每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

采訪老師的新聞稿200字篇一

活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。

緊接著，便是本次活動的第一個議程——20xx學年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。活動中，初三（1）班班長作為獲獎學生代表進行了發言，她說到：“唯有繼續努力才不負這份榮譽，不負學校對我們的信任”。希望獲得榮譽的同學們能繼續加油，老師們能繼續努力，享受教師這份職業帶給我們的感動。

活動的第二個議程是進行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業的執著和堅持，也看到了他們的不斷努力和進步，現場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導主任尹永剛老師進行了頒獎。

青年教師不僅是學校工作的中流砥柱，更是學校的重點培養對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學校早已為她們安排好了帶教導師。活動現場師傅與徒弟進行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進行了發言，她表示，將會不負眾望，爭做一位優秀的教師！

通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團結在一起，同心同德，力爭把華林中學辦成家長放心、教師安心、學生開心、社會滿意的規范化學校。

采訪老師的新聞稿200字篇二

my name is brenton reid, and im from a small town of around 10,000 people called kings mountain, north carolina. i come from large family with two younger brothers and one older sister, and over a dozen cousins. i can truly say there was never a dull moment in our family. my siblings and cousins and i were often outside exploring and trying out as many new and different things as we could. this curiosity led to a lot of unique experiences and life lessons. this curiosity has also fueled me well beyond my youth.

我是brenton reid，來自north carolina一個約有10000人的小鎮kings mountain。我有一個大家庭，兩個弟弟和一個姐姐，還有十幾個堂兄弟姐妹。真的可以說，我們家從來沒有過無聊的時刻。我和我的兄弟姐妹、堂兄弟姐妹經常在外面探索和嘗試盡可能多的新鮮事物。這種好奇心導致了我們收獲了許多獨特的經歷和人生教訓。這種好奇心也激勵著我，使我遠遠超越了我年輕時代的小伙伴們。

after high school, i moved to raleigh, nc to go to school at north carolina state university. at university i uncovered a new world, there were so many new people, ideas, opportunities, and experiences. my time in university was a large part of what shaped me into the man i am today. i learned the importance of self-control, responsibility, self-sustainability, money management, time management, and many other skills that have helped me in my personal and professional adult life.

高中畢業后，我搬到north carolina的raleigh，前往north carolina state university上學。在大學里，我開啟了人生中的新世界——有很多新的人、新的想法、新的機會和新的經歷。大學的時光，是塑造我成為今天這個人的重要因素。我學會并認識到自我控制、責任擔當、自我維持、金錢管理、時間管理以及其他許多在我的個人和職業生涯中對我有幫助的技能的重要性。

following graduating in finance, i worked in corporate america for around 2 years before realizing that it wasnt for me. i found myself seeking a new direction and after about a month of praying and looking around, i came across an opportunity to teach in china for one year. i figured a year abroad would be nice, that was 6 years ago. now, i have found a second home in china and ive expanded my family – marrying a lovely young woman and adding a son to our ever-growing family. ive learned and grown a lot since the boy running around outside with his cousins. i hope to pass on many of the life lessons ive learned to the students who pass through northcross school shanghai.

大學畢業后，我在美企工作了大概2年，才意識到這并不適合我。我發現自己正在尋找新的方向，經過一個月的祈禱和環顧四周后，我遇到了一個可以在中國任教一年的機會。我想在國外呆一年也不錯的，那是6年前的事情了。現在，我在中國找到了第二個家，我也發展了我的家庭——娶了一個可愛又年輕的女子，并給我們不斷擴大的家庭添了一個兒子。自從那個男孩和他的堂兄弟們在外面跑來跑去，我學到了很多，也成長了很多。我希望能把我學到的許多人生經驗傳授給諾科的學生。

采訪老師的新聞稿200字篇三

[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，xxx黨員，

本科學歷，中學高級教師，江蘇省特級教師，鹽城市音樂教學幼教專業委員會理事，鹽城市教育學會幼兒教育專業委員會理事，鹽城市教育學會藝術學科專業委員會副秘書長，省、市“”立項課題主持人。先后榮獲“江蘇省優秀教育工者”“鹽城市優秀教師銀獎”“鹽城市教育系統十佳勤廉校長”“鹽城市本 土創業致富典型”等榮譽稱號。鹽城市第一小學教育集團副校長、黨委委員，市六一幼兒園園長

