范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇一

斯蒂芬是個非常聰明的學生。她在沙龍高中的第一周，就問是否可以放學后留下，讓我教她以前沒有學的功課。令我驚奇的是，斯蒂芬在一個小時內就都學會了。她不時地展示她的語言天賦，在班里成績最好(從開學第一天起，她的分數沒有低于a的)。她對細節和微妙的語法差別有敏銳的目光，能成功地記住新詞匯并在文章中創造性地運用。出語輕柔的斯蒂芬能輕松地表達自己的想法。我對她適應困難的法語發音的能力印象非常深刻。斯蒂芬學習勤奮、自覺，總是認真完成作業，以自己的努力和精確超出我的預期。

斯蒂芬是成熟、友好的女孩。她的同學大部分像大一新生，只有她像大四學生。她在小組中做得也不錯，我經常看見她給同學講解難題。另外，我們課下經常交談，她既和我分享她的經歷，又喜歡問我有趣的問題。

我相信，斯蒂芬在大學里會繼續在個人學術方面取得進步，獲取成功。對你的20xx班(畢業班)來說，她是寶貴的財富。我毫無保留地推薦她。

凱瑟琳·m·特納

親切、自然和對學生細致的觀察，竟使我這個看慣了“套話”的人一時間感到既新鮮又溫暖，評價可以這樣寫的呀!

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇二

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的推薦信。xx同學是我校xx工業學院電信專業的應屆畢業生，他心的希望加入貴公司，竭盡自己所能為貴公司的發展出一份力量。

自進入學院以來，該生憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過幾年不斷的學習，在各方面取得了長足的進步。在專業知識的學習上，他本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力，系統的掌握了電路，電子技術、信號與系統、數字信號處理、通信技術原理、無線電通信等有關理論，同時也擁有了一定的分析和設計能力。

作為一名即將畢業的學生，他即將走完自己的求學之路，大學生活不僅培養了他科學嚴謹的思維方法，更造就了他積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使他更了解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質。在擔任班級團支書的時候，他多次組織社會活動同時也先后取得“學院優秀團干部”“優秀班干”等榮譽稱號，并且獲得國家助學金。

該生明白自己初出茅廬，缺少許多經驗。他熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領導下發揮出自己的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

本人愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!靜侯佳音。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇三

尊敬的審閱教師：

作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時，就深深喜歡上了這里，并邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學申請。

就我本人而言，從小學、中學直至大學一路走來，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園里我不僅學到了知識，我的人生觀、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個好的學校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹的學術氛圍和良好的教學環境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備，她曾就讀于公園巷幼兒園和公園巷小學，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續在貴校這樣優秀的環境中成長。

雖然我和孩子父親并不專業從事教育，但作為新時期希望跟上時代的父母，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題，閱讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑒他人成功經驗。通過這些我們意識到，如果希望培養出優秀的孩子，必須充分激發孩子的自主性，不能就成績而談成績。所以除了常規課內學習之外，我們非常重視對她的素質教育，培養她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發展——讓孩子學會自主選擇生活，并能承受它帶來的苦于樂。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放松過文化課的學習。

數學科目，為鍛煉她的邏輯思維能力，從四年級開始接受奧數的啟蒙，在一位非常專業的教師帶領下，孩子不僅扭轉了“奧數難學”的態度，更在短短一年多時間里，將原本十多名的班內數學成績提升到了前五名，還在一些杯賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也說明了她學習的能力和潛力。 英語科目，雖然現如今高考已改革，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內，女兒從幼兒園大班開

始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓，順著學校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓，一直學到新概念一冊、閱讀特訓和寫作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅游的過程中，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，并由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績，例如希望之星、pet、劍橋考級等，獲獎情況和證書附在后頁材料中。

語文科目，我們的培養點著重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閱讀各類有益的雜志報刊，每個周末，除去接受培訓課程和戶外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多。因為讀書，孩子甚至在書城結識了來自不同學校的朋友，他們互相記錄彼此的聯系方式，在家長和教師的引導下成立了屬于自己的閱讀小組，每周固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經開始成為一個有愛心、講義氣、重感情，充滿執行力、團隊性和責任感的孩子。

在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經理，工作繁忙，但仍愿意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養成的整潔、細致和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，并在女兒的兩個暑假中，帶著她去山區做志愿者。這些讓女兒成為了勤儉節約和有公德心的人。尤其是今年初她過12周歲生日時，說到自己最向往的職業，是自己長大了能做一名志愿者，教貧困山區的孩子讀書、認字，并用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長，我也被她的想法所感動，一個不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費。

