方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

互檢互查情況總結 互檢工作方案篇一

為確保春運工作開展有效、有序。我縣成立了由縣人民政府李鳴副縣長為組長的春運工作領導小組。制訂了《__年全縣春運道路交通安全管理工作方案》，并由縣人民政府印發下發到各鄉鎮、場及各單位。1月8日，召開了全縣春運工作動員會，就春運工作進行動員部署，縣人民政府與各鄉鎮場及運輸企業簽訂了春運交通安全工作責任書。期間，縣委常委、公安局長晏秋林、縣人民政府李鳴副縣長等領導還多次聽取春運工作專題匯報，并要求全體參戰人員盡職盡責，全力以赴保安全暢通。

同時，加大對春運工作的檢查督促力度，確保春運各項工作措施的落實。一方面，省交警總隊、市交警支隊督導組多次深入我縣檢查、指導春運工作，及時發現問題，及時幫助解決。另一方面，大隊領導深入一線，靠前指揮，強化檢查督促，狠抓工作落實。

二、強化源頭管理，消除安全隱患

三、強化巡邏管控，保障安全暢通

針對春運期間人、車流量急劇增加，我大隊科學安排勤務，嚴格路面管控。期間，共出動警力1120余人次，檢查車輛四千余輛次，查糾交通違法行為400余起。一是實行警力下沉。春運期間，大隊一律取消休息，除機關必要留守人員外，其余警力全部充實到到路面，并將巡邏車、測速儀、酒精儀等裝備全部投入到路面，增加巡邏頻度，同時，提高民警的管事率。二是強化重點路段管控，對銅棋線、密西線等危險路段，省道修銅線、上鐵線及城區道路加大巡查力度，及時查糾超員、超速、酒后駕駛等違法行為。三是加強惡劣天氣下的交通安全管控。加強與氣象部門的聯系溝通，及時掌握天氣狀況，遇大霧、冰雪天氣，通過短信信息平臺、新聞媒體等，及時發布路況和交通信息，增派警力進行巡邏，并通過車載顯示屏、喊話、放置警示牌等形式進行安全提醒。對冰凍路面、霧大能見度低路段，必要時進行封閉，派民嚴防死守，確保萬無一失。四是嚴格春運檢查站的管控。排埠省際春運服務站和帶溪市際春運服務站，做到人員到位，責任到位，服務到位，檢查到位，對七座以上客車逢車必檢查必登記必進行溫馨提示。

與此同時，針對春運交通安全違法特點，我大隊集中警力、集中時間，先后開展摩托車集中整治，三反(反超員、反超速、反酒后駕駛)專項整治及城區秩序整治三個專項行動。共查扣摩托車三百余輛，查處客車超員6起，卸客轉運76余人次，無證駕駛摩托車、客車超員超速等嚴重違法行為的高發態勢得到遏制，城區交通擁、堵、亂問題得以緩解。

四、加強教育宣傳，營造春運氛圍

五、深入開展大走訪，構建和諧警民關系

以“大走訪”愛民實踐活動為平臺，改進執法理念。一是大力倡導人性化執法理念。規范執勤執法行為，對15種輕微交通違法行為一律不處罰，以教育為主。為方便返鄉民工辦證、驗證，辦證大廳開設“綠色通道”，無論何時，都隨到隨辦，決不讓當事人走二趟。二是大力開展送溫暖活動。深入包村點、社區對困難群眾、職工進行走訪，送去過年物資和慰問金。對事故當事人進行回訪，關心他們的生產、生活，對因交通事故造成生活困難的，大隊力所能及予以幫助。三是進鄉鎮、進企業、進單位，加強聯系溝通，尋求對公安交通安全管理工作的支持理解，征詢意見、建議。

春運工作取得了一定成效，但也存在一定不足，主要表現在：一是春運交通安全管理社會化還落實不到位，各單位配合協作不夠。二是警力不足，致使源頭管理不夠到位。在今后工作中，我大隊將克服困難，創造性地開展工作，為我縣經濟以又好又快發展創造安全、暢通、有序、和諧的道路交通環境。