[訪問記錄]

時間：20xx年x月x日上午

地點：鹽城市六一幼兒園 會議室

方式：面對面交流

訪談記錄：

【問】： 祁園長您好，之前我們了解了一些關于您的不平凡的生涯經歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】： 可以。那我就說說我的學習經歷吧。其實我一直有一個遺憾， 就是沒有機會讀碩士課程。因為當時那個年代的特殊條件，我英語基礎不 好，所以??我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補這個遺憾，因此我一直沒有放棄學習，學習是一輩子的追求，任 何時候都應該有所追求。現在的你們學習條件這么優越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學習當做一輩子的事，堅持做下去。

【問】： 我們知道您在幼兒園創辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當初想過放棄嗎?

【答】： 老實說，在幼兒園創辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準備。這所學校目前屬于民辦性質，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟于事。

我們首先要保證幼兒園的正常運轉，此外還要保證小朋友和老師們的的發展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發展也是不可或缺的一個環節，教師的職業素養提高了，那么整個的教學水平就提高了一個水準。幼兒園的各項水準提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進入一個良性的運轉，那么再大的困難都會解決的。

【問】： 我們了解到您是當年幾個園長中最年輕的一位園長，許多老教師可能會不認可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?

【答】： 一句話，用規章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權力，但千萬不要把權力作為管理的手段或方法。他們起初不認可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學會尊重和關心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。

管理者是為大家服務的，所以有時候受點委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，才會更樂于接受你。

【問】：您認為作為一名優秀的教師應該具備哪些素質呢?

【答】：從事音樂行業的人很多，但成為音樂家的人很少。我認為作為一名教師，基本的素質應該要有兩顆“心”：責任心和愛心。要想成為一名優秀的教師，那就要不斷地學習，不斷地追求。

訪談對象二： 熊新華(鹽城市第一中學校長)

[訪談對象簡介]

采訪老師的新聞稿200字篇四

本次宣傳周活動得到了市新聞、市委宣傳部的高度贊揚，市委宣傳部副部長陳新林和市政協副軍表示祝賀，同時，對這次宣傳周活動給予的大力支持表示感謝。

本次宣傳周活動的主要內容包括：

一)、宣傳發動和組織實施，確保各項活動的順利開展。

本次宣傳周活動的主要內容包括：《宣傳周》、《開封市新聞采風條例》、《開封市新聞采風條例》、《開封市新聞采風條例》、《開封市新聞采風條例》等10多篇新聞報道、130余篇新聞宣傳文章;

二)、新聞報道的準備工作和撰寫工作。

本次活動的第一天，市新聞、市紀委、市委宣傳部聯合召開2004-xx年度全市新聞宣傳工作會議，對新聞報道工作進行全程監督;

第二天，由市新聞聯合組織召開第二次新聞報道大會;

第三天，市紀委、市、市政協組織召開xx年度全市新聞宣傳工作會議，對新聞宣傳工作進行全程督查。

市委宣傳部副部長軍表示祝賀，對這次活動給予的大力支持表示感謝;

軍表示祝賀，對這次活動給予的大力支持表示感謝;

軍表示祝賀，對這次活動給予的大力支持表示感謝。

三、本次宣傳周活動的組織實施，是各級新聞媒體和新聞媒體以及社會各界人士參與宣傳新聞宣傳工作的重要平臺。

市^v^主任陳新林同志向全市新聞宣傳工作提出了明確要求，希望各級新聞媒體要認真抓好落實，認真總結，扎實工作，為新聞宣傳工作提出新的要求，創造新的成績。

本次宣傳周活動的開展，對于促進全市新聞媒體和社會各界人士、各級各類新聞媒體和社會各界人士參與宣傳、組織實施新聞宣傳工作具有十分重要的意義。各級新聞媒體要進一步加強自身建設，加強新聞宣傳工作，充分發揮新聞媒體宣傳的監督作用和反映社會公眾關心的新聞信息作用，切實保障和改進新聞宣傳工作的正確有序、穩步有力地進行，以更加有效的手段和更加有力的措施，切實做好新聞宣傳工作，為促進全市新聞宣傳事業的發展和建設做出新的更大的貢獻。

