無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級日記篇一

記得那一次，四年級的我們體驗了一次漂流，成了一段難忘的經歷。那一天，我和同學一起走出了自己的小小世界，去體驗大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風景，體驗了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來分享我的四年級漂流日記心得體會，與大家一起分享這份美好的記憶。

第二段：體會1。

漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來后，我才發現，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強，一定要保護好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續下去。

第三段：體會2。

這次漂流中，我還學會了如何團結合作。對于我們這些小學生來說，這次漂流可以說是一次生死攸關的冒險。當我們前方的巖石岌岌可危的時候，我們的教練告訴我們，要緊緊團結在一起，手牽手，共同推進。感謝我們每一個人的努力，我們跨過了那個最危險的時刻，成功地通過了漂流。這個過程讓我明白一個道理：團結就是力量，一個人很難做到，但是我們一起努力，就能度過難關。

漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈予我們這么多資源、環境和生命力，每個人都應該尊重它們，保護它們的穩定、健康和持續性。漂流中，我們看到了藍天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創造的，我們必須好好地愛護每一寸自然之美，保持對自然的敬畏和感恩之心。

第五段：結語。

這次漂流的經歷，讓我體驗到了大自然的力量、團隊合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長帶來了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個人都能夠像我們在漂流中所學到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護環境、增強團隊合作精神，讓社會更美好，未來更光明。

四年級日記篇二

新年即將來臨，我們備受期待的春節也將隨之而至。這是一個家庭團聚的時刻，親人之間的相聚、交談、互動，增加了我們對親情的感知。而在這個時刻，每個人內心深處，都會有一些非常特殊的體驗與感受。今天，我將在這里分享我的四年級春節前的感受和體驗。

第二段：最喜歡的春節活動。

每到春節，最讓我期待的活動莫過于看春晚了。我會翹首企盼四處尋找可以看春晚的機會。能夠和家人一同觀看春晚，讓我有一種很親切的感覺。觀看春晚，不僅可以欣賞到演員們的才藝，也可以借此感受到與家人的親密。春節的氣氛也愉悅了很多，感到心中充滿幸福。

第三段：最享受的春節食品。

說到待在家里最享受的事情，莫過于品嘗美食了。在春節期間，家人便開始烹制美食。特別是我們最喜歡的米飯，這簡單的食物在春節卻變得十分美味。每天，我們家的餐桌上都會有糯米飯、粽子、餃子、面條等各式各樣的傳統美食。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐。

第四段：感受到的是家的溫暖與幸福。

家是一個充滿愛和情感的地方，無論何時何地，都能感受到家的溫暖和幸福。尤其在春節期間，我們一家人的氣氛更加和諧。每一天的早晨，家里都會彌漫著愛的氣息，我們會一起吃早餐、談笑風生，度過一個又一個幸福的節日。

第五段：我的心得與感受。

在這些日子里，我感受到了每一個親人之間的信任和熱愛。第一次真正感受到過年回家的感覺是那么美好，我覺得我已經長大了。我知道，這些都是我內心深處渴望體驗到的東西，也是我盡快實現自己生活目標的動力和希望。看到父母為我們準備這一切，我更加珍惜與之共享的每一秒。我也將會在未來的日子里，一直秉持家庭的溫馨和熱愛，用自己的實際行動去表達這份情感。

總結：

到目前為止，我已經度過了多個春節，但每一年的春節心情還是那么激動人心。除了家人的溫暖和幸福外，我們還要多感受這個特殊的時刻帶給我們的美好。希望在接下來的日子里，我和家人一起度過一個更加安靜、溫馨的時光，用積極向上的態度去面對我未來的人生旅程。

四年級日記篇三

哇！隨著我的一聲驚嘆，兩只小鳥來到了我的家。為了豐富我的暑假生活，媽媽給我買了兩只虎皮鸚鵡。

虎皮鸚鵡很可愛。黃的那只斯文安靜，我叫它檸檬。藍的那只活潑靈敏，我叫它藍天。

傍晚，我把一個鎖扣扣在鳥籠頂上，正好被藍天看見了，它扇扇翅膀，似乎想飛起來，可它太小，不會飛。不久它又想到了一個法子，它用嘴咬住籠子，再用力一蹬，就這樣爬上去，但是不一會兒又遛了下來。這時，檸檬看見了，它一邊用頭頂住藍天，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵藍天。終于，藍天抓住頂了，它叼住鎖扣，身體懸在空中。我被感動了，拿下鎖扣，扣在低處。

