范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個人工作檢查檢討篇一
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向?qū)W區(qū)寫下這份檢討書，我為自己工作感到了深深地愧疚和不安，在此，我向?qū)W區(qū)領(lǐng)導做出深刻檢討：
通過我所帶的畢業(yè)班語文、英語在全區(qū)統(tǒng)考落尾這件事，我感到不是一件小的事情，這是我工作渙散的必然結(jié)果。自己身為老師，應(yīng)該嚴以律已，對自己嚴格要求，愛崗敬業(yè).然而我自己卻不能好好的約束自己，在工作上沒有盡心力，給學區(qū)，給丁家溝群眾造成影響，在教師當中沒有起帶頭作用。畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)考落尾，由于自己沒有付出，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。
因此，這次六年級全區(qū)統(tǒng)考落尾事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，是學區(qū)領(lǐng)導在全區(qū)工作會上失去顏面。在此，我要誠心的感謝學區(qū)領(lǐng)導，并要求自己深刻反省，尋找自己工作當中的失誤，造成的后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后自己工作面臨的形勢。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我請求領(lǐng)導對我寬恕，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處罰我，是對我的一次教育和工作失職的教訓，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，工作不盡心的影響是惡劣的，后果是嚴重的。
同時，我請求領(lǐng)導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態(tài)度，來為我校的工作做出積極的貢獻，挽回以前的過失，在群眾心目中樹立形象，在教師隊伍中作出表率，全身心的投入教學之中，努力搞好本職工作，把我所帶的課盡力代好，以良好的成績回報領(lǐng)導，回報家長，回報x小學七位老師，請領(lǐng)導相信我。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個人工作檢查檢討篇二
尊敬的學區(qū)領(lǐng)導：
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向?qū)W區(qū)寫下這份檢討書，我為自己工作感到了深深地愧疚和不安，在此，我向?qū)W區(qū)領(lǐng)導做出深刻檢討：
通過我所帶的畢業(yè)班語文、英語在全區(qū)統(tǒng)考落尾這件事，我感到不是一件小的事情，這是我工作渙散的必然結(jié)果。自己身為老師，應(yīng)該嚴以律已，對自己嚴格要求，愛崗敬業(yè).然而我自己卻不能好好的約束自己，在工作上沒有盡心力，給學區(qū)，給丁家溝群眾造成影響，在教師當中沒有起帶頭作用。畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)考落尾，由于自己沒有付出，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。
因此，這次六年級全區(qū)統(tǒng)考落尾事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，是學區(qū)領(lǐng)導在全區(qū)工作會上失去顏面。在此，我要誠心的感謝學區(qū)領(lǐng)導，并要求自己深刻反省，尋找自己工作當中的失誤，造成的后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后自己工作面臨的形勢。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我請求領(lǐng)導對我寬恕，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處罰我，是對我的一次教育和工作失職的教訓，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，工作不盡心的影響是惡劣的，后果是嚴重的。
同時，我請求領(lǐng)導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態(tài)度，來為我校的工作做出積極的貢獻，挽回以前的過失，在群眾心目中樹立形象，在教師隊伍中作出表率，全身心的投入教學之中，努力搞好本職工作，把我所帶的課盡力代好，以良好的成績回報領(lǐng)導，回報家長，回報x小學七位老師，請領(lǐng)導相信我。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個人工作檢查檢討篇三
尊敬的：
10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請假，嚴重違反了中心的規(guī)章制度。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 ，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導給我重新工作、學習的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領(lǐng)導相信我。
一崗雙責 “一崗雙責”指既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風廉政建設(shè)，把反腐倡廉、案件防范工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持應(yīng)有的力度。
比如，某個業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導，他的崗位主要職責是搞好業(yè)務(wù)工作，按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。
“一崗”就是一個領(lǐng)導干部的職務(wù)所對應(yīng)的崗位;“雙責”就是一個領(lǐng)導干部既要對所在崗位應(yīng)當承擔的具體業(yè)務(wù)工作負責，又要對所在崗位應(yīng)當承擔的黨風廉政建設(shè)責任制負責。也就是一個單位的領(lǐng)導干部應(yīng)當對這個單位的業(yè)務(wù)工作和黨風廉政建設(shè)負雙重責任。
