個優秀小組報學校表彰，本制度具體由班主任、任課教師、班干部、課代表、小組長實施操作，最終解釋權歸班委會。

紀律

1、按時到校(包括早操和課間操)，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應及時向班主任請假(自帶請假條)，小組內有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小組3分;請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應提前和班主任聯系，否則按遲到或曠課處理。沒經過批準，組內有私自外出者，扣小組5分。

2、不得在教室內瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。

3、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態度誠懇。違者視情節扣1-5分。

4、上學期間嚴禁進營業性電子游戲廳、網吧、臺球室等不適合中學生到的場所，違反一次扣小組5分。

5、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣小組1-3分。

6、依時按要求參加升國旗儀式、課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組1分。

7、同學間團結互助，互相謙讓，發生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節輕重扣小組5-10分，情節嚴重者，報學校給予行政處分。

8、故意毀壞公物者，每人每次扣小組3分，并賠償公物。

9、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣小組1-3分。

10、一周內組內無任何違紀行為，小組加5分。

11、在教室內不準吃各類食品，發現一次扣小組1分。

12、做好人好事有一定影響的，小組加1-5分。

13、凡發現抽煙、喝酒者每人次扣小組10分。

14、參加各類比賽，組內獲取榮譽者，給小組酌情加分。

學習

1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理;

2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調換座位，每違規一次扣小組1分。

3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，不做與課堂無關的.事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。組內有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。

4、在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分;前6-10名，小組加4分;前11-15名，小組加3分;前16-20名，小組加2分;班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯的五位同學，給所在小組分別加5、4、3、2、1分。

5、課間小預備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分。

6、作業應及時、認真、獨立的完成，作業應按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業提供方便者，被發現一次，扣小組2分。每周內組內成員所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加3分，具體由課代表統計，班主任與任課教師監督實施。

7、上課因個人表現受到教師贊揚者小組加1分，組內有被老師嚴厲批評者扣小組2分。

衛生

1、教室衛生日常掃除由值日生負責，各小組長安排具體細節，負責擦黑板，擦講桌，衛生工具的擺放，清掃教室。衛生委員負責檢查監督，有一項不合格扣小組1分，未打掃衛生扣小組3分。

2、每個同學負責自己周圍的衛生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發現一次扣小組1分，破壞其他同學周圍的衛生，加倍扣除小組分數，具體由班長及衛生委員檢查監督，班主任隨時抽查。

3、衛生大掃除定期進行，按照分組表由衛生委員總體安排：

(1)衛生委員總體負責各小組任務及要求;(2)各小組組長具體安排每個同學的任務及要求，各司其職，任務完成后接受小組長檢查，為體現團隊精神，檢查合格后應幫助其他人員勞動，本小組任務全部合格完成后接受衛生委員檢查，衛生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分;(3)衛生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組扣2分。(4)本組衛生得到學校或班主任表揚者，該組加2分。

本制度獎懲執行分紀律、學習、衛生三大塊，由各部門負責人嚴格執行，班長每天做好統計，計入小組積分表。每周一小結，每月一總結。為評模、評優提供依據。本制度如有不完善之處，由班委會協調解決。

1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度。

2、心胸開闊，樂觀真誠，公正嚴明。

3、工作大膽、積極、主動，善于總結提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學服好務。

4、積極參加班集體的各項活動。

5、勤奮學習，努力進取。

班委會：設班主任、班長、團支部、學習委員、衛生委員、文娛委員、紀律委員、體育委員。

班長：

(1)負責班級全面工作，協助班干部做好各項工作，做班主任的得力助手;

(2)主持召開班委會議和班委擴大會議，分析總結，布置階段工作;

(3)履行班主任助手職能，協助維持班級大局，維持課堂(晚自修)紀律，對不遵守紀律的現象批評指正;

(4)負責班級考勤工作，負責課內外紀律的檢查和考核，負責課堂紀律的檢查與考核。

紀律委員：

(1)嚴格執行班級考勤制度，協助班長維護班級的紀律，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄報班主任;

(2)監督管理課堂、課間、午休時間同學間發生的糾紛及突發事件并及時報班主任。

學習委員：

(1)負責學習情況的檢查和考核，引導課代表工作;

