要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學藝術節演講稿篇一
大家好！我是三年級四班的程勁滔，今天，我為大家演講的題目是《我的夢想》。
說到“夢想”，大家都不陌生。是啊，人人都有夢想，有的想當醫生，有的想當教師，有的想當畫家……小小的我卻有一個大大的夢想，那就是長大后成為一名發明家，為日益發展的祖國盡自己的一份微薄之力。
梁啟超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以，我認為少年心懷夢想，則國充滿希望。
我平時愛好書法和畫畫，因此我每天放學后，都會在我養的小魚旁邊，給它們畫畫、展現我的書法。我對它們呵護有加，小魚兒一見我就翩翩起舞，看得出小魚兒也很愛我。其實，好多動物都是人類最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動物才能保持生態平衡，世界因此色彩斑斕。假如我是一名發明家，我要發明一臺超大凈水器，還魚兒一個安全的家。
假如我是一名發明家，我要發明一種矯正姿勢的課桌，只要你看書學習時姿勢不正，它會給你提示，讓你坐姿端正；如果你不聽從，它會從桌底伸出兩只手，強迫你把姿勢擺正。這樣，我們每個人都會有一個美麗的身段。小老頭、老太婆的形象將會從我們這個年齡中消失。
假如我是一名發明家，我要和植物學家一起培育出更多的像蘆薈一樣的植物，讓霧霾遠離人類，還人們一個藍天，讓人們有個健健康康的身體！
假如我是一名發明家,我還要發明很多物美價廉的高科技產品，讓人們處處享受科技帶來的快樂與新奇。
小學藝術節演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我在國旗下演講的題目是：展示自我為藝術節添彩。
學校為什么需要有藝術節？我的理解是藝術是對美的評價，往往同善惡的道德感緊緊相連，培養豐富的想象力、知覺的洞察力和創造力。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎么做不如愛好這么做，而愛好這么做又不如以此為樂事。將這一觀點應用于德育，便成為：知道應該遵守什么樣的道德規范不如以追求良好的道德品質和道德情操為幸福并樂在其中。這一點恰好是在藝術教育中容易實現的。
我們在欣賞藝術作品的時候，會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引，從而以此為樂產生強烈的情感反應。例如，小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》，“化蝶”充滿了浪漫與幻想，“一雙彩蝶，翩翩起舞，飛向遠天……”容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質的語言”，這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象，能夠使學生明辨是非，分清善惡，并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化，促進人格的完善，成為美好心靈的人。
當生活中，各種藝術元素之間的協調和對抗、追逐和遇合，呈現在人們直觀的心靈面前時，我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術作品《黃河大合唱》，樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼，激起我們強烈的愛國主義熱情。
藝術教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創造、表現和享受美的過程，因此在藝術節活動，可以潛移默化地培養我們的團隊意識。
藝術教育對于我們個性的形成和發展是必不可少的，它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶，思想得到凈化，從而使身心得到和諧發展，精神境界得到升華。我們在學校的藝術活動中，可以看出美的東西，我們就會贊賞它們，并很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養，因而使自己的性格也變得高尚優美。例如：在音樂欣賞課上，一些比較悲觀的同學我們可以經常聽一些歡快明朗的作品，讀一些通過艱苦奮斗而成功的人物傳記，久而久之，就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分；而一些過于活潑的同學，可以多聽一些曲調悠揚、意味深長的作品，使我們多一些成熟、多一些穩重。
