在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇一

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別愛荷花，對荷花下的工夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。 到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是7呼出的^ 熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子i 們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱 了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出 邀請，可女人搖搖手，說出一番話來。祖母這才注意到孩子生了 一頭瘡，妯絲 絲地吸著冷氣，好像要代那個小女孩忍受痛苦。看了 一會兒，她醒過神來，趕 快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女i就2 來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡 茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好 起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻 念念有詞：真是一物降一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清 你，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1、“我家獨特的風景”指什么？文中最后一個自然段中的“一池的清涼”又指 什么？

2、祖母特別喜歡荷花表現在哪些方面？

3、“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”祖母這句話是什么意思？

參考答案：

1、指真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。 指祖母樂于助人的良好品質。

2、河泥雇人挑來、隔年的種藕早已選好，并自己一支支種下去、荷葉快冒尖是不讓孩子靠近。

3、祖母這句話的意思是荷葉在別的地方用的上，不一定非要看它開花。說明了：人的奉獻不拘泥于自身的崗位，只要是奉獻了在其他的地方也一樣值得贊揚。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇二

1. 短文的題目可以是_____。

2. 在括號內選擇合適的拼音或字詞。

3. 寫出第四自然段的段意。

4. 回答。

(1)概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的?

(2)祖母家的荷葉有什么用?

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇三

荷葉青青

夏天，玄武湖里那一望無際的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。 老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別(愛好 喜愛)荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子祜萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。 夏天到來的時候，才有真正的長稈兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天太熱了。大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家請進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。 一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀 請，可女人搖搖頭，說出一(番翻)話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她咝咝地吸著冷氣，好像要(代帶)孩子忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來女人是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。 荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾枝給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，就妥給那個孩子剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越稀少。不過，小孩子的瘡倒確實一天天好起來。 家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(jiàng xiáng) 一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。 如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼， 她又會高高興興地把它送給許多人吧。

1.在文中括號內選出合適的拼音或字詞，在下面畫“——”。

2.寫出第4、5自然段的意思。

第4自然段：

第5自然段：

3.回答問題。

(1)“我家獨特的風景”指什么?

(2)概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的?

(3)祖母家的荷葉有什么作用?

(4)“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”這句話是什么意思?說明了什么?

參考答案：

1.喜愛 番 代 xiáng

2.第4自然段：祖母剪了一枝最大的荷葉送給一位年輕母親治她孩子頭上的瘡。 第5自然段：荷葉越剪越少，孩子頭上的瘡一天天好起來了。

(意思對即可)

3.(1)亭亭舒展開的長稈兒荷葉。 (2)選好隔年的藕種，雇人挑河泥，自己一枝枝種下去，守著荷花缸不讓孩子們靠近。 (3)供人觀賞，泡荷葉茶，送人治病。 (4)荷葉治好了小孩子頭上的瘡，比開花更重要，說明了祖母心地善良，樂于助人。

(意思對即可)

1.指代考入師范學校，制服、飯食、書籍、宿處，都由學校供給。(意對即可)

2.節選的文章共寫了三件事，第一件事是“我”考上師范學校，母親不辭勞苦，為“我”籌到十元保證金，含淚送“我”上學，為的是兒子有出息;第二件事是母親割舍對女兒的疼愛，送女兒出嫁，為的是不耽誤女兒的青春;第三件事是除夕時母親送“我”返校，自己孤獨地度過那凄慘的除夕。(意對即可)

3.比喻;說明三姐幫母親做了許多事情，是母親的得力助手。(意對即可)

4.表現出母親疼愛兒女、深明大義、堅強、樸實的性格特點。(意對即可)

5.表達了“我”對母親的熱愛、歌頌與贊美，并表達了“我”失去母親的悲傷，對母親無限懷念的思想感情。(意對即可)

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇四

荷葉青青

①夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

②老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別喜愛荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子(凋零 枯萎)。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

③夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

④一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地(張望 眺望) ，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一番話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要代那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

⑤荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

⑥家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

⑦如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

問題一：

1.在文中括號內選出合適的拼音或字詞，在下面畫“——”。

2.寫出第4、5自然段的意思。

第4自然段： 第5自然段：3.回答問題。

(1)“我家獨特的風景”指什么?