(2)開展活動促成良好學風，及時向任課老師反映出現的情況;

(3)督促各學科代表經常同任課老師保持聯系;

(4)組織開展學科競賽等各項學習活動。

衛生委員：

(1)負責班級清潔工作的檢查與考核，負責各種物品擺放的檢查與考核，負責清潔用具保管的檢查與考核;

(2)安排值日生，每天晚自習后通知第二天值日小組;

(3)負責監督值日同學打掃衛生及教室衛生的保持工作;

(4)負責衛生大掃除的安排、檢查、打分工作。

體育委員：

(1)負責體育活動的開展;

(2)負責體育課、集會、“課間操”等體育活動的開展;

(3)協助體育老師開展工作;

(4)帶領同學開展廣播操、課外活動;

(5)組織同學參加運動會及各項體育比賽。

文娛委員：

(1)負責班級文娛活動的開展;

(2)組織文藝節目選拔、排練工作;

(3)在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們的業余文化生活。

(4)生活細心，注重小節，關心學生日常生活。

團支書：

(1)負責班級團支部整體工作;

(2)定期召開團組織生活會(全體團員參加)和團支部委員會;

(3)協調安排組織校內外各項團的活動。

(4)深入學習傳達學校團支部的各項文件。

(5)管理班費，采購班級用品，做好班級各項費用的收支管理并公開化。

課代表：負責本科目的作業發放，嚴查不交作業情況。掌握同學們的聽課情況，積極向任課老師及班主任匯報本課學習中出現的各類問題。

心理小組規章制度篇十三

1、qc小組即質量管理小組，圍繞本企業的方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗；提高經濟效益和人的素質為目的而組織起來運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。本站qc小組負責本站的質量管理工作。

2、本站qc小組以"現場型"或"攻關型"為主，也可與其它班組聯合起來，組成課題小組。

3、本站qc小組以站長或技術員為核心，組成小組。組長由關心本班站質量改進工作，能帶領全組成員開展活動的同志擔任。

4、小組課題由小組人員共同討論，確定。課題確定后向基層質量管理領導小組注冊登記。課題選擇要立足于本崗位，以生產薄弱環節和局方針目標為依據，圍繞提高質量，改善管理、提高人員素質和文明生產等方方面面進行選擇。也可根據上級安排的課題進行活動完成。

5、小組應定期開展活動，活動要做好記錄，要制定詳細的計劃，集思廣益、分工負責，按pdca程序進行，目標明確，對策要具體，措施要落實，并及時開展檢查。

6、本站qc小組要積極參加局召開的成果發布會，力爭拿出好的優秀成果，促進班站工作。

7、對在qc小組活動過程中，積極、表現良好的同志要給予表彰獎勵。獲得局級qc優秀成果獎勵時，對小組或小組外有功的人員采取重點獎勵，不搞平均主義，大力吸收關心本站質量管理的人員加入到qc小組中來，使本站全面質量管理工作做得更好。

心理小組規章制度篇十四

1、 準時參加興趣小組組織的活動。不遲到、早退。

2、 活動期間不能私自離開活動室。

3、 畫室內不得打鬧。

4、 嚴禁帶吃的東西進入活動室。

5、 如有事不能準時來或不能來的同學，需有班主任老師簽名的請假條。

6、 每次活動開始，組長負責清點組內成員人數。如有缺席，須及時向指導老師匯報。

7、 小組成員不能私自進入活動室，不經組長及指導老師允許不能帶非本組成員入內。

8、 無故曠課三次按自動退出。

1、 愛護組長活動教室內所有物品，若有損壞，落實到個人，由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員，則由集體賠償。

2、 組長內的書籍不能帶出活動室;如果借閱，需到負責人下登記;歸還時，如果書籍破損，借閱者需拿回修補;若無法修補，按現價賠償。

活動室要保持衛生干凈，物品擺放整齊。

1、 活動結束后，由組長負責鎖門。

2、 組長、副組長要齊心協力組織好組內的各項活動。

3、 組長所有成員都有為本組發展獻計獻策的責任和義務。