在問到女兒為什么她要選擇貴校時，她也給出了明確回答：“我在讀書會里認識了這所學校初一的哥哥，他和他的同學都說學校很開明，教師愿意鼓勵同學多嘗試，還有很多出國參加游學活動的機會，是我特別喜歡的。加上學校的學習環境也很好，操場很大，教學樓很干凈，我也很喜歡。”

所以我們相信，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優秀的環境，才能把孩子培養成更出色的人才。最后，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會，給她一個個性發展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力！ 謝謝！

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇四

尊敬的領導：

今向貴單位推薦我院測繪工程專業應屆畢業生xx同學。

該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，銳意進取，在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優異的成績，并得到了師生的一致好評。

憑著對未來生活的渴望與追求，xx同學一向嚴于律己、刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確，為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，他牢固掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

該生勤奮刻苦，嚴謹認真，順利通過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試，綜合素質過硬，每年都獲得獎學金。

xx同學在生活上嚴格要求自己，勤儉節約、遇事冷靜思考、加以認真對待、勇于自我檢討，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，他有自己為人處世的原則，與同學、朋友和睦相處，共同進步。

xx在大學的四年，利用課余時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教，漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績，對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大，相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止，鑒于他在校期期間的出色表現，我強烈推薦他！

總之，xx同學政治修養較高，組織能力較強，專業基礎扎實，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律已，是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。

望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇五

尊敬的領導：

尊敬的領導：

推薦人姓名： 沈云中

推薦人職稱： 教授

推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系

推薦人與申請人的關系： 本科課程授課老師

推薦人聯系方式：

推薦意見：

我講授過尹智同學的本科課程：地球形狀與外部重力場、gps原理、控制測量實習，對他的情況比較了解。

尹智同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎知識很扎實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，三年平均績點為4.17，這為他今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。他在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從他平時提交的作業和報告之中體現出來。 此外，他動手能力較強，在我所講授的地球形狀與外部重力場和gps原理兩門課程當中，都按時完成了布置的編程作業，并且取得優秀的成績；在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的成績。

該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

推薦人簽名：

推薦日期：xx.9.27

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇八

尊敬的.老師，親愛的同學們：

大家好！

開頭：（ 在這春暖花開，綠意盎然的日子里，我非常榮幸的站在這里一展我的風采）

我，開朗。

我認為笑才是天下最美的風景。

所以，我每天都是面帶微笑。

微笑，來自于內心，是自尊自信自強的表現。

微笑，感染力最強，它能幫助處于困境中的朋友再次看見光明，它不僅能化干戈為玉帛，它也能讓今天的我秀出最出色的一面。

我，積極進取。

茫茫宇宙，小小的我像一粒微塵，看似平凡而渺小，但我自信、勇敢、堅毅，勇于挑戰自我，不斷超越自我。

“一粒米可以改變斤兩，一個勇士有時候可以決定戰爭的勝負”。

我的人生目標就是要當足以改變民族歷史，改變地球命運的一粒微塵！

我，誠實守信。

自古以來，誠實守信就是中國傳統美德。

在我看來，坦然、直率和誠實待人才是與人交往的最好方法，你誠信待人，別人才會誠信待你，踏踏實實過好每一天。

正因如此，我有許許多多互相信賴的朋友。

我，要做自己。

齊白石老先生說過：“ 學我者生，似我者死。”走不出別人的框架，自然就不會有自己的天地。

當其他同學覺得假期漫長，在家里百無聊賴地看電視、玩電腦游戲時，我卻快樂地在少年宮形形色色的興趣班里穿梭，在那里我不單學到了書法、乒乓球、中國象棋、籃球、武術等知識，還交了許多志同道合的朋友。

看清真實的自我，不拿別人當鏡子，做我自己，最好的自己！

在學校，我遵規守紀，樂于助人，贏得了同學的信任，也取得了老師的贊賞。

曾擔任班長、升旗手和學生代表等職務。

我成績優秀，平時的測驗都能考到全班前三，全級前五；不驕不躁，穩扎穩打，嚴謹求實，創新思考，才能做學習的強者。

六年的小學生涯，曾獲得如下獎項：十佳少先隊員，三好學生，優秀班干等幾十個獎項。

作文、硬筆書法、奧數、鋼琴是我的特長，課余生活健康而充實，并取得了一些成績：“中山市作文大王杯”作文比賽全市一等獎、“中山市硬筆書法大賽”三等獎、“廣東省育苗杯奧數比賽”三等獎、“華羅庚”杯全國奧林匹克數學邀請賽二等獎，等等。

最令我自豪的就是鋼琴，曾獲：“第13屆亞洲鋼琴公開賽”廣東第一名，亞洲第四名、“第2屆卡丹薩杯鋼琴大賽”優秀獎（全國前20名），中山初賽銀獎、“亞洲青少年鋼琴大賽”二等獎，等等十多樣獎項。