互檢互查情況總結 互檢工作方案篇二

教師互評工作總結

我校以教育教學質量為重點，圍繞提高教育教學質量，學校領導班子對我校的教學情況進行了深刻反思，提高教學質量的重點是發揮好各種評價機制，而教師的互評是教學質量提高的重要環節之一。為此，結合我校具體情況，決定以互評師德修養等四個環節為基本內容開展教師互評活動，為教師相互交流搭建平臺，從而推進教育教學工作較好的開展。

我校六月初在校教導處的組織下開展一次教師互評活動，參加教師十九人，下發互評表十九張，經教師評分后全部上交，回收率100%，學校由專人進行梳理，既有成績也有問題。現總結如下：

一、師德修養方面

在這項互評中有十七人得了滿分，有兩人沒得滿分，通過 梳理存在的問題是教師的事業心不強，責任感不強，對學校的一些制度執行的不好。

二、工作態度方面

在這項中有十七人得了滿分，有兩人都得了十九分，通過梳 理發現存在的問題是教師的工作不夠積極主動，不能努力鉆研業務。

三、工作表現方面 在這一項目中所有參評教師都沒有的滿分，通過梳理發現大 多數教師存在的共性問題是課堂的教學秩序，教師的教學設計，及教案的規范作業的批改等。

四、工作效果

在這一項目中所有參評教師都沒有的滿分，通過梳理發現 大多數教師存在的共性問題是教師的基本功不強，教育教學方法單一，學生的學習興趣不濃。

五、改進措施

通過召開班子會研究改進的措施，并召開教師會公布互評 結果提出整改意見，有針對性的限期改進。

學校根據指定的整改方案，采取不定期的方式對教師進行跟蹤問效，確保此項工作扎實開展并卓有成效。

新發中學

2013年6月11日

互檢互查情況總結 互檢工作方案篇三

八里小學關于開展義保機制改革工作檔案資料建設

互評互學活動總結

為迎接省、市義務教育經費保障機制改革工作情況的考核，規范學校義務教育經費保障機制改革檔案管理，大店中心校在多媒體室舉行義保經費保障機制改革檔案資料建設互學互評現場會，會上，中心校領導同志對義保經費檔案資料建設作了重要講話，要求大家一要更新觀念，把做好義保經費工作變為校長、義保經費聯絡員的自覺行為；二是強化管理，重在落實，針對區級互查中存在的問題，做好整改工作。中心校領導評互學現場會上對與會人員進行了業務培訓，對各校檔案建設提出了統一要求。

這次“互看互學互比”活動，不僅是一次向兄弟單位學習借鑒的大好機會，更是對我校今后各項工作的激勵和鞭策，在“十二五”期間，我校將對照上級主管部門下達的各項任務，自我加壓，銳意進取，開拓創新，為實現我校更快、更好的發展而努力奮斗。下一步我們將對義保經濟體制改革及檔案資料進一步整改。

一、制訂好宣傳工作方案

為進一步加大對我校民生工程的宣傳力度，落實區教育局文件精神，制定切實可行的宣傳工作方案，有計劃、有重點、多渠道、全方位地開展宣傳，在全社會營造合力推進改革的濃厚輿論氛圍，不斷提高群眾對義務教育經費保障機制改革的知曉度。

二、切實加強業務培訓工作

及時將有關文件、材料歸檔入盒，并通過培訓，及時將義務教育經費保障機制改革各項政策傳達到每一位基層義務教育階段學校校長和相關工作人員，提高基層義務教育階段學校校長和相關工作人員對義務教育經費保障機制改革政策把握的準確度和工作執行力度，不斷提高經費使用效益。

三、實施好細化管理年有關工作

要結合2012年義務教育經費保障機制改革督查考核發現的問題及實施細化管理年的要求，進一步加強調查研究、完善工作機制、健全管理制度，積極推進義務教育經費保障機制改革精細化管理。

四、狠抓落實切實整改

按照實施細化管理年的要求，狠抓落實、狠抓整改。要創新宣傳辦法，完善考核機制。切實加大對所轄義務教育階段學校實施義務教育經費保障機制改革的管理力度，做到管理精細化、規范化。