20xx年7月3日星期一天氣晴。

鳥兒來到我家已經兩天了。誰知鳥兒心，今天，它們打架了。

今天的天氣很悶熱，周圍靜悄悄的，籠底熱得燙腳。檸檬連飛帶跑，爬到了棲木上。藍天見了，也跟著爬上去。不料，檸檬發現了，目露兇光，一步步向藍天走去，冷不防，它啄了一口藍天。藍天實在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對硬比。再說，它一個男子漢大丈夫，怎么能和一個弱女子打架呢！于是，藍天好言相勸，用動聽的叫聲企圖說服檸檬。可檸檬真是軟硬不吃，仍然鳥行鳥素。

藍天的自尊心被傷害了，再也控制不住體內的洪荒之力，它的小宇宙燃燒起來了！

好一場惡斗！你啄我一下，我回擊三下，頗有對方不低頭誓不罷休之勢。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰斗進行曲。

我三步并作兩步，趕緊把鳥籠拎到陰涼處，平息了這場窩里斗。

20xx年7月15日星期六天氣晴。

隨著兩只小鳥的到來，我家不知多了多少歡樂。每天有鳥兒的陪伴，真是一件美好的事兒。而且，它們對我的信任度也直線上升。這天，我驚奇地發現，藍天甚至愿意在我手上吃食了！

事情是這樣的。我正在給它們換水，隨手拿了一粒飼料把手放進籠子里，只見藍天猶豫了一下，見我的手沒有動，就放心大膽地跳過來，啊嗚一口吃掉了。手心癢癢的，真好玩！可好玩歸好玩，下一次還是要做好防護工作。于是，我早早就把愛生氣的檸檬送到了草窩里，然后才給藍天送食。已經嘗過一次甜頭的藍天像閃電似的，一眨眼就把吃的吞進肚里了。一切發生的那樣快，看得我目瞪口呆。

無論怎樣，藍天的信賴讓我高興不已。明天，檸檬也會給我帶來這樣的驚喜嗎？

20xx年7月21日星期五天氣晴。

盡管很悲傷，但我還是懷著沉重的心情寫下了這篇觀察日記。

7月20日那天，我和媽媽旅行回家。那是個艷陽天，爸爸卻告訴我一個下著雨的壞消息：藍天死了！我當時并沒有什么舉動，可心里卻一直責怪爸爸在我們出門的這幾天里沒有把它養好。爸爸卻說是我把小鳥給他養的，跟他沒什么關系。我心里的雨下得更大了。

回到家，我幾乎是含著淚去看小藍鳥的尸體。它靜靜地躺在地上，眼睛睜著，翅膀攏著。那眼睛很美，幽幽地看著我，好像要和我說什么。我明白，它一定是想讓我把它的朋友檸檬照顧好。好，我一定答應你！我情不自禁地說。

孤獨的藍天，躺在夕陽的懷抱里……。

四年級日記篇四

在我還是位剛剛步入詩歌殿堂的四年級學生時，我開始了解和讀誦各種各樣的詩歌作品。這是我第一次意識到詩歌的力量和魅力。盡管最初的時候我不太理解其中的深意和內涵，但是隨著時間的推移，我開始從中體會到了很多東西。在這篇文章中，我想分享一下我讀詩歌的體會與心得。

第二段：詩歌給我的啟示。

在探索和理解詩歌的過程中，我體會到了詩歌所能夠帶給我的啟示和品質，比如音韻美、韻律美、文學美、人生哲理等等。詩歌作品所表現的情感和思想觸動著我的內心，讓我覺得自己能夠感受到詩人所想表達的那些情感和思想，同時也讓我能夠從中領悟到一些真諦。例如，人生路上的挫折和苦澀，在鄭愁予的《致橡樹》中我看到了詩人的堅定信仰；在陸游的《釵頭鳳·世情薄》中我感受到了對現實社會的反思和悲嘆。這些都讓我從詩歌中領悟到了很多生活的真諦和道理。

第三段：詩歌世界的奇妙。

閱讀和理解詩歌是一件很美妙的事情。當我讀完一首詩歌后，我就像進入了一片神奇的詩歌世界，這個世界是如此的奇妙和絢爛多彩。在這個世界里，有無數的美景和山川，有各種各樣的人物和情感，有的是憂傷的，有的是歡喜的，有的是孤獨的，有的是友愛的……這些都反映了詩歌是如何通過語言、音韻和節奏展現出浩瀚而多彩的世界的。每當我讀完一首好的詩歌之后，我總是會深深地沉醉在這個神奇的詩歌世界里。

