時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)

的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寫作參考并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課堂之余，我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

本冊(cè)書共有15課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí)，課文每一課均教學(xué)一課時(shí)。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

???????????????ò3??????úμ???????????????????????òμ?????????è°????????????ê1????????????????????????????????????????§e￡????1??????????????è￡??????????????????ìμ?????°???????￡?????????????????????????????òμòμ????????????e￡??????ò￡??????????§??????????????????????????????????′????????????ì????

???????????????ú?????????????????§???????????????e￡??????ò?????????????????????????????????????§??????ù??????????òa?????????????-?????????????????????????-???ò￡????????????§e￡??????êμ????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????êμ?????????eμ??????§??????????????í?ê±???ú????????????????????????????????o?????ò????ú??￡????????????????????????§???????aê???????????μ?′??????ú?????§????????????ê1?§???????§??????ò??????????????????????aê??????????????????????????????????????????????????????üoí???????é￡???í?ê±ò2òa?§?????????e?????????????í′???????????????????????????????§?????????????????????????????????????????????ú?????§???e￡?????????????′ù????????????è?????·￠?1?a????????????????￡?????1??????????±??????????????????????aê??????????????a??????????????????×￠???????????????????§?????????????§e￡??????????????????????????????????￡???????í???????????????????????????????è¤???????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????????ì???????????????????????????????????μ????§?°?????????????????????????????????????????a?????????????????????????êμ????????????????????????í¨???????§?°?????????????????????????????????????????????????????????×￠??????è￥?????????????§???????§?°????????????

????????????????????????è¤???????????????????a??????è¤???????§?°???????????????????????????????????????????????ò3????·????????????????????????????§????????????????????????????????????ê1????3?????????????????????ê????í?????§??????ê??????????ü???????????§?????????????§?°??????è¤??????e′????????????????????ê1????????????×a?????????é3???μ????????????ì????è????í?ê±??????????????????????3??????????????????????§???????????????????????-??????????????????????μ??????ò????????????????aê????í?????????????ú°??????????§??????????????????????·????????????????????￡???ê1?§????????????êμ????????????????????????????????????????????????????????????????×°???????μ??????

????????????ê1?§??????????3é???????????????????????????????????????????????????????????????????????§???e￡??????ò????òa×￠??????????????????è????????§???????????????????§?????????????1?a?????????????????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????a???ù?????§????????????è????????????????3é￡??????ù????????????????è?????·￠?1???ì?¨??????????μ????????????????????????￡????????????????????????????????????????????????????????§?????????????1???????????????????aê????í???????ü￡??????????1??????ìoí·?????????????????????é??3ìμ????????????????????y????í?ê±??????òa????3????????????yμ?2??????????????????ó|??????í??????????êμ????§????????????ê1???????????????????????????????§?°???????????????e￡???????????????áμ??????????????§?°????????????????????????????3é???????????????????????????????????????????????§?°???????????????????a?????????????§?°???ì?¨??????????????????

?????????????????????????????à￡???????òa??????????????????§e￡?????????????????????????????????ˉ??????????????????????????òμ???????§?°???a￡????????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê|?§?°??????è??????????????????????????????????????ì￡??????ó????ê1???????????ü????????μ????????e?????????????????§?????????????????????ü???????????????????ó|??????ê?ò??????????íμ???????′????????????????§?￡ê???????

???????????????????????????é12??????15????￡????????????????°????????????è′???ì?·???í???????????§????????????ê±????????????????????ò????????????????§ò???????ê±??????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是三年美術(shù)和低年級(jí)書法課。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

1,認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

2,充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展“兩學(xué)”（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó)，省，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。總之我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

???????????????aμ???ò??§??????????????ê?????￡??????????§?????????òμ??????§?????????????????????????????????????????????íμ??????ê?????é·¨????????

??????????????????ê±???úμ???e??§??????????????????????????????????????????ò?????μ????????????????????ü???????????μ????????????????????????ò????????????????§?°??????e??§??????????????????????????????í???????רòμ?????????????????????????????????????a???????1?§???????????????????????????ê·????????????????§?????????????1?a????????????×￠?????????????????????????1?§???????????????????????????????????????????a?????????????????????????????????????????????????????????è·??????????????????????????????×￠???????????????????????????a??????????×￠???????§??????????????????·????1??????è?????·￠?1?????????a???????????????????????§???????§?°??????è¤???????????????§??????????????????ì????????§?°???????????????????????????????§?°????????????????????????é￡?×￠???????§?°????1??????ì￡???×￠?????????§???????§?°??????í¨??????????????????êμ???????????ˉ??????????§?????????????????????????????????ê￡???????????????ê1?§???????§???????§?°???????§????????????????￡??????????????????????????￡?a????????ò???????????????????§????????????????????????????±????°?????????????????????????§???????????????a?¨???????????????a????????????

????????????

????????????1,??????????±?????￡?????????????????????????μ???í???????????????????????????????????????????????o??????????????????????????????????????

????????????2,??????êμ???????????????????????????????????????????????????????o??????§ê±?????￡

????????????

?????????????????????°???????????????????1??????òa????????????????????????????????a?1?????????????§?????????????§?°òμ???????????????????￡???????????????ò????????????????ê|???????????????ó?￡??????????????????????????￡???

????????????1,???????2??ó???????????§?°?????????????????????????§??????????￡??????????????e??????????????12oí1?????????????????????????????????????????????ê|???????????????????????????a??3ì????????????????????????????????????????????òμ?????????é???a????????????????????????è?????????????é￡???????????????????????????????ê???????

????????????2,???????§?°???????§???á·′?????????????????????????ò??????????ò???????????·??????????????????????e￡????????????ùμ?????????????????????????￡?????????????????????????????????￡??????????????????????????§e￡?????????????????????a????

????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????1?§?????????????§????????????è¤??????????????????????3????????????????????????????ˉ?§??????????????è?????????????ê??????????e????????±??????????????ˉ?????????á???§????????????e￡?°???????????￡???????????ò????????????òa?????????????????????????????????????????òμ??????????????????????ò????????????????????????????????????ê|??????

????????????