比如，某個業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導，他的崗位主要職責是搞好業(yè)務(wù)工作。按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業(yè)務(wù)工作，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設(shè)。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個人工作檢查檢討篇四
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
首先，我對這種溝通方式表示深惡痛絕，而且在近段時期屢次發(fā)生此類事情。當時情況是這樣，8月2日上午8：58，人力行政物業(yè)部副經(jīng)理王軍標在rtx群里發(fā)了一份消防局的文件，我一看李小剛經(jīng)理、楊總也在群里，因不明情況，我便不言語。沒想接下來王軍標又連發(fā)了一串串的信息，確實令人覺得莫名其妙。最后李經(jīng)理要求我在11:00完成此項工作。因以前部門所有文案工作均由張敏負責，消防檔案資料她十分熟悉，因此我在群里向她要了一份消防資料以便參考修改。隨后我立即著手資料的填報工作，11：00完成了填寫、打印、簽名、蓋章、掃描、打包工作，將需上報資料呈報王和李經(jīng)理。下午15：30，李經(jīng)理安排車輛送我到消防局防火辦遞交備案資料，順利完成了這次領(lǐng)導安排工作。事情經(jīng)過就是這樣。
其實，我一直不想陷入這樣的紛氛圍，或者是因為我一再的忍讓，沒有及時警醒某些人不端正的居心，也沒有積極的向上級反應(yīng)，造成這次工作的被動。雖然這次消防局要求遞交的三份文件按要求完成了，也沒給公司帶來什么直接損失及影響，但我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感覺到了部門內(nèi)不和諧的氣氛，如果一個團隊這樣運作下去，將使目標越走越遠，甚至惹出更大更多的事端來。如今，雖然事情已經(jīng)過去，我仍對此深深懊悔不已，并深刻檢討，總結(jié)本人思想中的錯誤有以下幾點：
思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上迅速實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為對工作職責不清楚，對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，同時加強與公司各領(lǐng)導同事的溝通，創(chuàng)造良好的工作氛圍，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。
3、此外，我也看到了這件事的造成的負面影響，如果在工作中，大家都互相推諉、相互猜忌、打小報告等，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。
在此，我不想用太多的語言文字去解釋或去開脫什么，只是想用行動去證明，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領(lǐng)導讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導讓我認識到自己的錯誤，給了我一個改進工作方式的機會。
通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝，并 以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個人工作檢查檢討篇五
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
首先，我對這種溝通方式表示深惡痛絕，而且在近段時期屢次發(fā)生此類事情。當時情況是這樣，8月2日上午8：58，人力行政物業(yè)部副經(jīng)理王軍標在rtx群里發(fā)了一份消防局的文件，我一看李小剛經(jīng)理、楊總也在群里，因不明情況，我便不言語。沒想接下來王軍標又連發(fā)了一串串的信息，確實令人覺得莫名其妙。最后李經(jīng)理要求我在11:00完成此項工作。因以前部門所有文案工作均由張敏負責，消防檔案資料她十分熟悉，因此我在群里向她要了一份消防資料以便參考修改。隨后我立即著手資料的填報工作，11：00完成了填寫、打印、簽名、蓋章、掃描、打包工作，將需上報資料呈報王和李經(jīng)理。下午15：30，李經(jīng)理安排車輛送我到消防局防火辦遞交備案資料，順利完成了這次領(lǐng)導安排工作。事情經(jīng)過就是這樣。
其實，我一直不想陷入這樣的紛氛圍，或者是因為我一再的忍讓，沒有及時警醒某些人不端正的居心，也沒有積極的向上級反應(yīng)，造成這次工作的被動。雖然這次消防局要求遞交的三份文件按要求完成了，也沒給公司帶來什么直接損失及影響，但我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感覺到了部門內(nèi)不和諧的氣氛，如果一個團隊這樣運作下去，將使目標越走越遠，甚至惹出更大更多的事端來。如今，雖然事情已經(jīng)過去，我仍對此深深懊悔不已，并深刻檢討，總結(jié)本人思想中的錯誤有以下幾點：
思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上迅速實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為對工作職責不清楚，對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，同時加強與公司各領(lǐng)導同事的溝通，創(chuàng)造良好的工作氛圍，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。
3、此外，我也看到了這件事的造成的負面影響，如果在工作中，大家都互相推諉、相互猜忌、打小報告等，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。
在此，我不想用太多的語言文字去解釋或去開脫什么，只是想用行動去證明，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領(lǐng)導讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導讓我認識到自己的錯誤，給了我一個改進工作方式的機會。
通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝，并 以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個人工作檢查檢討篇六
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向大家表示我這種不良行為的深刻認識以及決心.
