無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師發言稿題目篇一

大家下午好！

我校即將迎來國家義務教育均衡發展工作督導檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責任。在迎國檢準備工作中，一直積極配合學校，盡力做好學校布置的各項任務，俗話說"細節決定成敗",在班級管理工作中顯得尤為重要，只要我們注重細節，從小事抓起，一切工作都會得心應手，游刃有余。下面針對迎國檢工作，談談我個人的做法與體會。

一、班級衛生與班級文化建設

實行以衛生委員為中心，分管組長負責的值日制，每天安排值日干部檢查衛生情況，做到室內外干凈、整潔，桌凳擺放整齊、有序，不放過任何一個衛生死角，并每周五下午放學進行一次全面大掃除，要求全體同學共同維護教室地面衛生，每天及時清理并清洗垃圾桶，禁止學生帶食品進入教室。在創建班級文化建設中，鼓勵同學們積極參與，出謀劃策，將班級特色與校園理念一起融合到班級文化建設中，使同學們感受到班集體的凝聚力與榮譽感。

二、學生禮儀

讓學生學禮儀、知禮儀、做一個文明守禮儀的人。尊敬師長，待人禮貌，見到老師和來賓，主動上前行禮問"老師好"培養學生使用文明用語，每天安排學生課間值日，課后不得聚眾喧嘩，不能在過道追逐打鬧，上下樓梯，禮讓右行，自覺保持校園整潔，不亂扔垃圾，愛護學校公共財物，并且要求學生穿著合體舒適、整潔大方。

三、理化實驗

積極配合任課老師做好每一堂理化實驗。

四、午間唱勵志歌、課后組織學生誦讀

每天中午要求學生唱勵志歌曲，通過歌聲，傳遞正能量，同時可以讓學生課前放松，放學后讓學生誦讀中學生守則、十禁止十倡導和二中校園文化理念，通過誦讀，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學生個人素養。

五、賞識教育不體罰

用愛滋潤每位孩子的心田，用心去關愛每位孩子的成長，學會用欣賞的眼光認可學生，尤其當我們看到那些成績并不是那么優異的孩子取得了點滴進步時，毫不吝嗇的贊揚他們，鼓勵他們。當孩子們犯錯時，做到不體罰，正確對待學生的錯誤，耐心的幫助孩子改正錯誤。

對我們教師而言，教師禮儀與精神面貌是迎國檢的重要內容。教師的儀表服飾、言談舉止、待人接物及精神面貌，伴隨著教育活動傳遞給學生們，給學生們最直接的影響，所以，從我們做起，給學生們樹立好榜樣。

迎國檢工作臨近，我將在校班子的領導下，帶領班級全體學生高標準，嚴要求做好迎國檢相關工作，以最好的姿態完成迎國檢任務。

教師發言稿題目篇二

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

告別了假期的沉寂和安靜，校園里又充滿了歡聲和笑語；告別了夏日的炎熱和躁動，我們又將迎來丹桂飄香的金秋。在今天這個特別的日子里，我很榮幸能夠參加仙巖鎮中心校的開學典禮，并代表新教師發言。首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對在座 多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！

仙巖鎮中心校是一所校園環境優美，學風校風優良，教學成績斐然的好學校，以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，特別是近幾年中考成績一路攀升，有目共睹，贏得了社會的廣泛贊譽和認可。我非常榮幸能夠以教師的身份成為仙巖鎮中心校大家庭的一員。

作為新教師，站在人生的又一條起跑線上，我們心潮澎湃。感覺肩上的沉甸甸的擔子，我們任重道遠。面對學校領導的期盼和矚望，面對學生的渴求和夢想，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：

第一 教書育人，為人師表。“學高為師，身正為范”。作為新教師更應以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，以正確的方法引導學生，以高尚的品德影響學生，以淵博的知識教育學生。

第二 終身學習，不斷探索。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。因而教師必須努力學習，刻苦鉆研，不斷提升和完善自己。與時俱進，才能不被時代所拋棄；不斷充電，才能不斷滿足學生和學校的要求。作為新教師，我們不但要向書本學，還要向老教師學，更要向社會學習。

第三 盡心盡責，做學生的良師益友。作為陽光下最燦爛的職業，我們會把更多的責任心和愛心投入到我們的工作中去，以平等的態度、欣賞的目光、發展的思路去對待每一位學生，不但成為學生學習上的領路人，更成為他們生活上的諍友。