???????????????ú?????????????????????????§???????????????e￡??????ò??????????????????òa??????????????????????????????????????????????????????????????μ?￡?????????????è±????￡??????????????°?????????????a??????????μ????????????????????????????????????????????????????????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

本學(xué)期我校一年級(jí)采用浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

我所任教的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生基本上來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練，就想一張白紙一樣任你涂抹。

（一）全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣。

（二）教學(xué)總目標(biāo)：

（1）了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)；

（2）通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感；

（三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)（簡(jiǎn)要分析）：熟悉美術(shù)工具，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，完成簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。

（四）教學(xué)措施：以知道觀察入手，在實(shí)踐中掌握觀察方法，并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感。以課本為載體，以活動(dòng)為主線，采用小步快跑的方法，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。

第一單元：1，走進(jìn)新世界

第二單元：2，有形世界3，色彩魔方

第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花

第五單元：花式點(diǎn)心，10，甜甜的棒棒糖

第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威武的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動(dòng)物

第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，有趣的臉

第九單元：18，大家成為好朋友

基本上和人美版的差不多

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

???????????????????§????????????e￡ò????ê??????????????????????????a?ì2??????a??????????μ?????????é±????§???úμ??????§?????????????????????????????????§?????????????????a￡???

?????????????????????????????ìμ??????????????????à?????????§??????????????????????????????????????????￡????????????ü1???????????????????????????????????????????μ????????????????????????ò?????°?????ò???????????????????í??¨??????

????????????

??????????????????ò???????è???????ì2????????????????????????????????í2??????????a??????????????????êμ?????????????a????????????????????????í¨?????????????§???úμ????§?°????????????????????????????oí???????????????????????????????????????a?￡???ú???ˉ???e??????????????????????????????????è¤??????

?????????????????????????????????????§???????????ê￡o

??????????????????1?????????????????????????????????????????aê?????????????ê???????????????????????￡???????????????ê1????1??????????????e?òμ￥μ????????????????????ˉ??????

??????????????????2??????í¨???????????????????????ˉ?????????????§?????????è°????????????????????????????????????e￡???

?????????????????????????????????ì2?????????????μ??￠????μ?￡¨??????òa???????????????????????????????¤??????????????????????￡???í¨???????§?°?????????ú???????????????????????????????????????????????????????-???é￡???????é?òμ￥μ????????????????????ˉ??????

??????????????????????￡??????????§??????ê??????????????a??????????2?????????????￡?????????êμ??????????????????????1?2ì·????????????????????????????????§???????????aμ?1?????????????????????????????????????????e??????????±????a??????????￡????????ˉ?a??????????￡???????????????e????????????????üμ?·????????????????????????????§????????????é?????§?????ê?￡

????????????

??????????????????ò????????a??????1????????????????????????????????

???????????????ú???????????a??????2??????????????????????????????3??????é????????§??????

???????????????????????????????a??????4???òμ???????????5??????e???????é3é3??????6???????????????eμ???ì???????

??????????????????????μ????a??????7????????????????????????????3???????????????8????????????????????????

??????????????????????μ￥?a????????????ê???????????￡???10???????????????????°???????????????

???????????????????????????????a??????11??????????????????????￡???12?????????????????????e?????￡?13?????????????????????ê¨??????

??????????????????????μ????a??????14??????????????????e???????í2??????15????????????????????????????????????

???????????????ú°?μ????a??????16????????????????????????????????é￡???17????????????è¤????????????

???????????????ú??μ????a??????18????????????ò3????a??????????????????

????????????????????????????o??????????????????????2?2???????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇七

六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。

2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、 學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

第一周：未來的中學(xué)生活

第二周：親近大師—素描欣賞 親近大師—色彩畫欣賞

第三周：水墨畫創(chuàng)作(一) 水墨畫創(chuàng)作(二)

第四周：詩配畫

第五周：看新聞 ,畫新聞

第六周：作文插圖 好看的圖畫書

第七周：我設(shè)計(jì)的書(一)(二)

第八周：我的成長(zhǎng)變化(一)(二)

第九周：人與自然

第十周：我理想的居住環(huán)境

第十一周：奇怪的圖形（一、二）

第十二周：木版畫

第十三周：泥柱雕刻(一)(二)

第十四周：標(biāo)志

第十五周：街頭標(biāo)志物（一、二）

第十六周：風(fēng)景寫生(一、二)

第十七周：有人和動(dòng)物的風(fēng)景 吸引人的招貼畫（一、二）

第十八周：走進(jìn)博物館 考試檢查

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇八

????????????

?????????????????????ê???§?????????????????????????????????????aê????í????????????????????????????ò???????????????????????￡????????????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????????????????μ???????§?°?°????±è??o?￡????????????????????????????§?°??????è¤ò2???è?????¨??????

????????????

????????????1?????? ×￠?????????????????????í·????1?§??????????o?????????????o??????????????????????????????ú?????§?????????úoí???ˉ??????ê?????2???????????????×￠???a?a??????????o???????????????????????

????????????2?????? í¨???????????????????????????????μ???????§??????????′?????????????????????????????????????

????????????3?????? ???????????????????????ˉ???e′óμ¨μ?2??????????????????????????í·???ê???????????????????????????????????±???????????????????????????·¨??????

????????????4?????? ?§?°?3????μ???????????????????????????á11?aê???????????2??????????????????????????????

????????????

?????????????????????????§??????????′???????????????ê????í??????????êμ????????????????????????

?????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????e?????????????????§?°???????§???????§?°?°????????????ê?????????????????????????

????????????

????????????1?????? ??????????±???????????????????

????????????2?????? ???????????????°??????????????×????????????ˉ??????

????????????3?????? ???????1???????§??a·???????????????????????????????a?????????????????????ê????ì￡??????????????????????￡????????????????μ?????????????§e§????????????

????????????4?????? ????????????????′????????????????§??????????

????????????

??????????????????ò????ü￡????′???????????????????§????????????

???????????????ú???????ü￡??????×??????????ê|?????????????????????????????? ???×??????????ê|??????é????ê????????????????

???????????????????????????ü￡?????????????????????????(ò?) ??????????????????????(??????)

???????????????????????????ü￡???ê??????-

???????????????????????????ü￡????????????????????? ,??????????????????

???????????????????????????ü￡?????????????2???í? ??????????????í?????????????

???????????????????????????ü￡????????????????μ?????????(ò?)(??????)

???????????????ú°??????ü￡??????òμ?3é3????????ˉ(ò?)(??????)

???????????????ú???????ü￡?????????????????????è?

??????????????????ê????ü￡??????????????????????????×?????????????

??????????????????ê?ò????ü￡??????????μ???í?????￡???ò???????????????????

??????????????????ê??????????ü￡??????????-

??????????????????ê??????????ü￡????????????????????????(ò?)(??????)

??????????????????ê??????????ü￡???????????

??????????????????ê??????????ü￡?????????í·????????????￡¨ò???????????????????

??????????????????ê??????????ü￡????????°e′??????(ò?????????????)

??????????????????ê??????????ü￡?????????????oí???????????·??° ????????????????μ???????????????????????????ò???????????????????