不斷地參加比賽，不僅是為了證明自己，也讓我明白“天外有天，人外有人”，人生的追求是無止境的。

回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持。

此次參加評選，我希望獲得成功。

如若落選，我也不會傷心、難過，因為，我有良好的心態，我有永不服輸的精神，我更有你們———相信和支持，為我加油的我的最真誠的同學們。

無論結果如何，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

無論是今天的競選，還是將來人生道路上的跋涉，只要用心一定能贏得精彩！

請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持！

我的風采來自大家的信任！

謝謝大家！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇九

尊敬的領導：

你好！我是xxxx理工大學商學院副院長xxx，我很高興向您推薦我的學生xxx，她是商學院金融系xxxx年即將畢業的學生，我曾經擔任過xxx中央銀行學和微觀經濟學的任課老師。

初次對xxx有印象，是因為她在院里比較活躍，經常看到她來學院輔導員辦理學生事務。作為班長，她配合輔導員開展學生工作，班級事務的通知、班級活動的策劃，工作甚是負責，她是一個具有較強溝通組織能力的女孩，是老師的得力助手，同學也都對她有較高的評價。

先后擔任她的微觀和中央銀行學的專業課老師，逐漸在三年里對她了解加深。在大x教授微觀課程后，我發現她思維敏捷，善于思考，數理類有優異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹。她不時地對課堂問題提出獨到的見解，足以可見她對理論知識有很好的掌握與運用，而且有自己的創新點。

她誠實、自信、堅持不懈、有責任心。得知她申請就讀貴校的研究生課程進行深造，以求不斷地提升自我，我相信她今后將會在學術上有更進一步的成就。

我強烈推薦她攻讀貴校的xx專業。希望貴校能給這個進取的年輕人一個實現夢想的機會。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇十

尊敬的領導：

您好！

我在xx文學史的課堂上認識了xxx。xxx性格文靜，認真，責任感強，上課認真聽講，從不遲到早退，積極回答問題，作業積極認真完成，成績優秀。

在關于xx詩歌課程研究中，因為xxx優秀的課堂表現，我指定xxx擔任組長。他們小組的主要任務是研究xx的代表作的xxxx。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故的用意；第二是將這首詩中的主角xx與xx作比較，分析相同點和不同點。

作為組長，xxx負責每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務，然后組織大家討論，形成一致觀點，并執筆寫論文，分配同學做ppt。在項目進行其間，xxx會及時匯報階段進度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協調大家的時間進行小組討論。

除此之外，xxx還參與了xx大學英語系主任在我校的演講。她對講座中英語表達當中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達自己的看法，這是一種說服別人的技巧和能力。她認為在平時的英語學習當中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。

作為他的文學史老師，我愿意推薦他到貴單位工作。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇十一

尊敬的領導：

您好！

作為政治老師，我很高興將這個小姑娘推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解x同學，愿你們賦予她貴校自主招生的資格，使該同學圓夢xx大學。

她學習徐而有度，慣于沉潛精進。她善于管理自己的學習，不驕不躁，不卑不亢。尤其是在政治課上分析各類問題，條理清晰，主次分明，常有獨到的一家之言。我以為，她的這份徐而有度，沉潛精進的潛力和風格應該去大學更好的發掘、發揮！所以，我由衷地推薦她去貴校！

她在與人對弈時，淡然從容，舉棋落子，章法宛然。思考問題別出心裁，辨析問題明快通達，下筆闡述曉暢貫通。常常看見她在教室獨自沉思，欣賞她在幫助同學解題時舉重若輕，欣賞她在辯論時游刃有余。她的這份瑩而有慧、沉靜明達的特質讓我十分樂意推薦她去象牙塔內進一步加以砥礪！

因此，我愿意向貴校推薦這個生活中十分有愛的小姑娘！相信貴校優越的教學條件和濃郁的學術氛圍能使她的才華得到進一步發掘、使她的學業進一步得到精進，讓她在生活中更有愛，在人生中更有心！

xxx

20xx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇十二

尊敬的單位領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生——xxx同學。認識他，是在他大學開學的第一天。那時，他以第一名的優異成績進入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業課老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌。回想這兩年多的經歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩大氣、富有愛心、具備優秀的思維品格、超強的學習能力和 極具發展潛質的優秀人才，實在是令人欣慰。

他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著他的身影。

他優異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因為如此，他各門功課都學得游刃有余，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。

他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學校的讀書節、演講比賽等大型活動。

優秀的他需要更廣闊的天空，更多優秀領導的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

老師推薦信大學 高中老師推薦信篇十三

作為同學在大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推同學。

從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中，分別獲得了x。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。

進入大三，該學生是其創新實踐項目。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。

根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升！

推薦人簽名： 年 月 日