人生路有千條，風景這邊獨好。選擇了三尺講臺，我們無怨無悔；選擇了教育事業，我們全心奉獻。大浪淘沙方顯真金本色；暴雨沖刷方顯青松剛勁。陶行

知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”將是我們的座右銘；馬卡連柯的“教師的職責首先是建立責任心”將是我們的行動指南。

我們所擁有的是夢想，我們所付出的是汗水，我們所彰顯的是智慧。老師們，同學們，伸出你的手，我的手，共同描繪學校更加美好理想的藍圖；獻出你的心，我的心，共同祝福學校擁有光輝燦爛的明天！

最后，深深地祝愿仙巖鎮中心校的領導和全體師生，在新的學期里百尺竿頭更進一步，更上一層樓！

教師發言稿題目篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸在這里發言，首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、老師致以本學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，我會盡快的適應新的工作環境，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌，早日成為一名優秀的人民教師。

在教學實踐中我深刻的意識到，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。雖然工作不久，但我從老教師那里積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

一、關注學生的參與過程及參與能力。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

二、多一點活動時間

“我聽說了，就忘了；我看見了，就領會了；我做過了，就理解了。”這句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經歷”。在工作不足一月，我做了各種努力讓學生在課堂上動手實踐，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學生獲取知識

的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。因此沒講完一堂課，我都會讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經歷探索研究的過程，發揮他們的創造潛能。

三、設計多種活動內容，豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太干癟了。如在課堂教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點，而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處充滿科學創新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、創造的樂園。在今后的教學工作中，我一定會更加勤于鉆研，勇于探索，把科學教學工作做得更好。

我相信，有各位領導和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇認真的學習態度，不斷進取的工作熱情，我們一定會在最短時間內取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領導和老教師失望的，請相信我們！

謝謝大家!

教師發言稿題目篇四

尊敬的老領導、老干部、老同志們：

你們好!秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了老人們的傳統節日——“九九”重陽節。在此，很榮幸能作為教師代表向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康，萬事如意!

想當年，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天，學校的蓬勃發展，有您們不可磨滅的貢獻。學校的不斷發展更是蘊含著您們的勞動和智慧，凝結著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位，但仍然為了學校的進一步發展壯大建言獻策，發揮您們的優勢。在您們身上凝聚著的優秀品質，永遠是我們學習的榜樣。

前輩們，教壇曾經是我們揮灑汗水、閃耀智慧的地方。你們用粉筆開啟兒童心靈的思索，用教鞭揚起少年理想的風帆。回首往事時，會有激動人心的喜悅，也有風風雨雨的懷念，更多的是平靜生活的沉思。潮起潮落，云長云消，歲月在淡泊平凡中織出多少美麗的故事。你們的辛勞和創造，鑄就了時代的豐碑，你們的作風和品行堪為我們年輕教師的楷模。今天，你們年事已高，已到了頤養天年的時期了，但你們仍然心絲綿連，情意顧盼，發揮余熱。更值得人們稱道和尊敬。

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。新時期的重陽節被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的“老人節”。古往今來，我們有許多敬老愛老的感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人。尊重老人，尊重你們實際上就是尊重我們自己!

莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，愿你們如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!

教師發言稿題目篇五

尊敬的領導、各位老師：

大家好！

今天能代表新調入的老師在年終總結會上發言，我感到非常榮幸，同時感謝學校領導給了我這樣的機會。

作為一個不是新教師的新教師，在之前的學校就聽說七小的教育教學質量非常的好，來到之后才知道，之所以好是因為這里有矜矜業業、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到七小這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到之后的一些感受。

熱情，這是初到學校的感受。來七小之前，心里有些忐忑和不安。面對新的環境，擔心自己不能適應，不能很快的進入角色。記得剛到到學校那天，校長親自帶著主任又是搬床，又是找鋪蓋卷，讓我感受到領導對老師的人文關懷。就這樣，在學校領導的關心下，在學校老師的熱心幫助下，我的疑慮很快打消了，讓我很快地融入到這個團隊中。在這里，感受到的事老師的熱情和領導的關懷。