??????????????????ê??????????ü￡?????????????????????????? ?????????????????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇九

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

第一周各種各樣的花燈，

第十二周牛，

第二周神奇的房子（想象畫），吃飽了草的牛，意愿畫，

第十三周長(zhǎng)頸鹿，

第三周鳥寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥音樂會(huì)，

第十四周階段復(fù)習(xí)

第四周猴子爬山（折紙），

第十五周各種各樣的畫（繪畫），

第五周媽媽的禮物2魚類王國(guó)（剪貼），

第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物（小制作）2我和媽媽……，

第十七周裙子（裝飾畫），

第七周各種各樣的樹，穿漂亮裙子的娃娃，給樹穿上花衣服，

第十八周軍艦（泥工），

第八周花兒朵朵，

第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛（泥工），

第二十周借圓想象畫2烏龜（泥工），

第二十一周快樂動(dòng)物園，

第十周長(zhǎng)鼻子大象，

第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大（想象畫），

第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十

????????????

????????????1?????????????????????×???????ó′??????????§??????????????????????????????????????????????μ??????????????a????????￡????á????????????μ????????????????????????????????????????è¤????????????????????????????±???????????????????????????????????????????????????è¤??????

????????????2??????í¨????????????????????????ê????????????????????????ˉ??????ê1???×?????????????éμ??????????????????ˉ????????????è¤??????????????????×???????????????????????????ˉ????????????è¤??????

????????????3???????§?°????2?????????????????????????????????￡?????????????×????????1?2????????????????????????????????????????????????????????????í′????????????????????????????????????×??????????????μ????????????·???ê????

????????????4?????????????????????????????????????????í??????????óμ¨μ?±??????????????????????????????e???????ü1?????????????????????????????????????????????????????òa?????????????????????óμ¨μ?°???????????????????????????????????????????

????????????5???????§?°??????????????????1???????2???????′óμ¨μ???????????????1????????ˉ????????????????1????????ˉ????????????è¤???????????????????????????????????????????????????????????????????????1??????????·????????????????????????????????????????????????1?????????????????ˉ??????

????????????6??????í¨?????????????????????????????????òμ?′????????????????????????????????????????1¤???????·???????????????????????ò2???????￡????????????ío???????????????í?????????????????????????????·?????????????????????????????????????????????????????

????????????

???????????????????????? ???ü′??? ???????§???????????? ??????ê± ???ü′??? ???????§???????????? ??????ê±

??????????????????ò????ü??????????????????????????????￡???

??????????????????ê??????????????￡??????

???????????????ú???????????????????????·??????ó￡????????????ó?-￡?????????????±???????2yμ????￡??????????????????????????

??????????????????ê??????????ü3?????????a1??????

??????????????????????????????????±|±?????????ò????ò￡???????????????a1??????ò????ò￡???e??????????????????á￡?

??????????????????ê??????????ü?×???????°

???????????????????????????üo???????????????é???????????????????????????

??????????????????ê??????????ü?????????????????????????????????????-????????????

?????????????????????????????????????????????????????????2??????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????òμ???????????????1??????ê??????????ü1?1?????????????￡¨e???????????????????2???òo????????????è?-????????????

??????????????????ê?????????????è1???ó￡???×°????????????????????

???????????????????????????ü???????????????????????????????????????????ˉ??????è1???óμ????????????t￡????????????????????????????????a·?????????

??????????????????ê??????????ü???????????????????à1¤????????????

???????????????ú°??????ü?????????????????￡?

??????????????????ê??????????ü????????????????????????é?????????????????????????????????ó￡??????????????????é??????????ú?????????????????￡?????????à1¤????????????

???????????????ú????ê????ü?????2????????????2???ú1ê￡¨???à1¤????????????

???????????????ú????ê?ò????ü???????????????????°??????

??????????????????ê????ü3????????????ó′?????????

???????????????ú????ê????????????????ü?????°??????????????????????????????ó?-￡?????????

??????????????????ê?ò??????????????¤?????????????¨1????????????????????è???????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十一

（一）繪畫

1、觀察、認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、進(jìn)行線描寫生練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)，進(jìn)行彩墨畫練習(xí)。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的寫法。

2、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型。

3、用泥塑的形式制作簡(jiǎn)單的面具及小動(dòng)物。

（三）欣賞

1、欣賞中國(guó)畫。

2、觀賞自然物。

（一）重點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。

2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)；欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力。

存在問題：

1、班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大。

2、部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。

3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。

1、進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。

2、充分和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。。

3、利用直觀手段，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。

本學(xué)期新授教學(xué)19課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)，總結(jié)、考核2課時(shí)。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察能力，從觀察中發(fā)現(xiàn)立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、能將觀察的立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象用簡(jiǎn)單的壁畫畫出透視結(jié)構(gòu)圖，培養(yǎng)與提高藝術(shù)概括能力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，通過分清立方體和圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認(rèn)識(shí)立方體和圓柱體的透視規(guī)律。

難點(diǎn)：觀察中發(fā)現(xiàn)透視事物現(xiàn)象及變化規(guī)律。

師：立方體與圓柱體教具及透視圖。

生：帶立方體包裝盒與圓柱體的易拉罐。

1、用透視法真實(shí)地描繪立方體包裝盒，通過協(xié)商將知識(shí)與能力自然地結(jié)合與貫通。

2、通過寫生立方體包裝盒，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步理解立方體的透視和規(guī)律，提高學(xué)生的描繪物象的能力。

重點(diǎn)：通過立方體包裝盒的協(xié)商，掌握立方體的透視畫法，提高學(xué)生的繪畫技能。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和從實(shí)物中提煉幾何體的能力。

生：立方體包裝盒一個(gè)

1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，掌握?qǐng)A柱體的透視規(guī)律，描繪出生活中常見的圓柱形的生活用品，提高寫生物象的本領(lǐng)。

2、通過對(duì)立方體和圓柱體的觀察與寫生，掌握各自的形體特征與透視規(guī)律，運(yùn)用比較、分析、聯(lián)系、判斷、對(duì)照等觀察方法，正確地區(qū)分立方體與圓柱體的共性與個(gè)性，準(zhǔn)確的描繪它們的.透視結(jié)構(gòu)，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的觀察方法，掌握?qǐng)A柱體的形體特征和透視規(guī)律，正確地描繪出生活中常見的圓柱體生活用品，提高描繪物象的能力。