第四段：詩歌帶給我的啟發。

詩歌中許多深刻的獨白和精彩的描寫都讓我受益匪淺。詩歌中蘊含的一些思想和哲理，成為了我人生中不可或缺的一部分。我從中學會了如何用簡潔而有力的語言表達自己的思考和感受，更懂得了如何欣賞生活中所存在的美好和珍貴。詩歌也啟發我追求真、善、美的境界。在浸潤中領略詩歌的美，讓我們知道人生的真諦在哪里。還有一些小品詩，是我們生活中的細節，但這些詩歌卻使生活更加精彩。

第五段：結語。

在我的成長中，詩歌是最陪伴我的事物之一。每當我遇到困惑和迷茫時，總希望能夠找到一首恰到好處的詩歌來尋找答案和啟迪。通過讀詩和做課堂上的訓練，不僅讓我提高了閱讀能力，更讓我意識到了生活和人生的意義。詩歌不僅是一種文學形式，更是一種思想乃至一種信仰。讀詩歌，不僅要體會其中的文學美和韻律美，更要理解其中所包含的深意和哲思。我希望在未來的學習生活中，能夠讀懂更多的好詩，領略到更多的美感和人生的真諦。

四年級日記篇五

你亦耀眼，亦遙遠。明明你的笑容足以把我溫暖，可又猛然發現你閃過的不只是我的眼。

與你的相遇明明是初冬，可我為何感覺春天已經來臨？

從此我戀上你的一切，從此我對你很貪。

我打聽你的姓名，我記錄你的習慣。我跟隨你的腳步，我窺視你的一切。

聽說了你的很多，也聽說你仍不知道我。

想你成了我的習慣，單戀成了我的擅長。我印象中美好的你住進了我的心里。我把我的心房無租金的送給了你。

網上不是流行這么一副漫畫嗎？我偷走你的所有喜歡，你最后用全部的愛來替換。可我還沒有來得及，你就把你的所有帶走了去。

他們說你考上了不錯的大學，他們說過去暗戀你的人都送了你禮物。可我，可我，可我還沒有準備好，可我還沒有攢足勇氣。

青春怎么這么短，短到我還沒有告訴你我的名字，青春又那么長，長到現在你還沒有喜歡我。

從此我貪上你的影子，我貪上想念你的感覺，我貪上所有能補上你的位置的東西，我貪上忘了你的勇氣。

我變得足夠貪婪，以至于現在想起那時都啼笑皆非，而你的位置早已長滿青苔，寂涼荒廢。

四年級日記篇六

夜鶯一見到蝙蝠就夸自己的歌聲婉轉動聽，森林里沒有一只鳥愛聽自己的歌曲。然后又愛理不理地對蝙蝠說：“臭小子快走。你渾身這么黑，讓人看了就惡心，不舒服，人肯定會對你這黑乎乎的東西很不客氣。對我呢？十分和氣。我勸你你趕快從世界上消失吧……”

蝙蝠只是笑笑，沒說什么。

夜鶯以為蝙蝠不跟自己說話是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢這樣對我，可惡。我要向百鳥訴說這件事。”說完，夜鶯飛走了。

蝙蝠有點丈二和尚摸不著頭腦，于是就去害蟲。世界上的害蟲越來越少，人們就把蝙蝠稱作“出名鳥”。

而那只驕傲的夜鶯被關在籠子里，因為它被人捉到了……。

四年級日記篇七

今天，我看到白雪商店買蠶，在好奇的驅使下我買了幾只小蠶，打算養一養。我把它們帶回了家，它們只有一厘米長，每一個星期換一次皮，換皮好像是在生病，也不吃也不爬，很難受的樣子。過了兩天就好了，又開始大吃。它們吃桑葉很有規律，每吃一口，總是從左到右。

小蠶已經長成五厘米了，它們全身有些黃，甚至還有點灰色。這時我才發現它們吃東西時，嘴上有一對觸角，旁邊有六對觸角，共八條腿，身體兩側有小黑點，共十六個，很好看。

現在蠶已經長大了，有七厘米長，不再換皮了，白白胖胖的，吃一會兒桑葉就到處爬，總是把頭抬得很高，東張西望，好像在尋找似的。

蠶開始吐繭了，她找到一個角落里，慢慢的吐絲，先用蠶絲把角落吐成網包住，最后，在身上開始吐絲，就結成了一個黃色的小繭了!

