人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇一
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)的詞。（4分）
⑴固不可徹（）
⑵子子孫孫無(wú)窮匱也（）
⑶何苦而不平（）
⑷河曲智叟亡以應(yīng)（）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
⑴寒暑易節(jié)，始一反焉。
⑵甚矣，汝之不惠！
【小題3】與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項(xiàng)是（）。（3分）
a、不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）
b、以其境過(guò)清。《小石潭記》
c、皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
d、以君之力，曾不能損魁父之丘。《愚公移山》
【小題4】從文中畫(huà)線(xiàn)句子看，你認(rèn)為愚公“愚”嗎？為什么？（4分）
【小題1】⑴通，變通
⑵窮盡
⑶愁
⑷通“無(wú)”
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處1分，第⑷題直接寫(xiě)“無(wú)”，也不扣分，共4分。
【小題2】（1）他們運(yùn)土石，每年冬夏換季，才能往返一次。
（2）你太不聰明了！
【小題3】d
【小題4】不愚。因?yàn)閺倪@個(gè)句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅(jiān)持不懈的精神，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)、發(fā)展的目光，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗，總有一天會(huì)移掉大山！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表明態(tài)度，得1分；不怕艱難、堅(jiān)持不懈，得1分（只寫(xiě)到了‘堅(jiān)持不懈”也給1分）；具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的
【小題1】試題分析：⑴通，變通，不要理解為徹底。
⑵窮盡，匱也是窮盡的意思。
⑶愁
⑷通“無(wú)”通假字
【小題1】試題分析：⑴“寒暑易節(jié)，始一反焉。”一句注意賦分的兩個(gè)點(diǎn)：一是“易”——變換、“一反”——往返一次兩個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)钦w意思。
（2）“甚矣，汝之不惠！”注意倒裝的句式：“甚矣”是謂語(yǔ)，“汝之不惠”是主語(yǔ)，“惠”的理解：聰明，這是賦分的兩個(gè)點(diǎn)。
考點(diǎn)：考查句子翻譯的能力，用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述文言句意的能力。
【小題1】試題分析：a項(xiàng)中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹琤項(xiàng)中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹琧項(xiàng)中的“以”是“認(rèn)為”的意思d項(xiàng)中的“以’是”憑借”的意思，和選項(xiàng)中的”以”意思相同。
【小題1】試題分析：從文句可以得出人物的特點(diǎn)或者精神內(nèi)涵，一是愚公的一句看出即使自己這輩子不行，后輩們還會(huì)堅(jiān)持下去的，堅(jiān)持不懈的精神顯而易見(jiàn)。二是子孫無(wú)窮而山不加增，可以看出他的遠(yuǎn)見(jiàn)和信念。
考點(diǎn)：根據(jù)文意表達(dá)自己對(duì)文章的感悟的能力和對(duì)文章人物的分析的能力。
愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇二
傳說(shuō)很早以前，在冀州以南、河陽(yáng)以北有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高萬(wàn)丈，方圓七百里。
大山的北面，住著一位叫愚公的老漢，年近九十，他家的大門(mén)，正對(duì)著這兩座大山，出門(mén)辦事必須繞行，很不方便。愚公很（惱火憤怒），下定決心要把這兩座大山挖掉。‖
有一天，愚公（號(hào)召召集）全家老小，對(duì)他們說(shuō)：“這兩座大山擋住了我們的出路，咱們大家一起努力把它挖掉，開(kāi)出一條直通冀州的大道。你們看好不好？”大家都很（稱(chēng)贊贊同）。
第二天天剛亮，愚公就帶領(lǐng)全家老小開(kāi)始挖山。大家干得很起勁，一年四季很少回家休息。‖
黃河邊上住著一個(gè)老漢，這人很精明，人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運(yùn)土不止，覺(jué)得很好笑，就____地勸告愚公：“你這個(gè)人可真傻，這么大歲數(shù)了，還能活幾天？用盡你的力氣，也拔不了山上幾根草，怎么能搬動(dòng)這么大的山？”
愚公_____地回答：“不錯(cuò)，我是老了，活不了幾年。可是，我死了還有兒子。兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫、世世代代，一直傳下去，是無(wú)窮無(wú)盡的。又怎么會(huì)搬不了這座山呢？”
聽(tīng)了這番話(huà)，那個(gè)自以為聰明的智叟，再也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。‖
后來(lái)，玉皇大帝被愚公的精神感動(dòng)了，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山搬走了。從此以后，冀州和漢水的南面，就沒(méi)有高山（阻止阻擋）了。‖
1．把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)劃去。
2．聯(lián)系上下文讀一讀，在第五、第六自然段的橫線(xiàn)上加上合適的提示語(yǔ)。
3．在文中找出與“怎么能搬動(dòng)這么大的山”？這句意思相反的一句是：_____________
4．文章已用“‖”分為四段，請(qǐng)寫(xiě)出第二、第三段的段意。
第二段：______________________________________
第三段：______________________________________
5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感動(dòng)了呢？
__________________________________________
6．讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理呢？請(qǐng)把你自己的想法寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________
參考答案：
1．劃去：憤怒號(hào)召稱(chēng)贊阻止2．不屑很有信心（答案不唯一）……6．認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地努力奮斗，最終會(huì)取得成功。（意思對(duì)即可）
愚公移山小學(xué)閱讀答案 愚公移山閱讀題及答案四年級(jí)上冊(cè)篇三
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“ 投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2 分)（）
a.且焉置土石 年且九十 窮且益堅(jiān)
b.始一反焉 舉一反三 反客為主
c.汝之不惠 小惠未遍 小恩小惠
d.汝心之固 固不可徹 頑固不化
12.翻譯文中兩處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是(2分)（）
[甲]以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?
翻譯:憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢?
理解:愚公的妻子認(rèn)為，僅憑愚公一個(gè)人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來(lái)一起挖平大山。
[乙]子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?
翻譯:子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎?
理解:愚公從人與自然的關(guān)系中認(rèn)識(shí)到人力是無(wú)窮的，只要世代堅(jiān)持，就能移走大山，從而有力地反駁了智叟。
13.閱讀選文和下面材料，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么道理，并結(jié)合兩文內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(4分)
魯公治①園，欲鑿池，父曰:“無(wú)地置土。”公遂止。或曰:“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止。或日:“筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂(yōu)焉?”公從之，又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷④不能決，事又寢④。
[注]①治:修建。②顛躓zhì: 被東西絆倒。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止。
答:
11.d（2分）
12.乙（2分）
13.答案示例：（4分）
做事要有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的精神，只有如此才能有所收獲。選文中的愚公為了挖走大山不怕困難，盡管“寒暑易節(jié)，始一反焉”但仍然堅(jiān)持，并且要世代堅(jiān)持，終于感動(dòng)天帝，搬走大山。而鏈接材料中的魯公，有修建園子的想法，但遭到父、妻等人質(zhì)疑時(shí)，不想著如何解決問(wèn)題反而畏難退縮，修建園子的事始終沒(méi)有得到解決。所以通過(guò)兩篇文章中兩位主人公行為和做事結(jié)果的.對(duì)比，我悟出此道理。
（道理2分，結(jié)合選文分析1分，結(jié)合鏈接材料分析1分。）