難點(diǎn)：圓柱體頂（底）面圓平面弧形的透視處理，較自如和準(zhǔn)確地描繪出不同大小、高低、豎橫圓柱體的圓平面的弧形透視，掌握變化規(guī)律。

生：每人帶圓柱體的生活用品。

1、能運(yùn)用立方體和圓柱體的透視知識(shí)，分析所描繪房屋的特點(diǎn)，合理地作出抽象概括，用基本的幾何體組合表現(xiàn)復(fù)雜的房屋，畫出符合透視規(guī)律的房屋協(xié)商畫。

2、通過對(duì)各種各樣房屋的寫生，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用立方體和圓柱體透視知識(shí)的能力，提高描繪景物的技能。

重點(diǎn)：通過對(duì)各種各樣的房屋協(xié)商或描繪，進(jìn)一步運(yùn)用立方體和圓柱體透視原理和知識(shí)，將復(fù)雜的房屋看作是多種幾何體的合理組合，通過觀察和分析，對(duì)各種各樣的房屋形體作出恰當(dāng)?shù)姆纸猓y為易，畫出符合透視規(guī)律的房屋建筑畫。

難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生的觀察能力，分析能力和應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

師、生：收集各種各樣房屋圖片。

1、通過教學(xué)，要求每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮各自的想象，描繪出自己想象中神通廣大的機(jī)器人的形象，抒發(fā)自己愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的思想情感。

2、通過描繪想象中機(jī)器人的過程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和實(shí)際描繪能力，從小養(yǎng)成敢想、敢為的奮斗精神。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小樹立科學(xué)的幻想觀，敢想、敢為，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自己豐富的想象，將心目中的機(jī)器人形象描繪出來，抒發(fā)自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的追求和熱愛的情懷。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析能力，抓組機(jī)器人的形體結(jié)構(gòu)特征，結(jié)合各自的想象，描繪出具有某一中特殊功能和相應(yīng)形體特征的機(jī)器人。

師、生：收集各種機(jī)器人的玩具。

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

1、能從漢字的義形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變體，書寫出美觀形象的變體美術(shù)字

2、從設(shè)計(jì)變體美術(shù)字的過程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的再造想象力。

重點(diǎn)：從字體、字義及字的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)行美化加工，創(chuàng)造出更美觀、形象、活潑的新字體。

難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能抓住字義、字型、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活的、合理地進(jìn)行變體，是字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。

師：多中變體美術(shù)字掛圖。

1、通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握制作手拉手動(dòng)物的設(shè)計(jì)和制作技能，設(shè)計(jì)出新穎可愛的立體造型作品。

2、通過設(shè)計(jì)與制作手拉手的動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)、描繪、剪裁、插接等制作方法，制作一組形象重復(fù)和組合有序的手拉手的動(dòng)物玩具，培養(yǎng)學(xué)生立體造型和動(dòng)手制作的能力。

難點(diǎn)：動(dòng)物形象設(shè)計(jì)和插口設(shè)計(jì)。

師：多種手拉手的動(dòng)物玩具。

生：手工工具

1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握紙面具的設(shè)計(jì)和制作方法，能獨(dú)立完成紙面具的制作。

2、通過生動(dòng)的紙面具設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、審美情趣和動(dòng)手制作能力。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)立體構(gòu)成知識(shí)，設(shè)計(jì)制作生動(dòng)的紙面具。

難點(diǎn)：紙面具制作的在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在高度的概括抽象。

師：紙面具

生：手工工具

1、利用粘土的可塑性，運(yùn)用浮雕的方法，塑制一個(gè)有趣的面具玩具。

2、運(yùn)用夸張和變形的藝術(shù)手法，使面具的造型生動(dòng)有趣，培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和立體造型能力。

重點(diǎn)：用彩泥或粘土塑造一個(gè)生動(dòng)有趣的面具玩具，培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，對(duì)面具的臉部作夸張與變形，使面具更有趣。

師：收集多種面具

生：手工工具

通過瓷塑小動(dòng)物的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美心理，熱愛工藝美術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的瓷塑藝術(shù)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解瓷器是我國(guó)古代的偉大的發(fā)明。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的思想情感。

師：

生：

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

1、用彩泥塑造自己熟悉和喜愛的小動(dòng)物，提高立體造型能力。

2、在塑造小動(dòng)物的過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，抓住一個(gè)基本形象為突破口，塑造出多種動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力，塑造出自己熟悉喜愛的小動(dòng)物，抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛只情。

難點(diǎn)：藝術(shù)創(chuàng)作不是形象的再現(xiàn)，但對(duì)學(xué)生而言，要求惟妙惟肖是不現(xiàn)實(shí)的。

師：瓷塑小動(dòng)物

生：彩泥工具

1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫的表現(xiàn)技法，用中國(guó)畫的形式描繪蔓草植物牽牛花。

2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫的筆法和墨法，初步掌握筆法和墨法在繪畫中的運(yùn)用。

重點(diǎn)：傳授中國(guó)畫傳統(tǒng)繪畫方法，用中國(guó)畫的形式在宣紙上畫牽牛畫，從中學(xué)習(xí)中國(guó)畫的筆法、墨法、章法等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法。

難點(diǎn)：掌握蔓草植物的莖、葉、花、果的作畫方法、作畫步驟、作畫要領(lǐng)、使基本知識(shí)和技能有機(jī)地結(jié)合起來。

師：有關(guān)的花鳥畫作品。

生：宣紙、墨、毛筆

1、學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫的表現(xiàn)技法，用中國(guó)畫的形式畫一幅梅花圖。

2、掌握作畫的步驟，運(yùn)用不同的筆法、墨法，較自如地完成梅花圖，提高學(xué)生繪中國(guó)畫的技能。

3、通過欣賞教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，為繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)繪畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的表現(xiàn)技法，培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國(guó)畫的審美情趣。

難點(diǎn)：繪畫技能的培養(yǎng)。

師：范畫

生：國(guó)畫工具

1、用中國(guó)畫的形式，描繪小雞。

2、學(xué)習(xí)濃、淡、干、濕的墨法和輕、重、疾、徐的行筆法，提高中國(guó)畫的筆法。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫的筆墨的表現(xiàn)方法，用中國(guó)畫的形式，描繪小雞，提高繪畫技能。

難點(diǎn)：小雞形象的刻畫和掌握墨色的濃、淡、干、濕的表現(xiàn)技法。

師：范畫

生：國(guó)畫工具

1、用中國(guó)畫的形式描繪出調(diào)皮的小猴子，培養(yǎng)學(xué)生造型與寫意的能力。

2、從描繪調(diào)皮的小猴子過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫中表現(xiàn)童心童趣。