我心里不禁想，聞名世界的“絲綢之路”就是用這些小蠶吐出的絲走出來的嗎?它們真是太偉大了，祝它們早日破繭，讓它們的后代學習祖先，為人類無私地做奉獻!

四年級日記篇八

當小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們，放到一個白盆里，“我”就知道，自己要有一個新的旅程，內心充滿了激動。

起初，小主人讓“我”洗了一個冷水澡，真是舒服極了。然后讓“我”浸在一小部分水里，還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜，“我”真是倍受煎熬啊！為什么？因為太熱了唄。啊！蒼天大地呀！“我”怎么這么倒霉，偏偏被抓來“游泳”？而且還是熱泳呢！

實在是熱得難受啊。“我”和兄弟姐妹們幾乎都喝了一肚子的水，爭先恐后地開始比賽脫衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了，倍感輕松啊；有的半遮半掩著，也舒服多了；還有的把自己漲得鼓鼓的，費了九牛二虎之力，也沒能如愿以償。

瞧瞧，小主人來了，還帶來了相機。要給“我”拍照嗎？太好了！終于可以看看自己的真面目了。

“我”們比賽脫衣服。

看看“我”第一天的旅行結果吧！“我們”的犄角大約2厘米長。

20xx年4月13日星期三天氣晴朗。

小主人和他的媽媽又來了，又給“我”洗了冷水浴。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了。哎呀，真不好意思了。“我”們就這樣光溜溜的呆在盆子里。

小主人又拿來了相機，怎么？“我”又變樣了嗎？

小主人還拿來了尺子。哎呀，怎么把“我”拿出來了，輕輕地放到桌子上，放到尺子的旁邊。

“媽媽，你看又長長了，快3厘米了。”小主人驚叫道。

第二天，“我”的旅行結果就是：小犄角長到3厘米長了。

20xx年4月14日星期四天氣晴朗。

這樣的旅行，對于“我”來說，真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時候最舒服了，然后就是漫長的等待。

“我”們都很疲倦了。身體里水分越來越少了，小犄角卻越長（zhang)越長(chang)了。拖著疲憊的身軀，怎么也動不了。

“你們說，小主人這么做，是為了什么啊？”“我”的兄弟說。

“這樣的旅行，終究有一天，我們會受不了的。”“我”的姐妹們說。

“我們還是逃跑吧？”

“怎么跑？就這個樣子，‘我’們的爸爸媽媽還認得嗎？”大家都陷入了沉思中。

這時，小主人興沖沖地來到“我”眼前。我突然感到身子想再挪動一下變得更困難了，腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請了出來。

“咔咔”，閃光燈閃了一下。哇塞，“我”頭上的犄角變得更長更大了，唉！如果我有手的話，真想拿起專用菜刀“咔嚓”一聲將那個累贅犄角砍掉。那樣“我”就能恢復以前的狀態了，雖然沒有衣服！

第三天的旅行結果就是這樣，“我”們竟然。

赤身裸體地被小主人放到了相機的包裝袋上了。

此時的小犄角大約長5厘米了。

20xx年4月15日星期五天氣晴朗。

哈哈！小主人說，今天我們可以解放了。為了給“我”留下精彩的瞬間，特意給我照了一張。快來看看吧！

哈哈，我要出風頭了！

這就是“我”！那犄角長得，那么長，我身子另一邊還長出了新的小芽，小犄角已經6厘米長了。

“媽媽，要是把小豆芽抻平了，仔細量一下，大約有7厘米長呢！”小主人說道。

什么？“我”沒有聽錯吧？怎么叫“小豆芽”了？原來小主人讓我旅行這么多天，就是讓“我”發芽啊！

哎呀，大事不好，“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎？煎熬了這些天，最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉向的，最后竟然失去了知覺了。

“我”大聲宣布，這樣的旅行太恐怖了！

“我”旅行的終點，就是這個盤子，哦不對，是小主人的肚子吧？

自評：這幾天沒有更新博文，就是為了寫出這篇觀察日記。一天寫一點，修改一點。看到好多博友的“豆芽生長記”，篇篇精彩！所以也想換個寫法。

自己認為，沒有更形象地寫出豆芽之間的對話。媽媽和我一起修改的。還有不足之處，還請博友們多提寶貴意見。

媽媽的話：為了鼓勵孩子寫觀察日記，同孩子一起觀察了豆芽生長記的全過程。唯一遺憾的是，沒有把那些所謂的“綠衣服”拍下來，讓孩子少了一些想象的空間。

起初，孩子寫得很單一。我便讓孩子加入一些對話描寫和“心里”描寫。對于寫作，我也是門外漢。呵呵，懇請博友們多多指教嘍！

四年級日記篇九

今天上午，萬里無云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時，我忽然見到了爬山虎。

以前，我學過爬山虎的課文，文章上還配有一幅圖畫。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片，也就是爬山虎的“腳”。我當時想：爬山虎真是這樣的嗎？今天，我在文化公園的古樓柱子上面，看到了爬山虎的真面目。