市^v^主任、市新聞記者聯合會軍表示祝賀，同時，要對本次新聞宣傳工作提出明確要求：

一是要進一步加強新聞宣傳工作。各級新聞媒體要把開展新聞宣傳工作擺上重要議事日程，不斷創新宣傳方式和形式，努力把宣傳工作做到更好、更實、更具影響力。

二是要進一步加強新聞宣傳工作。要按照“一報一刊”的要求，結合實際，突出重點，抓好新聞宣傳，不斷提高新聞宣傳的質量。要認真研究制定好本次活動的各項規劃、辦法和實施方案，并加以推進，切實抓好落實。

三是要進一步加強新聞宣傳工作。各級新聞媒體要進一步增強主動性、創造性和主動性，把新聞宣傳工作納入本職工作的重要議事日程，不斷創造新聞宣傳的良好環境，積極引導廣大新聞單位、社會各界、廣大群眾，積極參與新聞宣傳的各項工作，充分利用廣播、電視、報刊等媒體，廣泛發動各類新聞媒體，積極主動、主動地

采訪老師的新聞稿200字篇五

一、訪談提綱

(一)、訪談主題：成功人士訪談

(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學生們了解當代體育課的現狀以及了解現代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學生能夠更加重視我們的體育課，更加關心我們的老師。

(三)、人物介紹

1)、采訪人：，桂林x學院工商管理系10級人力資源管理專業學生。

二、訪談筆錄

采訪稿

采訪時間：20xx年x月x日

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。

曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。 李：不用那么認真嚴肅吧。

曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。

李：像我們平時聊天一樣就可以了。

采訪老師的新聞稿200字篇六

一、采訪主題：關于教師這個職業的采訪

二、自己想從事的職業：教師

三、采訪日期：20xx年x月x日

四、采訪地點：老師家中

五、采訪對象：余老師

六、采訪提綱：

1、你為什么選擇了教師這條道路?

2、你用什么方法教你的學生的?

3、你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?

4、你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?

七、采訪過程

清晨，我一切準備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個特別有意義的一天，能帶給我好運氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。

正好，趁著放假的時間去探望一下我們親愛的老師，以后就難得有這樣的機會了，當然，她是曾經帶過我的老師，我就有機會接近她，也是想通過這次訪談更加了解教師這個職業，還可以向老師取取經。

大概9點多的時候，我就來到了老師家，她開門時熱情地讓我進屋里坐，見到老師當時我很激動，為了緩解我內心的激動情緒，緩和采訪氣氛，我先問了老師一個不是太難回答的問題，就是老師為什么會選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說她當時學習很刻苦，學得很扎實，后來考上了西南師范大學，也是自己的選擇，后來在大學里一直學專業沒再學其它技能，她接著說知識很重要，知識就是未來工作的基礎。

話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此，人的成長歷程很重要，當成長到一定階段后，會考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業。說得簡單點就是在考慮自己事業時，往往會考慮目前所能達到的程度，因為這樣才能更大限度地發揮出自己的價值來。

看著老師已經慢慢進入了采訪狀態，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學生的。聽到這個問題，老師不加思考地說道：“我認為教學生先應把基礎知識教給他，后面還將理論與實際操作結合起來練習，這樣就成功了一半了，關鍵是在練習的過程中還要多思考，思考應該怎樣做才做得更好。哦，教學生其實最關鍵的是基礎知識和重點。

聽完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說有點累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會兒再繼續。其實一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點多了，我向老師提供了我精心的準備，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題。

休息了片刻后，我又向她提出了一個很有趣的問題，那就是：“老師你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?”,老師笑了笑說：“我把學生就當自己的孩子看待，他們犯了錯或是懶惰，我就要批評他們把他們的錯誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當媽一樣看待，有些學生在有空的時候還會來看望我，有時還帶來禮物送給我，我教了一屆一屆的學生，他們都覺得我很愛他們，所以他們也愛我。”