重點(diǎn)：正確地描繪猴子的形與神。

難點(diǎn)：傳神

師：范畫

生：國(guó)畫工具

課題

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備

1、運(yùn)用中國(guó)話技法，畫自己喜愛的戲劇人物。

2、通過對(duì)戲劇任務(wù)的描繪，使學(xué)時(shí)懂得藝術(shù)貴在夸張。對(duì)戲曲人物的動(dòng)作、臉譜、服裝等作適當(dāng)?shù)目鋸垼谷宋锔哂袀€(gè)性特征。

重點(diǎn)：能用中國(guó)畫的表現(xiàn)技法畫出自己喜愛的戲劇人物。

難點(diǎn)：對(duì)戲劇人物的神態(tài)的刻畫。

師：戲劇任務(wù)的范畫作品，錄音、錄象。

生：國(guó)畫工具

1、了解與欣賞現(xiàn)代有代表性中國(guó)畫畫家及代表畫。

2、了解畫家中國(guó)畫的表現(xiàn)形式、風(fēng)格，及畫家怎樣運(yùn)筆、運(yùn)墨、運(yùn)色等一系列技法、技能，思想情懷。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)畫的興趣

重點(diǎn)：通過欣賞有代表性的國(guó)畫，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)審美情趣。

難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化素質(zhì)。

各類畫家作品

1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美。

2、培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感。

重點(diǎn)：讓學(xué)生觀察美，發(fā)現(xiàn)美，說出自我的感受。

難點(diǎn)：通過對(duì)自然物的線條、明暗和色彩的不同來尋找美，培養(yǎng)對(duì)大自然的愛。

各類風(fēng)景畫

十九、復(fù)習(xí)、總結(jié)及考核

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

師：

生：

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十二

????????????ò????????§??????×′??????????????????

???????????????????????????????°ò??????????????§?°??????????????????????????????ò?e????òμ￥μ????????????????-?aê????í???????ü￡????§???????????????????????????á???????????óμ¨￡??????????????????ó?-???????????????-?????????e?????????ò±???????????????????????????é????ê±???????????????????????í?ê±?????-??????òμ????±?????????????????

???????????????????????????????§????????????????????

????????????1??????í?????????????e|????????????????????????????o????????????í???ˉ???????????????????§???????§?°??????è¤??????2????????????????????????2???????oí1???????￡????????????e???-???í?òμ￥1???????????????????????????3???????????????????§???????????????a???????????????????????????????￡?????????????????±????????????

???????????????????????????ì2?·???????????????

????????????????????????ì2???????????????????a????????????ê?????￡??????????????????í?????????????????????????????ó|?????????????????í??????????????????????????o???ì??????????è·????????￡??????????????????????????????????a???????￡???????????íˉ?????????????????????????????????????????a????????????ú￡????????????????§??????????????????????????????????′′???????§?°???????????????????????????a???????￡??????????????????????a??????￡???????±????ˉ????????????íˉ???????????????????a??????μ?????????????????????????????????????§???????????????????????￠??????è????????a?????????????￡??????????????§????????????????′?????????è????????????????????????????????????????e￡????§??????????????????????????????????1????2??????????????￡???????????????§???????????????????????????????±?a?????????????￡??§?°e????????????????????????????μ?????????????￡??????????§?????????????a???e1???????′é￡????????????????????????????????????μ???????????????è¤?????????????????????????????í???????????????????è°???????????????eμè????????3??????????????????????§?????????????????????a?????????????????a??????￡?????????ê??????????????????????????????????§?????????ü′????·????1??????￡???????????????????????§???????????????????????????í±???????????????????????????????????

???????????????????????????§????μ?￡o1???????????????ó?-μ????μ??????????????????ò????????????????????§??????????′?????????????????????????2?????????ú?????????????§???e￡??????????????????????-???????°???e￡?????????ò????????????????????§??????????1?2????????????????????????????????????í±?????????????????????3???????????????e1????????????????????????????????????????????????????±?????????????????????????????????í￡????????????????????????í??????????????????????4????????????????§??????????????????????????????????????????????????????????è¤??????

?????????????????￠???????§????μ?￡o1???????????????????±???????????????????????????í????????2??????????±???????????????????????2?????????ú???-?????????????????????§???e￡???ê1?§??????????1?2????????????????????????????????????í±???????????????????μ?????????ò??????????????????????????????????????±?????????????????????????????????í￡?????????????????????????????ò2???????????????????1??????

????????????????????????????????????§e§???êμ?????????òa??????ê???????1?????????????????????§???????????????????????????????aê????í???????üμ???????????????????μ?????????í?????????????è????????§?????????????????????????§??????????·???????????????2??????òa?????????ú1???í?ê±?????????????????????????????????????????????ó￡???????????????????????????????????????????????è¤??????3??????í?????????????????????????????????òμ?????????ì???-????????????????1¤????????????????????????????￡??????????????????????§??????????????????è¤????????????????????ü±???????????

???????????????????????????§???ú?????§????????????òa??????1???????aê?????????????òa??????(1??????????????????????????è?????????????????????????????ê????í???????ü??????????2??????????????????????????????????????o????????????????????????±??????????????????????￡??????3???????????????????-??????ê???????????????????????????????o???????￡????á????????íˉ?????????ó??????????????????????ó?￡￡???4?????????????????????????????????????????￡??????????|?§????????????ê?????3???????oí2???????3?????????????????5???????§?°?o???????????????????′??????????????????????1???????????????????????????????????????6?????????????????ò1????????????????????????òμ??????????·?????????????????????????????????è???????a?￡

????????????2???????±??????????????????òa??????

??????????????????1???????????????????§??????????2??????????????￠??????è?????????????è¤??????????????????????????????×￠???????????????í1?2?????????????????????2?????????ú???-?????????ü3???????????????????????????????????????????????????×′??????????????????é????????????????????????????????￡??????3??????????????????ê1????????????1???????2???????￡???????????????í??????????è?￠?o???????????????????′?????????è￡??????????3???????????????????????????òμ??????4???????????????????§??????í????????????????üo????????????ó￡??????????????????????????????·????????????è????????????????e???????????????í????

????????????3??????????????????????????????òa????￡¨1??????í??????????????????????ò1????????????????????????òμ??????????·??????ê1?§??????????????????????????????????????????????????????????????????????2????????????í???????????????????????????????????????????è°??????????????￠???è°????????????????′????o???é?????????????è???????a?￡

???????????????????????????§???????????????????????è°?????????