充實，因為在這里每一天都可以說是在充實中度過的， “充實”是因為每一天都會有所得：備課、上課，批改作業、輔導學生、聽課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進步。這要感謝學校的領導、同組的老師對我的關心和幫助。

認真，作為一名新調入教師，感受到七小的每一位教師對待工作的認真，對待學校教學中出現問題的認真，對待學生的認真，我深知這些都是我要學習

的。

收獲，來到七小之后，我發現自己在教學中存在很多的不足之處，教學方法比較單一，教學觀念陳舊，但是在其他教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的。

作為新調入的老師，我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的。為了能夠順利優秀的完成教學工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：

一、 我們學校有很多優秀的教師，這為提高自己的教學水平提供了便利。我將以這些優秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認真學習他們的教學理念，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據自己的情況，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新環境下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作有較大的進步。

二、我會以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學生做到細心講解，耐心解答。我會把更多的責任感投入到我的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。

尊敬的學校領導，老師們，我一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創造更優異的成績；我堅信，在各位領導和老師的關懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，成為一名合格的、優秀的教師！

最后，祝各位領導、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！

教師發言稿題目篇六

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：

大家好！

在教師節來臨之際，我首先 祝各位 老師節日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業的鎮黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導 和 老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！ 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信我們張應教育事業的明天，膠州教育事業的明天，中國教育事業的明天會更加輝煌！

謝謝大家！

教師發言稿題目篇七

尊敬的各位領導，同志們：

大家好，在這繁花似錦的七月，我們迎來了偉大母親——中國共產黨八十八歲的生日，值此大喜之時，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福，也由衷地感謝組織和同志們對我的信任。

今天我有機會站到這里，面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外還有些不安，因為在工作中，我做得很普通，只是用心地做事，努力把事做好，只是在做一個普通教師、普通黨員應該做的事情。

自20xx年7月來到學校工作后，我就被學校領導先進的辦學理念，教師工作的敬業精神深深影響、感染，在許多老教師老黨員的身上，我看到了他們對工作的熱誠，對學生的關愛：

當地震發生時，那些不顧自身安危堅持疏散師生的身影中，有我校普通的黨員;當家中父母患病時，那個一邊擔憂親人一邊堅守崗位的教師，是我校兢兢業業的黨員;當高三學生在夜幕之下挑戰時，那些在教室里巡視堅守的身影中，有年輕的或年長的黨員這個優秀的群體始終感召著我，也激勵著我。如今，我站在川師附中的土地上，更感到自己所肩負的神圣的職責。

成績和榮譽只能證明昨天，感謝領導的關懷和同志們對我的支持與幫助，但我不能把“優秀共產黨員”看作是榮譽，而要把它看成是新的要求、新的動力。我將始終遵循想做事，干好事，做成事的人生態度，把在附中努力工作作為我人生的新起點，用一件一件的小事，一點一滴的行動，去履行自己的工作職責，去詮釋一名共產黨員對事業的追求。以主人翁的心態對待學校，以誠懇、務實的心態對待工作，融入到附中的辦學理念和校園文化之中，為川師附中創建品牌學校，打造“錦江品質教育第一峰”貢獻出自己微薄的力量。

最后，我想說：川師附中是一個團結向上、充滿活力的大家庭，我們有一只懂得尊重與合作，胸懷寬廣的智慧的黨員團隊，我以我所在的集體為驕傲。我堅信，只要我們大家繼續努力，在不久的將來，川師附中將會以更加優秀更加充滿活力的全新的面貌展現在世人面前。

謝謝大家!

教師發言稿題目篇八

尊敬的各位領導，各位老師：

你們好！

面對同行，面對我的老師，在第26個教師節來臨之際，站在這熟悉的講臺，激動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節日的問候！冬去春來，時光漂移，歲月為您們染上了淡淡的霜華！向和我一道戰斗在教學第一線的同行們問好！在我們的節日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！

老師是平凡的，處在農村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們仍然要奔走在圍城之內，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。

我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對孩子們無私的希望；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助；那份從容來自我們心的無私———因為我們時時想把別人的孩子培養成國家的棟梁。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個23個教師節的時候始終如一。

再一次向我的老師們致以節日的問候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節日里，讓我們為我們心里的那們份從容而歌唱！讓我們一起振臂歡呼！

祝天下的老師們節日快樂！