是啊，愛是可以感化人心的，我想起了曾經老師教我們的時候，教完那些學生的課后又跑過來看我們，她對每個學生都不放棄，很負心。那時，如果不是老師的細心指導，就沒有今天的我們。

想了一陣后，我們又將轉入正題，這是最后一個問題了，就是“你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?”然后，她說：“那些很努力的學生一般都會聽我的話，因為他們都想考上好的大學。對于這類學生，我會教得輕松一點，但我對每個學生都會盡自己的心血把重要的知識都教給他們，爭取每個人都有所提高，但如果是有些同學既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的。”話說到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應該為這樣一個好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個都不能少”的精神。

八、采訪收獲

通過這次采訪我走進了老師，更加了解了老師這個職業。

記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長。

忘不了老師在夜深人靜的時候還給我們批改作業的場景;忘不了在我們犯錯誤的時候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績的時候老師滿臉的欣喜;忘不了我們在弄不懂一道題的時候老師耐心的講解。

所以，我想大聲地對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進的道路。

九、采訪后對以后道路的打算

1、實習前多做準備，向老師多提問、學會提問

在講課之前都要在第一時間認真了解聽課的學生的心理活動、主題、重點、想提問的問題等等，只有做好充分的準備，才不會在講課的過程中沒話說、問不到重點上等問題。此外，也應保持頭腦高度集中，認真思考，發揮自己主觀能動性進行提問。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎。很多時候還是要靠說話的邏輯性，能使學生有感染力。教學過程最重要的是要講究氣氛，能和學生進行對話及良好溝通營造好的氣氛，要對學生負責，對自己的工作負責。

我們現在正修大三，還沒實習，但是可以提前做些準備了，通過長輩的指導和教導，我還學到，作為一名人民教師，掌握課堂教學藝術的技巧是十分重要的。要提高講課的質量，首當其沖的是要提高教學藝術的質量。

一要與學生們拉近心理距離。比如上課時對學生一直微笑面對，下課后下來跟學生們交談，認真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優點，要嚴厲對待，但不要太嚴肅了，多參加學生的課外活動，了解學生的喜好，對所有學生都充滿愛。

二要認真聽老師和長輩的指導，并借助有關書籍進行收獲，再加以實踐和創新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長輩那里獲取靈感和經驗。還可以多看點教學片，都可以得到幫助和提升。

2、平時勤學苦練，不斷提高口頭表達能力

在實習之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達能力。我深深覺得口頭表達能力對于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡單的語言怎么能把知識和跟學生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學生也會大受感染崇拜你。

現在，在大學里并沒有重視老師說的勤學多練，所以講課對于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動有氣氛的，時而口若懸河、滔滔不絕，有親近學生的感覺，但目前換作我去講臺講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動。

其實，還有以后一個方面的是自己的知識跟不上。因此，勤學就很重要。老老實實地學，放下架子學，向同學學，向群眾學，向書本學。各方面的知識都要學，尤其是專業知識，也可以學學社會知識，人際交往知識，文學知識等等??如果連自己都沒將專業知識弄得透徹，就更別說要將知識傳授給學生了，要是那樣的話，那簡直是誤人子弟。另外，還要學得廣泛，可以無所不涉，學習各行各業各方面的知識，不斷豐富自己的閱歷和經驗，知識是相通的，有聯系的，因為學生的問題是很多的，如果老師的知識豐富，學生將會收益很多從而敬佩你。

口頭表達能力是衡量教師能力高低的重要標準。從平時跟人說話學起，想好了再說。先練把話說清楚，再練語言的組織和優美以及連貫，經常多反思自己的話中的缺點，盡量下一次說得更漂亮。

3、要多思考，熱愛教師這個崗位

我很喜歡教師這個職業，因為我祖輩也是干教師的，他說教師這個職業很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時間規律，講課也不是很難，工資收入穩定，還有假期和業余時間可供休息和做其它的事，我也認為這個職業還不錯。當然困難是有的，別看老師一天在講臺上滔滔不絕地講課，一副領頭人的樣子。長大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。