早在我上周之前就要和大家說明富邦這客戶的機器的具體情況的，結(jié)果周一早上我給忘了……這莫過于我的一大損失.同時,,大家的關(guān)心也令我深深地感動,!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證執(zhí)行我黨的路線、方針、政策，絕不辜負廣大領(lǐng)導的期望。所以我相信大家一定會深刻反省我這次無意間所犯的錯誤,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我的工作疏忽,但我還是向往領(lǐng)導能減輕我所犯的錯誤的深度.
對不起,這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.
大家的批評反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足.如果不是因為沒仔細檢查機器也不至于如此.
作為犯錯誤的我,我覺得有必要對我的行為作出檢討,自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕 處理,請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導和同事們繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
檢討人：__x
____年__月__日
個人工作檢查檢討篇七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先懷著十分愧疚的心情，對__領(lǐng)導表示真誠的歉意。對于20__年_月_日星期一早上我施工單位一施工人員羅__做南先管道刷油漆登高作業(yè)時沒有按照規(guī)定佩戴安全帶，對于安環(huán)部的處罰，我項目部及時把罰款已交。
針對目前我項目存在的一些安全質(zhì)量問題，我進行了深刻反思和自我檢討，對此出現(xiàn)的問題我深深意識到自身對工程質(zhì)量安全的認識沒有到位，沒有深入實踐本工程“安全第一”的管理模式，沒有切實履行好作為項目主要負責人對安全把控的義務(wù)，在管理過程中，思想松懈，心存僥幸。
員工在具體施工中存在的問題進行分析：執(zhí)行規(guī)章制度不堅決、不認真，施工現(xiàn)場管理混亂，工人安全意識不強等問題，對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒有牢固樹立，安全責任意識淡薄。主動參加安全教育積極性不高，對事關(guān)安全問題不夠敏感。對相關(guān)安全文件、通知通報、典型事故案例學習不到位，沒有結(jié)合實際，細致的、有針對性的查找自身存在的安全隱患。經(jīng)過我的認真總結(jié)，主要是由于以下幾個方面導致問題的發(fā)生：
一、思想認識不到位，片面追求工程進度，沒有將施工安全與工程進度牢牢地結(jié)合起來，存在一定的僥幸心理，對施工安全管理工作不扎實，由麻痹大意的思想存在。
二、工作作風上不嚴謹，現(xiàn)場管控不到位。對施工的過程管理缺乏力度，采取措施不得力，未能長期深入一線，沒能將現(xiàn)場工作規(guī)范化、標準化，沒能嚴格的遵循規(guī)章制度、管理上存在一定的隨意性，導致施工管理上的執(zhí)行力下降，導致施工管理中一些容易出現(xiàn)的不良習慣開始冒頭，對現(xiàn)場管理抓的不細、對規(guī)章制度執(zhí)行不嚴。
對此，我在此向__領(lǐng)導管理部門表示深深的'歉意，因為我項目部工作上的失誤而給工程帶來了諸多隱患，我表示深深的自責，同時給我項目部的全體員工敲響了警鐘，安全質(zhì)量問題急需嚴肅整治與加強，并拿出切實可行的措施對我項目部進行大力整頓，及時存在隱患進行積極整改，因此我項目部今后在安全上要努力做到以下四點：
一、加強理論學習，提高安全意識。深刻反省此次事件，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識，做到安全警鐘長鳴，時刻不能對安全工作有半點松懈。如果安全意識樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅持安全第一、安全責任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
二、組織項目部全員學結(jié)此次教訓，對現(xiàn)場進行大排查，舉一反三、轉(zhuǎn)變思想、提高認識、著力落實責任到人，定期組織管理人員與施工班組召開安全生產(chǎn)會議，加大安全管理人員巡查力度，把安全隱患整治在初始階段。
