每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛心捐贈活動策劃書 愛心捐款活動策劃書北京大學篇一

通過開展“愛心陽光”捐款活動，激發廣大學生熱心公益事業、關愛弱勢群體、甘于無私奉獻的精神。

依法組織，堅持自愿，鼓勵奉獻。

全體在校學生。

所有募捐專款，主要用于幫助我校的貧困生和社會孤寡老人。

1、周一升旗儀式，由八（4）班學生在國旗下講話時發起倡議。

2、以班級為單位，各班主任利用周二班會課在班級積極發動，充分喚起學生愛心。倡議和呼吁本班學生參與“愛心陽光”捐款活動，捐款金額不限，視家庭經濟情況而定。（貧困生不需要捐贈。）

3、各班于下周五（3月20日）放學前將所募集的善款（用花名冊詳細記錄每個學生的捐款數目）送交學校財務室（）登記入賬。

4、學校將會將捐款結果張榜公示，同時表彰在活動中表現突出的班級和個人，并授予榮譽稱號。

愛心捐贈活動策劃書 愛心捐款活動策劃書北京大學篇二

昨日一早，武漢市兒童醫院神經內科醫護人員為30床的患兒春芬捐款千余元。捧著愛心款，春芬的奶奶熱淚盈眶。

9歲的春芬家住團風縣孔子河村，父親患癲癇，母親智力有問題，她和4歲的妹妹一直靠年逾七旬的爺爺奶奶撫養。上月，春芬因患新型隱球菌腦膜炎住進武漢市兒童醫院，東挪西借的1萬元已經花光，可她的病情至少還需治療3周，若放棄可能會引起真菌再繁殖導致發熱、顱內高壓并危及生命。

1. 派代表去醫院看望

2. 組織人員在各大高校和人流量較大的廣場宣傳、張貼宣傳單.愛心捐款倡議書.

3. 現場捐款簽名活動

1. 提前一天，組織代表去看望病人,了解病人的主體病情.

2. 在各大網站.論壇進行宣傳，鼓勵愛心人士進行捐款；

3. 制作宣傳版報（海報），張貼《捐款倡議書》及相關的文章；

4. 制作捐款箱及相關工具.

5. 組織人員進行捐款，可以將錢交到監管負責人，要求進行登記；

6. 組織現場捐款簽名活動:

7. 活動時間：

中午11：50---12：30（學生下課時）

道具全部準備到位，音箱設備調試好

10：00，安排志愿者擺好桌子，安裝好音箱；

11：00，所有組織人員提前就餐

11：30，組織人員到位，開始播放音樂，（感恩的心和愛的奉獻輪換播放）

11：45，學生下課，開始捐款、組織人員進行登記，要求簽名

12：30，結束捐款，統計名單及捐款金額

道具：

1dvd一臺，功放一臺，音箱一套，麥克風一個

光碟：《感恩的心》、《愛的奉獻》

紅底黃字橫幅一個，內容“關愛生命 奉獻愛心”

橫幅長度根據條形條桌而定

簽字筆20支

透明捐款箱一個，在捐款箱的上面，貼“愛心捐款”字樣，還要貼一個心的符號

紅帽子，根據組織人數定

條形桌，根據場地而定

制作感謝的海報

愛心捐贈活動策劃書 愛心捐款活動策劃書北京大學篇三

“奉獻月里獻愛心，關心幫助你我他”。

救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，此次借助于六一兒童節，在這個歡快的節日讓同學們學會關心他人，體驗幫助與分享的快樂進行此次活動同時也有助于同學們更加了解奉獻的意義。我們本著以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨特此舉辦愛心募捐活動。

通過組織這次活動，為需要幫助的貧困學生籌集一些東西，以我們的微薄之力，傳遞愛的希望，讓受捐助的同學們感受到我們坎蘇中學這個大家庭的溫暖，幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時，通過這次募捐活動，可以進一步提高團委學生會的團結凝聚力，使大家相互增進了解、增進友誼。

20xx年x月。

學校足球場主席臺。

全校師生。

坎蘇中學工會。

坎蘇中學工會及學校學生會。

工會主席：杜曼。

1、募捐前期準備工作。

1）宣傳部在5月x日前進行前期的宣傳工作（通知、海報）。

2）準備好一個募捐箱、一條橫幅、登記表、倡議書。

2、募捐活動的開展。

1）學生會通過向同學們宣傳獻愛心的感人事跡，鼓勵同學們進行募捐。

2）專派幾個志愿者站在募捐箱旁登記募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收發。

3）活動中進行拍照。

3、募捐后期安排。

1）把募捐的物品統一由辦公室進行最后物品的統計，并做好登記。把募捐到的物品及時交給需要的貧困學生手中（此項活動由校團委學生會組織），并對資料進行整理（照片、總結、簡報等）。