思考是教師的養成的習慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實際行動，那應該去怎么做呢?我認為應好好地去教學，多給國家培養一些德能兼備的人才，將自己的長處發揚光大，為國家多做貢獻。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優秀的人民教師。

我既然選擇了師范學，將來有可能走上教師這個崗位，因此，我必須熱愛這個崗位。有人說熱愛是最好的老師。雖然當好老師是比較困難一點，但我決定一定要全身心投入進去，愛護關照每一個學生，把自己所學都傳授給他們，并自身不斷提升充實技能，樹立好強的敬業精神和責任感，才能干好教師這一工作。

對于教師這個職業，我認為要有默默無聞的奉獻精神是很有必要的，我相信通過自己的努力，還有兩年的大學學習，打好基礎，為做一名合格的教師時刻準備著。

雖然要走的路還很長，途中還要經過很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過程才是最重要的。現在還沒有進行實習，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時間，讓我有更多的動力去充實自己，提高自己。遇到問題不會太過慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實習了，我不要去預想困難，因為預想的都沒有現實中遇到的難，但是只要認真努力，往往現實遇到的困難會比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。

采訪老師的新聞稿200字篇七

為不斷提高我鎮教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，使我鎮幼兒教師專業發展化發展程度再上新臺階，我校根據上級文件精神，對全鎮幼兒教師進行了全面培訓，學校積極組織，特將培訓總結如下:

一、堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，以科學發展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。

二、我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業道德教育，深化課堂教學改革。積極開展教育科學研究、集中理論學習、自我反思等多種形式，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質的目的。

三、我們采取多樣性培訓方式，培訓形式從加強針對性、注重實效性出發，立足園本資源開發和利用，充分發揮現有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，通過集中學習﹑專題培訓、讀書交流﹑教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。

四、建立幼兒教師培訓領導小組，初建以園本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度。積極開展以教師發展需求為著眼點的教師專業發展培訓，提高教師培訓活動的實效性，為提高我鎮幼教教育質量提供強大精神動力和智力支持。

五、我們培訓的內容包括五個方面：

1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業道德規范》為重點的專題培訓活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，通過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內外教育發展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素質教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業水平和自我調節保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

六、具體培訓措施：

1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優化幼兒一日活動，全面提高保教質量。

3、根據教師自身特點，為教師創造自我發展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業理論書，注重吸納社會各行業信息，使教師具有寬廣的視野。

5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其內容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

10、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，

七、培訓成效

1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設。

組織教師認真學習精神，學習貫徹教育部頒發的《幼兒園教師職業道德規范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。

2.提高教師了的整體素質，認真組織好教師的業務學習。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。

3、圍繞課題“培養幼兒關心他人”，搞好幼兒教學工作。

采訪老師的新聞稿200字篇八

1、問：老師，您當班主任多少年了？都是從高一到高三嗎？

答：當了十幾年了，大部分都是從高一到高三。

2、問：從您高一接手這個班級，您有過什么設想嗎？（班風、學風之類的）比如初步如何建設這個班級？高一階段會有什么做法？高二呢？高三呢？

答：設想？設想？（老師顯得很驚訝，很驚訝）這個是書上的理論，現在現實當中就不講求這么多了。就是做好班主任的常規工作就行了，比如早上6點40來看他們是否到齊早讀、晚上也來巡視一下，而且現在班主任要管好晚睡紀律，總之就是每天做好每天的事情，每周做好每周的事情，每月做好每月的事情，就可以了的。

3、問：您的班級有什么特別的規定嗎？比如每個月有什么特別的活動？比如制定了什么班規制度？

答：這個······除學校的規章制度外，班級會視自己的情況來定吧。而一般來說班級出現什么問題了就制定相關的規矩，不然，班級制定太多規矩，學生也會煩，如果做不到或不顧學生、現實情況，則會使學生厭惡及減弱班規的執行力。