???????????????ü′??????§??????????????ê±

????????????1ó°???ó′?????????2

????????????2???????????é????2

????????????3??????????????2

????????????4??????????????????????????????2

????????????5?????????????????????2

????????????6????????????????????????2

????????????7e??????????2

????????????8???????????????????????2

????????????9???????????????2

????????????10íˉ????????????2

????????????11ò???????e?????????????2

????????????12?????????í￡???ìμ?????????2

????????????13?????????à?ˉ??????2

????????????14????????????????????????ò??????????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十三

????????????

??????????????????ò????????????-

????????????1??????????2ì?￠??????ê??????????????????￠?2???????????????í???????????????????

????????????2??????????????????????????????e′?????????????°??????

????????????3???????§?°?3????μ?2????????????aê????????????????e2??????????????????°??????

??????????????????????????????????????????

????????????1???????§?°????????????????????????????μ???e′????????????

????????????2?????????????????????????????3?????????è·????????????????????????òμ￥μ????????????????????????￡???í????

????????????3?????????????????????üμ?????????ê????????????????òμ￥μ??????????????e????????????￡

??????????????????????????????????????????

????????????1?????????????????????e1???????????????

????????????2????????????????????????è??????￡

????????????

??????????????????ò???????????μ?￡o

????????????1???????????????????§?????????????§????1?2ì·??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????￠?2??????????????á11????????????????????????ê??????????????????￠?2???????????????í????ó±??ˉ?????????é￡?????????e′?????????òμ￥μ???????????????????????????í???????????????????

????????????2?????????????????????????????????e1??????????????????????????ü￡????§???????????????e2??????????????????°?????????????????????e1???????′??????e1???????????????ê|???????·??????????????????????????????????o??????e????

????????????3???????§?°?3????μ???????1?????????????????????

??????????????????????????????????μ?￡o

????????????1???????????????????§????????????????????????????êμ???????????????????????????????????????????????????????????????

????????????2????????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????????ü1????????????????????????????????????????????òa??????òa?????????????????????y????

????????????3????????????????1??????????????????????§????????????????????????????????????????????????????

????????????

?????????????????????ê?????????§????????????ò???????????????????????????????????????????????????????????1???????????????????????????í???????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????????????e??????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????a￡o

????????????1?????????à????????￡??§?????????????????????????????????μ?????????è¤?????????????????????????aê?????????????????￡??????????????????????′???

????????????2???????????????????§?????????????????????????-??????è±??????????????????????????????

????????????3?????????????°???????§?????????????????§???????1ò?????￡??????????????§???????????????????????????????????e???????é?￡

????????????

????????????1???????????????e°??????ú????????????????????·?1????????????????????????????????????????????ê??????????????????????e￡????????????????§?°?????????????????????????????????è¤??????

????????????2?????????????o??????????????????????????§??????￡????????????????§???????§?°??????è¤???í???????é?￡??????

????????????3???????????????????±????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????íμ?????????è¤????????????????????????ò°????????????????????????è¤?????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????

????????????

???????????????????§???????????????ú?????§19??????ê±??????????????????2??????ê±?????????ü?á?￠????????????2??????ê±??????

????????????

????????????????????????

??????????????????ê±

???????????????????§????????

???????????????????§??????????μ???

???????????????ì????×???????

????????????

????????????1???????????????????§???????????????§????2????????????????????????ó1?2??????e·???????????????????????????????2???????????????í???????????????????

????????????2?????????ü????????2????????????????????????????2???????????????í????????????????????????òμ￥μ?±ú????????????????í????ó?á11í????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????§?????????????§????1?2ì·?????????????????????????????????????????????????í¨????????????????????????????????????????2??????????????á11????????????????????????ê???????????????????????2???????????????í????ó1??????é????

????????????????μ?￡o????2??????e·?????????í????????????????????????????ó?°±??ˉ?????????é????

????????????ê|???????????????????????????????2????????????ì??????í???????í???????

???????????????????????????????????????????????????×°?????????????2??????????????????????????????t????

????????????

????????????1????????????í????ó·?????????êμ????????????????????????????????????×°???e￡???í¨??????e-???ì?????aê?????????????????????????è?????????????????????í¨??????

????????????2??????í¨??????e′???????????????????????????×°???e￡????????????????§??????????1?2???????????????????????????ò????????????????????????????????????????í????óoí1??????é￡?????????????§??????????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡oí¨???????????????????????????×°???eμ???e-???ì￡????????????????????????????????????í????ó??????????????????????????§?????????????-?????????ü????

????????????????μ?￡o?????????????§?????????????????????????í′???êμ???????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????×°??????ò???????

????????????

????????????1???????????????????§?????????????????????§????1?2ì·??????????????????????????2???????????????í????ó1??????é￡??????????????????????????????e3????????????????2??????????μ??????????????????????·???????????????e′???????????????????±??????ì?￡

????????????2??????í¨??????????????????????????????????2?????????????1?2?????????e′??????????????????????????????μ?????????????????????????????????í????ó1??????é￡?????????????±è???????????????????????????????μ?????????e????????????????μè1?2ì·???????????????????è·???????????????????????????????????????????2?????????????1??????????????????????￡???×?è·?????????????????????????μ???.í????ó?á11???????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????§?????????????????????§????1?2ì·??????????????????????????2?????????????????????????????????????????????í????ó1??????é￡?????????è·?????????????????????????????????e3????????????????2???????????????????????????????·?????????????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?2???????????￥?????????×￡??????????2????????????μ???í????ó′????????????????????????????????????×?è·????????????????????????í???????e???????????μí?????????????????2????????????????2???????????????????í????ó￡?????????????±??ˉ?????????é????

??????????????????????????????′????2??????????????????????????????????·??????

????????????

????????????1??????????????????????????????????????????????2???????????????í????????aê????????????????????????????????·????yμ???????μ?￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????±??????????????óμ?·??????y￡???????????????????????????í????ó1??????éμ?·?????????e-???ì??????????

????????????2??????í¨?????????????????????????????????????yμ???e′?????????????????????????§????????????????????????????????????????2????????????í????????aê??????????????????????????????????????????°??????????????ü????

????????????????μ?￡oí¨????????????????????????????????·?????????e-???ì???????????￡???????ò?????????????????????????????????????????2????????????í????????-?????????????aê??????????????????????óμ?·??????y???????????????????????????????????????o????????????????￡???í¨??????????2???í·?????????????????????????????????????????·?????????????????????????????????????????????·??a￡??????????????a???×￡???????????????????????????í????ó1??????éμ?·??????y??????????????????????

????????????????μ?￡o???????§??????????1?2???????????????????????????????????????????????????ó|??????????????????????????????????????????

????????????ê|??????????????????????????????????????????????????????????í?????????

????????????

