為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇一

為傳承和發揚中國書法藝術，驗收學校國學經典誦讀和寫字教學成果，激發學生練習書法的興趣，養成正確的寫字姿勢和良好的`書寫習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽，慶“六一”學生書法比賽活動方案。

硬筆書法和毛筆書法

硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節課

· 二年級5月22日（本周五）下午第二節課

三——五年級5月22日（本周五）下午第三節課

毛筆書法：有特長的學生自行完成作品

《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等

硬筆書法：

1、學生人人參與，規劃方案《慶“六一”學生書法比賽活動方案》。

2、學校統一發放作品紙張，由班主任組織學生，在本班教室

現場書寫。

3、一二年級學生使用鉛筆，三——五年級學生使用水性筆或

鋼筆。

4、各班主任從《弟子規》、《三字經》、《論語》、古詩文等中選

定一篇內容，全班統一書寫。

5、一二年級還將對學生書寫姿勢進行調查評比。

6、各班學生作品由班主任進行初評，選出十位學生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長，組長于5：30前上交美術組。（逾期自誤）

毛筆書法：

1、學生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進行書寫，內容以詩詞、聯句、成語或名言為主。

2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術組。

六、評比方法：

硬筆書法：美術組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

毛筆書法：美術組以投搞的數量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇二

書法協會隸屬于東華理工大學(昌北)校團委社團部，成立于20xx年10月份，歷來服從團委的領導，按期完成上級下達的各項指標，大型活動經批準后在進行!書法協會本著“傳承文化，修生養性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書協，振興東華”的口號，豐富大學生課余文化生活，創造健康積極的校園文化，陶冶熱愛民族文化情操為的。

金秋時節，丹桂飄香，為了豐富校藝術文化氛圍，陶冶師生藝術情操，給廣大書法愛好

者搭建一個展現自我藝術風采的平臺，現經校團委決定，面向全校舉辦東華理工大學(南昌校區)第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

為促進我校的'學風和校園文明建設，把道德規范落實到每一個人的言行，創優良學風，做文明學子。東華理工大學南昌校區團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。

東華理工大學(南昌校區)團委

承辦單位：東華理工大學(南昌校區)書法協會 協辦單位：南昌校區各學院以及各協會宣傳部

書錦繡山河 揚東華宏偉

書法比賽活動宗旨：傳承文化 修身養性

書法比賽活動口號：潑墨造物 筆下生花 心系書協 振興東華

初賽：面向全校征稿 決賽：現場書法比賽(另行通知)

東華理工大學(南昌校區)全體在校學生.六、活動總體安排：

(1)第一階段：宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三階段：現場比賽階段(20xx年11月 19日) (4)第四階段：作品評選階段(20xx年11月20日)

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇三

一、活動主題：高一學生英語書法比賽。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年10月xx日早自習

三、活動地點：高一7班教室

四、活動對象：高一年級每班3人。

五、比賽方式：每位參賽選手使用統一發放的`英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序：活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

七、評委及評分細則：

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）

八、評選辦法：

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

九、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇四

為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華

副組長：胡輝、劉利、楊潤梅

成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

11年6月2日下午第一節課。

小學一年級至六年級全體同學。

活動第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至499244180@）

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽。

六、比賽地點及賽場負責人

比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室

監考老師：

低年級：瞿向東

軟筆書法：劉俊翟

高年級軟筆書法：武明中

1.全年級統一進行現場比賽。

2.參加硬筆書法競賽的.選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

一、二年級：《夏日絕句》（李清照）

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

五、六年級：《滿江紅》（岳飛）

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕

硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

硬筆書法評獎數額：

低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名

中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

3、軟筆書法評獎數額：

低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇五

為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆。書寫內容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的.班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。

1、全員參與。、比賽時間：11月29日下午第二節課。

3、比賽地點：各班教室。

一至三年級。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發現，孩子們對這次比賽表現出很積極的態度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結構，孩子學會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發現一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