學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成為科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術節的出現，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。
最后，祝同學們都能在藝術節中盡情展示自我，為藝術節增光添彩。
小學藝術節演講稿篇三
各位領導、各位來賓、全體師生:
你們好！在這燦爛的九月，在這花香四溢、稻谷芬芳的時節，我們梨樹縣實驗小學迎來了師生夢寐已久的第x屆藝術節。今天是一個特別的日子，意義與眾不同。因為它與我們偉大祖國xx年華誕及中華民族的傳統節日----中秋聯系在一起。這對于我們實驗人來說，是三喜臨門。在這里首先祝大家雙節快樂。
梨樹縣實驗小學建校六十幾年，伴隨我們的共和國走過了光輝的歷程。尤其是最近幾年，我們的步子邁得更大，可謂舊貌換新顏。特別是與原梨樹鎮三小和四小合并的順利完成，不僅使我們的隊伍壯大了，師資力量雄厚了，教學條件改善了，更主要的是我們所承擔的社會責任越來越重大。對于新走進我們實驗隊伍中的原三小、四小的領導和教師，我們歡迎你們。通過短時間的合作，我們覺得你們已經與實驗小學融合在了一起，是實驗小學美好明天的建設者中不可或缺的一部分。可以說實驗小學的明天的歷史需要我們共同來書寫。
此次藝術節的宗旨非常明確：走進新時代。展示新時代實驗師生的風采，展示實驗小學藝術教育的風貌，展示實驗人銳意改革、獨領風騷的魅力。我們學校是省級藝術教育傳統校。藝術教育之花歷久彌新、常開不敗。多年來我們獲得了多項殊榮，受到了國家、省、市、縣各級各類的表彰。特別是我們實驗小學師生參加的各級各類藝術比賽，為我校的藝術教育畫廊增添了濃重的一筆。可以說他們為我校的繁榮立下了汗馬功勞。此刻，我最想說的一句話就是，謝謝你們，謝謝那些曾經或者正在為實驗小學的輝煌增色的人們。記得法國著名作家羅曼.羅蘭曾經說過一句話：“要想把陽光播灑到別人心里，首先得自己心里有陽光。”我們的教育工作者就是播灑陽光的人。
藝術教育是一個學校辦學的窗口，是與外界溝通的平臺與橋梁。我們深諳此理。同時，藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，學生綜合能力的具體體現形式，它有著其它形式無法替代的作用。它更是學生藝術品質形成的一個主渠道。本次藝術節，我們旨在拋磚引玉。真正的意圖是想把我校教育教學整體改革的精神風貌呈現在大家面前。僅就課堂教學的改革而言，我校在縣內、地區乃至省內也走在了前沿。如：我們將互聯網引入校園，運用其資源共享的優勢；利用信息技術整合課堂教學，構建“雙主雙動”的教學模式；結合市縣‘一評三考’的要求，加大對教師工作考評的力度，提高教師的執教能力和綜合素質等。
今天，我們將師生的精心準備的節目劃分為四個樂章。《師生風采》、《時尚節拍》、《創意無限》、《保護環境》。每個樂章既是一個獨立的個體，互相之間又承接自然。‘師生風采部分’以我們新時代教師的獨特風姿呈現，教師的整體素質盡現其中。由此我們可以領略新世紀實驗教師的蓬勃朝氣，向上拚爭的勇氣，繼往開來的大氣。‘時尚節拍部分’亮出的是我們的未來，孩子們感應時代、和著時代的旋律所舞出的童稚節拍。‘創意無限’一章則流淌著古老與時尚融合的涓涓細流，孩子們在時間的隧道中徜徉，感受展開理想翅膀騰飛的歡樂。最后一個樂章，是一個綜合的看臺，它將會引領我們走進孩子們的內心世界，體味中華武術的博大精深、民族藝術的獨特意韻、經歷教育的自律與他因……
常言道，“親其師才能信其道”。我們努力營造藝術教育的良好氛圍，是為了讓孩子們在小學這人生的黃金里程碑上鐫刻出最美好的音符，為譜寫人生絢麗和諧的樂章奠定堅實的基礎。也想讓我們全體師生在此次藝術節上體味耕耘收獲快樂的同時有所感悟。同時，也愿各位領導、來賓得到美的享受，更請你們放心。我們全體師生會不懈地努力，用智慧、用汗水、用心靈去譜寫實驗小學美好明天的絢麗
樂章。未來是我們的。最后，祝藝術節圓滿成功！
小學藝術節演講稿篇四
同學們：
明天就是“六一”兒童節了，今天全校老師和你們共同歡聚在這里慶祝你們的節日，你們高興嗎？聽到你們響亮的回答，看到你們一張張可愛的笑臉，所有的老師也和你們一樣高興！同學們，作為學生，我們的主要任務是什么？對了，是學習。