那爬山虎的葉子是爪子形狀的，有翠綠色的，深綠色的等等。葉子的大小卻和書上說的不一樣，但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點兒，書上怎么是這樣大的葉子呢？我無心想這些，繼續認真觀察起爬山虎來。那些葉子都是葉尖兒朝下面，順著柱子筆直地向上攀爬著。

爬山虎的葉子下是一根很小的莖，莖是青色的，細得像毛線，上面的葉子一片挨著一片，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，顯得十分好看。莖有青色的，細得像毛線，腳呢？腳去哪兒了？走近一看，噢。原來在柱子上啊。它從每片葉子柄上長出來，位置正好與葉子的位置相反。每長一片葉子，葉子柄那就長出好多根細絲，細絲一旦粘住柱子，頂上就變成小小的圓片，粘住柱子。但小圓片太小了，小得以至于看不到。那些腳剛長出來的是綠色的，后來逐漸變成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把腳都拉斷了，可是腳的一小部分依然留在柱子上，顏色與原來小圓片的色彩一樣。但書上的小圓片很大呀。我想了想，這下知道了：原來書上的每個東西都是放大的。

看著這些滿柱子的爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時云消霧散，我的精神十分充沛起來。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。

四年級日記篇十

網上正式開學第三周的最后一天，有兩堂直播課，英語和語文。

下午進入直播間，才發現英語老師已經正式開啟第二單元的教學。幸虧今天上午把所有的英語課全部上完，要不還真有些跟不上趟。

晚上進入直播間，又發現語文老師也開啟了第二單元的教學，不同的是還兼著回顧第一單元的知識點。這個學期的知識比上學期來得深奧得多，虧得課外班早就學過，要不還真趕不上趟。

據說教委規定，假期不安排學習，也就是說因為疫情，前面耽擱的兩個月必須在后面兩個月追上去，且按正常的時間點放假。這進度可不安排得緊湊呢!

四年級日記篇十一

學校里總會發生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。

學校的早晨是忙碌的。一大早同學們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒整理好，那邊的作業就堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室里書聲瑯瑯，同學們的臉上露出了滿意的'笑容。一天之計在于晨，早晨的時間是寶貴的。

學校的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。

學校的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學們才依依不舍的離開學校。好像學校有什么魔力似的，吸引著同學們。

學校是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，學校是快樂的。我愛學校的每一天！

四年級日記篇十二

今天，是我們期待以久的六一兒童節，也是我最高興的一天，終于來到了。

早上，媽媽開著車帶上早以準備好的行李和譚皓文。舒琦琪。我的好朋友……來到一個荒無人煙的長江邊，那里時時有江水的拍岸聲，還有一群群小鳥在藍天上自游地飛翔，我感空氣是那么清新，真是一個野炊的好地方。

我們放下行李就開始挖灶，我們七手八腳一下就挖了一個又大又圓的坑，找來一些石頭放邊上，這下灶就做好了，把裝滿水的鍋放灶上，然后開始點火，轟的一聲火然了起來，我們讓它慢慢燒。現在就去包抄手，在烈日下我們圍在一起拿著抄手皮開始了，大人們包得很快，沒過多久抄手包好啦。我們把一個個親手包的抄手放入鍋里，幾分鐘過去了抄手終于可以吃了，我看見自己包的抄手忍不住口水都快流出來了，我首先嘗了一小口可香了！于是趴在桌布上大口地吃起來。太陽公公笑得多開心，照得我們滿頭大汗，我們在這歡樂中度過了難忘而有意義的午餐。

由于太熱了，我們依依不舍地離開長江邊，來到譚皓文家小區里做游戲，我們玩了個種個樣的游戲，最讓我難忘的是傳球游戲，在游戲中，媽媽做得很好，我在方法有點問題，所以我們輸了，媽媽說：沒關系，下次要注意開動腦筋，不要緊張放松，最后幾次接力賽我們取勝了。