針對這些情況，我們及時做了總結，并要求自己在平時課堂上繼續加強寫字指導，有針對性地對個別學生進行寫字姿勢的糾正，促使改正不規范的姿勢，養成良好的寫字習慣。對書寫基礎較好的學生，提高寫字要求，使他們更加規范地進行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

獲獎學生名單：

一至三年級：一等獎：周永強二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂新

二等獎：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇六

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

目前，信息時代已經到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節發掘人才，特舉辦此次活動。

繼承傳統文化、弘揚書法藝術

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業xx級的`學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊（推選前可在班內進行比賽初選）。30人在比賽時間內完成規定內容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

3、后期安排：證書發放到獲獎者手中，并在27#樓二樓大廳展覽優秀作品。

x月28日——x月6日，宣傳并報名，以班為單位報名。

x月9日，在27#303進行現場比賽。

x月10日——x月14日，評比展覽。

證書十本，a4或b5紙40張。

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式（篆、隸、行、真、草）。

活動細則：

（1）比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比；

（2）獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，并頒發獎狀及獎品。

評分標準：

（1）卷面整潔，字跡清秀20分；

（2）內容積極健康向上20分；

（3）具有書法作品的藝術特點50分；

（4）布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現場秩序；

2、活動結束后有學生會成員負責會場衛生清理及器材歸還；

3、活動結束后寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇七

為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。根據學校“中學生弘揚和培養民族精神教育月”活動為重點的精神，經學校批準，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。

九年級全體學生

20xx年11月26日

各班教室。

每位參賽選手，用我校統一印制的.專用稿紙創作作品。

按比賽規定的書寫內容創作。

（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

（二）活動第二階段（11月26日下午第二節課）活動內容：．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

（二）現場比賽用紙，紙張由學校統一提供。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。

（二）評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優秀獎若干。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對學生獲獎作品進行展示。

1、字體架構（共30分）

a、25—30分b、15—25分c、5—15分2、筆畫（共30分）

a、25—30分b、15—25分c、5—15分3、美觀（共30分）

a、25—30分b、15—25分c、5—15分4、頁面整潔（共10分）

a、8—10分b、4—8分c、1—4分

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇八

中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的民族傳統文化，營造良好的校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的'能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）

參賽對象：全體教師

獎項設置：（發放紀念品）

名次：取前十名。

1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。

4、書寫內容：賽前統一發放。

5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

組長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝像：王少飛

書法比賽活動方案11

活動目的：為增強學生學習英語的興趣和自信心，規范同學們的英語書寫，培養良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，特組織此次比賽。

活動對象：四年級全體同學

活動時間：20xx年5月

具體要求：

1.以班級為單位

2.統一紙張。復印英文書法紙，a4。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內容。

4.統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

初賽評委：全體英語教師

英語書法比賽獎勵辦法

一、獎勵比例：

1.以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

2.如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

3.一等獎的同學都可獲紀念獎。

二、作品展示：

1.舉辦英語書法作品展。

2.面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇九

一、活動目的

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的'舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年12月27日

三、活動地點

學校會議室

四、參賽人員

五、

六、九年級每班3——6名學生

七、比賽形式：

1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

4、書寫時間：40分鐘

八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

九、獎項設置；

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。

十、評分標準:

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規則如下

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規范扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規范扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十

為傳承中華傳統文化，激發學生對硬筆書法的興趣，養成良好的'書寫習慣，并結合初中新課程標準對學生素質的要求，發揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學生的審美素養和文化素養，從而營造良好的校園文化環境，為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的成績打下堅實基礎，特舉行涇渭中學七、八年級硬筆書法大賽。

組織學生：七八年級組全體教師

主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學生“讀好書，書經典，寫好字”，組織學生參加比賽，確定獎勵對象。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽內容：自選