三、切實履行好自己的崗位職責，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢;加強自身的技術(shù)學習，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強學習相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是高風險安全作業(yè)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
四、進一步提高標準化作業(yè)的意識，做好各項工作。今后，在實際作業(yè)中，要嚴格按照施工標準執(zhí)行。作業(yè)中要嚴格執(zhí)行各項作業(yè)標準，嚴把安全關(guān)鍵，努力減少各類問題發(fā)生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業(yè)人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。
我部將在以后的工作中引以為戒，狠抓現(xiàn)場管理，嚴謹工作作風，集中精力，務(wù)實工作，以高要求、嚴格標準來規(guī)范施工，對時光能夠現(xiàn)場存在問題身體力行，時刻牢記肩負的安全責任。
檢討人：__
20__年_月_日
個人工作檢查檢討篇八
在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的不足。
一、教學方面：
1、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。初三課程時間緊、任務(wù)重，在講解新課的時候還要兼顧復習已有的舊知識，在實際教學過程中，往往因為時間的關(guān)系，對新知識的講解還不夠細致，對舊知識的鞏固還沒有達到認真落實，有些點到為止復習效果不太明顯。
2、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。對新課的講解引導和點播不夠，大多數(shù)都是以知識的傳授為主，發(fā)揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注重知識性，而忽視了英語的人文性以及思想性。
3、具體的教學過程中對寫作的指導還不夠。寫作是學生英語學習的一大難，也是我們英語教學的一大難，學生不會寫，句子漏洞百出，且書寫太潦草，中考英語有兩篇作文，學生已養(yǎng)成習慣不好矯正，所以學生失分很厲害。所以在指導寫作這一方面要多訓練。
二、班級管理方面：
1、先進管理理念的自身學習不夠。
2、與任課教師的交流與溝通不足。
3、轉(zhuǎn)化差生方面工作不到位。
4、家校聯(lián)系不夠緊密。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師尤其是班主任的素質(zhì)要求越來越高，所以，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為東阿四中美好的明天作出自己更大的奉獻。
附：
致我即將畢業(yè)的學生們
——給初三4班全體同學的一封信
我的花兒：
不知為何，這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒......如今這里荒草叢生,沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”
忽然間想起了我的那些“花兒”了，我覺得應(yīng)該為你們寫點東西了，以此來紀念我們的相聚，愿你們在塵世獲得幸福。
不經(jīng)意間我們已經(jīng)走近畢業(yè)季，過來的時光我們有過爭執(zhí)、有過理解、有過怒目相視、有過坦誠相待、有過痛苦反思、有過快樂的點滴和瞬間。
你們來自三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、四面八方，你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟悉，我覺得從你們身上體會到了久違的感動。你們每天都在成長，不知不覺中，我覺得你們在離我越來越近的同時也在離我而去。是的，終有一天你們要離開，離開“爸爸”和“媽媽”，象風箏一樣飛的很高很遠。我不知能給你們多長的線，但當你們飛離我視線之外時，我會在線上系上我的祝福，并且在祝福前綴上“永遠”，然后將他們放飛。
別哭，我的學生。人生就是這樣，總在相聚和分離之中耗盡我們一生的。現(xiàn)在是你們上臺表演的時候了！主角和配角都同樣重要，只要去投入地、認真地去演他。你們的人生同樣精彩。
哭可能是留戀我們在青春時節(jié)的相聚，是對青春流逝的緬懷，老師能理解，但大家彼此祝福就好。
哭也許還是對未來的迷茫，老師也經(jīng)歷過。從別人的經(jīng)驗中我們感覺到了現(xiàn)在社會缺乏安全感。你永遠也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場中誰真誰假！你也不知道你的朋友能不能經(jīng)過歲月無情的變遷等！哭就毫無保留的哭吧！但只準這一次。