????????????1??????í¨?????????????§??????òa???????????????§?????????????·??????ó????????μ???????????????????????????????????????????????????????????í¨????????????????????????μ???????????????????·￠?????????????????????§?????????????????????????????????????????e????

????????????2??????í¨??????????????????????????????e??????????????μ?1??????ì￡????????????????§??????????·???é￠??????????êμ???????????????????????????????????????e??????????é?????????￠???????a????·ü????????????????

????????????????μ?￡o?????????????§????????????e????????????????????§???????????????￡??????????????￠???????a???????????????????§?????????????????????????????á?????????????????ó￡????????????????eμ?????????????????????????????????????????????????????????·￠?????????????????§??????????????????×·????????????è°????????????é?3??????

????????????????μ?￡o?????????????§??????????2????????????????????????????????????×￥???????????????????μ???????????????á11?????????????????????????????????μ????????????????????????????????????????3ò????????????????a1|???üo?????????ó|??????????????????????????????????????????????

????????????ê|??????????????????????????????????????????????????μ??????????????

????????????????????????

??????????????????ê±

???????????????????§????????

???????????????????§??????????μ???

???????????????ì????×???????

????????????

????????????1?????????ü′óo???????μ?????????????oí?á11??????????????????????????????????o???????μ?±ê???????í?á11??????????????????????±???????￡???????e′???????????????????????????????±???????????????????????????

????????????2???????????????????±?????????????????????????μ?1????????????e￡??????????1?§???????????????????????????????????????????????§????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????????￠???????????°????μ??á11??????????￡??????????????????????????????ó1?????????????????????????????????????????????????????ó?￠????????μ????????????????????￡

????????????????μ?￡o???????§????????????????????????????????????ó|????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê1??????????????????×￥×????????????￠?????????í???????á11???èo????????????????????????????????????????????????????????????????????????e±???????￡???????????????????????????????????????????????????????????????￡???????μ??????????aμ?????????????

????????????ê|???????????????e±?????????????????????????1???í???????

????????????

????????????1??????í¨?????????????§?????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????o????????????????????????ü￡??????????3?????????ó±???é°????????????????????????????????????????·??????

????????????2??????í¨?????????????????????????????????????????????????μ?????????￡??????????????§?????????????????????????????????????????????í?????????????????????????????????????????§??????????????????????????????è¤??????

????????????????μ?￡o???????§?????????????????????????????????????￠????????????????????óμ?????????????????????????????????????????????ò?????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ??????????????????￡????????????????§???????????????????????????íoí??????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o???????????????????????????????oí2?????????????????

????????????ê|??????????????????????????????????μ??????????????????????

????????????????????????????1???????????????

????????????

????????????1??????í¨?????????????§??????ê1?§???????????????????????????μ??????????o????????????????????????????????????ü????????????????????????????μ?????????????????????

????????????2??????í¨???????????????????????????????????????????????????????????????????????????§??????????????????????????????????????????????è¤???í????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?§?°??????????11???????aê???????????????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o??????????????????????????????????????????￡??????????μ???????μ??????ú???èμ???????????????????????

????????????ê|?????????????????

????????????????????????????1???????????????

????????????

????????????1???????????????????3????????????????????????￡????????????????????????·???????????????????????????ò?????????????è¤??????????????????????????

????????????2????????????????????????oí±???????μ???????????????????·?????????ê1???????μ?????????????????????????????????è¤???????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o????2?????????????3??????????????????ò?????????????????????????è¤??????????????????????￡????????????????§????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????§????????????é￠???????????????????????μ??????????????????????????????????????????????￡???ê1?????????????????è¤??????

????????????ê|???????????????????????????????????

????????????????????????????1???????????????

????????????

????????????í¨??????????????????e?????????????????????????í￡????????????????§?????????????????????????????????????????????????????????è°????????????????????????????????????ì3eoí·???????????????????????????????′???????????????????????????

????????????????μ?￡o???????§????????????????????????????????ò1???????′??????????°???????·???????????????

????????????????μ?￡o?????????????§??????????????????????????????è¤???????????????????§?????????è°?????????????￡????è°???????????????è?????????????????????e????

????????????ê|??????

????????????????????????

????????????????????????

??????????????????ê±

???????????????????§????????

???????????????????§??????????μ???

???????????????ì????×???????

????????????

????????????1??????????2????????????????????????????????????¤???????2????????????e???????????￡????????????????????????????????????????????????????

????????????2????????????????????????e??????????????1????????????????????????????§??????????·???é￠??????????×￥×?ò????????????????????????????????aí??????ú￡????????????????????????????????ì????????????????????§????????????????????????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????§??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????¤?2????????????e???????????￡?????·￠??????e?????????????????2???????????é?￡

????????????????μ?￡o?????????????????????????????????????????????????????????????￡????????????????§????????????????￡???òa????????????????e¤????2?????????êμ????????

????????????ê|??????????????????e?????????????

?????????????????????????????????à1¤??????

????????????

????????????1???????§?°???e1?????????????±????????????????????????????????e1?????????????????????ê???????????????????????2???????￡?￡????????????

????????????2???????§?°???e1?????????????±ê·?????????????????????????????????????????????±ê·????????????????????ú???-???eμ?????????????????

????????????????μ?￡o???????????????e1???????????????í3?????-???????????????????????????e1?????????????????????ê????????????????????????￡?￡?????????????????????????§?°???e1?????????????±ê·??????????????????????????a·??????è???????????aê????í????????????????????????????

????????????????μ?￡o?????????????????????????2?????????????????ò??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è?￠????????????òa???ì?￠ê1?????????????aê????í?????????????e?????????????????????????????????

????????????ê|?????????e1?μ??????????????????·??????

??????????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????1???????§?°???e1????????-????±????????????????????????????????e1?????????????????????ê???????ò????????·??????í???????

????????????2??????????????????????????????????2??????è￡???????????2???í?????±ê·??????????????????????????????????????????????????????·??????í?????????????????§???????????????e1????????????????????ü????

????????????3??????í¨???????????????í?????§???????????????????§?????????????????????????????????????a???ì3eoí·????????????ò1????????-????????????????′?í3???????????????§?°??????

????????????????μ?￡o???????§???????§?°???e1?????????????±????????????????????????????????????§?????????????????????e1?????????????????????????????????è¤??????

????????????????μ?￡o?????-?????????üμ?????????????????????

????????????ê|??????????????????

????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????1???????????????e1?????????????????????ê????????????????e?????????????

????????????2???????§?°?¨?????????????????????é????êa???????????????????????á?￠????????????????????????????????e±ê·?????????????????????e1?????????????±ê·?????????