五、特制定義保改革檔案資料管理辦法，進一步加強學校義保資料的規范化，更好地發揮檔案的作用。

1、檔案資料管理

義保檔案管理要做到以下三點：⒈集中；⒉專人；⒊規范。由學校后勤處統一集中管理；要明確專人負責，完善檔案的收集、管理使用制度，實現管理規范化、科學化。

2、檔案柜擺放要求

檔案柜擺放要做到以下四點：⒈位置合理；⒉規格統一；⒊分類清楚，便于查看資料；⒋檔案柜表面潔凈、美觀。

3、檔案盒規格要求 ⒈規格要統一； ⒉標簽大小一致；

⒊文字、標號須打印，字體規范。

4、檔案格式

⒈檔案首頁要有打印的目錄索引，一目了然，便于查尋資料。⒉文字材料的具體要求：①所用紙型要統

一、規范；②書寫規范；③內容有保存價值。

八里小學關于開展義保機制改革工作檔案資料建設互評互學

互檢互查情況總結 互檢工作方案篇四

開展“互查、互學、互促”助推“兩學一做”學習教育情況的通報

本次督導通過半天的時間將5個基層黨組織的資料對照考核細則進行了實地考察，查閱相關資料。重點檢查“兩學一做”學習教育：動員部署、實施方案、學習計劃、已學習內容（集體學習記錄和個人學習筆記）、專題討論情況、支部書記講黨課、邊學邊查邊改情況、新聞宣傳報以及到等開展情況；最后以座談的形式組織各基層黨組織書記進行學習心得交流，使得督查與學習相互結合、相互促進。

從總體督導情況來看，我局“兩學一做”學習教育基礎夯實，呈現出扎實推進、有序開展的良好態勢。各基層黨支部按照黨總支的統一部署，周密安排，精心組織，學習教育氛圍濃、黨員積極性高。認真落實各項學習教育任務，密切結合實際，創新工作載體，取得一定成效。

一、主要特點

從督查情況看，各基層黨組織對“兩學一做”學習教育思想上重視，部署上到位，措施上有力，學習教育活動開局良好，進展順利。主要有以下四個方面的特點：

一是領導重視到位。全局“兩學一做”學習教育工作會議動員會召開后，各基層黨支部都能迅速行動、精心組織、統籌安排，按照要求扎實有效開展學習教育。大多數黨支部書記能夠主動履行第一責任人職責，做到親自抓、親自管、負總責。

二是工作推進有序。大部分黨支部都能嚴格按照文件要求認真制定實施方案，成立組織，制定具體行動方案，進一步細化內容、做到有的放矢。能夠按照黨組的要求循序漸進的開展各項工作。

三是宣傳氛圍濃厚。充分利用會議、廣播、電視、報紙、標語等傳統方式和qq群、微信群、遠程教育平臺等媒體，圍繞“兩學一做”總體要求、目標任務、主要措施等進行大力宣傳，廣泛深入地做好思想發動，大力營造良好輿論氛圍，激發廣大黨員投入學習教育的積極性和主動性。四是特色亮點鮮明。黨總支在完成規定動作的同時，還結合黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動中積累的寶貴經驗，推陳出新，創造性地開展工作。一是攜手青銅峽市廣播電視臺開展“惠民廣播”捐贈活動。二是為進一步壓實“兩個責任”，加強警示教育，扎實推進我局“兩學一做”學習教育活動，切實增強干部遵紀守法的意識，筑牢防腐拒變的思想防線，到寧夏女子xxx，開展警示教育活動。三是為深入推進“兩學一做”學習教育，強化新形勢下青年人使命擔當、奮力創新求進的意識，促進地稅工作發展，舉行了“使命與擔當”主題演講比賽。四是參加了市直機關工委開展的知黨恩，念黨情，跟黨走的廣場文藝演出活動。五是開展了“我心中的合格黨員百字箴言征集”活動。六是通過“兩學一做” 緊抓 “基礎在學，關鍵在做”的實質對青銅峽市大壩鎮中莊村道路進行維修，為民辦實事，贏得了村民的好評。