(2)概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的?

(3)祖母家的荷葉有什么作用?

(4)“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”這句話是什么意思?說明了什么?

參考答案：

1.喜愛 番 代 xiáng

2.第4自然段：祖母剪了一枝最大的荷葉送給一位年輕母親治她孩子頭上的瘡。 第5自然段：荷葉越剪越少，孩子頭上的瘡一天天好起來了。

(意思對即可)

3.(1)亭亭舒展開的長稈兒荷葉。 (2)選好隔年的藕種，雇人挑河泥，自己一枝枝種下去，守著荷花缸不讓孩子們靠近。 (3)供人觀賞，泡荷葉茶，送人治病。 (4)荷葉治好了小孩子頭上的瘡，比開花更重要，說明了祖母心地善良，樂于助人。

(意思對即可)

1.指代考入師范學校，制服、飯食、書籍、宿處，都由學校供給。(意對即可)

2.節選的文章共寫了三件事，第一件事是“我”考上師范學校，母親不辭勞苦，為“我”籌到十元保證金，含淚送“我”上學，為的是兒子有出息;第二件事是母親割舍對女兒的疼愛，送女兒出嫁，為的是不耽誤女兒的青春;第三件事是除夕時母親送“我”返校，自己孤獨地度過那凄慘的除夕。(意對即可)

3.比喻;說明三姐幫母親做了許多事情，是母親的得力助手。(意對即可)

4.表現出母親疼愛兒女、深明大義、堅強、樸實的性格特點。(意對即可)

5.表達了“我”對母親的熱愛、歌頌與贊美，并表達了“我”失去母親的悲傷，對母親無限懷念的思想感情。(意對即可)

問題二：

1.請從文中括號里選擇合適的詞語，依次寫在下面。

()

2.“種”讀“zhǒng”時有以下意思：①物種的簡稱;②生物傳代繁殖的物質;③指膽量或骨氣。

讀“zhòng”時，意思為“種植”。文中的“種藕”應讀__________，意思是__________。

3.文章回憶祖母時，按種荷、__________、__________、__________的順序，主要具體敘述了祖母____________________這件事。

4.第②自然段畫線句子“祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。”，請從下文中找出祖母與此相矛盾的行為的一句句子，抄在下面。

5.第⑥自然段“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”祖母的這句話意思是___________________，從中我們感受到祖母___________________。

6.文章以“荷葉青青”為題，表面上寫的是荷葉碧綠長青，實際上是說祖母_______________長存，表達了作者對祖母的_______________之情。

參考答案：

1.枯萎張望

ǒng ②

3.守荷、賞荷、剪荷 剪荷

4.看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。

5.如果能治好孩子的病，不開花也沒有關系了

是個樂于助人、善良的人

6.善心

敬愛和思念

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇五

1.①為下文寫殘荷作鋪墊；

②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；

③點明季節時間等。

【解析】本題考查

對環境描寫作用的分析能力。文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環境描寫（本題需要結合段落在文中的作用），鑒賞環境描寫要注意分析環境對主題思想的暗示，對寫作形象的烘托，對文章氛圍的創造以及對推動行文這四個方面的作用。

2.

①光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機；

②是孩子的玩伴；

③媽媽做的荷葉粥讓作者念念不忘。

【解析】本題考查考生

歸納內容要點，概括中心意思的能力。做題時需要從總體上把握文章內容，梳理結構，再尋找目標語段，圈定篩選范圍，最后提取要點組織語言表述。

3.