2）活動結束及時做好總結工作。

1、此次募捐應完全的自愿。

2、活動期間不能出現不公開行為。

3、必須有負責人在現場處理應急事件。

愛心捐贈活動策劃書 愛心捐款活動策劃書北京大學篇四

花xx，一個年僅八歲的小男孩，我校二年級（2）班的學生，20xx年8月2日被確診為白血病患兒。得知消息后，校領導時刻牽掛著小星宇的病情。為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，經過校務會討論決定在教師節舉行師生義賣、捐款活動，激發全校師生對小星宇的關愛，號召全校師生獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助小星宇。

1、通過愛心義賣活動，為小星宇籌集醫療費用。

2、發揚一方有難八方支援的民族精神，培養學生樂于奉獻、關愛他人的品質，幫助學生從小樹立節儉的意識，豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。

全校師生

各班成立“愛心義賣”活動小組。

20xx年9月10日

籃球場、操場

9月4日——8日：

1、少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

2、以班級為單位，做好宣傳發動工作。

3、在隊員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，班主任做好義賣物品統計。要求：

（1）義賣可以是自己閑置的.學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

（3）所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。

（4）三—六年級手工制作教師節禮物，班主任選出優秀的參與義賣。

（5）每位學生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學生量力而行。（一、二年級由家長陪同，其余年級家長愿意的可以參與）

9月9日：

1、劃分各年級義賣場地，準備義賣柜臺（每班一至兩張課桌）。

2、準備活動會標。

3、各中隊可以給自己的義賣柜臺起個名稱，并設計好各班的宣傳海報。（3—6年級）

4、各中隊確定義賣志愿服務者5名左右（營業員、收銀員、店鋪保安等）。

5、準備捐款箱。

6、各中隊將物品分類標價（如：二元區、五元區、十元區等，簡便易操作）。

9月10日

1、8：50~9：20：“別樣教師節，情系小星宇”教師捐款活動。

2、12：00之前各班主任做好學生捐款數額統計工作。

3、12：20—12：45：各班級在班主任老師協助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。

4、12：50：當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生按年級段順序由導購老師帶領到各商鋪自由選購物品（本年級先在自己年級購買，再依次循環），不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。具體分段選購時間聽從少先隊大隊部安排。

5、15：20：義賣活動結束，各中隊匯總義賣所得數額，將義賣所得送到捐款箱。

6、各中隊整理柜臺并打掃場地衛生。

1、總負責：

2、安全巡查：一、二年級

三、四年級

五、六年級

3、攝像、攝影：

活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰“愛心小天使”、“愛心志愿者”、“愛心中隊”、“特色商鋪”若干。

1、“特色商鋪”（評委組由總負責和巡查組人員組成）

每個年級根據50%的比例評選“特色商鋪”，評選要求：

（1）商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）場地衛生：各中隊“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束后的衛生清潔工作。

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，取消參評資格。

2、“愛心小天使”、“愛心志愿者”（評委由各班班主任、科任教師、學生組成）

評選要求：

（1）能積極參與此次義賣、捐款活動。

（2）在義賣過程中文明服務、積極協助義賣工作。

（3）文明購物。

各中隊推薦符合條件的“愛心志愿者”、“愛心小天使”各3名，上報少先隊大隊部。

3、“愛心中隊”（評委由少先隊大隊部、各年級段巡查人員組成）

評選要求：在此次義賣、捐款活動中有突出表現和較大貢獻的班集體。

愛心捐贈活動策劃書 愛心捐款活動策劃書北京大學篇五

xx區xx年度慈善公益活動動員大會在xx區行政中心召開，并正式啟動“慈善公益活動周”活動。今年的慈善公益活動以“慈愛葵鄉，和諧新會”為主題，以“慈善公益活動周”為主要形式，通過舉辦慈善晚會和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動方式，有效動員全社會關注、支持和參與慈善活動,動員全區各界人士以實際行動奉獻愛心，廣泛募集慈善資金, 并使用資金開展一系列扶貧濟困慈善救助活動。

20xx年2月12——13日

星期四、五下午2：00——2：30

全校各班教室

文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會議室領義賣品）

雙班主任

宣傳、發動、做好活動準備。

1、讓學生明白活動的目的，培養學生懂得獻愛心，并用行動開展救濟扶貧活動；告訴學生我們學校全體老師在上學期末提前參加了這項活動。

2、向學生講清楚活動的要求，讓學生明白這次活動不是購買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀念品，向學生強調以自愿為原則；

3、準備好義賣品；

表揚參加慈善公益活動的同學。