二、共性存在問題

一是學習進展不平衡。個別黨支部對學習教育活動重視還不夠，組織黨員干部集中學習不夠認真，集體和個人學習筆記記錄不夠詳細。二是資料歸集不全，層次不齊，多數沒有目錄，有的支部只有文字資料，沒有圖片資料。還有支部資料缺蓋章，簽字，資料不分類裝訂。

三是結合實際工作開展創新性工作不夠。部分黨支部只是按照黨總支的工作要求按部就班的開展工作，但結合本支部的工作實際創新性的開展工作不夠。

三、個性存在問題

四、下一步工作

一要進一步提高思想認識。各黨組織書記要切實履行好第一責任人職責，帶頭研究部署，帶頭學習提高，帶頭整改落實，帶頭督促指導，帶好頭、履好職、盡好責，真正做出表率、樹立標桿。

二要進一步營造濃厚氛圍。要充分利用簡報、等平臺互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重做好對先進典型和經驗的發現培育、提煉總結和推廣上報等工作，營造濃厚學習氛圍。

三要進一步豐富學習形式。要以落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度為抓手，把學習教育融入黨員經常性教育之中。增強學習的實效性。四要進一步夯實基礎工作。各基層黨組織要按照考核細則，認真梳理工作任務，責任到人，確保工作任務完成。同時結合“兩學一做”專題討論，精準聚焦，認真查擺找準黨員隊伍、黨的組織生活、黨員教育管理和自身建設中存在的問題，堅持“帶著問題學，針對問題改”，對照“三查三樹”標準，自覺踐行合格黨員要求。

五要進一步強化督導檢查。市局“兩學一做”學習教育督導組要加大督導檢查力度，隨機督導、重點督導、反復督導，切實把從嚴要求貫穿和體現到學習教育全過程。對工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的堅決糾正。細化督導措施，壓實督導責任，防止學習教育大而化之，力戒形式主義。要充分發揚較真求真、從嚴從實的作風，堅持原則，敢唱黑臉，對思想認識不到位、工作不落實、成效不明顯的單位和個人要及時提醒、堅決糾正、督促整改，不斷把“兩學一做”學習教育工作引向深入。

互檢互查情況總結 互檢工作方案篇五

互查互評找不足 互看互學促提升

——****財政局各股室開展互查互學活動

近期，****財政局結合黨的群眾路線教育實踐活動和廉政風險防控責任落實工作，通過學、聽、看、查、議、評、獎、思等八步學評措施，在全局各業務股室開展了互查互評互學活動，全面提升財政資金管理、業務辦理、預算執行等工作的科學化、精細化管理水平。

細化互“查”。由各股室抽調業務骨干組成互查小組，對各股室今年全年的原始憑證、賬簿、現金支出單以及業務開展情況逐項進行全面詳審。互查過程中，針對出現的問題逐一進行登記，召開業務交流座談會研究提出整改措施和意見，歸納梳理了業務流程和廉政風險點，制定了詳細的防控措施，確保各股室業務環節不出現任何差錯，各項工作尤其是賬務方面做到清清楚楚、明明白白。

深化互“學”。一是組織各股室工作人員集中學習《新預算法》，深刻理解新預算法對深化財稅體制改革、推進建立現代財政制度的重大意義，并深入討論，全面理解、準確把握新預算法精神、原則和具體規定。二是各股室組織人員對其他股室的業務流程、業務辦理等進行相互學習，取長補短，并形成各股室的業務亮點加以推廣，共同促進業務水平的提高。

嚴肅互“評”。一評業務開展的好不好，二評接受批評的態度誠不誠，三評學習改進的效果顯不顯，通過前兩階段的“查、學”總結經驗、揭短亮丑、提出解決意見；堅持自

查與互查相結合，自學提高與互學提高相促進，踏實誠懇的提出批評意見，使后進趕先進，促進全局各項工作有序推進。

規范互“促”。通過點對點、面對面的點評，進一步完善和規范了各股室今年全年的原始憑證、賬簿、現金支出單以及業務開展，加強了財政內部監督，確保財政工作人員和財政資金兩個安全，提升了財政財務精細化管理水平，通過互查互學互評互促，鍛煉和培訓了干部，提高了財政干部業務素質和政策水平。