活動具體流程：

1. 活動時間及地點安排

20xx年元月4日下午第一節課，在各班教室舉行。

2.監考方式：七、八年級組老師監考。

(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

1、比賽要求：

①比賽用紙統一發放，用規定紙完成作品；

②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；

③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字、創作發明字。

⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

1. 比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

3. 監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，注意運筆、作品排版和落款位置。

備注：以上要求，請各班教師賽前在班。

5、在校園和網絡上展示優秀作品。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十一

為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的`英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

10月

語音室

三至六年級學生

1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

3．比賽分四（格）線寫法；

4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

英語書法比賽活動總結

在校領導的關懷和班主任老師的積極配合下，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學的一致好評。

在我們組織的英語書法比賽中，同學們積極發動、充分準備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎。同時也進一步挖掘了我校一大批英語書法新秀。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術的執著追求。

獲獎名單如下三年級：一等獎：高微

二等獎：鐘舒雨、李想

三等獎：謝斯桐、白敬龍、劉宇新

四年級：一等獎：劉芙蓉

二等獎：李冰、郝新月、三等獎：任慧贏、陸林、郭永旭

五年級：一等獎：董月

二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡、賈云賀、王寧

六年級：一等獎：陳微

二等獎：龐帥、祝敏雪

三等獎：張春吉、李曉晗、方佰丁

成績僅能代表過去，展望20xx我們信心百倍，相信我們在以后會做得更好，得到社會的好評，我們不愿做語言的巨人，行動的矮子。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十二

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

全體教師

20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節前上交孫其偉老師，過期不侯！

1、分為毛筆字和鋼筆字。

2、統一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領取）。

3、鋼筆字統一用黑色墨水。

1、內容健康，完整！

2、鋼筆字用字規范，準確。字體端正，字體勻稱，大小適中。

3、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

4、版面設計合理，布局合理。

一等獎：5名

二等獎：10名

三等獎：20名

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十三

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

11月21日和11月28日

一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的'古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

1、本次比賽分初賽和復賽。

2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

4、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

5、復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

1、滿分100分。

2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。

3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

2、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十四

文化蘊育著魅力，藝術散發著才氣，貫穿素質教育宗旨，提升藝術修養，打造魅力校園，讓文化的`氣息熏染校園的每一個角落，讓藝術的魅力深入師生的心田。

“美麗家園快樂生活”

1、全校學生自愿參加，每班至少有3名或3名以上（不限）同學參加。

2、教師自愿參加。

3、參賽人數及作品不限

1、書法類：鋼筆、毛筆

2、繪畫類：國畫、素描、漫畫、電腦繪畫等學生自選主題。

1、書法類：

①楷書、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。硬筆書法以a4紙或米字格紙為宜（由學校統一發放），毛筆書法以宣紙書寫，格式自定，書寫內容根據活動主題自定。

②要求書寫正確，寫規范字，不能有錯別字；要求書寫美觀、大小適中、格式規范，保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水（汁）及書寫工具。

2、繪畫類:

①表現題材：不限

②作品規格：素描、卡通畫、漫畫、電腦繪畫（學生類）統一用a4紙，紙張由學校統一發放；（教師類）作品規格自定。

③參賽者自備顏料、彩筆。

1、書法現場比賽地點為教室，具體教室另行通知，時間為20xx年4月11日下午4:405:30，參賽者提前五分鐘入場。

2、繪畫現場比賽地點為教室，具體教室另行通知，時間為20xx年4月11日下午4:405：30，參賽者提前五分鐘入場。

3、參賽作品交至張曉偉處，由評委組對作品進行評定。

1、作品收集負責人：張曉偉

2、攝影負責人：陳凱

諶洪春周其勇涂友權吳皋諶洪軍

1、書法

教師類評選出1名，學生類評選出2名。

2、繪畫

教師類評選出2名，學生類評選出3名。

3、對獲獎教師及學生作品進行展出。

1、希望各位教師能夠積極宣傳組織，并以身作則，踴躍參加。

2、各班主任負責學生參賽人員名單，并于曉偉老師處。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十五

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。

1.比賽內容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

20xx年5月7日