????????????????μ?￡o?§?°???e1?????????????±?????????±???????·????????????????????????e1?????????????????????ê????????????????e???????????????????????-?????????ü????

????????????????μ?￡oe?????????????????????ì????????????????????????é????????¨?????????????????????é????êa????±???????????????????????

????????????ê|??????????????????

????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????1???????????????e1?????????????????????ê????????????????????¤??????e??????????ó￡????????????????§????????????????????????e′???????????????????????????

????????????2?????????????????????????¤??????e??????????ó1????????????e￡????????????????§??????????′??????????????????ó￡?1??????????§?????????ú???-???e±?????????íˉ??????íˉè¤??????

????????????????μ?￡o??????è·?????????????????????óμ?????????????????????

????????????????μ?￡o????????????

????????????ê|??????????????????

????????????????????????????????????????????????

????????????????????????

??????????????????ê±

???????????????????§????????

???????????????????§??????????μ???

???????????????ì????×???????

????????????

????????????1?????????????????????e1??????????????????????????????????????????2?????????????·?????????????????￡

????????????2??????í¨?????????????·????????????????????????????￡?ê1?§ê±?????????????????????????????????ú???????????????????·????????????????????????????????????????????×??????????×°???????????????êμ???????????????￡???ê1????????????????????????e????????????????????????????

????????????????μ?￡o???????????????e1?????????????±??????????????????????????????????????2?????????????·?????????????????￡

????????????????μ?￡o???????·???????????????????????????ì??????ì??????????

????????????ê|???????·???????????????????·????????????????·??????a?????????????a???????

????????????????????????????????????????????????

????????????

????????????1????????????????????????????????????′??????e′??????????????????e1??????????????????ò????????????????????????????

????????????2???????????a?-?????????e1?????????????±???????????????ê??????????????￡?????????????????????????????????±ê????????????????????????é???????ò??μ???e?????????????????????????ü￡??????????????é?3??????

????????????3???????????????????§???????§?°????????????????????????è¤

????????????????μ?￡oí¨?????????????????????e′?????????????μ?1????????????????????????????§????????????ò°????????????????????????????????????è¤??????

????????????????μ?￡o?????????????§???????§?°????????????????????????è¤???????????????????§?????????è°??????e1?????????í3?????????????????ê????

?????????????????????à?-?????????????·

????????????

????????????1???????????????????§????????????????????????è?????????????

????????????2???????????????????§???????????????????????????????????????????????????í′???????????????????????????????????????

????????????3???????????????????§?????????è°???????????????è???????????????????????????????è?????????????e????

????????????????μ?￡o???????§??????????2????????????????????????????????????????μ???????????????òμ????????ü????

????????????????μ?￡oí¨??????????????????è??????????????????????????????????????????????é????êμ?2???í????????°??????????????????????????????????′?????????è?????°?????????

??????????????????????????°??????

????????????ê????????????????°?????????ü?á?°????????????

????????????????μ?￡o

????????????????μ?￡o

????????????ê|??????

????????????????????????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十四

一、學(xué)生狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等潛力。

三、教材分析：

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等資料，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學(xué)重點(diǎn)：1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2，在課堂教學(xué)中（個(gè)性是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手潛力，立體造型，想象力和概括力。4，提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

五、教學(xué)難點(diǎn)：1，想象潛力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作潛力的提高。2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手潛力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、透過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

七、本學(xué)期教學(xué)的總要求1、知識(shí)教育要點(diǎn)(1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。（2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運(yùn)用各種平面材料，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（6）了解我國(guó)著名畫家的作品，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

2、潛力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（2）在繪畫中能超多描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。（3）熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。4）培養(yǎng)學(xué)生透過感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3、審美教育要點(diǎn)（1）透過欣賞我國(guó)著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。（2）滲透愛國(guó)主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

八、教學(xué)資料及進(jìn)度安排

周次教學(xué)資料課時(shí)

1影子大王2

2灑水成畫2

3自畫像2

4美麗的昆蟲2

5神鳥變樹2

6聽聽畫畫2

7小蝌蚪2

8神奇的畫冊(cè)2

9大嘴巴2

10童話屋2

11搖滾小精靈2

12紅燈停綠燈行2

13捏泥動(dòng)物2

14請(qǐng)你告訴我考試

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十五

????????????

??????????????????3ì?????￠?§???????????????ê???????????????????????a????????????????????è·?§e￡?????????????????????????????????ú·????1?§????????????è????????????????êoí????????￡????????????????????????ê??????????????????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????òa????????????????????????????êμê?????3ì?????????ê1?????????eo??????????????e???????????????????????????????????????′??????êμ????????????????????????????????????????é????????§?a????????,??????ü????????￡?????????????è??????????????????????????????????????§?????????a?????????￡

????????????

????????????1???????????????????????ˉ????3ì????￡??????????????????????a?????????????????????êμí·????????

????????????2?????????????????????????????????′?????????????????????????ˉ???????????????????????????§???e??????????

????????????3??????í¨?????????????1???á????????êμ????????????????????ˉ????????????????§????????????????o???????????????????????????????????????

????????????4??????????????òμ???????§?°?????????????????????????????????ê|?????????ê￡??????????¤???????§??????????????????

????????????

????????????????????????????????????????????????

??????????????????????§e￡?????????????????????????????????????????????????????????§????????????????3?????????????μ????§?°?°????o??????????a?°???????????????????????????????????????????????????????ˉ???????????????????????ˉ???????????????????§??????????????????ò°?????????????????????????????????è¤??????

????????????

?????????????????????a·y￡???

????????????1?????????????????????????????ê?????????????????§?????????è???????????????????μ??????????????

????????????2?????????????????ê|???ú￡??????????ˉ?§????????????????????????????????????????????????????????×????????????????????????ê|??????

????????????ê????a·y￡???

??????????????????????§e￡????????ˉ????????????????????????ú·é???????????1ò???????????3???????????????????????????è???ˉ??????

????????????ê?ò????a·y￡???

???????????????????????ò°??????ò?ò?????a?????????a￡????????ˉè?e￡?§????????????????????????????????e￡?°??????

????????????ê??????????a·y￡?????????????§e￡??????????????ˉ???????ˉ?§??????????????????????????￡??????????????????????????1??????????·???????????????????§?????????ú????????????????????????????·???ê????

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十六

以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo),振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、其他方面

配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

九月份：

1、根據(jù)任教年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃。

2、結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。

十月份：

結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國(guó)在騰飛”開展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

十一月份：

以“我愛我家”為主題，組織全校學(xué)生畫畫自己的校園。

十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生收集廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。