但我堅信人與人是有區(qū)別的，用你們的笑容和誠摯的心，去感染你們身邊的每一個人，那么你們就會得到笑容和坦誠。一切的不知道都會是向美好方向發(fā)展的。不要在憂傷了，不要在嘆息了。讓太陽曬一曬充滿希望的背脊吧！我們有的是時間和熱血。在我們來到這個世界的時候就是赤裸裸的———一無所有，所以我們無所畏懼。
我們應(yīng)該擦干眼淚，微笑著向天空呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我們承受得起！”
我堅信終有一天你們都將成為我的驕傲！
你們永遠的老班：
（這些也許就是我作為班主任幸福的收獲吧 。。。 。。。）
個人工作檢查檢討篇九
學校確定四月份為“檢查整改范式月”,一個月的時間又過去了,回顧這一個月的班主任工作，真是忙碌極了。各項常規(guī)工作進展良好。班級衛(wèi)生、路隊、紀律等方面都比較理想。結(jié)合學校中心工作，支部提出了本月黨小組生活會的主題是結(jié)合本人思想、工作、作風等進行“個人工作反思”下面總結(jié)本月班級開展的幾項主要工作。
一、結(jié)合清明節(jié)，利用班會課對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。讓學生搜集革命英雄的故事，讀一讀，感受他們的堅強不屈和大無畏精神。并對照自己，找一找生活中做的不好的地方，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
二、開展了運動員的選拔工作。根據(jù)學校的要求，我班經(jīng)過層層選拔，最終選出男女生各四名運動員。通過選拔活動，增強了全班學生的集體榮譽感，學生參加集體活動的熱情更高了。
三、出好環(huán)境保護主題的黑板報。對學生進行環(huán)保教育，并注意搜集有關(guān)環(huán)保方面的文字和圖片，為出板報積累材料。同時，要求學生從自身做起，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
四、組織學生開展研究性學習，并取得了豐盛的果實。
班級工作中還有需要改進的地方。如路隊不夠整齊，仍有一部分學生紀律意識不強，態(tài)度散漫。打掃衛(wèi)生不夠及時徹底，保持不好，課間仍存在在樓道內(nèi)大聲喧嘩現(xiàn)象。這些都是今后我要長期抓的工作。
學校要求我們各班根據(jù)自己的特點，申報自己的“范式”創(chuàng)建結(jié)果。我班申報的是早操。關(guān)于早操質(zhì)量的要求，我從去年就已經(jīng)開始了，經(jīng)過一個學期的訓練，我班早操人保持著軍訓時的水平甚至更高，應(yīng)經(jīng)成為本校一個靚麗的風景線。
“范式”是美國著名科學哲學家?guī)於髟凇犊茖W革命的結(jié)構(gòu)》中提出的一個詞匯，此著一問世，這詞匯立刻被學界接受，并且圍繞之展開了激烈的爭論。庫恩長期以來研究科學史，他發(fā)現(xiàn)一種累積性的科學史觀統(tǒng)治著這個領(lǐng)域，但這種認識他認為是不能真正反映科學史本貌的。庫恩自述一旦他找到了“范式”這個詞匯，一切的困惑當即冰釋。不過這個“范式”，卻并不是一個簡單的字眼。如果非要簡單的概括的話，它的內(nèi)涵有兩層意思：（1）科學共同體的共同承諾集合；（2）科學共同體共有的范例。再進一步，（1）可以簡化為一種約定，（2）就是范例
范式是研究問題、觀察問題、分析問題、解決問題所使用的一套概念、方法及原則的總稱。范式解決的問題必須是有解的，才有效。
我認為學校開展“范式創(chuàng)建”活動，我覺得目的不在于樹立什么典型，而在于怎樣使一個班或一個級部，通過一個活動或一個小的特點取得全班的全面地進步。充分認識的到這一點，對于我校全面提高辦學質(zhì)量是至關(guān)重要的。總結(jié)我校幾年來創(chuàng)建示范高中的工作，我們?yōu)閷W校的全面發(fā)展倍感欣慰，我將繼續(xù)努力工作，讓班級各項都能取得令人滿意的成績。
四月份個人工作總結(jié)與反思僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
個人工作檢查檢討篇十
“藍臉的道爾頓，盜御馬。紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”作為我國國粹的京劇不僅唱腔優(yōu)美，獨特夸張的臉譜也有其特殊的文化藝術(shù)背景。在主題課程《京劇》教學活動中，京劇人物的圖片一展示出來，京劇臉譜那夸張的臉部裝飾線條，鮮艷強烈的色彩感，就深深吸引了孩子的目光，孩子在第一時間就反應(yīng)出自己對臉譜的好奇和喜惡：“呀，好可怕呀。像妖怪一樣。”“丑死了，這是什么臉啊?”“我知道，這是唱京劇的人”教學活動結(jié)束后，孩子們還圍繞在掛圖前欣賞，爭相談?wù)撝约簩δ樧V的認識。看到孩子們對臉譜如此感興趣，我便在第二天及時組織了一次關(guān)于臉譜的美術(shù)教學活動!