在這個節日里，我不但收到了許多的禮物，而且還從游戲中獲得了不少的知識，這個特別的節日，讓我永遠也不會忘記，我太開心了！

四年級日記篇十三

然后那人又說，我兒子送了你女兒一些禮物，可是我兒子想把那禮物拿回來，你女兒不給。叫你女兒趕緊把那些卡片拿回來，要不然的話，就報告到老師那兒去。

然后姑姑就打電話來，大聲地問表姐：你怎么拿人家的東西了啊？表姐就在這哭啊哭說，我沒有我沒有。然后我就跟表姐說了幾句話，就是上回陳夢玲送了我一把尺子，我就讓媽媽陪我一起去買了一支自動筆送給她了。還有陳家偉，我也送了他一個圓珠筆，他們很開心，我也很開心。

表姐還在那邊哭，姑姑說，看回來，我不好好收拾你一頓。唉，可憐的表姐啊，要受皮肉之苦嘍。因為姑丈把她帶回家了。

我來說兩句。

表姐的一位同學，送了她一個類似卡片狀的字謎，她似若珍寶。剛來我們家的那幾天，一直在考著浩子和我。她從來都不說這東西是怎么來的，也沒和媽媽說過，同學送她東西這回事。

后來，同學估計是反悔了，想要回去。又不知道怎么開口，也不知道他怎么跟自己的媽媽講的。姑姑收到了一條信息，帶有侮辱性的語言可能，大致是說姑姑不會教女兒，讓女兒拿別人的東西云云。自尊心極強的姑姑于是就打電話過去，結果人家一聽到她自報家門就把電話給關機了。于是一肚子怒火的姑姑就打電話過來了。。

不知情況的奶奶先接的電話，被嚇了一大跳，以為出了什么大事。后來給表姐接的時候，小家伙居然死不承認有這回事，最后面才期期艾艾地說了是同學送的。姑姑說上回也出現過類似的情況，她后來賠了人家兩元錢之類的。這些是奶奶轉述過來的，聽到這里我就按捺不住了，打了個電話給姑姑。

姑姑一聽還是這事就開火了。

四年級日記篇十四

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里我們歡慶著屬于自己的時光。

今天，我一大早起來，把美味的早餐吃完，就出門了。路邊的花兒在向我們點頭，屋檐上小鳥唱出了動聽的歌，柳樹姐姐也隨著歌聲翩翩起舞。

下一個節目舞蹈《動感籃球》，由四年級男生演出，這是我最喜歡的一個節目。他們彎著腰，籃球在他們的手下前后左右不停地拍著，猶如靈活的小貓在你身邊。當他們走下舞臺的那一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲，當然其他班表演的也很精彩。最后一個節目情景劇《憶崢嶸歲月展少年雄風》是由五年級的同學演出，那有力的歌聲讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。

不知不覺，演出結束了，臺上的演員意猶未盡，臺下的觀眾依依不舍……我們過了一個快樂的六一兒童節。

四年級日記篇十五

傍晚時分，太陽落到山腳，將最后幾縷陽光灑在云朵上。這時，幾個小孩子端著板凳在樹邊坐下，對著天上的火燒云指指點點，放聲閑聊著。“你瞧，不等秋來，樹葉就‘黃’了。”“書上的小麻雀穿上了‘紅衣裳’，多可愛呀。”這是觀看火燒云最佳的時間。

這時，不知從哪兒飛來一條長龍，頭向南，尾向北，噴出一簇簇火焰，頓時空中呈現出一片鮮紅。不一會兒，火焰越來越淡，那條龍昂首東望，騰空飛去，很快消失在烏黑的云團中，真是來也匆匆、去也匆匆。

過了一會兒，天空出現兩只小綿羊。在灑滿金色光輝的天空中，它們顯得那么溫馴、可愛。其中一只小羊正低頭啃著地面上的嫩草，另一只小羊安安靜靜地蹲在一邊，陪伴著它。可沒過多久，兩只小羊就肩并肩飛快地跑走了。

突然，前方又隱隱約約出現了一只獵豹，正張牙舞爪地追趕著什么。它越來越近，似乎要“撲哧”一下跳到孩子們面前似的。接著，西邊出現了一個獵人，悄悄地逼近獵豹。正當獵豹飛奔而去時，似乎有什么東西擊中了它，獵豹停下腳步，轟然倒下。而這時，獵人也不見了蹤影。

一時間，天暗下來了，那些被人們稱作“長龍”、“綿羊”、“獵豹”的云兒悠然飄走。地上的小孩子們，仿佛欣賞完一場精彩的木偶表演，雖然意猶未盡，也只能揉揉眼睛，各自回家去了。