這個學習，首先當然是學好文化科學知識，但不僅僅是這些，還要學習樹立遠大的理想，養成優良的品德；學習文明禮貌，養成良好的習慣；學習音樂體育美術，培養興趣特長等。今天，學校舉辦校園藝術節，就是要為同學們搭建一個全面發展的平臺，通過這個舞臺，陶冶你們的情操，磨練你們的意志，培養你們的愛好，增強你們的參與意識。因此，同學們要盡情地唱，盡情地跳，盡情地展露你們陽光少年的勃勃生機和無限活力！好不好？
同學們，你們是幸福的一代，也是肩負重任的一代。你們是家庭的希望，更是國家的未來。因此，希望你們從一點一滴、一言一行做起，處處嚴格要求自己，孝敬父母，尊敬老師，發奮學習，積極上進，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民！同學們能做到嗎？
同學們：兒童時代是美好人生的開始，你們一生的輝煌就在這里奠基，你們一定要珍惜，要努力啊！學校、老師祝愿你們個個成為德智體美勞全面發展的有用的人才！
最后，預祝藝術節圓滿成功，祝同學們節日快樂！
小學藝術節演講稿篇五
各位老師、同學們：
大家下午好！在這滿載收獲的季節里，我們在這里隆重集會，舉行吉星鄉小學第六屆藝術節文藝匯演。首先，我代表學校對本屆藝術節的開幕表示熱烈的祝賀！向在本次藝術節籌備期間付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示衷心的感謝！
校園文化藝術節是我校實施素質教育的重要途徑，是同學們豐富課余生活，提高綜合素質的重要手段。藝術節既是對我校藝術教育的一次檢閱，也為同學們提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的舞臺。
同學們，藝術來源于生活，生活造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。校園里有了藝術，就有了靈動的精神，因此，繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、熱愛人生、學會做人、學會學習，這是我們舉辦藝術節所追求的目標；引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，這是我們美育教育的任務。
希望同學們在本屆藝術節中，勇于挑戰自我，抒展少年情懷、展現青春風華、噴發奮斗豪情，閃亮登場獻藝！
最后，我預祝：吉星鄉小學第六屆藝術節文藝匯演取得圓滿成功！
小學藝術節演講稿篇六
老師們，同學們：
經過全體老師和同學們的頑強拼搏和共同努力，為期一個月的學校跳繩藝術節今天就要落下帷幕了。借此機會，我要向一直以來，對我校體育工作、尤其是跳繩工作給予特別厚愛、熱情關心、高度肯定、積極宣傳和大力支持的張局長前來指導我們的工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我還要代表學校向為本次跳繩藝術節的成功舉辦付出過辛勤汗水和努力奔波的老師們、同學們表示衷心的感謝，向藝術節期間取得優異成績的班級、同學、老師表示熱烈的祝賀。
回顧本屆跳繩藝術節，給我感受最深的是：跳繩藝術節豐富了我校校園文化生活，涌現出了一批新的跳繩新秀，緊張忙碌的學習之余，給同學們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，給同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺，提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節，好多才華橫溢的同學脫穎而出，同學們身上都展現出了極大的創造力和藝術天賦，大大提升了我校跳繩運動的水平，為取得更優異的成績打下了良好的基礎。另外，跳繩藝術節的舉辦也大大提高了同學們的自我約束力，激發了競爭意識，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。在這一過程中，德育不再是空洞的說教，而是借助跳繩藝術節活動這一載體，收到了不同凡響的教育效果。全體師生也在活動進程中愉悅了身心、開闊了眼界、增長了才智、提升了境界。
回顧本屆藝術節，我們也清楚地看到，由于在準備、組織、經驗上的不足和設備、場地方面的局限，本屆跳繩藝術節在藝術節的形式、內容、組織方面還有不少地方需要改進，期待下屆藝術節能有更大的精彩。