教學活動結(jié)束后，我把本次教學活動從頭到尾回顧了一遍，梳理了一次。針對活動中孩子們出現(xiàn)的問題，對應(yīng)性的在自己的教學設(shè)計中找到不足點。經(jīng)過我的梳理和反思，總結(jié)出了以下三點。
一、教師要做足功課，任何情況下都要準備充分。
抓住孩子的好奇心和興趣點我及時組織了美術(shù)活動，因此在教學中孩子們興趣盎然，觀察認真細致，迫不及待的希望用自己的方式來表現(xiàn)這些獨具特色的“人臉”。繪畫過程中大膽敢畫。可是孩子在繪畫中所表現(xiàn)出來的臉譜卻大同小異，形式單一，不外乎黃色，黑色，白色的臉譜,創(chuàng)新能力明顯沒有得到足夠的發(fā)展。
反思自己，我認為對于京劇臉譜這樣一個特殊的審美對象，孩子平時接觸的機會比較少,而孩子自由表達和創(chuàng)造的能力是在豐富審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)的。因此前期審美經(jīng)驗的豐富和知識的儲備是尤為重要的。而我僅僅抓住了幼兒感興趣的時機，卻疏忽掉了前期的知識儲備，在教學具的準備上也不夠豐富多樣。
因此，在活動后我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于臉譜的知識，也布置幼兒回家做臉譜知識調(diào)查，我們互相交流關(guān)于臉譜的認知。同時還下載了大量的各類型的臉譜圖片布置在活動室里。有寫實類的，卡通類的，還有剪紙類的。不同類型的臉譜圖片，充斥著幼兒的感官，豐富幼兒的審美經(jīng)驗。
二、教師在交還孩子自主權(quán)的同時，仍舊不能忽視指導的作用。
新綱要強調(diào)現(xiàn)代兒童畫的定位 ——自主性繪畫。“克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的偏向”。在這次教學活動中，我將繪畫的自主權(quán)教給孩子，在引導幼兒觀察感受的基礎(chǔ)上，讓孩子用畫筆表現(xiàn)自己對臉譜的認知和情感。出現(xiàn)了一些比較富有創(chuàng)造的作品，筆觸雖然稚拙卻生動富有想象。
忽視的環(huán)節(jié)：在教學活動中，我高估了孩子們的自主性繪畫的能力，忽視了由于是第一次繪畫臉譜，與幼兒平時繪畫的人物是完全的顛覆，一定會有孩子感到困難。所以出現(xiàn)了有少數(shù)幼兒拿著畫筆無從下手，或者畫出的臉譜更趨向與普通人物的臉部形態(tài)。看來對于京劇臉譜這樣一個特殊的案例，更加需要教師根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇А?/p>
因此在修改教學設(shè)計中，我突出了觀察臉譜線條的夸張性，對稱性這一重點環(huán)節(jié)。“如何才能左右對稱”“怎么樣才讓我們的臉譜看起來更加夸張?”“你認為臉譜上還能畫上什么?”還希望讓幼兒通過肢體動作來表現(xiàn)夸張的效果，加深印象，使幼兒獲得更深切的感受。
三、教師要善于觀察孩子，從孩子身上打開自己的思路。
活動后，當我忙著補充資料，將下載的各式臉譜布置活動室的時候，我發(fā)現(xiàn)很多女孩子特別喜歡圍繞在青衣，花旦等女性京劇人物的圖片周圍，對臉譜上柳眉細眼，滿頭的珠花表現(xiàn)出極大的興趣和嘖嘖的驚嘆。我班的鄭子萱等幾位小朋友，在游戲時間都開始用玩具來模仿臉譜里的造型互相打扮裝飾。
孩子的這一看似幼稚的行為，卻如一把鑰匙，打開我已受傳統(tǒng)教案模式桎梏的思維里。反思我在教學設(shè)計中，無論是教學具還是教學提問，都是圍繞著男性臉譜為中心，感覺提到臉譜，首先想到的就是黑臉的張飛，白臉的曹操等，遺忘了女性京劇臉譜的特殊地位，事實上相比而言女性臉譜更加符合幼兒審美，更能調(diào)動起一部分幼兒的興趣。
我及時調(diào)整策略，將各種角色的人物形象都分類布置在活動室，角色區(qū)角。為下一次的教學活動做準備。
在我的修改教案中也增加了對女性臉譜觀察這一環(huán)節(jié)，通過和男性臉譜的對比，提煉出女性臉譜特征。
在區(qū)角游戲中，已經(jīng)有孩子自發(fā)的進行了女性臉譜的繪畫，將他們對臉譜的認知和情感通過畫筆描繪了出來，在繪畫的過程中得到了表達和創(chuàng)造的快樂。
勤思才能出好課，每一次教學活動的都不是一遍就成功的，只有在不斷的思考和反思中，才能不斷的調(diào)整進步。我將在反思中提升自己，不斷成長!
個人工作檢查檢討篇十一
尊敬的：
10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請假，嚴重違反了中心的規(guī)章制度。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 ，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導給我重新工作、學習的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領(lǐng)導相信我。
檢討人：
x年xx月xx日