4、問：您是如何看待您現在所帶的班級呢？面對不斷加進來的新學生，您又如何對待呢？

答：如何看待我班級的學生？（老師轉過頭來很驚訝地看著我），這個問題，怎么說？（老師好像不知從哪里說起，也似是老師從來沒想過這個問題，然后我立刻轉話題，“就是不斷加進來的新學生，您怎么看待？怎么讓他們盡快融入班級和同學熟悉？”）怎么說呢？其實這一屆學生比較特殊，每個學期班級人員都在變人數也在變，一開始是四中合并過來，人員多了，然后是明瑞高中成立，分了一部分學生過去，人員少了，然后就是現在藝術生零零星星地回來幾個，所以很難說怎么看待。如果是新加入的學生，或者說藝術生久不久地回來一兩個，我就會讓新同學跟著班級一些同學，同學們做什么，就讓他們做什么，盡快讓他們跟上學習進度，盡快融入這個班級。面對新加入的藝術生，等到他們（差不多）全部回來之后，我就會召開一個小會，跟他們講清班級的一些規矩。

（而從平常聽課時跟老師到班里的觀察情況來看，面對略難管理的男生，廖老師會在男生中找一個男生當“親信”，即一個和老師關系較好并且在男生中有一定的友好關系、有“威信”的學生來做“督促員”，來督促其他男同學遵守紀律，比如冬天的中午比較寒冷，就讓男生督促員來及時叫其他男生起床。）

5、問：老師，您能給我在班主任工作方面的一些建議嗎？

答：因為老師比較忙，一上完課就走了，所以很多時候并不能問老師很多問題。

采訪稿：

采訪老師的新聞稿200字篇九

時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

采訪老師的新聞稿200字篇十

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

我是一名小學生。很榮幸今天能夠站在這里和大家一起分享我的快樂!

在生活的海洋里，我們會遇到各種各樣的人，我們會和各種各樣的事打交道，有著各種各樣的人和事讓我們受益匪淺。當遇到困難時，我們就會想方設法解決;當遇到挫折時，我們就會想方設法克服;當遇到打擊時，我們就會想方設法逃避。在這不算什么，我們都應該用一顆平常心去面對。

我曾經是一名小記者，在采訪中我看到，在采訪時的我都有一顆平常心，因為這些平常心讓我感受到我們的工作是多么的重要。我們在工作上遇到的一些問題，有時候會覺得有些枯燥，但這些不能影響我們的工作。我們的工作是為了我們的學生、我們的家庭和社會。

我曾經是一名小記者，在采訪時，我看到有些小記者因為自己的疏忽，在采訪時發生了一些事情。有一位女記者為了給一位老人讓座，不顧老人的反對，在自己的座位上大聲說出臟話，還把老人的話當成了臟話，這位女記者的一句話，讓所有的人看到了，也許她是因為自己的疏忽導致她的這種行為。有人說，一名小記者的職能就是一個小小的錯誤。但我認為這種職能的確是一種責任心、耐心、愛心、責任心。

記得在去年的一次采訪中，一位老人，在采訪的途中，有一個小女孩在哭，她的小腿不舒服，而且還流血，這時候，我就告訴了他這件事情。我就問老人她為什么那么難受，他說因為我們家的房子在下雨，所以她就沒有帶傘。那是因為媽把她從樓上搬到家里面來，所以我就問了問他，為什么她不能來接送我們回家，我就說，那是因為你不小心，把他的東西掉了下來，還說他不要，所以她還是很難受的。聽了那位老人的話，我很感動。

記得我曾經去采訪，我們家的房子在下雨，而我卻在下雨的時候，因為我媽媽把我從家里搬到了家門口，所以我就沒有帶雨傘，而是去打水，我就讓爸爸幫我買下來。那個時候，他還沒有上班，我就說爸爸媽媽要我送他到他家去。當聽了這句話后，他說沒帶雨傘，我就送到了他家去，可是他不讓我帶雨傘。我就說，我也不帶雨傘。

當他說我不帶雨傘的時候，我就送他回家去，而是去打水，我就讓爸爸去送他回去，可是因為我們都不知道他在家里的地位。我就讓媽媽去買一些，他也不知道，因為他家的房子在下雨的時候，因為他家房子在下雨的時候，所以他還要去打水，那樣他就會很累。但是我們都知道，在我們的身邊，有許許多多的人正在為我們的工作默默努力，而默默的付出。

