“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇一
在整本書里，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說。
《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個調皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個勁兒的夸表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時，媽媽又不停地夸表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥說的話：“你表弟，夠你學一陣的。”我這才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！
這篇文章描繪了一個調皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因為每個孩子都是不同的，沒有誰會是完美的。
書中還有一篇《暗號》講的是一個男孩獨自坐火車從北京到青島，旅途中認識了一位叫“老邱”的叔叔，并在全車人的關愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨自旅行中獲得了快樂。
人生中自己的每一個“第一次”，都會給自己帶來很大的影響。我第一次獨自在家時，克服了困難，然后就有了第二次獨自在家、第三次、第四次……這篇文章教會了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇二
在這個寒冷的冬季，一個故事一直令我記憶深刻，受益匪淺。
小男孩西西洛受母親的囑托，趕往醫院去探望父親，護士錯把他帶到了一個病危“父親”床前。四天里西西洛無微不至的照顧他，直到最后一天才與父親相見。但之后西西洛仍然繼續照顧那位病危的人直至他死去。
如果說在此期間，西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動而又在情理之中的話，那么當他得知自己連日照顧的竟是一位不相識的病人時，他所做出的留下來的決定則是讓我們為他樸素的善良產生由衷的敬意。
善良如一盞明燈，在黑暗的夜里給人帶來光明，如一團爐火，在寒冷的冬季給人帶來溫暖。善良是一架橋梁，把情與情相接，善良是一條繩索，把心與心相連。西西洛的善良銘刻在我的腦海，令我無限回味。
最美媽媽吳菊萍，在兩歲小女孩從十樓墜落時，她第一時間奮不顧身的沖上去，用自己那并不粗壯的手臂接住了小女孩。那小女孩安然無恙，吳媽媽的雙臂卻粉碎性骨折。我知道，吳媽媽接住的不僅僅是一個鮮活的生命，而是一個世界，一個善良的世界，一個無私的世界。如果那時吳媽媽選則逃避，那么小女孩的生命將不復存在。
而我們現在的人不正缺少這種樸素的善良。有的老人自己摔倒了，為了不付醫藥費而把責任嫁禍給扶起自己的好心人。所以使人再也不會幫助別人而是選擇視而不見。是什么讓人們內心深處隱藏的善良漸漸消失？
讓我們學習西西洛那種樸素的善良，讓生活變得更加美好，讓社會變得更加和諧！
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇三
讀了《永遠的布谷鳥》這本書之后，我體會到兒童文學深深的魅力。
在這本書中我即被故事中的人物的情感打動，又從中學到了很多優美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個字》和《花園》。
首先我讀的是：《難忘的八個字》，我從中明白了：故事中的小女孩因為生理上的缺陷而承受著同學們的嘰嘲熱諷，小女孩學得很自卑，而倫納德老師說了八個字"我希望你是我女兒！"這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對待每一位有身體缺陷的人，使他們增強信心和力量，讓他們感受到祖國這個大家庭的溫暖。
我喜歡的另一個故事是：《花園》，在這個故事中：作者把語言的發出者和接收者之間的信息誤差進行了別出心裁的夸張與安排，于是我們看到，對蟾蜍來說，擁有一個花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什么，幸福是用辛勤的勞動和智慧換來的。那種急于求成，拔苗助長的做法是得不償失的。
《永遠的布谷鳥》這本書里面有很多精彩的故事和優美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進了我的成長，我非常喜歡《永遠的布谷鳥》這本書。
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇四
“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。
在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。
一個十分難看的小女孩出現在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇五
今天，我看了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。
這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。
它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩。可有一次，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……
三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發現，阿丹長了一顆大牙。正是因為這顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是天天都帶著圍兜。因為這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！
記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。
我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。
《永遠的布谷鳥》讀后感300字 新語文永遠的布谷鳥讀后感篇六
一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
"暗號"這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！