①林黛玉見到殘荷想起飄搖零落的經歷，有身世之痛；

②我見到殘荷想起新荷，覺得殘荷無詩意可言；

③造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而我那時是初中學生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，二者感受自然迥然不同。

【解析】本題考查考生

對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。作答本題時需要有個前提，就是了解林黛玉這個人物形象以及這個人物形象產生的背景，其次從文章中得出二者的不同感受是什么，再次確定二者為何會感受不同，林黛玉的感受基于她的身世，作者的感受來自他的生活，最后分點表述。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇六

荷葉閱讀及答案

閱讀下面的文字，完成16-18題．

荷葉

韓開春

①那年我去宏村，正是深秋季節，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡．到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據說，當年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。

③其實，我許多親耳聆聽雨打殘荷的機會，我讀初中的時候，學生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發著無窮的生機。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們許是把這一張荷葉當成了運動場，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類；還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進水底，再也不見了。

⑤這樣的季節，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時起，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進了水底，上來的時候，手里總會多出一截細嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時候也玩打水仗游戲，學著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時還要發出“叭”的一聲。

⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數還是和味蕾緊密聯系在一起，關于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細絲，放點冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個習慣，趕集的時候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節改變而有所不同，回來的時候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時是幾片鹵豬頭肉，有時是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關于市井場景的描寫，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創。

（選自《散文》，人民文學出版社，有刪改）

1．文章開頭描寫宏村秋景有什么作用？（4分）

【答案】①為下文寫殘荷作鋪墊；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；③點明季節時間等。

【解析】本題考查對環境描寫作用的分析能力。文章開頭描寫宏村秋景屬于自然環境描寫（本題需要結合段落在文中的作用），鑒賞環境描寫要注意分析環境對主題思想的暗示，對寫作形象的烘托，對文章氛圍的創造以及對推動行文這四個方面的作用。

2．結合文意，分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。（5分）

【答案】①光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機；②是孩子的“玩伴”；③媽媽做的荷葉粥讓作者念念不忘。

【解析】本題考查考生歸納內容要點，概括中心意思的能力。做題時需要從總體上把握文章內容，梳理結構，再尋找目標語段，圈定篩選范圍，最后提取要點組織語言表述。

3．在第②段和第③段中，“我”都見到了殘荷，感受有什么不同？你認為造成不同感受的原因是什么？請結合文意進行分析．（6分）

【答案】①林黛玉見到殘荷想起飄搖零落的經歷，有身世之痛；②“我”見到殘荷想起“新荷”，覺得殘荷無詩意可言；③造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而“我”那時是初中學生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，二者感受自然迥然不同。

【解析】本題考查考生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。作答本題時需要有個前提，就是了解林黛玉這個人物形象以及這個人物形象產生的背景，其次從文章中得出二者的不同感受是什么，再次確定二者為何會感受不同，林黛玉的感受基于她的身世，作者的感受來自他的生活，最后分點表述。

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇七

韓開春

①那年我去宏村，正是深秋季節，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡.到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據說，當年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。

③其實，我許多親耳聆聽雨打殘荷的機會，我讀初中的時候，學生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發著無窮的生機。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳;身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們許是把這一張荷葉當成了運動場，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類;還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的.大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進水底，再也不見了。

⑤這樣的季節，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時起，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進了水底，上來的時候，手里總會多出一截細嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時候也玩打水仗游戲，學著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時還要發出“叭”的一聲。

⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數還是和味蕾緊密聯系在一起，關于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細絲，放點冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個習慣，趕集的時候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節改變而有所不同，回來的時候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時是幾片鹵豬頭肉，有時是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關于市井場景的描寫，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創。

(選自《散文》，人民文學出版社，有刪改)

《荷葉青青》閱讀答案及解析 荷葉青青閱讀全部答案篇八

《荷葉青青》初中閱讀答案

夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別(愛好 喜愛)荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一(番 翻)話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要(帶 代)那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiáng jiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

閱讀題：

1. 短文的題目可以是_____。

2. 在括號內選擇合適的拼音或字詞。

3. 寫出第四自然段的`段意。

4. 回答。

(1)概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的?

(2)祖母家的荷葉有什么用?

參考答案：

1. 清涼。

3.一位母親要來討荷葉給孩子治病。

圍繞“河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。”說。

(2)圍繞“如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。”說。