記得在上一次的采訪中，有個同學的爸媽來電話，問他是不是有事，他說他不知道你的爸媽在做什么。聽完這話以后，我就問媽媽，是不是爸媽沒有來接你了?爸媽說沒有，我說爸爸媽媽都很想我，我都不知道爸媽是不是來我家了。

記得在去年的一次采訪中，我們家的房子在下雨的時候，因為我們家的房子在下雨的時候，我們都沒有帶傘，而是家里沒有人，所以爸媽都很難過。那一次的采訪過后，有一位老人，他非常感動，就說他不知道你的爸媽在做什么，但是他卻說，我是一名小記者，我們都知道，爸媽是一名記者，他們的職責就是為社會、為家庭的發展服務、為服務。

我們作為小記者，我們每天都要面對各種各樣的人和事，不管什么樣的人和事，我們都應該用一顆平常心去面對，用我們的心去對待。

采訪老師的新聞稿200字篇十一

老師姓名：廖海彬（女）

所帶年級：高三2011級

所教科目：政治

所帶班級：1108班

1、問：老師，您從事政治教學工作多少年了呢？

答：差不多20年了。

2、問：老師，您覺得高一、高二、高三的政治教學有什么特點？哪個階段比較難呢？（之前寫成了“您覺得高一、高二、高三的政治教學哪個階段比較難？難在哪？”難度沒有調整好，一開始過難）

答：這個問題太籠統了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學科的特點？（舊教材，因為這位老師一直以來都是叫舊教材，還沒有接觸過新教材的教學）也就是分三個板塊，分別是經濟常識、哲學知識、政治常識吧，經濟方面最難，哲學方面最容易，但卻是學生覺得難的部分。

3、問：老師，為組織教學，或者說上課之前，您會做什么準備工作呢？能否把備課工作說得詳細點？

這個沒有問老師

4、問：老師，現在很現實的.一個說法是學生的升學率、成績是評判教師教學水平的一個重要指標，您對此有什么看法呢？

答：這個怎么說呢？學生的成績高與低，的確是反映著這個老師的教學過程是否被學生所接受的情況，也是老師的教學水平表現的一個體現。而且在同一水平素質的學生之中，班級平均分最好不要超過五分，超過五分就不正常了，就說明老師要多注意自己的教學方法。

5、問：老師，您覺得舊教材存在著哪些優缺點呢？

這個問題沒問。

6、問：老師，您能否給我這些初步接觸教學工作的師范生一些建議呢？

答：作為新老師呢，就是要多聽課，在聽課中學習教學的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書多做題，注重自己的學科知識補充理解。

采訪老師的新聞稿200字篇十二

九月是一個收獲的季節。

九月碩果飄香。

九月祝福飛揚。

在這樣一個秋韻蕩漾的季節，我們迎來了第xx個教師節。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們如約站在教室門口，等待著小寶貝們的到來，雖然知道是教師節，雖然心里多少都有些準備，可是面對那一聲聲稚嫩的“老師節日快樂”時，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個蘋果，一個餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個杯子，一個蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對老師的喜歡，對老師的愛。

教師以培養人才，教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，在教師節這個特殊的日子里，我們深深感到責任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負孩子對我們的愛，家長對我們的信任。

老師們，節日快樂。親愛的老師們，共同加油哦！

采訪老師的新聞稿200字篇十三

1月～2月：刷經驗貼、買書，寒假期間刷第一遍考研英語詞匯

3月～4月：繼續刷經驗貼、看完新傳基礎書籍

5月：確定考中大、二刷英語單詞，并且開始每天一篇外刊精讀、繼續啃專業書

7月：二刷讀過的外刊、開始著手英語真題、核心專業書啃得差不多了

8月：做英語真題、刷完政治馬原部分、不再啃新的專業書了開始做筆記和框架

9月～10月：每天英語真題2h、政治2h、其他時間根據看過的書做筆記和自己的框架

11月：英語政治節奏不變、開始背書、刷論文和熱點為主、加入模擬練習

12月：背書和模擬為主、回顧筆記

前期大概每天6h～8h學習時間；中期的話，暑假的時候大概每天9h～10h學習時間；后期就是10h+的狀態了，玩一小會都會有負罪感。