老師們、同學們，我校的跳繩運動已經走過了將近兩年的不平凡歷程，我們流過淚，灑過汗，崴過腳，受過傷，我們也收獲了成功的喜悅、意外的驚喜、滿滿的實惠和自身的成長。校園里躍動的是劃出優美弧線的根根跳繩，蹦跳的是同學們精靈般的輕巧身影，成長的是孩子們健康茁壯的身體和堅韌強大的心靈，收獲的是金燦燦的獎牌以及足足的陽光自信。當前，跳繩成了我校體育活動的一道亮麗的風景線，跳繩更成了我校的一個特色品牌項目。借此，我們農村的孩子不但會身體強壯，吃嘛嘛香，更能讓我們在今后成長的路上行的更穩，走的更遠，實現立足高臺，沖出張掖，走向甘肅，揚威世界。
跳繩運動是極其簡單的體育運動，一根根跳繩在空中飛舞，又從腳下掠過，似一條條五彩威龍飛舞。既可以鍛煉我們的彈跳力、協調性、柔韌性和身體的耐力，也能極大地促進同學們的體育技能的提高，強健我們的體魄。舉辦這次跳繩藝術節，正是對平時學生體育活動尤其是跳繩活動的一次大檢閱。我們還期望通過這次跳繩藝術節活動的舉辦，在全校師生中傳遞“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的陽光體育運動理念，在實現做強跳繩運動工作目標，積極強化學校“強于體育”辦學特色，打造“體育樂園”、“快樂校園”工作中取得新突破、實現新跨越。
我希望，通過這次比賽進一步推動我校跳繩活動持久的、蓬勃的開展。也希望老師們、同學們把這次跳繩藝術節期間收獲的精氣神盡快用到學習中來，爭取在學習上取得新的突破和更優異的成績，在體育上和學業上獲得雙豐收。
最后，我宣布：xxx鎮中心小學第一屆跳繩藝術節勝利閉幕！
小學藝術節演講稿篇七
各位老師，各位同學：
早上好！利用國旗下講話這一個機會，就今年的“校園藝術節”，我在此作一個簡短的說明和動員。
“校園文化藝術節”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。我校已成功參加很多屆“校園文化藝術節”，取得了豐碩的成果，極大地豐富了我校校園文化生活。
目前，我校藝術節節目已經開始緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術節高潮的來臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術節的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。
最后，愿每一年的藝術節都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術節能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高！祝本屆“校園文化藝術節”圓滿成功！
謝謝大家！
小學藝術節演講稿篇八
尊敬的家長朋友、老師們、親愛的同學們：
大家節日好！今天是我們期待已久的20xx年藝術節老校區分場的匯報演出。我們特地拿出半天時間停課舉行這個盛大的節日盛會。同學們，你們開心嗎？家長朋友們，今天，有這么多的孩子展示著他們的勃勃生機，展示著他們的翩翩風采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長，你們今天也開心嗎？謝謝各位家長，感謝家長朋友在百忙之中撥冗赴會，參加今天的藝術節活動，感謝在藝術節籌備過程中付出辛勤勞動的全體老師，也感謝全體同學積極參加本次藝術節的各項活動。
生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關注生命，“讓生命在教育中詩意地棲居”。為了全面貫徹落實生命化教育理念，全力開創學校藝術教育工作的新局面，淮安市淮陰實驗小學教育集團在今年“六一”前夕開展以“生如夏花”為主題的20xx文化藝術節系列活動。
是啊，在我們老師的眼中，每一個學生，都像是自己的孩子一樣讓人愛不釋手。為了表達對同學們的祝福，上次成長儀式上，我曾經寫給三年級的同學一首詩叫《祝福成長》，三年級的`小朋友們，你們還記得嗎？
今天，為了表達對全體實小學生的祝福，我又特地為一到四年級所有同學新寫了一首小詩獻給藝術節，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩提前祝同學們六一兒童節節日快樂，你們愿意接受嗎？說三個字！
好，不過，這次啊，我還有一個條件，就是我每說完一句以后，你們必須齊聲重復其中的最后的三個字，你能行嗎？說三個字！
